Espectros de emisión

Objetivo:
Analizar e identificar el espectro de la luz emitida por diferentes lámparas empleando una red de
difracción.
Autor: Revisó: Autorizó: Revisión: Fecha de rev:
Luis Leonardo Peña Ángel F. Pérez 02/03/2022
Arzola M.

1. INTRODUCCIÓN

La espectroscopía es el estudio de la interacción de la radiación electromagnética con la

materia. Cuando la materia es excitada aplicando energía térmica, eléctrica, nuclear o
radiante, habitualmente dicha materia se relaja y vuelve a su estado fundamental, emitiendo
radiación electromagnética, dando lugar a los espectros de emisión. También se puede
estudiar la interacción de un continuo de radiación electromagnética con la materia, viendo
cuales son las frecuencias absorbidas, y en el espectro aparecerán las que faltan, que se han
absorbido. Estos son los espectros de absorción.
Un espectro puede definirse como una representación gráfica de la distribución de la
intensidad de la radiación electromagnética, emitida o absorbida por una sustancia, en función
de la longitud de onda o la frecuencia de dicha radiación.

2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
1) Enumere los tipos de radiación electromagnética. Comience con la radiación que tiene
la longitud de onda más larga y termine con la longitud de onda más corta.
• Ondas de Radio: longitud de onda de entre 100 Km y 100 micrómetros.
• Microondas: longitud de onda entre 1m y 10 mm.
• Infrarrojo: longitud de onda entre 15000 nanómetros y 760 nanómetros.
• Luz: longitud de onda entre 780 nanómetros y 380 nanómetros.
• Ultravioleta: longitud de onda entre 320 nanómetros y 10 nanómetros.
• Rayos X: longitud de onda entre 10 nanómetros y 0.01 nanómetros.
• Rayos Gamma: longitud de onda por debajo de 0.01 nanómetros.
2) ¿Por qué el sol y lámparas incandescentes producen espectros continuos?
• Porque su luz es generada por la alta presión y altas temperaturas en cuerpos
sólidos y gaseosos.
3) Explique el proceso de emisión de luz por un átomo.
• La luz se emite cuando un electrón excitado se mueve a un orbital superior y
después regresa al suyo.
4) Explique el proceso de absorción de luz por un átomo.
• Cuando una partícula de luz se acerca a una molécula se produce una interacción
entre el campo eléctrico de la molécula y el campo eléctrico de la radiación; esta
alteración puede conducir a una reacción en la que la molécula absorbe el fotón,
el cual cede su energía a la molécula produciendo un cambio en su estructura.

5) La línea verde en el espectro atómico del talio tiene una longitud de onda de 535 nm.
Calcule la energía de un fotón de esta luz.

6) El análisis espectral minucioso muestra que la luz amarilla de las lámparas de sodio
(como las de alumbrado público) está formada por fotones de dos longitudes de onda,
589.0 nm y 589.6 nm ¿Cuál es la diferencia de energía (en J) entre estos dos fotones?

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3. METODOLOGÍA

3.1 Material y equipo

• 1 DVD.
• Cartulina negra.
• Plantilla de espectroscopio.
• Cuter.
• Tijeras.
• Pegamento.
• Lámparas diversas.
• Smartphone.

3.2 Requerimientos de seguridad

1. Nunca ver el sol directamente con un espectroscopio.
2. Cortar con cuidado la cartulina.

3.3 Procedimiento
1. Descargar plantilla de espectrómetro.

2. Pegar la platilla en la cartulina negra, recortar y armar el espectroscopio.

3. Con el espectroscopio apuntamos a una fuente de luz para capturar en imagen el

espectro de esa fuente luminosa.

3.4 Manejo de residuos

Al momento de realizar la práctica no se genera ningún residuo, a menos que se reviente
la bombilla de alguna fuente de luz, en ese caso se deberán de recoger todos los
fragmentos de esta y depositarlos en un bote de basura o en algún contenedor de residuos
químicos sólidos.

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 4. RESULTADOS
Fuente de luz Espectro Observaciones
El foco ahorrador producía un espectro
continuo de 4 colores.

• Azul (indicus). Entre 476 y 427

nanómetros.
• Verde (viridis). Entre 570 y 497
Foco Ahorrador nanómetros.
• Rojo (rubeus en latín). Entre 780 y
618 nanómetros.
• Amarillo (flavius). Entre 581 y 570
nanómetros.

La lámpara nocturna producía un

espectro continuo vertical de 3 colores.

• Azul (indicus). Entre 476 y 427

Lámpara Nocturna
nanómetros.
• Verde (viridis). Entre 570 y 497
nanómetros.
• Rojo (rubeus en latín). Entre 780
y 618 nanómetros.

La pantalla de laptop producía un

espectro rectangular un poco
Pantalla de Laptop discontinuo con 4 colores.

• Azul (indicus). Entre 476 y 427

nanómetros.
• Verde (viridis). Entre 570 y 497
nanómetros.
• Rojo (rubeus en latín). Entre 780 y
618 nanómetros.
• Amarillo (flavius). Entre 581 y 570
nanómetros.

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 La luz solar producía un espectro
rectangular continuo de varios colores.

• Violeta (violaceus). Entre 427 y 380

nanómetros.
• Azul (indicus). Entre 476 y 427
Luz Solar nanómetros.
• Cian (coeruleus). Entre 497 y 476
nanómetros.
• Verde (viridis). Entre 570 y 497
nanómetros.
• Rojo (rubeus en latín). Entre 780 y
618 nanómetros.
• Amarillo (flavius). Entre 581 y 570
nanómetros.

Este espectro lo tengo por una

compañera y lo que puedo notar es
que es un espectro continuo con todos
Bombilla los colores.
Fluorescente
• Violeta (violaceus). Entre 427 y 380
nanómetros.
• Azul (indicus). Entre 476 y 427
nanómetros.
• Cian (coeruleus). Entre 497 y 476
nanómetros.
• Verde (viridis). Entre 570 y 497
nanómetros.
• Rojo (rubeus en latín). Entre 780 y
618 nanómetros.
• Anaranjado (aureus). Entre 618 y 581
nanómetros.
• Amarillo (flavius). Entre 581 y 570
nanómetros.

Este espectro también me lo compartió

la misma compañera y puedo notar
que es un notoriamente discontinuo y
tiene 4 colores.
Luz Ultravioleta
• Violeta (violaceus). Entre 427 y
380 nanómetros.
• Verde (viridis). Entre 570 y 497
nanómetros.
• Rojo (rubeus en latín). Entre 780 y
618 nanómetros.
• Amarillo (flavius). Entre 581 y 570
nanómetros.

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Conclusiones
Con esta práctica logré aprender que cada fuente de luz tiene un diferente espectro, las distintas
longitudes de onda de cada color, la diferencia entre un espectro continuo y uno discontinuo, y por
último supe cuál es el proceso de absorción y emisión de luz por un átomo.

Esta práctica me gusto mucho porque pude visualizar relativamente “fácil” con una manualidad los
espectros de las luces que no pueden ser observados a simple vista.

5. REFERENCIAS
• Chang, R. (2010). Química. México: McGraw-Hill.
• Ebbing, D. & Gammon, S. (2010). Química general. México: Cengage Learning

• educaplus.org. (s. f.). La Luz. https://www.educaplus.org/luz/espectros.html#

• Public Lab contributors. (s. f.). Assemble a DIY Papercraft Spectrometer. Public Lab.

https://publiclab.org/notes/abdul/10-19-2016/foldable-paper-spectrometer-instructions

• Espectro Visible - Qué es, longitud de onda y colores. (s. f.). Concepto.

https://concepto.de/espectro-visible/

• Espectroscopía y espectros. (s. f.). Web.Ua.Es. Recuperado 2 de marzo de 2022, de

https://web.ua.es/cuantica/docencia/QCE/node107.html