UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

Nombre y apellido del estudiante: RAQUEL RAMIREZ

Cedula de identidad: 26.008.347
EVALUACIÓN SUMATIVA N° 01
TRABAJO PRÁCTICO
UNIDAD I “Introducción a la Creatividad”

A continuación se presentan una serie de planteamientos, que deben ser respondidos

según lo solicitado en cada uno de ellos:
1. Lea detenidamente los principios identificados como: A, B, y C.

A) “La creatividad incluye principios estéticos y prácticos. La persona creativa busca conceptos e
ideas más generales, fundamentales y de mayor alcance; demostrando un esfuerzo
significativo de originalidad”.
B) “La creatividad depende de la atención que se le preste a los propósitos tanto como a los
resultados. Evalúa los objetivos y enfoques: ¿vale la pena el objetivo?, ¿va éste dirigido al
centro de la problemática?”.
C) “La creatividad opera más allá de las fronteras del pensamiento que en el centro de éstas,
aceptando el riesgo de fracasar como parte del proceso, aprendiendo a verlo como normal, e
inclusive como un reto interesante”.

En base a ellos, señale:

1.1. ¿Qué aspectos comunes y no comunes observa en los tres principios propuestos
por Perkins (1980)?

1.2. Seguidamente, seleccione uno de los tres principios anteriores e indique: Cuál es la
idea central que defiende en torno a la definición de creatividad; y ¿Cuál es la
enseñanza que el principio seleccionado le brinda a la sociedad del Siglo XXI?.

- Principio seleccionado: ____C__

- Tema central que defiende el postulado seleccionado en torno a la definición de

creatividad:
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________________________________________________________________________________
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1.3. Enseñanza que esta postura conceptual le brinda a la sociedad contemporánea:

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2. Según las características enumeradas, clasifique con una X, al grupo que corresponde.

Grupo A: Persona que se muestra creativa.

Grupo B: La creatividad tiene que ver con la habilidad para.
Grupo C: Persona Creativa.

GRUPOS A B C
1 Formular y verificar hipótesis
2 Considera alternativas
3 Alto nivel de curiosidad
4 Separar el todo en sus partes
5 Acepta riesgos y fracasos
6 Usa ayuda externa
7 Alto nivel de tolerancia
8 Interés y pensamiento reflexivo
9 Mantiene principios elevados de trabajo
10 Es objetiva y subjetiva a la vez
11 Piensa en el resultado.

3. Observe la siguiente imagen y describa a cada lado de la misma (en los rectángulos
ubicados a la izquierda y derecha), dos (2) ejemplos que evidencien la aplicabilidad del
pensamiento convergente y divergente, según corresponda. Finalice con un breve resumen,
estableciendo las características entre ambos tipos de pensamiento y tomando como
referencia los ejemplos descritos.
Resumen: _____________________________________________________________________________
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4. Enliste cinco (05) características que usted considere que definen mejor a una persona
creativa; parta de las ofrecidas en el núcleo temático respectivo. Resaltando, los aspectos
comunes que observe entre ellas.

5. Enliste 05 rasgos o características que lo definen a Usted como una persona creativa.
Cuide la redacción.