DESGLOSE DE COMPETENCIAS

Alumna: Sahira Melissa Rosas Virgen 19/noviembre/2020

 PROPÓSITO PRINCIPAL DEL CURSO

IMPLEMENTA ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA, PARA AUMENTAR EL NIVEL EDUCATIVO DE

LOS ALUMNOS DE 5° DE PRIMARIA, MEDIANTE UNA CAPACITACIÓN A DOCENTES, ALUMNOS Y
PADRES DE FAMILIA EN UN TALLER.

1. Capacita a docentes para conocer y aplicar las estrategias lectoras en niños de

primaria, mediante un taller.

FUNCIONES 2. Capacita a padres de familia para conocer y apoyar mediante las estrategias
BÁSICAS lectoras a sus hijos.

3. Motiva a los alumnos a crear hábitos de lectura, para mejorar su nivel educativo,
mediante estrategias didácticas.
  COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL PROYECTO

ELEMENTOS
DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMNTOS DE COMPETENCIA
DE COMPETENCIA

1. CAPACITA A DOCENTES  Ubica cuáles son las estrategias lectoras para niños de primaria,
PARA CONOCER Y APLICAR mediante investigaciones, exposiciones y lecturas.
LAS ESTRATEGIAS LECTORAS
EN NIÑOS DE PRIMARIA,  Propone textos didácticos atractivos para motivar la comprensión de la
MEDIANTE UN TALLER. lectura mediante lo visual, auditivo y kinestésico.

 Crea un grupo de WhatsApp con PPFF con la finalidad de estar

2. CAPACITA A PADRES DE
apoyando en tiempo real, el trabajo de comprensión lectora de sus hijos.
FAMILIA PARA CONOCER Y
APOYAR MEDIANTE LAS
 Realiza reuniones con PPFF para acordar trabajo colaborativo en
ESTRATEGIAS LECTORAS A
conjunto con los docentes, mediante la implementación de las TIC
SUS HIJOS.
(WhatsApp/ zoom).

3. MOTIVA A LOS ALUMNOS A  Crea ambientes favorables para que los alumnos muestren interés en las
CREAR HÁBITOS DE LECTURA, lecturas, mediante estrategias didácticas.
PARA MEJORAR SU NIVEL
EDUCATIVO, MEDIANTE  Incentiva a los alumnos a la lectura mediante juegos y competencias.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.
  DESGLOSE DE LAS COMPETENCIAS

CONOCIMIENTO HABILIDADES ACTITUDES

COMPETENCIA
(SABER) (SABER HACER) (SABER SER)

 Diagnóstico:  Identificar.  Adaptable.

Cuáles son y cómo
se desarrolla.  Ubicar.  Perseverante.

 Estrategias:  Analizar.  Proactivo.

Qué son, Cuáles son
1. UBICA CUÁLES SON LAS
y Cuál es su  Investigar.  Colaborativo.
ESTRATEGIAS LECTORAS
finalidad.
PARA NIÑOS DE PRIMARIA,
 Crear.  Responsable.
MEDIANTE
 Internet:
INVESTIGACIONES,
Páginas confiables.  Desarrollar.  Creativo.
EXPOSICIONES Y LECTURAS.
 Lectura fluida.  Realizar.  Comprometido.

 Textos didácticos.  Responsable.

 Empático.

 Diagnóstico:  Identificar.  Perseverante.

Cómo se desarrolla y
cuáles son.  Ubicar.  Proactivo.

2. PROPONE TEXTOS  Técnicas:  Construir.  Colaborativo.

DIDÁCTICOS ATRACTIVOS Textos didácticos,
PARA MOTIVAR LA palabras claves y  Trabajar.  Responsable.
COMPRENSIÓN DE LA material didáctico.
LECTURA MEDIANTE LO  Diseñar.  Creativo.
VISUAL, AUDITIVO Y  Internet:
KINESTÉSICO. Páginas confiables.  Realizar.  Comprometido.

 Analizar.  Responsable.

 Crear.  Empático.

3. CREA UN GRUPO DE  Tic/Zoom/WhatsApp:  Registrar.  Colaborativo.

WHATSAPP CON PPFF CON Qué son, para qué
LA FINALIDAD DE ESTAR sirven y cómo se  Realizar.  Responsable.
APOYANDO EN TIEMPO REAL, usan.
EL TRABAJO DE  Enviar.  Comprometido.
COMPRENSION LECTORA DE
SUS HIJOS.  Redactar.  Empático.
  Informar.  Tolerante.

 Trabajar.  Respetuoso.

 Trasmitir.  Serio.

 Honesto.

 Adaptable.

 Perseverante.

 Trabajo colaborativo:  Orientar.  Colaborativo.

Qué es, para qué
sirve y cómo se lleva  Exponer.  Responsable.
a cabo.
 Elaborar.  Comprometido.
 Tic/Zoom/WhatsApp:
4. REALIZA REUNIONES CON Qué son, para qué  Crear.  Empático.
PPFF PARA ACORDAR sirven y cómo se
TRABAJO COLABORATIVO EN usan.  Emplear.  Tolerante.
CONJUNTO CON LOS
DOCENTES, MEDIANTE LA  Estrategias.  Descifrar.  Respetuoso.
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
(WHATSAPP/ ZOOM).  Encuesta:  Examinar.  Perseverante.
Herramienta para
obtener información.  Resolver.  Serio.

 Informar.  Honesto.

 Ubicar.  Adaptable.

5. CREA AMBIENTES  Diagnóstico:  Identificar.  Respetuoso.

FAVORABLES PARA QUE LOS Cómo se desarrolla y
ALUMNOS MUESTREN cuáles son.  Analizar.  Tolerante.
INTERÉS EN LAS LECTURAS,
MEDIANTE ESTRATEGIAS  Técnicas: Textos  Crear.  Adaptable.
DIDÁCTICAS. didácticos, palabras
claves y material  Establecer.  Perseverante.
didáctico.
 Realizar.  Comprometido.
 Internet:
Páginas confiables.  Proponer.  Responsable.

 Diseñar.  Leal.
  Honesto.

 Proactivo.

 Colaborativo.

 Solidario.

 Empático.

 Competencias  Utilizar.  Respetuoso.

 Estrategias: Lecturas  Identificar.  Tolerante.

y material didáctico.
 Seleccionar.  Serio.
 Juegos
 Crear.  Adaptable.

 Trabajar.  Comprometido.
6. INCENTIVA A LOS
 Diseñar.  Responsable.
ALUMNOS A LA LECTURA
MEDIANTE JUEGOS Y
 Organizar.  Leal.
COMPETENCIAS.

 Brindar.  Honesto.

 Perseverante.

 Colaborativo.

 Solidario.

 Empático.