SOFTWARE PARA INGENIERIA

TAREA 1: RECONOCER NECESIDADES DE APRENDIZAJE

TUTOR
ANGELA MARIA VARGAS ARCILA

ESTUDIANTE
JESION ROSAS PALACIOS
CC:1116546386
GRUPO:203036_56

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES
PASTO 13-02-2022
 Actualización Del Perfil.

Tabla Diagnóstico de necesidades de aprendizaje

¿Qué presaberes tiene para el desarrollo de este curso? Para dar respuesta
a este interrogante por favor indique la diferencia entre un algoritmo y un
código fuente y presente un ejemplo de cada uno.

ALGORITMO.

Técnicamente un Algoritmo es un conjunto de pasos (tareas, procedimientos,

instrucciones) organizados y ejecutados lógica y sintácticamente, que le indican al
computador que debe hacer para encontrar la solución de un problema.

Los Algoritmos tienen varias características fundamentales y son:

 Deben ser finitos en el tiempo y en el espacio (un inicio y un final)
 Deben hallar la solución a un problema específico o determinado
  Debe contemplar todos los pasos posibles, hasta los errores que se
podrían producir
 Se ejecutan desde arriba hacia abajo y de izquierda a derecha
 Se debe seguir un orden lógico para hallar la solución del problema
Ejemplo: un algoritmo para determinar la suma de dos números.

Inicio
Leer (N1, N2) para la entrada de los dos números ejemplo 4 y 3
S = (N1 + N2) para sumar el valor de N1 con el valor de N2 y guardarlo en S
Escribir (S) Para desplegar / visualizar el resultado de la suma de N1 y N2
Final.. Para finalizar la ejecución del Algoritmo

CODIGO FUENTE.

El código fuente de un programa está escrito en un lenguaje de programación

determinado, sin embargo este tipo de lenguaje no puede ser ejecutado
directamente por el computador, sino que debe ser traducido a otro lenguaje que
el ordenador pueda ejecutar más fácilmente. Para esta traducción se emplean los
llamados compiladores, ensambladores, intérpretes.
Acceder al código fuente de un programa, consiste en tener acceso a
los algoritmos desarrollados por sus creadores. Es la única forma de transformar
de manera eficiente un programa.

Un ejemplo es el caso del código fuente de una página web, el cual está escrito en
lenguaje HTML o en javascript  y que luego es ejecutado por el navegador web,
para que la pagina pueda ser vista al momento de visitarla.

En función de las temáticas de las Unidad 1, 2 y 3 determine:

Temas que debe estudiar, fechas de realización, fuente de información a
consultar (emplee normas APA)

UNIDAD 1.

 Instalación de software especializado.

 Algoritmos, Pseudocódigo.
 Rastrear un programa/algoritmo paso a paso
 Depuración con puntos de interrupción y declaraciones impresas.

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:
  Gil, R. M. (2015). Introducción rápida a Matlab y Simulink para ciencia e
ingeniería. Madrid, ES: Ediciones Díaz de Santos. Capitulo 1. pág. 1-21.
Capitulo 3. pág. 35-37
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/53055?
page=15
 Hahn, B. D., & Valentine, D. T. (2013). Essential MATLAB for Engineers and
Scientists (Vol. Fifth edition). Waltham, MA: Academic Press. Capítulo 1.
Pag. 3-31.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/
login.as

 Monroy, J. (2016). Conceptos Básicos de programación.

http://hdl.handle.net/10596/10293

UNIDAD 2.

 Tipos de datos y formatos

 Operadores lógicos y relacionales.
 Precedencia de operadores.
 Funciones predefinidas.

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:

• Gil, R. M. (2015). Introducción rápida a Matlab y Simulink para ciencia e

ingeniería. Madrid, ES: Ediciones Díaz de Santos. (Capítulos 2 y 3, pp. 25-40).
https://elibro- net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/53055?page=15

• Monroy, J. (2018). Fundamentos de Programación en Software de Tratamiento

Matemático. http://hdl.handle.net/10596/22302

• Monroy, J. (2016). Conceptos Básicos de programación.

http://hdl.handle.net/10596/10293

UNIDAD 3.

 Arreglos unidimensionales.
 Operaciones con arreglos y matrices.
 Gráficos bidimensionales y funciones graficas básicas.
 Interfaz grafica de Usuario
Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes
bibliográficos:

• Gil, R. M. (2003). Introducción rápida a Matlab y Simulink para ciencia e

ingeniería. Madrid, ES: Ediciones Díaz de Santos. (Capitulo 4 y 5. pp. 41-80).
https://elibro- net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/53055?page=15

• Hahn, B. D., & Valentine, D. T. (2013). Essential MATLAB for Engineers and
Scientists (Vol. Fifth edition). Waltham, MA: Academic Press. (Capítulos 5 y 6. pp.
111-160., Capítulo 9. Pp. 197-235). https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=https://search.ebscohost.com/login.as px?
direct=true&db=nlebk&AN=485981&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_Cover

• Nagar, S. (2017). Introduction to Scilab : For Engineers and Scientists. Apress.

Berkeley, CA: Apress; 2017. (Capítulos 3 y 4. pp. 55-130., Capítulo 6. pp. 145-
155). https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/
login.asp x?direct=true&db=edsebk&AN=1636892&lang=es&site=eds-
live&scope=site

Buscar en la agenda de actividades aquellas tareas con las que pueda llegar
a tener contratiempos por compromisos laborales o sociales adquiridos con
anterioridad). Si los detecta escriba el nombre de la actividad, el por qué
podría llegar a tener contratiempos y que estrategia va a seguir para lograr
cumplir los tiempos. De no tener trabajos que requieran atención especial de
la agenda de actividades, indicarlo de forma explicita, incluyendo la razón.

De la agenda de actividades no veo inconveniente para poder desarrollarlas en

los tiempos indicados. Hay muy buenos contenidos bibliográficos que me pueden
ayudar a complementar los conocimientos y así poder dar solución todas las
actividades sin dificultades.
EVIDENCIAS DE APORTES EN EL FORO.