Área: Tutoría

3º “C” – Secundaria
Miércoles, 20 de octubre de 2021.

IV BIMESTRE
FICHA DE TRABAJO N° 01

“Somos luz vivenciando la virtud de la solidaridad,

siguiendo el ejemplo de Jesús, de amor al prójimo”.

Propósito:
 Hoy Vivenciamos la virtud de la solidaridad, siguiendo el ejemplo de Jesús, de amor al
prójimo.

I. Observan imágenes y dialogan sobre cada una de ellas.

 Luego, dialogan de forma oral, mediante las siguientes interrogantes:

 ¿Qué situación se infiere en cada imagen?
 ¿Te identificas con uno de estos casos? ¿Por qué?
 ¿Cómo te sientes con tus compañeros?
 ¿Tendríamos que cambiar algunas cosas para apoyar más a mis compañeros en
el aula virtual?
II. Observan un vídeo para reflexionar: https://www.youtube.com/watch?v=pwN1KnVubcc
  Responden a las siguientes preguntas:
 ¿Qué hechos observas en el vídeo?

 ¿Qué mensaje te transmite el vídeo observado?

 ¿Cómo actuarías tú antes la situación presentada en el vídeo?

III. Reconoce la virtud de la Solidaridad a partir de la observación de un video

https://www.youtube.com/watch?v=KDdilw-mujM tomando algunas ideas más
resaltantes:

 Ideas resaltantes del vídeo.

IV. Organiza en equipos colaborativos, la información sobre la virtud de la

solidaridad. Para esta actividad observan el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=FqN_JtERTCg
V. Asume las actitudes que tienes en tu vida con respecto a la Solidaridad en el siguiente
cuadro,

Con el prójimo Con los Con tus padres, y Con Dios

Tus amigos mandamientos y maestros
acuerdos de
convivencia

 Socializan su cuadro

VI. Leen la cita bíblica. Luego, comentan como se vivencia la virtud de la Solidaridad.

_________________________
“No se olviden de
_________________________
compartir y de hacer el _________________________
bien, pues tales sacrificios _________________________
son los que agradan a _________________________
Dios.” _________________________
_________________________
Hebreos 13: 16
_________________________
VII. Diseña un afiche en tus mismos equipos colaborativos para fomentar la
importancia de practicar esta virtud y así mejorar la convivencia en el aula
poniendo como base para ello la palabra “Solidaridad”, ayudando
desinteresadamente al hermano sin luz.
VIII. Escribe su compromiso individual teniendo como base la ejecución y vivencia de la virtud
de la Solidaridad en su vida cotidiana mediante la siguiente pregunta: ¿De qué manera
vivenciaremos la virtud de la Solidaridad durante todo el bimestre en el aula
virtual y con quiénes me rodean?
MI COMPROMISO

 Entrega a un miembro de su familia (hermano, primo, etc.) el afiche elaborado sobre la

virtud de la Solidaridad, motivándolo a ponerla en práctica también en su vida

METACOGNICIÓN:
 Responden a las siguientes interrogantes: ¿Qué hemos aprendido hoy? ¿qué es el
respeto?, ¿Por qué será importante practicarlo?
 Socializan lo trabajado en la sesión de tutoría y analizan de manera conjunta con sus
familiares sobre la Solidaridad y como se debe vivenciarlo