Presentacción

Nombre: Ana luisa Martinez

Asignatura:Historia de la psicología

Maestro: ROSA MINAYA

Matricula:100047174

Modalidad :viltual

Introducción
La psicología en su campo de estudio que sería el pensamiento humano, es decir la conducta y el desenvolvimiento, la
comunicación y efectividad en un trabajo o labor en especial y el desarrollo completo de todas sus facultades.La psic ología
implic a muc has faceta s por lo cual ha sido subdividida, para su mayor comprensión, de las cuales estudiaremos las
siguientes.
_Psicología laboral: se trata principalmente del desarrollo del trabajo que realiza la persona de tal forma que
obtenga mayor eficiencia, evitando losproblemas que se lo pueden impedir.
_Psicología escolar: se presenta al buscar nuevos y más eficaces métodos deestudio para los la comunidad estudiantil en general.
Trata también diversosproblemas como lo son los de memoria, poca atención y otros en general.
_P s i c o l o g í a s oc i a l : l a s pe r s o na s p o r l a g e ne r a l p r e se n t a n d i f i c u l t a d e s a l s o c ia l i z a r c o n o t r a s p e r s o n a s y
p or l o ge n e r a l s e ge n e r a u na c o n d uc t a antisocial o poco conveniente para ella. Que seria el campo de estudios de las
ramas spicologícas.
_Elabora un tabla informativa  donde describas los principales avances de los siguientes campos de la
Psicología vistos en la unidad:

 Psicología de la Gestalt.

 La teoría de campo.

 Psicología Industrial.

 Psicología social.

 Psicología escolar y educativa.

Psicología de La teoría de campo Psicología Industrial Psicología social Psicología esco

la Gestalt. educativa

La psicología de la La teoría del campo La psicología social es La Psicología E

Gestalt es un movimiento desarrollada por Kurt La psicología industrial, una rama de la realiza aportes
de la psicología que surgió Lewin, existen fuerzas y psicología que estudia campo de
a comienzos del siglo factores dentro del entorno la conducta y el la Metodología
XX en suelo alemán, con
teóricos como Kurt
Lewin, Max
Wertheimer y Kurt Koffka,
entre otros.
_Esta escuela sostiene que
la mente se encarga de
configurar, mediante
diversos principios todos
aquellos elementos que se
pasan a formar parte de
ella gracias a la acción de
la percepción o al acervo
de la memoria. Para la
psicología de la Gestalt, el
todo nunca es igual a la
sumatoria de sus diversas
partes, sino que es algo
diferente. Entre las
principales leyes
anunciadas por la doctrina
Gestalt, se encuentran la
ley de la semejanza (que
postula que la mente se
encarga de realizar
agrupaciones de
elementos según su
similaridad), la ley de la
pregnancia (la experiencia
resultante de la percepción
siempre tiende a adquirir la
forma de mayor simpleza),
la ley de la proximidad (la
reunión de elementos se
concreta según la
psicológico de un individuo
o de un grupo que
determinan la situación.
Estas fuerzas
generalmente son dos y de
sentido opuesto. Por un
lado existen las fuerzas
motivadoras hacia los
objetivos y por otro lado las
fuerzas inhibidoras que
paralizan la progresión
hacia las metas objetivo.
 Con estas dos
premisas básicas, Lewin
desarrollo su modelo de
teoría de campo como pilar
fundamental para
conseguir transformaciones
y cambios en las
organizaciones con
garantía de éxito tanto a
nivel personal como
colectivo. La esencia del
modelo parte de que para
poder lograr un cambio
exitoso, el líder dela
organización debe tener en
cuenta todas las influencias
recibidas de las personas
indivuales que forman la
organización como del
entorno donde trabaja para
tener una visión holística
de la situación para
analizar como
interaccionan entre ellas.
La persona capaz de saber
que su propio destino
depende del destino de
funcionamiento mental Enseñanza, en
por su parte, es la de un individuo como en la importanc
consecuencia de su del aprendizaje
entorno social. La significativo y d
disciplina que se
psicología social estudia y en la captació
la manera en cómo del interés de lo
encarga de la selección, piensa, siente y actúa el alumnos. La ps
ser humano influido por escolar cólogo
la formación y la la presencia o ausencia
diferentes form
de otras personas en su
difse ocupa de
supervisión de los medio ambiente. Según
procesos de ap
el psicólogo y
de temas acad
psicoanalista Enrique
trabajadores para de la naturalez
Pichon Riviere, la
psicología social se
intervenciones
diseñadas para
mejorar la eficacia en el caracteriza por ser una
ese aprendizaje
inter-ciencia operativa e
tanto una rama
trabajo. Esta instrumental que se
separada de la
encarga del estudio de
psicología sino
las interacciones
especialización, por lo conjunto de pre
orientada hacia un
preocupacione
cambio social planeado.
tanto, analiza el psierentes mét
En consecuencia de lo diferentes pers
anterior, podemos sobre el aprend
comportamiento observar que la desarrollo se h
psicología social estudia planteado de d
humano en el ámbito de a la persona en sus 3 maneras a lo la
dimensiones: el décadas.
la industria y los individuo como tal y sus
posibilidades de
sociabilización, la No obstante, la
negocios persona en sus
psicología esco
No obstante, dentro de diferentes formas de ser tratada com
la propia psicología sociabilidad y el ser ciencia autónom
industrial nos humano en relación a poseedora de s
encontramos con situaciones concretas. propios paradig
diversas ramas que La psicología social van desde el es
tienen como objeto de puede ser vista de experimental h
estudio y de trabajo diferentes perspectivas tratamiento de
cuestiones diferentes según las otras ramas problemas
pero igualmente de la psicología; el específicament
importantes en el psicoanálisis observa la educativos que
ámbito laboral. En psicología social como producen en el
concreto, está la escolar.
el estudio del
psicología de selección inconsciente individual 1) El proceso d
de personal, la llamada que va influir aprendizaje y lo
psicología encolectivo y social, el fenómenos que
organizacional y conductismo indica que
constituyen com
finalmente la la psicología social memoria, el olv
ergopsicología. Esta analiza el
transferencia, la
última es la que gira en comportamiento del estrategias y la
torno al diseño de individuo con respecto a dificultades del
mobiliario para oficinas la influencia del medio o aprendizaje.
y empresas que tenga de los otros individuos.
en cuenta las 2) Los determin
necesidades y aprendizaje, pa
capacidades del del estudio de l
características
trabajador en sí.
cognoscente:
disposiciones c
 afectivas y de
personalidad qu
pueden influir e
resultados del
aprendizaje; la
enseñanza y de
del pensamient
implicaciones e
y los alumnos c
necesidades es
3) La interacció
existente entre
alumno, alumno
docente-alumno
contexto escola
 como la educac
distancia) y la ley del cierre todo el grupo estará más ámbito familiar,
estructura y pro
aula como grup
(cuando falta algún dispuesta a asumir disciplina y con
clase.
elemento, la mente se responsabilidades por el 4) Los proceso
instrucción: Pro
encarga de añadirlo para, bien común. Todos psicológicos de
instrucción, inst
de esta forma, lograr necesitamos de todos desarrollo, obje
instrucción, la
obtener una figura Enseñanza
individualizada,
Evolución
completa psicoeducativa
No obstante, también hay proceso escola
que dejar patente que junto
a dichos principios existen
otros tales como el de

simetría que establece que
las imágenes que están
dotadas con esta seña de
identidad se contemplan
como idénticas en la
distancia, o el de
experiencia es el que
determina que nuestro
sistema nervioso se va
formando en función del
mundo exterior que nos
rodea, se deja influir por el
mismo.
Además de todo ello
también hay que resaltar el
hecho de que la llamada
psicología Gestalt que
estamos analizando tiene
como antecedente a la
filosofía alemana que se
desarrolló durante el siglo
XIX. Eso supone que esté
influida por autores de gran
calado como puede ser
Immanuel Kant que
acometió una serie de
teorías que giraban en
torno a la imaginación, los
estímulos y el
pensamiento.


2.TAREA 8
2.TAREA 8
Aportes de los primeros teóricos a la medición de la inteligencia, entre ellos:

 James Cattell

Primero en dictar clases de psicologia en los estados unidos en la universidad

de pensilvania .

Cattell ayudó a establecer la psicología como ciencia fidedigna . Impulso el

establecimiento de la psicología como profesión , ya que defendió esta
vertiente sin olvidar que debia ser cientifica para tener validez.
   Alfred Binet

Binet desarrolló juntos a su colobaradores tareas para medir la inteligencia en

escuelas públicas . Este autor y sus colaboradores se orientarón en medir procesos
intelectuales complejos , como la capacidad de juicios , memoria, la comprención y el
razonamiento.

El principal objetivo de Binet , al crear este instrumento de medición , era detectar las
fortalezas y debilidades cognitivas en los niños , para poder plaificar programas de
intervención adecuados que formentarán el desarrollo intelectal óptimo.

 Henry Goddard

Primero en traducir el test de inteligencia (CI) de Alfred Binet al ingles en 1908 del que
distribuyó unas 22,000 copias a lo largo de Estados Unidos ;acuñó el término”morón”
para referirse a los retrasados mentales .

Era el gran defensor del uso de los test de inteligencia en las intituciones sociales ,
incluyendo los hospitales y escuelas, el sistema legar y militar . Jugó un rol principal en
el emergente campo de la psicología clinica , en 1911 ayudó a redactar la primera ley
de Estados Unidos que proporcionaba educación especial en escuelas publicas para
sordos , ciegos y retrasados mentales y em 1914 se convirtio en el primer psicologo
Estado Unidense que testificó ante un tribunal a favor de limital la responsabilidad
penal de aquellos considerados ´subnormales ´por su poca intelogencia.

 Lewis Terman

Conocido por haber editado el primer test de inteligencia en ser extensamente

aplicado en los Estados Unidos:la escala de inteligencia Stanford_Binet.

 Robert Yerkes.

Yerkes fue un pionero en el estudio comparativo de la inteligencia de humanos y

primates, y el comportamiento social de gorilas y chimpancés .Junto a John D.Dodson,
desarrollo la ley de Yerkes _Dodson, describiendo el despertar sexual en el
comportamiento sexual en el comportamiento .

Desarrolló los test de inteligencia Alfa y Beta ,el segundo de ellos de tipo no verbal,
que se aplicó a más de un millón de soldados durante la guerra.