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INSTITUCIÓN EDUCATIVA AMÉRICA

PUERTO BERRÍO, ANTIOQUIA.


RESOLUCIÓN DEPARTAMENTAL N° 5986 DE FEBRERO 24 DE 2010
NIT: 811.017.958–7 DANE: 105579000259
TELÉFONO: 833 52 96
GUIA N°: 5
ÁREA: Lengua Castellana
DOCENTE: Ana Milena Muñoz Orozco
FECHA: 25 de abril del 2021
OBJETIVO O DBA: Evaluar las temáticas vistas en el primer periodo
TEMA: Evaluación de periodo
MATERIALES: guía de trabajo, lápiz, borrador, cuaderno, celular con WhatsApp
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD O ACTIVIDADES: evaluación de periodo
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y PASOS A SEGUIR: realizar las siguientes actividades siguiendo
las orientaciones dadas.

ACTIVIDADES CON SINÓNIMOS


Completa los siguientes sinónimos, guíate por los dibujos:

............................................... ...............................................

............................................... ...............................................

............................................... ...............................................

OBESO VEJESTORIO

Instrucción: Elige del recuadro y escribe el sinónimo correspondiente.


Deterioro
1. Veredicto : ................................................
Paisano
2. Deserción : ................................................
Apogeo
3. Exhaustivo : ................................................
Engaño
4. Propicio : ................................................
Sangriento
5. Vaticinio : ................................................
Sentencia
6. Auge : ................................................
Abandono
7. Avería : ................................................

8. Cruento : ................................................ Dignidad

9. Coterráneo : ................................................ Minucioso

10. Dolo : ................................................ Oportuno

11. Nobleza : .................................................. Pronóstico

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Busca en esta sopa de letras los antónimos de las siguientes palabras:
1. inicio _____________
2. primero _____________
3. rápido _____________
4. ascender _____________
5. moderno _____________
6. afirmar _____________
7. olvidar _____________
8. recibir _____________

De acuerdo al sentido de cada oración, coloca el adjetivo calificativo utilizando las palabras del
recuadro:

luminoso – famoso – antiguo – aplicado – blanco – viejo


negro – astuto – francés – sentimental – cautivador – veinte

a) Es usted un joyero __________________.

b) Escuchó una música __________________.

c) Hay días en que gano hasta __________________ soles.

d) El rostro __________________ expresó extrañeza.

e) Tenía una antología de __________________ cuentos.

f) El artista __________________ observa con atención.

g) El alumno __________________ tendrá su recompensa.

h) Ligeras nubes __________________ envolvían la Luna.

i) Los portales envejecidos son de las casas __________________.

j) Los vestidos __________________ son muy elegantes.

k) Los libros __________________ tienen bonitas ilustraciones.

l) Un pez __________________ brilló sobre las olas.

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GUIA N°: 5. ÁREA: Ciencias Naturales y Tecnología


DOCENTE: Ana Milena Muñoz Orozco. FECHA: 25 de abril del 2021
OBJETIVO O DBA: Evaluar las temáticas vistas en el primer periodo
TEMA: Evaluación de periodo
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y PASOS A SEGUIR: realiza las actividades de evaluación,
siguiendo las indicaciones dadas

1. Escribe V o F según sea verdadero o falso:


- Debes limpiar tus oídos suavemente para evitar ( )
Hacerte daño.
- Cuidas tu piel tomando largos baños de sol ( )
- Para cuidar tu olfato debes percibir los olores fuertes ( )
- Debes coger tus ojos con las manos sucias para cuidar ( )
tu vista.

2. Une el sentido con el órgano correcto:

Vista

Gusto

Oído

Tacto

Olfato

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Completa la explicación del proceso de la digestión:

a. En la ______________, los dientes mastican los alimentos, las glándulas


salivales segregan la saliva y la lengua ayuda en todo el proceso para
formar el ________________________________________.
b. El bolo alimenticio pasa a la ___________________ y a través de la
epiglotis pasa al _____________________ que es un tubo largo que
conduce el bolo alimenticio hacia el ________________________.
c. En el estómago se mezclan los alimentos con los ___________________; formándose el
quilo.
d. El quilo pasa del estómago al _____________________________________, ahí la vesícula
biliar situada en el __________________________, vierte la bilis en el intestino delgado para
favorecer la digestión de las grasas. Al mismo tiempo, el ___________________________
vierte el jugo pancreático para ayudar a descomponer las grasas y las proteínas.
e. En el intestino delgado se absorben las sustancias nutritivas. Lo que queda pasa al
_________________ _________________ donde se absorben los líquidos y el resto son
heces que se expulsan por el ________________.

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GUIA N°: 5
ÁREA: Sociales
DOCENTE: Ana Milena Muñoz Orozco
FECHA: 25 de abril del 2021
OBJETIVO O DBA: Evaluar las temáticas vistas en el primer periodo
TEMA: Evaluación de periodo
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y PASOS A SEGUIR: realizar las actividades siguiendo las
indicaciones dadas:

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TELÉFONO: 833 52 96
GUIA N°: 5
ÁREA: Tecnología
DOCENTE: Ana Milena Muñoz Orozco
FECHA: 25 de abril del 2021
OBJETIVO O DBA: Evaluar las temáticas vistas en el primer periodo
TEMA: Evaluación De periodo
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y PASOS A SEGUIR: realiza la lectura y elabora la
actividad

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TELÉFONO: 833 52 96
GUIA N°: 5. ÁREA: Ética y Religión. DOCENTE: Ana Milena Muñoz Orozco
FECHA: 25 de abril del 2021
OBJETIVO O DBA: Evaluar por medio de la lectura de fabulas el valor de la solidaridad
TEMA: Evaluación de periodo
MATERIALES: guía de trabajo, lápiz, borrador, cuaderno, celular con WhatsApp
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y PASOS A SEGUIR: realiza la siguiente lectura

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GUIA N°: 5
ÁREA: Matemáticas
DOCENTE: Ana Milena Muñoz Orozco
FECHA: 25 de abril del 2021
OBJETIVO O DBA: Leer e interpretar problemas sencillos de suma y resta
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD O ACTIVIDADES: Resolución de problemas
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y PASOS A SEGUIR: lee y resuelve los siguientes problemas
matemáticos

1. Gloria ha recibido en su tienda 240 camisetas verdes y 278 camisetas


rojas. También ha recibido 89 buzos azules y 66 buzos blancos. ¿Cuántas
prendas recibió Gloria en total?

2. Para cancelar una deuda se pagó con un cheque de $ 550.000 y se


recibió de vuelto S/.3 500. ¿Cuánto se debía?

3. Una empresa gasta $255.000 en papel y S/.190.000 en tinta. ¿Cuánto


gasta en total?

4. Juan tiene en su cuenta de ahorros $ 870. 000 y gasta $35. 000. ¿Cuánto le queda?

5. En un colegio hay 1.067 alumnos. De ellos, 234 son niñas y el resto niños. ¿Cuántos niños más
que niñas hay en el colegio?

6. Escribe como se leen los siguientes números


 148: ___________________________________________________________
 5.363: _________________________________________________________
 Siete mil cuatrocientos ochenta y tres: _______________________________
 Novecientos veinticinco mil setecientos dieciséis: ______________________
 1´000.257: _____________________________________________________

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GUIA N°: 5. ÁREA: inglés DOCENTE: Ana Milena Muñoz Orozco. FECHA: 25 de abril del 2021
OBJETIVO O DBA: Evaluar las temáticas vistas en el primer periodo
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD O ACTIVIDADES: evaluación de periodo
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: escribe en ingles el nombre del número ordinal, luego
búscalos en la sopa de letras y finalmente escribe loso números cardinales en el crucigrama

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GUIA N°: 5
ÁREA: Artística- Edu. Física. DOCENTE: Ana Milena Muñoz Orozco. FECHA: 25 de abril del 2021
OBJETIVO O DBA: realiza líneas rectas y curvas
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD O ACTIVIDADES: Líneas rectas y curvas
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES A SEGUIR: completa la parte que falta y colorea

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Dibuja las figuras según la muestra. Para que te quede idéntica, cuenta los puntos

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