Año 16 | N° 184 | Junio 2021 | ISSN 2220-6248

Inspira • Equipa • Fortalece

CÓMO UNA
META PUEDE
ENRIQUECER
TU VIDA
JÓVENES Y ADOLESCENTES
¿PUEDE UN CRISTIANO
ESCUCHAR MÚSICA SECULAR?

CRECIMIENTO ECLESIAL
LAS IGLESIAS QUE CRECEN
PREDICAN CON PODER

CONSEJERÍA
ASÍ SUFRE UNA PERSONA
CON MENTALIDAD DE VÍCTIMA

RECURSO PARA FAMILIA Y EDUCACIÓN

DESCARGAR Hay que

NO ENTIENDO A conocer
DIOS: CUANDO LA
INJUSTICIA Y EL a los niños
para poder
Valor: USD 2,99

DOLOR EMPAÑAN
NUESTRA FE
educarlos
Preparado para Ludin; ludinmx@gmail.com con orden nr. 0093707566
 EDITORIAL
AÑO 16, EDICIÓN 184, JUNIO 2021
© Todos los derechos reservados
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equipar y fortalecer al obrero, líder y pastor
evangélico para potenciar el desarrollo y el
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COLABORAN EN ESTA EDICIÓN
Fátima Benítez, Soledad Brítez, Timo Janz,
Fredi Sosa, Leonard Janz, Elena Calderón,
María Estela Martínez, Nora Baker de Zandri-
no, Francisco & Carolina Cano, Julio & Sofía
Cicorio, Víctor Súchite, Joel Rodríguez, Jon
Herrin, Osvaldo Toloza, Freddy Riveros,
Christian Torres y Óscar Toledo.
Las expresiones de los artículos publicados
son responsabilidad exclusiva de los
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A menos que se indique otra versión, las citas
bíblicas son tomadas de la Nueva Versión
Internacional (NVI).
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2 / JUNIO 2021 • Edición 184
Los tres grupos de
personas de tu iglesia
¡Estimado amigo y lector!
L a iglesia del Señor consiste de diferentes grupos de personas. Allí tene-
mos familias, niños, jóvenes, personas mayores, los casados, los grupos
de hombres y de mujeres, y otros más. Pablo instruye a su joven apren-
diz Timoteo, en 1 Tim. 5, a cuidar pastoralmente de los diferentes grupos en
su congregación: menciona a los ancianos, a los jóvenes, a las viudas, a los
abuelos, a los nietos, a los padres; y cómo tratar con todos ellos.
Viendo este texto y los grupos de personas en la iglesia a quienes aten-
der pastoralmente, me gustaría proponer una división general en tres gran-
des grupos, que nos ayude mentalmente a ver mejor hacia qué grupos
somos más activos, o quizás menos activos, ministerialmente:
• Primer grupo: Los que son miembros de la iglesia. A este grupo perte-
necen todos los que fueron bautizados para ser parte del cuerpo de Cristo.
• Segundo grupo: Los que aún no son miembros, pero asisten a la iglesia.
Estos son los hijos de los bautizados, los invitados y familiares de los miem-
bros, que frecuentan las reuniones pero aún no tomaron una decisión.
• Tercer grupo: Los que aún están fuera de la iglesia, pero buscan a Dios.
Estas son personas cercanas a los miembros y a la iglesia, que por las cir-
cunstancias de la vida están abiertos a recibir ayuda, consejos y orientación.
Algunas iglesias concentran todo su esfuerzo en el primer grupo, y eso
está bien. Pero este grupo es el que por más años ha caminado con el Señor
y más enseñanza bíblica ha recibido. De este primer grupo deben salir los
obreros, para servir y alcanzar al segundo y al tercer grupo. El segundo gru-
po es el que a veces pasamos por alto en la iglesia, porque siempre están
presentes, pero nunca fueron invitados a tomar una decisión por Cristo. El
tercer grupo es el que trae crecimiento y renovación a la iglesia, porque son
nuevas personas que llegan a la iglesia a través de las actividades evangelís-
ticas, como los grupos de apoyo, para conocer a Cristo.
El pastor no puede dirigir todos los grupos, pero puede formar a obre-
ros que le ayuden a dirigir estos diferentes grupos en la iglesia. ¡Que esta di-
visión nos ayude a ver los grupos de personas a pastorear en la iglesia y los
que aún tenemos por alcanzar!
Unidos en nuestro Señor y Salvador, Jesucristo,
Leonard Janz
Editor General
revistalafuente.com
 CONTENIDO

PORTADA MINISTERIOS
10 | ESCUELA DOMINICAL
¡A despertar la creatividad!

12 | JÓVENES Y ADOLESCENTES
¿Puede un cristiano
escuchar música secular?

16 | FAMILIA Y EDUCACIÓN
Hay que conocer a los
niños para educarlos

18 | ROMANCE Y MATRIMONIO
Amigos que enriquecen
nuestro matrimonio
8 | DESARROLLO PERSONAL
22 | ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
CÓMO UNA META PUEDE Hacia una mejora continua
ENRIQUECER TU VIDA en la gestión financiera de
La importancia de fijar y trabajar las metas la iglesia

FORMACIÓN
24 | CONSEJERÍA
Así sufre una persona con
mentalidad de víctima

27 | GRUPOS PEQUEÑOS
¿Qué puede hacer tu grupo
pequeño por el evangelio?

14 | CUIDADO PASTORAL 20 | CRECIMIENTO ECLESIAL

¡La esposa del pastor Las iglesias que crecen
necesita de su marido! predican con poder

Editorial 2 Recursos 26 Cine y TV 30

Citas 3 Listas y Bosquejos 28

Rincón Literario 7 Preguntas Bíblicas 29

4 / JUNIO 2021 • Edición 184 revistalafuente.com

 Citas
SI LOS MÚSICOS NO ESTUDIAN LA PALABRA DE DIOS AMAR ES DAR.
EN FORMA REGULAR, EL MINISTERIO PUEDE ALCANZAR
CIERTO NIVEL MUSICAL, PERO NO UN NIVEL ALTO Y DAR IMPLICA SACRIFICIOS
DE IMPACTO ESPIRITUAL. Y RESPONSABILIDADES.
SIGRID ENNS — Jun. 2015 CRISTIAN SCHMIDT — Jun. 2020

SIN DISCIPLINA FRACASAMOS, PORQUE ESTAMOS PROPENSOS

AL DESÁNIMO. MUCHAS HABILIDADES ALCANZAN SU MÁXIMO
DESARROLLO EN LA MEDIDA EN QUE SOMOS DISCIPLINADOS.
NICOLÁS MARULLA — Jun. 2016

Recuerde que los resultados no proceden de

nuestras estrategias, sino de Dios. Él está
comprometido con Su evangelio, y
garantiza los frutos.
MARVIN ARGUMEDO — Jun. 2017

Los amigos influyen en La fe requiere acción. Al confiarle a Dios

la manera de pensar,
en la manera de ver la
vida, en la manera en
que usas tu tiempo y te
diviertes. Y si todo esto
afecta tu futuro, es muy
importante que
empieces a analizar
quiénes son tus
amigos.
ROBERTO FORMIGLI
& CHIARA CAVALLARO
— Jun. 2019
los resultados de las decisiones y acciones
que tomamos, necesitamos dar el siguiente
paso en el camino.
MANUEL MANCUELLO — Jun. 2020
Para poder enseñar a los niños y depositar
en ellos valores morales y características
piadosas en su corazón, primero debemos
estar seguros de que estamos demostrando
estas características en nuestra propia vida.
CYNTHIA RUÍZ DÍAZ — Jun. 2018

Cuando tenemos paz en el corazón, podemos ser auténticos

y no avergonzarnos de nosotros mismos.
GABRIEL SALCEDO — Jun. 2015

6 / JUNIO 2021 • Edición 184 revistalafuente.com

 RINCÓN LITERARIO

Dame de beber
Por Nora Baker de Zandrino

Dame de beber, hombre extranjero,

que no me queme el sol de Samaria en mi mediodía,
ni mi vergüenza en este aljibe contigo.

Dame de beber, profeta, tu agua,

esa que lava con verdad.

Dame de beber,
tú que consideras también a las mujeres,
para que yo no muera hoy
acompañada…
pero incompleta.

Nora Baker de Zandrino nació en Córdoba, Argentina. Residió durante dieciséis años en Inglaterra y actualmente vive en
Villa María, Provincia de Córdoba. Es miembro de la ICE Gral. Paz en dicha ciudad. Se dedica a la enseñanza del Inglés. Ha
participado de talleres literarios y es narradora oral, y ha publicado cuentos para niños y antologías poéticas.

Este espacio es presentado por Ediciones Crecimiento Cristiano, editorial argentina que se especializa en materiales para
células y otros grupos pequeños.

 +54353481-0724  oficina@edicionescc.com  www.edicionescc.com

revistalafuente.com Edición 184 • JUNIO 2021 / 7

 DESARROLLO PERSONAL Serie: Creciendo como líderes productivos (3/3)
Cómo una meta puede
enriquecer tu vida
LA IMPORTANCIA DE FIJAR Y TRABAJAR LAS METAS
E s conocido el célebre adagio
de Séneca: “Ningún viento es
favorable para el marinero
que no tiene un rumbo”. Cuanto
más rápido nos damos cuenta de
que las metas en nuestra vida son
de vital importancia, podremos en-
focarnos en dar pasos intencionales
hacia el futuro deseado.
“Construye hoy tu mañana de
éxito” es la frase favorita de un
amigo. ¿Es esto posible? ¿Cómo
puedo hacerlo? ¿Me pueden ayudar
las metas a alcanzar el “éxito”?
Tenemos muchos ejemplos en
diferentes áreas (deportes, acadé-
micas, trabajo, emprendimientos,
salud, intelectuales, espirituales,
económicas, etc.) de personas que
alcanzaron sus sueños, los cuales
8 / JUNIO 2021 • Edición 184
surgieron muchas veces a tempra-
na edad o más adelante. ¿Que
tenían en común estas personas o
qué hicieron de diferente que los
demás? Tenían metas especificas y
escritas en las áreas que sobresalie-
ron.
Cómo fijarse una meta
Sin importar la edad, podemos de-
sarrollar metas. Pero necesitamos
tener en cuenta los siguientes pun-
tos:
• Una meta específica es impor-
tante para saber hacia dónde va-
mos o queremos ir. Esto nos ayuda
a enfocarnos; cada camino condu-
ce a su destino.
• Es necesario que las metas sean
medibles. ¿En cuánto tiempo quiero
lograrlo? (Fecha, tiempo, kilos, can-
tidad, etc.). ¿Qué resultados quisie-
ra obtener, así poder cotejar mi
avance?
• Las metas accionables nos invi-
tan a usar verbos de acción: dejar,
correr, terminar, comenzar, aumen-
tar, disminuir, administrar, capaci-
tar, construir, delegar, dirigir,
entrenar, iniciar, etc. Esto nos ayu-
dara a ver si nuestra meta es realiza-
ble.
• Una de las características princi-
pales de las metas es que sean rea-
listas. Y al decir “realistas”, no
ignoramos que puedan suceder mi-
lagros, pero nos enfocamos en el
proceso, no en el suceso (milagro),
proceso que en el día a día facilita
que sucedan los “micro-milagros”, la
fe en Dios es acción.
• Las fechas a cumplir son muy
importantes. Cuando uno se traza
una meta, en un área especifica, es-
to nos ayuda a ir ajustando el tiem-
po propuesto.
Una meta en cada área
Las metas podemos desarrollarlas
en diferentes áreas: intelectual,
económica, familiar, espiritual, físi-
ca, social, laborales, etc.). Cuando
nos proponemos escribir una me-
ta, es necesario tomarse el tiempo y
tener en cuenta los puntos anterio-
res citados. Esto nos facilitará el tra-
bajo.
Si quiero desarrollar una meta
en el área física (especifica), porque
me doy cuenta de que mi peso no
es el adecuado y quisiera ponerme
en forma, entonces decido hacer
una actividad de cardio: correr 30
minutos al día, 3 veces por semana.
Esto es medible y accionable, y tam-
bién realista, pero si hace mucho
tiempo que no camino y me pro-
pongo trotar todos los días por 1
hora, posiblemente no lo logre. La
idea es ir de menos a más. El tiem-
po de desarrollo, tanto del inicio
como del final, es de suma impor-
tancia para poder tener un registro
de los avances.
revistalafuente.com
 Las metas dan
propósito y dirección a
nuestra vida, simplifi-
can el proceso de las
tomas de decisiones,
nos motivan, ejercitan
nuestra fe, y al lograr-
las, nos proporcionan
un sentido de satisfac-
ción y realización.
¿Metas espirituales?
En el área espiritual es muy enrique-
cedor fijarse metas: oración, ayuno,
lectura, estudio de la Palabra, servi-
cio, etc. Específicamente, por ejem-
plo: leer toda la Biblia en 1 año,
tener un tiempo diario de oración,
el estudio sistemático de la Palabra
sobre un tema o personaje deter-
minado (David, Josué, Pablo, etc),
entre otros.
La oración es muy importante.
Cuando estemos escribiendo las
metas que queremos lograr, enten-
der que Dios siempre está obrando
y nos invita a intimar; allí es donde
nos revela lo que está haciendo o
quiere hacer; esto es una invitación
para unirnos. Allí es donde pode-
mos descubrir el llamado, los dones
y cómo servirle. Esta invitación
revistalafuente.com
siempre será un desafío, que reque-
rirá fe y obediencia. Esto nos lleva a
ajustar nuestra vida, y las metas nos
pueden ayudar a estar enfocados,
crecer y avanzar.
Prosperar en todo
El deseo de Dios es que seamos
prosperados en todo así como
prospera nuestra alma (3 Jn. 2). Para
que podamos prosperar en todo, es
necesario ser intencionales para lo-
grarlo. Una vida exitosa no sucede
por casualidad, requiere dedicación
y enfoque.
Fijarse metas en las diferentes
áreas es algo fundamental para lo-
grarlo. Una vida profunda en Dios
requiere dedicación (lectura de la
Palabra, oración, estudio, etc.), así
como también tener buena salud lo
requiere (comer sano, hacer ejerci-
cios, etc.). Cursar una carrera, cons-
truir una familia fuerte, tener un
ahorro monetario, todo esto re-
quiere intencionalidad.
Las metas fijadas en estas áreas
nos pueden ayudar a encaminar y
lograrlo, paso a paso. Cuando escri-
bimos las metas, podemos com-
prender y entender mejor lo que
pensamos en las diferentes áreas.
Si entendemos los beneficios de
fijar y trabajar las metas, nos dare-
mos cuenta de que dan propósito y
dirección a nuestra vida, simplifican
el proceso de las tomas de decisio-
nes, nos motivan, ejercitan nuestra
fe, y al lograrlas, nos proporcionan
un sentido de satisfacción y realiza-
ción, generan respeto, motivan a
otros a intentarlo.
El fijar metas y desarrollarlas es
un proceso. Te animo a poder escri-
bir tus metas. Comienza de a poco,
pega tu hoja por la puerta de tu ro-
pero, eso te ayudara a recordarlo a
diario. No te desanimes frente a los
fracasos, ajusta las metas a tu ritmo
pero continúa día a día. Eso te ayu-
dará a desarrollar tu carácter y for-
talecerte para nuevas metas.
¡Nos vemos en la cima!a
Joel Rodríguez
 joelcirian@hotmail.com
Psicólogo de profesión, trabajó en la ONG Decisio-
nes donde se desempeñó como conferencista, mo-
vilizador, terapeuta y director del proyecto Red de
Aliados por 13 años. Es director del entrenamiento
ILI Paraguay desde el 2007, desarrollando conferen-
cias de entrenamiento enfocado al liderazgo joven
en Paraguay y otros países. Actualmente se desem-
peña como terapeuta, conferencista, entrenador
en liderazgo y capellanía empresarial. Casado hace
15 años con Chistine Wiens, tienen 4 hijos y viven
en la ciudad de Mariano Roque Alonso.
Edición 184 • JUNIO 2021 / 9
 ESCUELA DOMINICAL Serie: Maestros creativos, lecciones inolvidables (2/3)
¡A despertar la creatividad!
CONSEJOS PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD CREATIVA
S er creativo es ir más allá de tu
zona de comodidad para ser
de mayor bendición. Permí-
tanme contarles una hermosa his-
toria de la que todos podemos
aprender algo. Esta enseñanza de
vida surge de una clase de Escuela
Dominical de una pequeña iglesia.
Una clase distinta
Es domingo por la mañana. Los
niños esperan animados la invita-
ción del pastor para pasar a sus cla-
ses bíblicas. Los niños de la clase de
Leticia forman una fila casi perfecta
antes de ingresar al salón. Al lado
están los niños de la clase de don
Luis conversando unos con otros,
mientras forman la fila.
Esta semana el equipo de Escue-
la Dominical les pide a los maestros
que traten en su clase el tema del
nacimiento de Jesús. Leticia pone a
los niños a su cargo a escribir en el
cuaderno, la historia del nacimiento
de Jesús narrada en Mateo 1: 8-25 y
pueden ilustrarlo si el tiempo les al-
canza. Mientras trabajan en absolu-
to silencio, se escucha mucha
algarabía en la clase de al lado y so-
nidos estrepitosos de muebles mo-
10 / JUNIO 2021 • Edición 184
viéndose de un lado a otro.
Cuando Leticia decide ir a solici-
tar a su compañero que pusiera or-
den, tocan a la puerta. Al abrirla,
encuentra del otro lado a una niña
sonriente de la clase de Luis, que
luego de saludarla le entrega un so-
bre decorado con dibujos hechos
por los niños. ¡Es una invitación pa-
ra que ella y sus pupilos pasen al
salón de al lado a ver una obra de
teatro! Leticia se sorprende, pero es
innegable su curiosidad por ente-
rarse de lo que hizo su compañero.
Al entrar al salón, los niños a
cargo de la maestra encuentran
asientos con tarjetas que llevan sus
nombres. Estas tarjetas tienen es-
crito y decorado con colores el
versículo 23 de Mateo 1, y debajo
de este, el nombre de cada niño in-
vitado, adornado con escarcha o
calcomanías. Los chicos de Leticia
se sienten muy a gusto con este re-
galo y fácilmente toman su lugar.
Los niños de la clase a cargo de
Luis trajeron algunas cosas extra de
su casa y con esto, dependiendo de
su personaje y con la ayuda de los
demás, se engalanaron construyen-
do su personaje. Una niña de la cla-
se, a quien le cuesta mucho
interactuar con sus iguales, fue la
encargada de contar la historia so-
bre el nacimiento de Jesús, en base
a los evangelios de Mateo y Lucas.
Claudia, por recomendación de su
maestro Luis, narró utilizando
fichas con dibujos lo escrito en los
evangelios. La obra fue un absoluto
éxito. Y las únicas palabras que sa-
lieron de la boca de Leticia fueron:
—Te felicito, Luis, tu clase fue muy
diferente y relevante para los niños;
disfrutaron mucho de esto.
Despidiéndose, Leticia agrade-
ció a los niños y a su maestro por
este excelente tiempo. Salió hacia
su clase viendo con nuevos ojos su
propio servicio al Señor a través de
su trabajo con los niños. Los niños
de Luis estaban muy contentos por
lo que aprendieron al hacer este
trabajo, y los invitados, por todo lo
que vieron entretenidos e interesa-
dos.
Una obra que trasciende
El valor de tu trabajo con los niños
trasciende a la eternidad. Por eso te
motivo a reconocer con humildad
que tu servicio para el reino de Dios
es formar discípulos de Cristo, y
orar a diario para que el Espíritu
Santo haga su obra inigualable en
cada niño a tu cargo. Entiende que
tu trabajo no es entretener a los
niños mientras sus padres escuchan
la prédica. Es hacer de cada uno de
ellos un apasionado seguidor de
Jesús. El Hijo de Dios hecho hom-
bre, permitió que sus discípulos lo
llamaran “maestro”, la misma pala-
bra que usan para referirse a ti en la
congregación. Detenerse y sopesar-
lo hace que todo tu ser se conmue-
va. Y si lloras al hacerlo, te aseguro
que tus lágrimas son valiosas para
Aquel que te llamó de las tinieblas a
su luz admirable, como está escrito
en 1 Pedro 2:9.
revistalafuente.com
 Tu trabajo no es
entretener a los niños
mientras sus padres
escuchan la prédica. Es
hacer de cada uno de
ellos un apasionado
seguidor de Jesús.
La forma en que presentas en tu
clase la poderosa e inigualable Pala-
bra de Dios marcará la diferencia en
la vida de cada niño. Y aun si en
algún momento de su vida la oveja
decide abandonar el redil, el Buen
Pastor dejará a las otras, la buscará
y cargará con alegría, celebrando el
haberla encontrado (Lc. 15:1-7). El
Dios del que hablas en tus clases te
ama y ama a cada niño más allá de
lo que tu razón te permite com-
prender.
Actividades para involucrar
Esfuérzate en proponer actividades
de clase interesantes, y trabaja para
que los niños con tu ayuda formen
parte de esa dinámica. Por ejemplo,
indicando qué tipo de asistentes
necesitas cada domingo, una vez
explicado el trabajo por realizar.
Con pasos como este, los niños se
sienten parte indispensable del fun-
cionamiento de su grupo y eso con-
tribuye con la disciplina.
Saber lo que esperas de cada
niño es muy provechoso para los
chicos y contribuye con el éxito en
el uso del tiempo de las actividades
programadas. Por ejemplo, el hacer
fila fuera del salón, saludarnos al in-
gresar y buscar nuestro lugar que
lleva nuestro nombre, facilita el ini-
revistalafuente.com
cio de la lección. Mientras la maes-
tra comparte el tema bíblico de
hoy, así como lo hacen los adultos
en la congregación cuando el pas-
tor predica, los niños prestan aten-
ción pues saben que la Palabra de
Dios tiene poder para cambiar las
cosas, aun aquellas que parecen im-
posibles. Y lo saben porque, la se-
mana pasada, la maestra leyó en
voz alta Lucas 18:27 mientras orá-
bamos por las familias afectadas
por la pandemia.
Consejos prácticos
Querido maestro, tú puedes des-
pertar la creatividad que piensas no
tener suficiente.
• Escucha la voz de Dios antes de
cualquier otra voz. Nadie mejor que
el Señor para guiarte y permitirte
ver en la vida de los niños las
necesidades que solo pueden ser
llenas por su amor.
• Procura dar la bienvenida a las
ideas que amenazan en tu trabajo
al conformismo y al hacerlo todo
como siempre se ha hecho.
• Rechaza conscientemente acti-
tudes autoritarias de tu parte.
• Esfuérzate por fortalecer la
comunicación con los niños, para
que ellos se sientan respetados y
aceptados siempre.
• Elimina cualquier conducta
burlesca que surja en la clase,
evitando así que los niños se
sientan mal al expresar sus ideas.
• Evita la falta de referencia a los
sentimientos en tu clase. Esto crea
un ambiente de poca participación
y libertad, donde la creatividad tuya
o la de tus niños no es valorada.
Adelante mi amigo, pídele al
Creador de todo cuanto existe, que
te dirija al presentarle a los niños la
verdad del evangelio. Puedes estar
seguro de que en su consejo ha-
llarás la creatividad y la dirección
necesaria, para hacerlo con éxito y
que el gozo del Señor será parte de
lo que tus niños experimentarán
como fruto de tu labor.a
Elena Calderón
 elecalderon31@gmail.com
Graduada de Diplomado en Biblia y Ministerio
Pastoral de la Federación Alianza Evangélica Costa-
rricense, Máster en Psicopedagogía de la Universi-
dad Estatal a Distancia (UNED), Bachiller en
Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica
(UCR). Con experiencia como docente de institu-
ciones privadas y como psicopedagoga particular
de niños, adolescentes y adultos por más de 10
años. Actualmente apoya desde su formación pro-
fesional a varios ministerios de Escuela Dominical
de varias iglesias en San José, Costa Rica.
Edición 184 • JUNIO 2021 / 11
 JÓVENES Y ADOLESCENTES Serie: La influencia de la música en los jóvenes (2/3)
¿Puede un cristiano esuchar
música secular?
MÚSICA SACRA VS. MÚSICA SECULAR
S eguimos hablando de la músi-
ca, un tema que me apasiona,
algo que Dios creó para que
sus hijos podamos “adorarlo y glori-
ficarle”. El tema que vamos a desa-
rrollar es sobre la música sacra vs. la
música secular. ¿Qué queremos de-
cir con estos dos conceptos?
Música sacra
Según la tradición de la música oc-
cidental, la música sacra (también
llamada música litúrgica) es toda
aquella música que se ha concebido
para cantarse, tocarse o interpre-
tarse en los contextos litúrgicos o
religiosos.
La música sacra cristiana fue
una forma de expresión musical na-
12 / JUNIO 2021 • Edición 184
cida desde el comienzo del cristia-
nismo, en un principio herencia de
la música judía (cantilación), siendo
desarrollada durante los siglos pos-
teriores en multitud de formas, re-
lacionadas con los distintos ritos.
Música secular
La música profana (también llama-
da secular o mundana) es la música
concebida para ser interpretada
fuera de los contextos litúrgicos y
religiosos. Es por lo tanto una cate-
goría musical que se define negati-
vamente de la categoría musical
propiamente litúrgica y religiosa.
La música es una expresión del
corazón. Uno de los aspectos fun-
damentales es saber distinguir qué
música escuchar, o en qué parte de
la música nos metemos. Lo impor-
tante es que siempre sea de edifica-
ción, porque la música influencia
mucho en nuestras vidas, como di-
jimos anteriormente. Creo por eso
que lo más importante es destacar
lo siguiente en cuanto a esto.
Principios a tener en cuenta
La música con la que nos deleita-
mos debería ser guiada por los si-
guientes principios:
1. Toda la música que escucha-
mos, interpretamos o componga-
mos, ya sea sacra o secular, tiene
que ser para glorificar a Dios. “En
conclusión, ya sea que coman o be-
ban o hagan cualquier otra cosa,
háganlo todo para la gloria de
Dios” (1 Cor. 10:31). Este es un prin-
cipio bíblico fundamental. Cual-
quier cosa que hagamos y que no
sea para la gloria de Dios, debilitará
nuestra comunión con Dios.
2. Toda la música que escu-
chemos, interpretemos o compon-
gamos, ya sea sacra o secular, debe
ser lo más puro y de lo mejor. “Por
último, hermanos, consideren bien
todo lo verdadero, todo lo respeta-
ble, todo lo justo, todo lo puro, to-
do lo amable, todo lo digno de
admiración, en fin, todo lo que sea
excelente o merezca elogio” (Fil.
4:8). Como hijos de Dios, que espe-
ramos y anhelamos unirnos a los
coros celestiales, consideramos la
vida en esta tierra como una prepa-
ración para, y un anticipo de, la vida
por venir. Glorifiquemos a Dios con
nuestra música.
3. Toda nuestra música debe ca-
racterizarse por ser pura, apropiada
y equilibrada. Eso nos ayudará a fo-
mentar una sensibilidad espiritual,
psicológica y social, y por sobre to-
do, nuestro crecimiento espiritual.
4. Toda música que escuchamos
o cantamos debería contener letras
revistalafuente.com
 Toda la música que
escuchemos, interpre-
temos o componga-
mos, ya sea sacra o
secular, debe ser lo
más puro y de
lo mejor.
que estimulen positivamente nues-
tras vidas, así como nuestras emo-
ciones y nuestra fuerza de voluntad.
Si escuchamos o cantamos música
con buenas letras, creativas, ricas en
contenido y de buena composición,
vamos a concentrar nuestras vidas
en lo positivo y reflejar valores mo-
rales que edifiquen nuestras vidas.
5. Toda nuestra música debería
mantener un equilibrio prudente de
los elementos espirituales, intelec-
tuales y emocionales para edificar
nuestras vidas y pueda influenciar
todo lo positivo y lo bueno en los
demás.
6. Al escuchar música o al hacer
revistalafuente.com
música, nuestra conducta debería
implicar elegir lo mejor y, sobre to-
do, acercarnos a nuestro Creador y
Señor para glorificarlo.
¿Es malo escuchar…?
Hay una pregunta que generalmen-
te nos hacemos o escuchamos a los
jóvenes preguntar: “¿Es malo escu-
char música secular?” Les comparto
algunas sugerencias, ya que en
nuestro próximo artículo hablare-
mos mejor de este asunto.
• Si mi espíritu me reprime, mejor
pedir descernimiento a Dios para
saber qué debería hacer con esa
música.
• Si una música me inspira
desánimo, depresión, odio, etc.,
sería mejor desecharla.
• Si una música me motiva a le-
vantarme a pesar de los problemas,
no tengo por qué desecharla.
• Si escucho o hago música, se me
permite hacer de todo, pero con la
advertencia de que no todo edifica
—fortalece o construye— mi vida
(1 Cor. 10:23).
En conclusión, podemos decir
que el efecto más profundo y trans-
formador de la música es espiritual.
Entra por el oído, llega al cerebro y
toca el corazón. Por eso afecta di-
rectamente nuestro comporta-
miento. Por eso, tengamos en
cuenta que la música que elijamos
escuchar sea de edificación para
nuestras vidas, que nos pueda in-
fluenciar de manera positiva.
Enfrentemos el desafío de tener
una visión musical que edifique
nuestras vidas y, como parte de
nuestra misión, edifiquemos tam-
bién a los demás influenciando po-
sitivamente sus vidas. Recordemos:
“Todo lo que hagamos, hagámoslo
para Su gloria”. Que tu música te
edifique y sea de edificación a
otros. Bendiciones para todos.a
Freddy Riveros
 freddyriveros1978@gmail.com
Pastor, casado hace 19 años con Nancy, es padre de
2 hijos. Por varios años, fue presidente de la APEP
Joven de Villa Elisa y se desempeñó como profesor
del área ministerial en el Instituto CanZion Para-
guay. Actualmente es capellán y profesor de Educa-
ción Cristiana en el Centro Educativo Cristiano
Canaán. Sirviendo en la Iglesia Presbiteriana Ca-
naán en el ministerio de la alabanza y con los ado-
lescentes y jóvenes. Director del Ministerio A&A
(Alabanza y Adoración), desarrollando charlas para
grupos de alabanza.
Edición 184 • JUNIO 2021 / 13
 CUIDADO PASTORAL Serie: El pastor y su vida relacional (1/3)
¡La esposa del pastor
necesita de su marido!
EL PASTOR Y SU RELACIÓN CON SU ESPOSA
M irar al pastor desde su vi-
da emocional y tratar de
entenderlo en su intimi-
dad, permitirá conocer a un pastor
en relación con su esposa. La sagra-
da vocación de los que hemos sido
llamados por nuestro Dios es impe-
rante en todos los sentidos. Sin em-
bargo, quisiera señalar que el
ministerio necesita del pastor, pero
la esposa necesita a su marido. El
ministerio de cualquier forma per-
manecerá, pero cuando la esposa
pierde a su marido, el alto en el ca-
mino es infranqueable.
El mayor tiempo que debemos
invertir es con la persona con quien
viviremos por el resto de nuestros
días. Es precisamente la capacidad
de entregar nuestro 50% y recibir
14 / JUNIO 2021 • Edición 184
de nuestra esposa su 50%. Esto
asentará nuestras emociones res-
pecto a las expectativas, y nos ayu-
dará a mostrar apertura en nuestra
relación.
La comunicación positiva
La forma como desarrollemos el
trato con nuestra esposa puede de-
finirse por nuestra comunicación.
Aquí el requisito indispensable para
un buen entendimiento es compar-
tir con ella de una manera atenta y
respetuosa, para aceptar y enten-
der lo que nuestra esposa nos ofre-
ce, disponiendo de buena voluntad
para oír sus ideas y aportes de in-
terés a los cimientos del matrimo-
nio.
Estos pensamientos me llevan al
principio de mi propia vida marital,
cuando necesité tomarme el tiem-
po para aprender cómo debería ha-
blar y tratar a mi esposa, cómo
conciliar nuestras ideas, para que la
originalidad de nuestros planes no
se volviesen un campo de batalla,
dejando truncos los sueños y
anhelos de uno u otro.
El trato adecuado
Mucho se habla, cuando se men-
ciona la vida de la pareja pastoral,
de la sujeción que la esposa debe
tributar, la feminidad suave, tierna,
dulce, silenciosa, y sobre todo ca-
rente de intereses personales. Y el
pastor, casi siempre sentado en el
trono, esperando que la esposa se
presente con una entrega total ante
sus decisiones y proyectos. No es
correcto. “La obediencia impuesta
no es obediencia, sino sometimien-
to”, decía el pastor Miguel Núñez, “y
un sometimiento impuesto, aparte
de ser una esclavitud vil, no es a lo
que Dios nos ha llamado”.
Un machismo mal entendido es
el que provoca heridas, amarguras y
por ende, marca el final del amor.
Una vez vi algo que me entristeció
mucho. Vino a nuestra ciudad un
gran líder evangélico. Esa noche
cantó su esposa y muy emocionada
mencionó unas palabras que, lógi-
camente, ella creía serían de bendi-
ción. El ministro toscamente la hizo
callar en medio de todos, y luego se
ufanó vergonzosamente de ejercer
autoridad pastoral. Los presentes
pudimos ver a una esposa muy
avergonzada, muy dolida, muy hu-
millada. Un triste cuadro de la mala
comprensión de masculinidad y au-
toridad pastoral.
Su estilo de liderazgo y forma
pastoral se visualizará fuertemente
de acuerdo a cómo el pastor trata a
su esposa. El trato familiar cariñoso,
afable, es un principio activo de
cualidad evidente que condice con
su sagrada vocación. La esposa
siempre será el respaldo de la in-
fluencia que como ministro ejer-
revistalafuente.com
 Su estilo de liderazgo
y forma pastoral se vi-
sualizará fuertemente
de acuerdo a cómo
el pastor trata a
su esposa.
cerá sobre los demás miembros de
su congregación.
El pastoreo necesario
El apóstol Pablo aconsejó a los
hombres diciendo: “Esposos, amen
a sus esposas, así como Cristo amó
a la iglesia y se entregó por ella para
hacerla santa. Él la purificó, laván-
dola con agua mediante la palabra,
para presentársela a sí mismo como
una iglesia radiante, sin mancha ni
arruga ni ninguna otra imperfec-
ción, sino santa e intachable. Así
mismo el esposo debe amar a su es-
posa como a su propio cuerpo. El
que ama a su esposa se ama a sí
mismo” (Ef. 5:25-28).
La labor pastoral, producto de
su vocación, debe ser la expresión
del amor del evangelio, de un servi-
cio a la comunidad de la iglesia que
es el cuerpo de Cristo. De esta for-
ma, está dispuesto a sacrificarse por
su esposa como Cristo lo hace por
la iglesia; debe hablarle con pala-
bras que la santifiquen, la edifiquen,
la levanten, la limpien, la purifiquen
y la animen.
Una mujer que ha madurado y
florecido en su feminidad, que es
como la esposa de Cristo, gloriosa
por la belleza de su piedad, se pre-
senta ante su esposo y él se siente
satisfecho, honrado; él se sacrifica
revistalafuente.com
por ella, la santifica y siente conten-
tamiento al recoger el fruto de su
matrimonio hecho de amor y lide-
razgo según el evangelio.
El amor del esposo debe ser algo
que dé vida, porque es una sola car-
ne con su mujer. La salud y el vigor
de ella son también los suyos. Debe
amarla como se amaría a sí mismo
porque son una perfecta unidad.
Debe alimentarla; significa que de-
be proporcionarle alimento para su
salud y bienestar.
La fragilidad de la esposa me de-
manda que sea un esposo cariñoso
con ella, considerarla como vaso
más débil porque es tierna y delica-
da. Esta es la parte emocional y de
relación más importante en la vida
de un pastor, porque de esta forma
Cristo trata a su Iglesia: la alimenta
y la cuida. Le sirve con ternura, con
bondad, con cariño y sacrificándo-
se a sí mismo.
No se puede enfatizar más
Pablo es muy específico en su con-
sejo sobre la forma de valorizar y
tratar a la esposa: “Maridos cristia-
nos, ustedes han de amar a sus es-
posas siguiendo el ejemplo de amor
sacrificial de Cristo”. Luego dice a la
iglesia que busque hombres que
amen a sus esposas porque ellos
serán buenos pastores.
Cerrando este escrito, mi suge-
rencia será, como pastor, dar priori-
dad a la vida matrimonial, porque
esta es la vitrina de la estantería en
la iglesia y fuera de ella, y afianzará
la ascendencia sobre los que le es-
cuchan.
La forma en la que me he rela-
cionado con mi esposa ha sido
siempre similar a la manera en que
los congregados querrían que los
guiara. El tomar tiempo para ali-
mentar a mi esposa en la fe y en su
servicio a Dios se ha hecho visible
por la influencia que he desarrolla-
do sobre ella como digna mujer de
Dios.a
Osvaldo Toloza
 osvaldotoloza@gmail.com
Ministro vocacional activo por 47, pastor por 30
años y 17 como consejero, mentor y guía para pas-
tores en su programa de Superación Académica.
Graduado del Seminario Bíblico de las Asambleas
de Dios, CET Internacional e ISUM, posee una
Maestría en Teología y Ministerios Pastorales del
Global University of eology. Es autor de las guías
de Educación para el Discipulado Pleno y algunos
manuales de estudio para el crecimiento de la igle-
sia. Casado con María Silvia Carra, ingeniera agró-
noma, tienen dos hijos: Carolina y Javier, y dos
nietos: Andrés y Esperanza. Viven en Gral. San
Martín, Provincia de Mendoza, Argentina.
Edición 184 • JUNIO 2021 / 15
 FAMILIA Y EDUCACIÓN Serie: Educando intencionalmente para la vida (2/4)
Hay que conocer a los niños
para poder educarlos
EDUCANDO INTENCIONALMENTE PARA LA NIÑEZ
E l Señor Jesucristo nos ordena
que dejemos a los niños acer-
carse a Él. “Le presentaban
niños para que los tocara, pero los
discípulos reprendían a los que los
presentaban. Viéndolo Jesús, se in-
dignó y les dijo: Dejad a los niños
venir a mí. Y tomándolos en los
brazos, ponía las manos sobre ellos
y los bendecía” (Marcos 10:13-16
RVR1960).
En medio de su apretada agen-
da, Jesús siempre tuvo tiempo y es-
pacio para los niños. Lo mismo
debemos hacer los padres del siglo
XXI, que vivimos en un mundo de
compromisos y ajetreo. Se calcula
que el 85% de las personas nacidas
de nuevo, tomaron la decisión de
seguir a Cristo entre las edades de 4
a 14 años (la ventana 4/14 o seg-
mento de la población que debe
verse con enfoque misional o evan-
gelístico). Allí debemos enfocar
nuestros esfuerzos: En la niñez,
siendo que ésta es la etapa más for-
mativa en la vida del individuo.
Sin embargo, no podemos edu-
16 / JUNIO 2021 • Edición 184
car intencionalmente a los niños sin
conocerlos. Esto no significa cono-
cer físicamente o por nombre a ca-
da niño y niña de nuestra familia,
sino más bien, conocer sus carac-
terísticas y sus necesidades. De allí,
que tomaremos un espacio para
detallar las características y necesi-
dades de los niños en cada edad. En
base a eso, como padres cristianos
sabremos cómo enseñarles, y cómo
tratar con ellos.
Características de los niños
de 0 a 2 años
• Físicas: Dependen de otros. Ne-
cesitan mucha limpieza. Lo quieren
tocar y agarrar todo, son torpes en
el sentido que no pueden dominar
del todo sus movimientos.
• Intelectuales: No conocen ni
tienen relación con lo exterior.
• Psicológicas: No pueden pres-
tar atención más de 3 minutos. Tie-
nen muy poca imaginación.
Entienden más la acción que las pa-
labras. Generalmente duermen.
Por lo tanto, hábleles con tono
suave y a la vez firme, pero sin gri-
tos. Pase mucho tiempo jugando
con ellos, canalizando su energía
con juegos educativos. Permita que
expresen su frustración, pero hay
que comenzar a poner límites. De-
muéstreles su amor con el ABC:
Abrazos, Besos y Caricias sanas.
Características de los niños de
3 a 5 años
• Físicas: Se cansan fácilmente.
• Intelectuales: Piensan en Jesús
como su mejor amigo. Tienen un
vocabulario muy limitado (se les
debe educar explicando el significa-
do de las palabras).
• Psicológicas: Su nivel de aten-
ción está limitado de 3 a 5 minutos,
así que no se debe pretender darles
una enseñanza bíblica de media
hora. Son sensibles a cosas impre-
sionantes y al afecto. Son curiosos,
quieren saber el por qué y para qué
de las cosas. Tienen una gran imagi-
nación.
• Sociales: Se inclinan a jugar con
otros en grupos, de 3 a 5 minutos.
Son egoístas, se sienten el centro
del mundo.
Por lo tanto, utilice cuentos para
enseñarles principios y valores, así
como para modelarles comporta-
mientos. No discuta con ellos en
pleno berrinche. No les de grandes
sermones o explicaciones. Deles
ocasionalmente la oportunidad de
comenzar a tomar pequeñas deci-
siones, como elegir la ropa que se
pondrán (vestirse solos) o el plato
de comida que comerán. Permita
que se sientan amados y aceptados.
Características de los niños
de 6 a 8 años
• Físicas: Son activos y tienen una
energía inagotable. Tienen un rápi-
do desarrollo de los músculos gran-
des, y mayor coordinación. Son
menos dependientes: Les gusta rea-
lizar trabajos dentro de su capaci-
dad.
• Sociales: Empiezan a desarrollar
fe y confianza en Dios, así como en
revistalafuente.com
 En medio de su apre-
tada agenda, Jesús
siempre tuvo tiempo y
espacio para los niños.
Lo mismo debemos
hacer los padres del si-
glo XXI, que vivimos en
un mundo de compro-
misos y ajetreo.
las personas y a percibir la diferen-
cia entre lo bueno y lo malo.
• Mentales: No entienden simbo-
lismos. Su mente razona literalmen-
te. De modo que no se debe
pretender enseñarles con alegorías.
Pueden solucionar problemas sen-
cillos.
• Espirituales: Pueden orar por su
propia cuenta. Están aprendiendo a
leer la Biblia. En esta edad se debe
aprovechar para cultivar la fe senci-
lla del niño(a).
Por lo tanto, enséñeles las fasci-
nantes historias bíblicas y hábleles
sobre el amor de Dios en Cristo.
Otorgue premios por buen com-
portamiento como jugar, ver televi-
sión, usar la tableta, etc. Cuando se
porten mal, quíteles dichos privile-
gios temporalmente. Asígneles ta-
reas como recoger los juguetes,
limpiar lo que ensucien, etc.
Enséñeles a bañarse solos.
Características de los niños
de 9 a 11 años
• Físicas: Tienen mucha energía.
• Sociales: Es una época en que
buscan héroes.
• Mentales: Memorizan fácil-
mente. Es una buena etapa para en-
señarles versículos y pasajes claves
de la Biblia, que les serán útiles el
revistalafuente.com
resto de sus vidas. Les gusta colec-
cionar cosas.
• Espirituales: Les afectan mucho
los problemas de la vida. En esta
edad pueden dar su corazón a Cris-
to con mucho entendimiento. Pue-
den testificar a otros. No les gusta el
sentimentalismo, les gusta la reali-
dad. Tiene un alto concepto de la
honradez.
Por lo tanto, establezca normas
claras y razonables. Ayúdeles a cul-
tivar su autoestima y fomentar
buenos hábitos higiénicos. Conozca
a los amigos de sus hijos, a los pa-
dres de éstos, y nunca los ridiculice
frente a ellos. Predique con el ejem-
plo o presénteles un buen modelo
de vida recta. Enséñeles a mantener
ordenada su habitación.
Acompañar los cambios
Es importante hacer esta resumida
descripción por edades, ya que los
niños siempre están cambiando
tanto física, mental, social, emocio-
nal y espiritualmente. Ellos siguen
una norma general de crecimiento
y desarrollo. De manera que, los pa-
dres y los maestros que identifiquen
las características específicas de los
diferentes grupos de acuerdo con
sus edades, podrán moldear más
adecuadamente la conducta de los
niños, y enseñarles de manera más
efectiva.
Por supuesto, algunos niños se
desarrollan más rápidamente o
más despacio que otros de su mis-
ma edad. Por ejemplo, un niño de
cinco años de edad, podría com-
portarse como uno de uno de siete
años, o un niño de 4 años como
uno de 2. Lo importante es brin-
darles un ambiente de estabilidad
emocional, ya que un ambiente en-
fermizo en casa puede provocarles
tensión emocional y hacerles retro-
ceder en su comportamiento, en
lugar de crecer y alcanzar la madu-
rez emocional.a
Víctor Súchite
 suchitevictor@yahoo.es
Vive en Guatemala, tiene un doctorado en Minis-
terio Pastoral y es pastor y consejero familiar. Es
fundador del ministerio “La familia es prioridad”,
que tiene como objetivo fortalecer a los matrimo-
nios y ayudar a mejorar las relaciones familiares. Su
cápsula radial “La familia es prioridad” se escucha
en 400 emisoras del continente. Víctor y su esposa
Mayra llevan 32 años de casados y tienen tres hijos:
Tania —casada con Dany Rodríguez—, Kevin —ca-
sado con Ingrid Grotewold— y Yadira.
Edición 184 • JUNIO 2021 / 17
 ROMANCE Y MATRIMONIO Serie: ¿Quiénes son nuestros amigos? (3/3)
Amigos que enriquecen
nuestro matrimonio
EL VALOR DE LAS AMISTADES SALUDABLES EN EL MATRIMONIO
L a amistad con Dios es la aven-
tura más apasionante que po-
demos experimentar en forma
íntima y personal y esta nos permi-
te tener una buena amistad con
nuestra pareja y con los demás.
En esta tercera parte, precisa-
mente, vamos a tratar sobre la
amistad con los demás. Sobre todo,
nuestra amistad con otros matri-
monios y el valor de las experiencias
compartidas para edificar nuestras
vidas y relaciones. Oramos al Señor
para que se haga realidad en cada
una de nuestras vidas estas hermo-
sas palabras: “En todo tiempo ama
el amigo, y es como un hermano en
tiempo de angustia” (Prov. 17:17
RVR1960).
18 / JUNIO 2021 • Edición 184
Amistades que “valen oro”
El hombre que tiene amigos
ha de mostrarse amigo;
Y amigo hay más unido que
un hermano.
(Prov. 18:24 RVR1960)
La primera parte de este pasaje
dice: “El hombre que tiene amigos
ha de mostrarse amigo”. Nos habla
de cercanía, de compañerismo, se
refiere al prójimo, al que tenemos
cerca, al “amigo”… Luego, en la ex-
presión “Y amigo hay más unido
que un hermano”, usa otra palabra
hebrea que significa “tener afecto”,
“amar”, “querer”, “deleitar”, “estimar”.
Tener amigos, mostrarse ami-
gos… Tener a alguien cercano como
compañero a quien amamos, esti-
mamos, a quien expresamos nues-
tro afecto, nuestro interés, nuestro
cariño, forja una unidad que a veces
sobrepasa a la relación entre her-
manos biológicos.
Esta clase de amistad perdura
por años, es un precioso regalo que
nos da el Señor. Se forja a través de
la cercanía, del compartir momen-
tos, de pasar tiempo juntos, de en-
focarse en la otra persona, de
cultivar el compañerismo, de mos-
trar un verdadero interés hacia esa
persona… eso conlleva afecto,
amor, una alta estima, compartir
sentimientos, comer juntos, cele-
brar la vida, viajar, estar con la otra
persona cuando esta lo requiera en
todas las circunstancias de la vida.
Bendiciones de la
verdadera amistad
¿Qué beneficios proporciona una
verdadera amistad a nuestras vidas?
¿Y por qué tendríamos que desear
como matrimonios encontrar ver-
daderos amigos en otros matrimo-
nios? Algunas razones…
• En la amistad se estrechan
vínculos muy fuertes en donde am-
bas partes se sienten contenidas,
ahí podemos expresar los más pro-
fundos sentimientos sin temor a ser
criticados, no comprendidos o mal-
tratados.
• Crea un ambiente de seguridad
emocional… este tipo de amistad
crece cada día más, perdura a través
del tiempo y de las circunstancias.
• Siempre está presente, aunque
la persona amiga se encuentre en
otro lugar o viva lejos. Pensar en un
amigo produce gratos recuerdos,
hace muy bien a nuestra alma…
una verdadera amistad trae sanidad
en medio de las relaciones.
• Es muy saludable tener amigos y
es muy importante saber quiénes
revistalafuente.com
 Una de las decisiones
más sabias que pode-
mos tomar como ma-
trimonio, es buscar
rodearnos de otros
matrimonios amigos.
son nuestros amigos. Como matri-
monios debemos rodearnos de
otros matrimonios amigos.
• La verdadera amistad sobrevive
en medio de las pruebas. El amor de
Cristo hace posible que esa relación
perdure a través de los años.
• Debemos aprender a valorar a
nuestros amigos, tenerlos en alta
estima, tratar de no perderlos y cul-
tivar esa amistad para enriquecer
nuestras relaciones y alegar el co-
razón de Dios… como dice la can-
ción: “Son un regalo de Dios, son
verdaderos oh sí, y cuando las cosas
no salen bien… te aman, te cuidan y
oran por ti”.
revistalafuente.com
• Tiene un valor incalculable para
nuestros matrimonios, poder con-
tar con matrimonios amigos. Te-
nerlos cerca como un apoyo mutuo
y constante.
• Siempre están impulsándonos a
crecer en nuestras relaciones.
Nuestra experiencia
Tenemos varios matrimonios ami-
gos, ellos siempre están velando por
nuestras vidas, nos impulsan con su
ejemplo y tenemos la seguridad de
que siempre van a desear lo mejor
para nosotros. En nuestra experien-
cia como matrimonios es una tre-
menda bendición contar con ellos.
• Cuando nos reunimos es como
estar en nuestros propios hogares.
• Nuestros hijos se sienten ama-
dos por ellos y forjan amistades sa-
nas y saludables con sus hijos. La
vida congregacional se hace muy
placentera al adorar juntos a Dios.
• La iglesia se fortalece al estar
conformada por familias amigas.
• Cuando esa amistad se pone de
manifiesto, este pequeño grupo se
convierte en el ejército más pode-
roso de la tierra.
Cultivemos la amistad
con otros matrimonios
Una de las decisiones más sabias
que podemos tomar como matri-
monio, es buscar rodearnos de
otros matrimonios amigos. Ahí, los
varones encontramos unos en
otros el apoyo necesario en nuestro
rol de esposo, proveedor y cabeza
de la mujer y de los hijos. Así tam-
bién las mujeres se fortalecen unas
con otras al compartir sus vivencias
y buscar esa sabiduría que edifica la
casa.
¿Quiénes son nuestros amigos?
Cultivemos la amistad con otros
matrimonios con relaciones sanas,
fuertes y saludables.a
Julio & Sofía Cicorio
 juliocicorio@hotmail.com
Sofía es argentina, profesora de nivel inicial y en-
seña inglés. Julio es paraguayo, licenciado en Análi-
sis de Sistemas, y pastor de la iglesia Comunidad
Cristiana de Lambaré, Paraguay. Ambos son egresa-
dos del Instituto Bíblico Cristo Para las Naciones
(Córdoba, Argentina). Son consejeros matrimonia-
les e instructores de APEMAL (Asociación Para el
Entrenamiento de Parejas Matrimoniales en Amé-
rica Latina). Están casados hace 30 años, y tienen
dos hijos y tres hermosas nietas.
Edición 184 • JUNIO 2021 / 19
 CRECIMIENTO ECLESIAL Serie: Buenas costumbres de iglesias que crecen (4/6)
Las iglesias que crecen
predican con poder
EL ROL DE LA PREDICACIÓN BÍBLICA EN EL CRECIMIENTO
E n esta serie de artículos sobre
el crecimiento eclesial, hemos
aprendido que somos colabo-
radores con Dios en el gran proyec-
to de la Iglesia de Cristo Jesús (1 Cor.
3:4-9; Mt. 16:18). Damos la ‘bienve-
nida’ a la gente buscando propósito
y proveemos una vida congregacio-
nal con un equilibrio de enfoques
adentro y afuera (‘respiramos’). Un
elemento sumamente importante
en el enfoque adentro es la predica-
ción.
No importa tanto la forma en
que predicamos. Hay pastores que
predican en forma expositiva —un
libro de la Biblia a la vez, versículo
por versículo, examinando cada pa-
labra. Otros pastores predican se-
20 / JUNIO 2021 • Edición 184
ries temáticos —cinco sermones
sobre la familia o cuatro sermones
hacia una vida de disciplinas espiri-
tuales. Unos predican en forma na-
rrativa. Y otros todavía siguen un
leccionario para guiar sus predica-
ciones. Realmente no importa el
acercamiento que elijamos.
Lo que importa es que predi-
quemos la Palabra de Dios, que
permitamos que la Palabra hable a
la gente porque la Palabra puede
hablar a nuestros problemas y cam-
biar nuestras vidas.
El culto: preparando la tierra
En Lucas 8:5-15 Jesús habla de las
tierras y la semilla, la Palabra de
Dios. El servicio de adoración hasta
la proclamación —las canciones, las
oraciones, las lecturas bíblicas—
todas estas sirven para preparar la
tierra de los corazones de la gente
para recibir la Palabra de Dios. Por
eso, es muy importante que planifi-
quemos todo.
En mi congregación, tenemos
dos reuniones de liderazgo cada se-
mana para planificar. Revisamos las
canciones, discutimos los temas de
las oraciones y decidimos sobre el
“llamamiento a la adoración” o Sal-
mo —todo está determinado y ele-
gido para preparar a la gente para
recibir el mensaje de la predicación.
Antes de todo, el predicador tiene
que saber lo que él va a predicar. Si
la predicación es tan importante
como insistimos, si nosotros los
pastores pensamos que la Palabra
es tan valiosa, debemos darle el
tiempo y pensamiento que merece.
El momento más importante
Hace unos años, yo estaba en una
reunión un sábado en la tarde. Le
pregunté al pastor sobre su sermón
para el día siguiente. “Estoy pensan-
do en algo acerca del amor de Dios”,
me respondió. ¿“Estoy pensando”?
Él no sabía el sábado lo que iba a
predicar el domingo. No. ¡No!
Yo empiezo mis preparativos
cada martes y trabajo todos los días
hasta el sábado para tener algo listo
para mi gente. El Espíritu Santo
puede usar todo lo que traemos.
Cuanto más traigamos al pulpito,
más tendrá el Espíritu para trabajar
en el sermón. La preparación es
muy importante.
¿Por qué la predicación es el
momento más importante? La pre-
dicación en el servicio dominical es
el momento cuando la congrega-
ción está reunida en persona, en
espíritu… “unidos en alma y pensa-
miento” (Fil. 2:2). Es el momento
cuando el pastor puede lanzar una
visión, reparar relaciones rotas, ani-
revistalafuente.com
 Cuanto más traiga-
mos al pulpito, más
tendrá el Espíritu para
trabajar en el sermón.
La preparación es muy
importante.
mar a la gente y plantar semillas de
obras futuras. Por eso, predicadores
y pastores, no podemos malgastar
este momento de gran importan-
cia.
También, más cuidado pastoral
y más consejo espiritual sucede en
este momento que en el resto de la
semana. La mayoría de la gente vie-
ne a los servicios dominicales, y por
eso más puede pasar en esta hora
clave de la semana.
Predicación impactante
No importa la forma de nuestra
predicación. No importa si enfoca-
mos en el Antiguo o Nuevo Testa-
mento. No importa si predicamos
de la RV1960 o de la NVI. ¿Qué im-
porta? Importa…
1. Que tratemos con problemas
reales de la vida cotidiana. Un
amigo mío, un erudito del Antiguo
Testamento, predicó sobre un pasa-
je de Habacuc —una exégesis
teológicamente excelente con dis-
cusión de los verbos hebreos difíci-
les. Y no dijo nada útil a la gente
acerca de sus vidas, de cómo vivir
como cristianos fieles en el siglo 21.
Las congregaciones crecientes pro-
veen predicación que trae consejo y
soluciones para la vida cotidiana de
revistalafuente.com
la gente.
2. Que creamos —realmente
creamos— lo que estamos dicien-
do. La gente es muy perceptiva.
Ellos saben si creemos lo que esta-
mos predicando. El predicador que
sigue predicando los mismos ser-
mones de los mismos pasajes año
tras año no mantiene su pasión y
convicción. El pastor que roba sus
sermones del internet no tiene tan-
ta inversión en el sermón. Si quere-
mos que la gente reciba, acepte,
crea nuestra presentación de la Pa-
labra, tenemos que compartir men-
sajes nuevos, frescos. Las
congregaciones crecientes tienen
pastores comprometidos con la
preparación, apasionados por la Pa-
labra y convencidos de lo que están
proclamando.
3. Que terminemos —siempre—
con Jesús. Los cristianos, los judíos
y los musulmanes todos hablan de
“Dios”. Nuestra diferencia es Cristo
Jesús. Podemos predicar de Genesis,
1 Reyes, los Salmos, Jeremías, Mala-
quías, Hechos, Romanos o Hebreos
—no importa por dónde empece-
mos, importa que terminemos con
Jesús. Él es el centro de nuestra fe,
nuestro ejemplo, maestro, amigo,
entrenador, pastor y salvador. Las
congregaciones crecientes, sanas e
impactantes, son congregaciones
que mantienen primero lo primero:
Jesús, el principio y fin de su razón
de existir. Por supuesto, es Su iglesia.
El predicador es solo un colabo-
rador entre todos en la congrega-
ción. La proclamación impactante
es un ladrillo importante, quizás la
piedra angular, de la congregación
creciente. Si eres pastor, haz este ar-
duo trabajo para tu gente. Si eres
laico o congregante, anima a tu
pastor, escucha sus palabras. Juntos
—con Jesús— edifiquemos congre-
gaciones crecientes. ¡Adelante!a
Jon Herrin
 jonherrinwriter@gmail.com
El Rvdo. Dr. Jon A Herrin es teólogo, escritor y pas-
tor. Después de servir por siete años en Venezuela y
México, él y su esposa, Jeanne, viven ahora en los
Estados Unidos en la frontera de Texas con México
donde Jon sirve como pastor y profesor de ministe-
rio cristiano. Él es autor del libro recién publicado,
Making Sense of It All: Reflections on the Ancient
Narratives of Genesis (Descubriendo el sentido de to-
do: Reflexiones sobre las antiguas narrativas de
Génesis). Él y su esposa tienen tres hijos grandes y
un nieto. Sus intereses incluyen la teología, el sen-
derismo y el café expreso.
Edición 184 • JUNIO 2021 / 21
 ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS Serie: Optimizando los recursos financieros de la iglesia (2/3)
Cómo mejora la iglesia su calidad
y rendimiento organizacional
PARÁMETROS PARA MEJORAR LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA
A l inicio de esta serie nos he-
mos introducido en la nece-
sidad de mejorar la gestión
financiera dentro de nuestras igle-
sias locales. Esto, para hacerlas más
eficientes y, por sobre todo, cumplir
con los propósitos de Dios.
Las corporaciones de éxito ha-
cen grandes esfuerzos en cuantifi-
car la calidad y el rendimiento. Esto
sucede tanto en organizaciones co-
merciales como en entidades sin
fines de lucro. De manera que re-
sulta lógico pensar que la cuantifi-
cación de la calidad y el
rendimiento también pase a formar
parte de las operaciones y los pro-
cesos dentro de una organización
evangélica, independiente a su de-
22 / JUNIO 2021 • Edición 184
nominación.
El elemento más importante
Ciertamente la gente no apoyará a
una organización a la que considere
ineficaz e ineficiente. Por doloroso
que pueda resultar, esta exigencia
de un mejor rendimiento condu-
cirá a cambios en diversas estructu-
ras denominacionales.
En un sentido muy real, el ele-
mento más importante de los re-
cursos humanos de la iglesia es la
confianza. Cuando esta existe, sur-
gen otros recursos, como los finan-
cieros. Donde la confianza se
reduce, los demás recursos desapa-
recen.
A fin de mantener la confianza
financiera de los miembros, la in-
fraestructura denominacional
tendrá que abordar varios asuntos
importantes, incluyendo un siste-
ma de ingresos fácil de entender,
que aparezca conectado directa-
mente con las prioridades de la mi-
sión y que suministre a la
membresía más informes de logros
inmediatos y cuantificables a lo que
llamamos la calidad del gasto. Por
ello es tan importante determinar
una correcta planificación que in-
corpore una correcta presupuesta-
ción tanto a nivel de los ingresos
como también de los gastos.
La estructura visible de la iglesia
organizada es un instrumento para
facilitar el testimonio colectivo
acerca del señorío de Cristo y la
participación en el financiamiento
de la Gran Comisión dada por
nuestro Creador que es una res-
ponsabilidad que nos compete a
todos aquellos que hemos acepta-
do el llamado de ser los siervos de
Cristo. Ciertamente debemos com-
prender que la mayordomía cristia-
na, más que una creencia religiosa,
es un estilo de vida.
Dios ha dado a la iglesia un plan
revistalafuente.com
 Crear un ambiente de
confianza en la iglesia
local es una tarea deli-
cada a la cual, como lí-
deres, debemos dedicar
tiempo de calidad.
financiero basado en las personas
porque eso es compatible con su
plan de salvación. El plan de Dios
no es desarrollar una gran organiza-
ción hasta hacerla poderosa, sino
salvar a sus hijos de los ataques de
Satanás y darles vida eterna. La igle-
sia es parte de ese plan divino y por
lo tanto todo lo que ocurre en ella
debe contribuir con ese propósito.
Gran responsabilidad
La administración de la casa del
Señor, en lo que se refiere al sistema
financiero, es algo muy delicado, de
suma importancia y de gran res-
ponsabilidad; y a diferencia de Poti-
far, que solo podía ver las obras
resultantes de la administración de
José, Dios conoce nuestras inten-
ciones y su ojo desnuda nuestro co-
razón y conciencia, por lo cual,
como David, debemos clamar al
Señor y decir:
[Señor,] hazme oír por la
mañana tu misericordia,
porque en ti he confiado.
Hazme saber el camino por
donde ande, porque hacia ti
he elevado mi alma” (Sal.
143: 8 RVR1960).
Es preciso establecer una base
sólida de confianza en el miembro,
revistalafuente.com
ya que existen efectos de corto,
mediano y largo plazo que impac-
tan la amplitud y profundidad del
cumplimiento de la misión de la
iglesia. Estos efectos se generan y se
acrecientan como resultado de la
confianza que desarrolla cada
miembro de la iglesia en el lideraz-
go de manera individual, que pos-
teriormente, sumándose a la
colectividad producen como resul-
tado el ambiente de confianza des-
de la iglesia local.
Liderazgo efectivo
Lo anterior nos lleva inevitable-
mente a una verdad: el ambiente de
confianza que debe ser establecido
desde la iglesia local nace del
miembro, que es el elemento más
importante de la estructura de la
iglesia local. Pero aun cuando este
ambiente nace del miembro, la se-
milla de la confianza debe ser sem-
brada por los dirigentes.
Apreciados líderes, en nuestras
manos se encuentra la responsabili-
dad de sembrar, alimentar y brindar
el abono necesario para que la se-
milla de la confianza se desarrolle
saludablemente, y al germinar en
sus corazones entonces la colectivi-
dad de la iglesia dará vida al am-
biente de confianza desde la iglesia
local.
Por lo tanto, crear un ambiente
de confianza en la iglesia local es
una tarea delicada a la cual, como
líderes, debemos dedicar tiempo de
calidad, haciendo un análisis minu-
cioso e introspectivo de nuestra
conducta acompañado de mucha
oración y teniendo presente que,
en nuestro liderazgo, al momento
de cumplir con las tareas de la casa
del Señor, debemos incorporar los
conceptos más modernos de Infor-
mación y comunicación y por so-
bre todo de rendición de
cuentas.a
Óscar Toledo
 oscar.toledo@bdo.com.py
Licenciado en Ciencias Administrativas, posee un
posgrado en Auditoría Gubernamental y especiali-
zaciones en Habilidades Gerenciales y Gestión Em-
presarial. Con más de 25 años de experiencia, es
director de una consultoría miembro de BDO In-
ternational. Se ha desempeñado como tesorero y
síndico en varias iglesias y como auditor de la Con-
vención Evangélica Bautista del Paraguay. Actual-
mente es miembro de la Iglesia de Dios Nuevo
Pacto, y sirve como coordinador de ministerios.
Edición 184 • JUNIO 2021 / 23
 CONSEJERÍA Serie: Personas con mentalidad de víctima: ¿Cómo ayudar? (1/3)
Así sufre una persona con
mentalidad de víctima
ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS DEL VICTIMISMO
E xisten diversos conceptos so-
bre este tema muy debatido y
pocas veces aceptado. La per-
sona con mentalidad de víctima es
aquella que elige u opta por magni-
ficar su posición de víctima, por el
simple hecho de que ha descubier-
to que esa es la manera más prácti-
ca de alcanzar beneficios a su favor.
El victimismo es como un arma
de doble filo, pues la persona en
muchas ocasiones en realidad no es
víctima sino victimario, manipulan
la situación a su conveniencia sin
importar tal vez el daño que causan
en su entorno o a ellos mismos.
Características
La característica de una persona
24 / JUNIO 2021 • Edición 184
con mentalidad de víctima o mani-
pulador está presente en muchos
tipos de personalidades, y lo más
común es que aparezca en perso-
nas narcisistas, egocéntricas entre
otros, estos a su vez son muy hábi-
les o especialistas en el chantaje
emocional, pues están acostumbra-
dos a hacer uso de esa conducta
para obtener algún beneficio.
Es importante tener en cuenta
que la persona con mentalidad de
víctima siempre será la persona que
queda excluida o está salvaguarda-
da de las críticas, pues se la ve con
ojos de compasión y esto hace que
despierte la comprensión de los
demás. Y el que no acompañe o
cuestione la conducta de la víctima
pasa a ser un ser insensible y cruel
ante la sociedad misma, este tipo
de situación pasa por favorecer aún
más a la persona con mentalidad de
víctima, es por eso que se considera
que esta condición es en muchos
casos una estrategia que represen-
taría algo así como una inmunidad,
dejando de ver que todo lo que la
persona hace, dice o expresa está
bien o lo hace con buenas intencio-
nes; nadie podría imaginar que
detrás de eso existe el victimismo
ideado consciente o inconsciente
que encubre un claro chantaje
emocional.
Por otro lado, el auto sabotaje es
normal en personas con ese patrón
conductual, pues realizan acciones
que generan situaciones que lo
conducen a un daño, y aunque esto
pudiera ser inconsciente, para ellos
es como reafirmar su posición de
víctima.
¿Trastorno o conducta?
Importantes estudios han demos-
trado que el victimismo o mentali-
dad de víctima no es un trastorno,
sino un patrón de comportamien-
tos en los que la persona adopta un
rol constante de víctima, con lo
cual manifiesta una actitud pasiva y
de evitación ante las situaciones
problemáticas y por ende despliega
la culpabilidad de todo lo malo que
sucede sobre los demás.
La mentalidad de víctima es una
forma aprendida de actuar y que de
alguna manera se vuelve automáti-
ca en la persona, lo asumen como
un estilo de vida, como lo mencio-
namos anteriormente no es un ras-
go de personalidad, es un patrón de
conducta, y por lo tanto modifica-
ble.
Origen
El origen de esta conducta se
podría dar por varios factores: Se
pueden considerar haber pasado
por alguna situación conflictiva o
revistalafuente.com
 La mentalidad de
víctima es una forma
aprendida de actuar y
que de alguna manera
se vuelve automática
en la persona. […]
Es un patrón de con-
ducta, y por lo tanto,
modificable.
de ofensa, otra situación que podría
originar la práctica de una mentali-
dad de víctima es el poseer una
personalidad ansiosa, pues las ca-
racterísticas de una persona ansiosa
justamente es la inseguridad, por lo
que están buscando una aproba-
ción constante o la validación de
sus actos.
En la búsqueda de la reafirma-
ción constante se evidencia en ellos
no solo la inseguridad, sino también
las dudas sobre sí mismos y el valor
social que tienen, es así que a la mí-
nima demostración de un acto de-
sagradable, estos lo asumen como
un ataque personal y por la poca
estabilidad emocional que constru-
yeron, se derrumban por completo.
revistalafuente.com
Existe también la posibilidad de
contraer o adquirir esta conducta
debido a que hay personas que no
saben sobrellevar un fracaso en la
vida, que nada les sale como ellos
quieren, que viven frustrados a cau-
sa de sus fracasos, eso les resulta
muy doloroso, entonces para con-
trarrestar y soportar la situación
manifiestan una actitud victimista,
sin considerar que existen estrate-
gias de ayuda, estas recurren inme-
diatamente a la mentalidad de
víctima.
Perspectiva profesional
Es muy normal encontrar en tera-
pia personas que practican este ti-
po de conductas, al referir un
afrontamiento de evitación. La
consecuencia más notoria de una
persona que manifiesta un patrón
conductual de victimismo es que
terminan teniendo una perspecti-
va, proyección o visión negativa, es
decir, todo lo ven de manera nega-
tiva, para ellos todo es gris o negro,
no existe la posibilidad de un punto
claro, y eso provoca en ellos un do-
ble dolor o un sufrimiento intenso.
Habíamos mencionado que el
victimismo no está clasificado den-
tro de un diagnóstico clínico, pero
sin dudas, un pensamiento de vícti-
ma o victimismo crónico muy re-
currente y acusado podría estar
relacionado con el trastorno de
personalidad paranoide, este tras-
torno se caracteriza porque la per-
sona culpa a los demás de todo
aquello malo que le pasa, situándo-
se a sí mismo siempre en una posi-
ción de víctima.
Es importante considerar que
para dar un diagnóstico es preciso
un tratamiento profesional, de mo-
do a confirmar la presencia de to-
dos los indicadores para dicho
diagnóstico.
Guarda tu lengua del mal, y
tus labios de hablar engaño.
(Sal. 34:13 RVR1960)a
María Estela Martínez
 widiz_01@hotmail.com
Maestra de Escolar Básica, con profesorado en Len-
gua Guaraní. Licenciada en Ciencias de la Educa-
ción. Doctora en Psicología Clínica, docente
universitaria, psicóloga en consultorio. Miembro
activo de la iglesia C. F. A. Capiatá, donde realiza
apoyo de contención. Realiza trabajo de volunta-
riado con enfermos en hospitales, niños y adoles-
centes con cáncer. Hija, esposa, madre, abuela y
profesional.
Edición 184 • JUNIO 2021 / 25
 RECURSOS
¡No entiendo a Dios!
UN ESTUDIO BÍBLICO DEL LIBRO DE HABACUC
A cceso Directo es una organi-
zación sin fines de lucro, de-
dicada a promover el
mensaje de la fe cristiana por medio
de recursos bíblicos y actividades
abiertas a la comunidad. Enfocán-
dose especialmente en el público
latino, busca cumplir la misión de
sumar nuevos discípulos para Cris-
to usando medios que faciliten el
acceso al evangelio.
Uno de los numerosos recursos
disponibles en Acceso Directo, es
este fascinante estudio bíblico pre-
parado por Cristóbal Cerón, No en-
tiendo a Dios, basado en el libro de
Habacuc. Se trata del difícil asunto
de la fe en Dios frente al sufrimien-
Visita la página de descarga en el enlace:
 http://bit.ly/Rpd184
26 / JUNIO 2021 • Edición 184
to. ¿Hay una respuesta capaz de sa-
tisfacer nuestras inquietudes?
Es una fantástica oportunidad
para estudiar un libro del Antiguo
Testamento —algo poco frecuente
en nuestros días—, y al mismo
tiempo abordar un tema muy per-
tinente para la actualidad. Descarga
completamente gratis este estudio
bíblico basado en el libro de Haba-
cuc, para discipulado uno a uno o
para grupos pequeños.
En la página de descarga, en-
contrarás dos versiones del mate-
rial, que son dos archivos PDF por
separado: la versión para el líder y la
versión para el participante.
revistalafuente.com

¿Qué puede hacer tu grupo
pequeño por el evangelio?
UN ENFOQUE DE GRUPOS PEQUEÑOS DE EVANGELISMO
H oy más que nunca se nece-
sita ser sensoriales, o tener
la intencionalidad de serlo,
para no reducir el evangelio a un
mero activismo social ni tampoco a
un sentimiento de satisfacción por
la amistad. El evangelio no debe li-
mitarse a responder estímulos ex-
ternos, sino dar una respuesta a
necesidades reales y puntuales.
Mi hijo menor tenía 6 años
cuando miró a una persona necesi-
tada y me dijo: “Papi, oremos por la
señora que está en la esquina pi-
diendo dinero”. Oramos unos mi-
nutos en voz alta pidiéndole a Dios
que le ayude en su necesidad. De
pronto, mi hijo se detuvo frente a
un restaurante diciéndome: “Esta es
una señal. Ya hemos orado, ahora
hay que darle comida, papi”. Com-
pramos comida y compartimos con
la señora, y llegó a ser una gran
oportunidad para compartirle las
buenas noticias de Jesús.
Las dos caras
En el Nuevo Testamento hay dos
términos usados para la salvación,
revistalafuente.com
Serie: Tipos de Grupos Pequeños según su propósito (4/4)
el apóstol Pablo los utiliza indistin-
tamente. Las palabras en griego son
σωτήρ (soter) y σῴζω (sozo), la
primera tiene que ver más con la
salvación eterna y la segunda con el
bienestar presente, es decir, ambas
palabras describen las dos caras de
la moneda del evangelio.
Hoy más que nunca es necesa-
rio ser sensibles a las necesidades
del prójimo, y saber que el evange-
lio no es una verdad abstracta. Si
fuese así, Jesús nunca hubiese sana-
do a nadie, ni habría hecho mila-
gros; los hizo porque buscar el
bienestar del prójimo es expresarle
el cuidado de Dios.
Ideas para el grupo
El evangelismo no es repetir
versículos bíblicos, ni es hacer repe-
tir una oración prefabricada para
aceptar a Jesús en el corazón. Es en
primer lugar expresar el amor de
Dios de maneras concretas, es bus-
car un vínculo con el prójimo para
brindarle nuestra amistad.
Aquí algunas ideas para los gru-
GRUPOS PEQUEÑOS
pos pequeños donde se enfatiza el
evangelismo y el promover ser par-
te de una comunidad de amigos:
• Planificar clases de inglés, repos-
tería o aeróbicos a través de Zoom
o en el patio de la iglesia, respetan-
do el aforo según las restricciones
del país en que reside.
• Realizar vídeos de sus testimo-
nios que pueden publicar en las his-
torias o fleets en redes sociales.
• Averigüen cuántos adultos ma-
yores hay en su vecindario para
brindarles el apoyo de hacerles las
compras en el mercado, sacar a pa-
sear a sus mascotas o comprar el
pan de cada mañana.
• Planifiquen brindar alimentos a
personas indigentes una vez por se-
mana o mensualmente.
• Háganse miembros de grupos
de Facebook para personas con de-
presión, y verán cuánta ayuda
harán escribiendo a tantas perso-
nas que “gritan” por auxilio.
Al estar atentos y realizar el se-
guimiento a las necesidades de las
personas alrededor, un grupo pe-
queño abrirá puertas que los mejo-
res sermones y los más lujosos
templos quizás no han podido: ha-
cer que un corazón esté dispuesto
para seguir a Jesús.
Sigamos fuertes y valientes.a
Christian Torres
 xtian.jesed@gmail.com
Peruano. Casado con Jessica Galarza y son padres
de Joaquín y César Augusto. Es pastor ordenado
hace 17 años, profesor de teología, bloguero y la-
bora en un Estudio Contable y Legal para asocia-
ciones religiosas. Estudió Teología en el Seminario
Evangélico de Lima (SEL) y Educación en la Pontifi-
cia Universidad Católica del Perú (PUCP).
Edición 184 • JUNIO 2021 / 27
 LISTAS Y BOSQUEJOS
Corazones abiertos, manos abiertas
Deuteronomio 15:7-18
Introducción
Dios es muy generoso con nosotros. Él no solo nos
da lo que es fácil. Juan 3:16 dice cuán sacrificado es
su ofrenda. ¡Nos lo dio todo! De estos versículos en
Deuteronomio 15, veamos qué tenemos que hacer
para ser personas generosas como nuestro Dios.
1. Las personas generosas lidian con un corazón
egoísta (v. 9)
Si vamos a ser personas generosas que reflejen
fielmente el corazón de Dios, entonces debemos
superar el egoísmo de nuestro propio corazón.
2. Las personas generosas lidian con un corazón
afligido (v. 10)
Cuando nos sentimos afligidos por lo que da-
mos, muestra que no entendemos o no estamos
de acuerdo con el concepto bíblico de propie-
dad. ¡Dios es el dueño de todo! Él nos ha confia-
do su dinero y espera que seamos buenos
administradores con él. Pero si él dice que se lo
demos a alguien y lamentamos su pérdida, en-
tonces quizás estemos creyendo ser los dueños.
3. Las personas generosas desarrollan un corazón
generoso (v. 14)
Una persona generosa reconoce que Dios es la
fuente de cualquier bendición material que ten-
ga. Por lo tanto, no debería ser demasiado difícil
para él soltarlo.
4. Las personas generosas desarrollan un corazón
agradecido (v. 15)
Recuerda de dónde saliste y agradece al Dios que
te salvó y te redimió. Recuerda que eras escla-
vo… del pecado, del egoísmo, ¡de ganar todo lo
que podías! Y cuando empieces a practicar la ge-
nerosidad, hazlo como una expresión de agrade-
cimiento por todo lo que Dios ha hecho por ti.
Conclusión
Date cuenta de que un corazón abierto ante Dios
no se puede expresar con el puño cerrado. Al abrir
nuestros corazones y nuestras manos, ¡Dios abrirá
nuestras vidas a tantas posibilidades nuevas! ¡Pode-
mos crecer y cobrar vida al entregarnos a Él!
Mark Opperman
https://sermoncentral.com
28 / JUNIO 2021 • Edición 184
5 cosas que no necesitas hacer
cuando murmuren mentiras sobre ti
1. No busques el origen de la murmuración. Por-
que la persona que murmura es una de dos co-
sas: o un ignorante o una persona maliciosa.
2. No trates de desmentirlo. Porque cuanta más
atención le das, más se agranda.
3. No te pongas a la defensiva. Porque de hacerlo,
sugieres que lo que dicen es verdad. El mucho
defenderse da la impresión de culpa.
4. No pagues con la misma moneda. No necesitas
actuar del mismo modo que aquellos que inten-
tan dañar tu imagen.
5. No te amargues por lo que digan los otros de ti.
Mas bien, glorifica a Dios (1 Ped. 4:14-16).
https://centraldesermones.com
12 observaciones para disciplinar
a su hijo bíblicamente
1. Ame a su hijo antes de disciplinarlo.
2. Nunca discipline estando enojado (fuera de
control). Espere. Cuando su corazón esté bien, su
mano estará bien.
3. Dé disciplina y no abuso.
4. Asegúrese de que el niño entienda el mal que hi-
zo antes de disciplinarlo.
5. Determine entre: rebelión o accidente, ignoran-
cia u olvido.
6. Si es posible, discipline privadamente.
7. Enséñele que no solo lo ha ofendido a usted, si-
no que también ha pecado contra Dios.
8. Explique al niño que lo ama y que lo está disci-
plinando porque Dios lo demanda.
9. No todas las ofensas requieren el mismo castigo.
10. Ore con el niño cuando acabe de disciplinar y
se ha arrepentido. Deje que arregle cuentas con
Dios y usted.
11. Ame a su hijo y perdónelo.
12. Olvide que ha tenido que disciplinarlo. No trai-
ga a memoria otra vez lo que ha hecho después
que se ha arrepentido.
Extraído de LiteraturaBautista.com
revistalafuente.com

“Estas se han escrito para que ustedes crean”
27 PREGUNTAS DE CONOCIMIENTO DEL EVANGELIO DE JUAN
J uan declara así el propósito de su
evangelio: “Pero estas se han es-
crito para que ustedes crean que
Jesús es el Cristo, el Hijo de Dios, y
para que al creer en su nombre ten-
gan vida” (20:31). Él no quiso escri-
bir una biografía de Jesús, sino
presentarlo como el Mesías. ¿Cuán-
to sabes tú del evangelio de Juan?
1. La ley fue dada por medio de
Moisés, ¿pero qué vinieron por me-
dio de Jesús? (1:17)
2. ¿Con qué título presentó Juan el
Bautista a Jesús? (1:29)
3. ¿Cuál fue el primer milagro de
Jesús? (2:1-11)
4. Después de echar del templo a
los vendedores y cambistas, los
Judíos le pidieron una señal a Jesús.
¿Qué señal dijo él que les daría?
(2:18-19)
5. ¿Cómo puede un hombre nacer
de nuevo? (3:4-5)
6. ¿Qué le pidió Jesús a la mujer
samaritana? (4:7)
7. ¿Cuántos años hacía que el
hombre de Betesda estaba enfer-
mo? (5:5)
revistalafuente.com
8. ¿Qué dijo Jesús que daban testi-
monio de él? (5:36-39)
9. ¿De quién eran los panes y los
pescados con los cuales alimentó
Jesús a los 5000? (6:9)
10. ¿Qué respondió Pedro cuando
Jesús preguntó si ellos también
querían marcharse? (6:67-68)
11. ¿Qué dijo Jesús a los judíos que
los haría libres? (8:32)
12. ¿Qué respondió el ciego sana-
do cuando los fariseos le dijeron
que Jesús era un pecador? (9:25)
13. ¿Cuál era la diferencia entre el
buen pastor y el asalariado? (10:12)
14. ¿Por qué los Judíos querían
apedrear a Jesús? (10:33)
15. ¿Quién era el sumo sacerdote
ese año y profetizó que Jesús mo-
riría por la nación? (11:49-51)
16. ¿A quién querían matar tam-
bién los principales sacerdotes por-
que a causa de él muchos de los
judíos creyeron en Jesús? (12:10-11)
17. ¿Qué le pidieron los griegos a
Felipe? (12:20-21)
PREGUNTAS BÍBLICAS
18. ¿Qué ejemplo de humildad
demostró Jesús en la última cena?
(13:4-15)
19. ¿Cómo sabrían todos que ellos
eran sus discípulos? (13:35)
20. ¿Qué dijo Jesús que sus discí-
pulos harían si lo amaban? (14:15)
21. ¿Qué ilustración dio Jesús para
enseñar la necesidad de permane-
cer unidos a él? (15:4-5)
22. ¿Por qué les convenía que
Jesús se fuera? (16:7-14)
23. ¿Qué rogó Jesús al Padre que
sus discípulos fueran? (17:11, 21-22)
24. ¿La oreja de quién cortó Pe-
dro? (18:10)
25. ¿Ante quién llevaron a Jesús
primero? (18:13)
26. ¿Quién dijo “Señor mío y Dios
mío”? (20:28)
27. ¿Qué le preguntó Jesús a Pedro
tres veces? (21:15-17)a
Adaptado de:
DoingGood.org
Edición 184 • JUNIO 2021 / 29
 CINE Y TV
Reto de valientes, el honor comienza en casa
CUATRO HOMBRES, UN LLAMADO: SERVIR Y PROTEGER
L a historia de cuatro hombres,
Adam, Nathan, David y Shane,
agentes del orden, policías,
que cada día luchan contra las in-
justicias, el peligro en las calles, el
crimen organizado, donde no du-
dan en arriesgar sus vidas por el
bien de la sociedad. Pero quedan
sin armas y paralizados a la hora de
enfrentar el desafío de ser padres en
sus hogares.
El deber llama… y es en casa
Su capacidad de luchar contra el
mal, su fuerza física o mental no
son suficientes para afrontar el mo-
mento donde la tragedia llega a sus
vidas, desestabilizando la supuesta
paz que tenían. Es cuando estos
hombres deben aferrarse a sus prin-
cipios, esperanza y fe.
Cada uno contará una historia
diferente de lo que implica ser pa-
dres y ser un verdadero héroe para
su familia.
Reto de Valientes trae una invi-
tación para los hombres sobre to-
mar decisiones claras y firmes sobre
la verdad, honestidad, paternidad, y
30 / JUNIO 2021 • Edición 184
establecer las resoluciones que re-
girán en sus vidas.
La producción
Reto de Valientes es una película in-
dependiente de drama cristiano, di-
rigida por Alex Kendrick, producida
por Sherwood Pictures y estrenada
el 30 de septiembre de 2011. Distri-
buida a nivel internacional por
Sony Prevision Films, es la cuarta
película de Sherwood Pictures, los
mismos creadores de Flywheel, Fa-
cing the Giants y Fireproof.
La película fue dirigida por Alex
Kendrick, quien co-escribió el guión
junto con su hermano Stephen
Kendrick. Kendrick también es pro-
tagonista de la película, junto con
Ken Bevel, Kevin Downes, y Tony
Stallings. Fue rodada en Albany,
Georgia, y concluyó en junio de
2010. La película fue comercializada
por Sony Prevision Films.
Para este año 2021, se prepara la
continuación de Reto de Valientes.
Así que te invitamos a que puedas
disfrutar ahora, por el mes de los
padres, de esta fascinante historia,
disponible en Netflix, mientras que
aguardamos la segunda parte.a
 Vea el tráiler aquí:
https://youtu.be/v95G-gnQPOQ
revistalafuente.com
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