CLASE 4

Revisión continuidad de la función-Asíntotas

Objetivos
En esta clase se espera que puedas:
1. Prever el comportamiento de las funciones desde su ecuación, por la lectura de
su gráfico: en el caso de existencia de asíntotas
2. Conceptualizar el significado de asíntota de una función.
3. Utilizar los recursos del cálculo para obtener las ecuaciones de las asíntotas de
una función.
Contenidos
Revisión de Continuidad
Comportamiento asintótico de una función.
Cálculo y determinación de las ecuaciones de las asíntotas de una función.
Tipos de asíntotas: -vertical -no vertical: 𝑦𝑦 = 𝑚𝑚𝑚𝑚 + 𝑏𝑏 oblicua: si 𝑚𝑚 ≠ 0, horizontal si
si 𝑚𝑚 = 0

Actividad asincrónica de aprendizaje

Definición: Una función es continua en un punto 𝑎𝑎 de su dominio si:

1. ∃ lim 𝑓𝑓(𝑥𝑥) (si y sólo si los límites laterales coinciden)

𝑥𝑥→𝑎𝑎
2. ∃𝑓𝑓(𝑎𝑎)
3. lim 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑓𝑓(𝑎𝑎)
𝑥𝑥→𝑎𝑎

Luego podemos asegurar que una función es discontinua en un punto 𝑎𝑎 de su dominio si

no se cumple como mínimo una de las condiciones anteriores.
 Discontinuidad
de la función en
Tipos
un punto 𝑎𝑎 de Es evitable si es
su Dominio posible redefinir la
imagen de la
función en el
Evitable punto 𝑎𝑎

Clasificación Ejemplo
(Imagen 1)

De Primera y
segunda especie
Esencial

(imagen 1)
Discontinuidades esenciales o inevitables de primera especie

1. Discontinuidad de Salto Finito: Observemos que la discontinuidad es inevitable o

esencial pues se trata de una función partida que en el punto a del dominio no tiene límite
pues los límites laterales no coinciden. Si bien en ambos por derecha y por izquierda el límite
cuando 𝑥𝑥 → 𝑎𝑎 es un número real. Eso produce el salto finito. En este caso el salto es en su
imagen de 1 𝑎𝑎 2, 5 aproximadamente.
2. Discontinuidad de salto infinito Observemos que la discontinuidad es inevitable o
esencial pues se trata de una función partida que en el punto a del dominio no tiene límite
pues los límites laterales no coinciden. Por derecha el límite cuando 𝑥𝑥 → 𝑎𝑎+ es un número
real. Por izquierda el límite cuando 𝑥𝑥 → 𝑎𝑎− tiende a ∞. Eso produce el salto infinito.

3. Discontinuidad asintótica: Observemos que la discontinuidad es inevitable o

esencial pues se trata de una función en la que ambos límites laterales tienden a ∞.
Esto produce una discontinuidad por la asíntota.
Actividad sincrónica de aprendizaje
Actividad 1
El video que te presentamos a continuación es de un matemático de excelente formación
y un muy interesante divulgador de temas de Matemática.

¡¡Qué lo disfrutes!! https://youtu.be/SukBYyQOReM

¿Qué te pareció su forma de transmitir?

Con respecto al tema:

¿Cuáles son las variables que considera el matemático?

¿Qué significa umbral de inmunidad colectiva?

Y ahora analicemos su formato funcional, estableciendo dominio y Codominio para esta

situación. Gráfica la función y discute con tu grupo el comportamiento del umbral de
inmunidad colectiva simbolizado como q por el autor.

Actividad 2

Utilizando los recursos disponibles (bibliografía, graficadores …)

Define:

a) ¿Qué es una asíntota? ¿Qué significa que una función tenga comportamiento
asintótico?
b) Clasifica las asíntotas según su posición y el comportamiento de la curva en los
valores cercanos a cada una.

El docente con los alumnos establecerá las definiciones formales.

Actividad 3

Resuelve en pares, del TP Nº1, el punto k, dos ejercicios. (Acordaremos distinta selección
para que entre todos quede resuelto completo el punto k y puedan compartir las
resoluciones)