Paleontología

 de  Vertebrados  y  humana  

Profesor  Responsable:  José  Ignacio  Canudo  

Profesores  Ayudantes:    
José  Luis  Barco,  Diego  Castanera,  
José  Manuel  Gasca,  Victor  Sauqué  
AcGvidad  en  Aragón  
InvesGgación  fuera  de  Aragón  
Web  Aragosaurus  (www.aragosaurus.com)  
Docencia  de  la  asignatura  en  pdf  
Explorando  
 la  WEB  
 Facebook  

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Blog   de  dAe  ragosaurus

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Aragosaurus  
 Organización  de  la  asignatura  

Carga  lecGva:  9  créditos:  4  teoría,  3,5  

prácGcas  y  1,5  campo  

Teoría:  Aula  3  de  Geológicas.  Lunes,  Martes  y  

Miércoles  de  11  a  12  

Laboratorio  de  Vertebrados  de  Paleontología.    

Martes  de  15,30  a  18,30  
 Ma
Thickness in m Small mammals
MATUYAMA BRUNHES lower levels Mim
Palaeomagnetism

Stratigraphy

Lithology

Generalidades   Allophaiomys chalinei

Stenocranius gregaloides
Terricola arvalidens
Pliomys episcopalis
Mimomys savini
Mimomys savini TD6

Iberomys huescarensis
Microtus seseae
Microtus oeconomus
Terricola atapuerquensis
Iberomys brecciensis
Microtus arvalis
Microtus agrestis
Pliomys lenki Lower

1)  Presentación.  Elección  de  temas.  

Arvicola cf. sapidus
levels

2)    Encuadre  general  de  los  vertebrados.  

3)  Tafonomía  de  Vertebrados.    
4)  Técnicas  de  prospección,  excavación,  
 colecciones…  
5)    Importancia  de  la  Paleontología  de  
 Vertebrados  en  otras  disciplinas  geológicas:  
 BioestraGgraaa,  Paleoecología,  
 Paleoclimatología,  Paleobiogeograaa...  
Anatomía  de  los  vertebrados  

6)    El  esqueleto  axial.  Los  dientes.  

7)    El  esqueleto  apendicular.  
 Principales  grupos  de  vertebrados  

8)    Los  primeros  vertebrados.  Adaptaciones  al  medio  

 marino.  Los  “peces”.  
9)    Los  anfibios.  Adaptaciones  el  medio  terrestre.    
 El  miembro  tetrápodo.  
10)    Los  repGles  terrestres  del  Mesozoico.  
11)    Los  Dinosaurios.  
12)    Origen  de  los  mamíferos  y  primeros  pasos  en  su  
 evolución.  
13)    Evolución  de  los  mamíferos  durante  el  Terciario.  
14)    Vuelta  de  los  tetrápodos  al  medio  acuáGco.  
15)    Adaptaciones  de  los  tetrápodos  al  medio  aéreo.  
 Paleontología  Humana  

16)    Los  primates.  

17) Principales  homínidos  fósiles,  
       yacimientos,  evolución...  
18)    La  evolución  humana  en  Europa.  Atapuerca.  
19)    El  hombre  moderno.  Arte,  herramientas,  mente  
simbólica.  
Funcionamiento  de  las  clases  de  Teoría  
 PrácGcas  de  Gabinete  

11  de  Octubre:  Tipos  de  fósiles  de  vertebrados  

18  de  Octubre:  Tafonomía  
25  de  Octubre:  El  cráneo  
8  de  Noviembre:  Postcraneal  
15  de  Noviembre:  Dinosaurios  
22  de  Noviembre:  Icnitas  de  dinosaurios  
29  de  Noviembre:  Microvertebrados  
13  de  Diciembre:  Microvertebrados  
20  de  Diciembre:  Paleontología  Humana  
10  de  Enero:  presentación  de  trabajos  
 PrácGcas  de  Campo  

28  de  Octubre:  
 Ruta  de  las  Icnitas  de  Soria  

1-­‐2  de    Diciembre:  

 Excavación  de  vertebrados  
 del  Cretácico  Inferior  de  Teruel  
(Castellote  o  Andorra)  
 Temas  para  el  trabajo  prácGco  
-­‐  Los  dinosaurios  polares  
-­‐  Los  primeros  europeos  
-­‐  Las  huellas  de  Laetoli  y  otras  pisadas  humanas  
-­‐  Mamíferos  venenosos  
-­‐  La  exGnción  de  los  dinosaurios  españoles  
-­‐  Sobre  la  historia  evoluGva  de  las  ballenas  
-­‐  La  Paleobiología  de  los  pterosaurios  gigantes  
-­‐  Los  dinosaurios  emplumados  
-­‐  La  reproducción  de  los  repGles  marinos  del  Mesozoico  
-­‐  Las  faunas  frías  del  Pleistoceno  
-­‐  La  Ruta  de  las  icnitas  de  dinosaurio  de  Soria  
-­‐  El  ecosistema  del  Cretácico  Inferior  de  las  Hoyas,  Cuenca  
-­‐  Paleobiología  de  los  dinosaurios  terópodos  gigantes  
-­‐  El  reemplazamiento  de  mamíferos  en  el  Eoceno  superior  de  Europa  
-­‐  La  dispersión  del  hombre  moderno  a  nivel  mundial  
 Horario  de  Tutorías  

Lunes,  Martes  y  Miércoles  de  12  a  14  horas  

 Evaluación  
Examen  de  Teoría:  50%  

Las  prácGcas  serán  evaluadas  a  parGr  de  

los  informes  de  cada  una  de  ellas:  25%  

El  Trabajo  de  curso  será  evaluado  sobre  el  

informe  presentado  y  la  exposición  oral:  25%  

En  Junio  y  SepGembre  examen  global  para  los  

que  hayan  suspendido  la  evaluación  conGnua  
o  quieran  presentarse  a  subir  nota  
 Bibliograaa  recomendada  
Arsuaga  y  Marmnez.  1998.  La  especie  elegida.  Temas  de  Hoy  
Arsuaga,  J.L.  2001.  El  enigma  de  la  esfinge.  Areté.  
Barco,  J.L  y  otros  autores.  2004.  Guía  Paleontológica  de  Galve.  
Benton,  M.  1990.  Vertebrate  Paleontology.  Unwin  Hyman  
Behrensmeyer,  A.K.  y  Hill,  A.P.  1980.  Fossils  in  the  Making.  
 Vertebrate  Taphonomy.  Chicago.  
Buffetaut,  E.  1992.  Fósiles  y  Hombres.  Plaza  y  Janes  
Canudo,  J.I.  2000.  Paleoicnología  de  dinosaurios.  En  Web  
 Aragosaurus  
Marmnez,  I.  y  Arsuaga,  J.L.  2002.  Amalur.  Temas  de  Hoy.    
Meléndez,  B.  1990,  1995  tomos  2  y  3,  Paleontología.  Paraninfo.  
Molina,  E.  (ed).  1992.  Origen  y  Evolución  del  Hombre.  
 Cuadernos  Interdisciplinares,  2.  Siuz.  
Simpson,  G.G.  1985.  Fósiles  e  Historia  de  la  Vida.  Biblioteca  
 ScienGfic  American