Guia Matematica

GEOMETRÍA PRIMERO
TEMA: PARALELAS
1. El siguiente plano representa el diseño urbanístico de cierto distrito. Se sabe que

las Calles Santa Rita, Santa Efigenia y Santa Rosa son paralelas entre sí, y son
intersectadas por la calle Santa Catalina. Determine el ángulo α que forman las
calles Santa Rosa y Santa Catalina.
¡Te invitamos a resolver el problema!
a. Comprendemos el problema:
¿Qué datos nos ayudarán a responder el problema?
¿Qué piden hallar en el problema?
b. Diseñamos o seleccionamos una estrategia o plan:
¿Qué procedimiento realizarías para dar respuesta al problema?

c. Ejecutamos la estrategia o plan:
Utiliza el procedimiento propuesto en “Diseñamos o seleccionamos una

estrategia o plan” para expresar la respuesta.
d. Reflexionamos sobre el desarrollo:
Interpreta el resultado
2. Para reforzar el siguiente marco ABCD de lados irregulares, con AD paralelo a
BC, se coloca el listón de madera BD y otro AC. ¿Cuánto mide β?
3. Un jugador de Billar, golpea la bolilla blanca generando los siguientes ángulos

en su trayectoria, calcule "x", si se sabe que el tablero es un rectángulo.
TEMA: TRIÁNGULOS
1. Se observa el siguiente terreno de forma triangular, escriba la notación

matemática de los siguientes elementos asociados:
 Vértices:
 Lados:
 Ángulos internos:


2. Rubén desea cercar con alambre un jardín triangular de vértices PQR, si el lado
opuesto correspondiente al vértice A mide 1.5 metros, el lado opuesto
correspondiente al vértice B mide 2.5 metros y el lado opuesto correspondiente
al vértice C mide 3 metros. Calcule la cantidad de alambre que necesitará Rubén
para cercar dicho terreno.
3. Como topógrafos con experiencia, ¿cuánto mide el ángulo externo al vértice E

de la siguiente parcela triangular?
TEMA: TRIÁNGULOS I
1. Un arquitecto diseña la siguiente ventana triangular. Si dos de sus lados miden 1

y 2 metros. Determine el máximo valor entero del tercer lado


2. Juan, Kevin y Matías se ubican en un campo de futbol, a cierta distancia uno de

otro, como se observa en la figura. Si ellos pasan el balón sin retroceder o repetir
el pase, determine el mayor recorrido del balón, de modo que el tercer lado es el
doble de uno de los otros dos.
3. Pedro es un orfebre muy reconocido a nivel mundial, para su nueva colección de
dijes, diseña una estrella de 5 puntas con ángulos iguales. Calcule la medida del
ángulo BEC.
TEMA: TRIÁNGULOS II
1. Se elabora un pendiente con la forma de un triángulo escaleno, si dos de sus

lados miden 2 y 3 cm, calcule el máximo valor entero del tercer lado.


2. El nuevo centro comercial Shopping Perú desea instalar las áreas de Florería y
Envolturas de Regalos, tal como se observa en la figura, calcule la medida
3. Dos embarcaciones, en un mismo instante, observan que un tiburón emerge a la
superficie. Si debido a la posición de las embarcaciones y la del tiburón se
describe la siguiente figura, calcule “x”
GEOMETRÍA SEGUNDO
TEMA: PARALELAS
1. En la siguiente figura se observa el marco de una puerta, de modo que L1//L2,

halle “x”:


2. En la siguiente figura se observa el desplazamiento de una bola de villar sobre

un tablero rectangular PQRS, halle “x”:
3. En la siguiente figura, se observa la trayectoria de un esquiador, si AB//DE,

m<CDE = 6 (m<ABC). Halle la medida del ángulo “ABC”
TEMA: TRIÁNGULOS
1. Se desea cercar una huerta de forma triangular, si dos de sus lados miden 5 y 7
metros, calcular el máximo valor entero de su perímetro.

2. La urbanización Santa Lucía celebra sus 20 años de fundación con un

campeonato de ciclismo entre los adolescentes de su comunidad. Para dicho
evento, el comité a cargo diseñó el circuito que se observa en la figura. Calcule
el valor de “a+b+c+d”, si dicho circuito empieza en “A”:
3. Un campesino tenía un terreno de forma triangular cerca de un río. A causa del

fenómeno del niño, su terreno sufrió una reducción en su perímetro, de modo
que coloca muros de contención con ángulos de igual medida, como se observa
en la figura. Halle “x”:
TEMA: TRIÁNGULOS I
1. Cierto día un joven toma un camino distinto de retorno a su casa encontrando un

lago, si decide cercarlo con soga, tal como se observa en la figura, para evitar
accidentes. Además, el ABC es equilátero de 15metros de lado y el ACD es
isósceles con AC=CD. ¿Cuántos metros de soga exactamente (valor entero) y
como mínimo necesitará para asegurar el lago?


2. Don Pedro desea entregar como herencia un terreno triangular entre sus 4 hijos,
dividiendo dicho terreno en 4 triángulos isósceles, tal como se observa en la
figura adjunta. Calcule la medida del ángulo ACD (AB=BC).
3. Se desea vender el siguiente terreno, por lo que se contrata un topógrafo para

calcular sus medidas exactas, pero en cierto momento se avería. Con las medidas
obtenidas calcule la medida del <BCD
GEOMETRÍA TERCERO
TEMA: ÁNGULO DETERMINADO POR DOS BISECTRICES
1. Un arquitecto debe remodelar el área ABC de una empresa, colocando

cerámicos cuadrangular en el piso. Durante sus cálculos descubre que el valor de
“x” equivale al total de cerámicos que se necesitan. ¿Cuántos cerámicos debe
considerar el arquitecto para su remodelación?


2. Un DRON se avería durante la persecución a un ladrón de bancos. Donde, el
técnico a cargo de su arreglo analiza su recorrido, describiendo la siguiente
figura. Para corregir la avería debe calcular el ángulo formado por las bisectrices
BE y DE. ¿Cuál es la medida de dicho ángulo?
3. Se divide jardín ABCD en dos áreas triangulares para sembrar rosas en el

ABD, si “x” está a razón del área ABD como 5 es a 3. Calcule el área ABD.
TEMA: CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
1. En la figura se observa el nuevo diseño geométrico de un avión de bombardeo,

si AD=BC. Halle “”

2. Se diseña la siguiente estructura metálica, donde AC=PQ, PC=CQ y AB=6m.

Halle la distancia de P a AQ.
3. En la figura se observa el diseño geométrico de la ventana ABQ, donde los

triángulos ABP y QAC son congruentes. Entonces, “” es igual a…
TEMA: APLICACIONES DE CONGRUENCIA

1. En la siguiente figura se observa el plano de un cableado eléctrico, los
tomacorrientes se encuentran en D y E, mientras que los interruptores en B y C.
Si Carlos tiene que instalar un foco en el punto F, a qué distancia se encuentra el
foco del interruptor ubicado en C.

2. En la puerta ABC, PQ//AC, M y N son puntos medios de PQ y AC

respectivamente. Si PQ = 2m y AC = 3m. halle MN
3. En la figura se observa una piscina triangular ABC, si sobre esta se coloca un

tablón de madera L1 (mediatriz de AP) y otro tablón de madera L2 (mediatriz de
QC), donde AB=PC, halle m<ACB.
TEMA: TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES
1. La figura representa un parque que tiene la forma de un rombo ABCD. Si a

distancia entre AD y BC es 32 metros y la m<ABC=53º. Determine el perímetro
del parque.


2. Se desea construir la siguiente rampa para skate, calcule la longitud de la
plataforma de bajada:
3. Un poste debe ser sujetado por los cables AB y BC para impedir su inclinación,
calcule la longitud del cable BC.
GEOMETRÍA CUARTO
TEMA: CUADRILÁTEROS
1. La revista PERU&MODAS diseña la nueva portada para la temporada

Primavera – Verano. La portada tiene una forma de un trapecio isósceles, sus
diagonales son perpendiculares y las bases miden 8cm y 12cm, halle la altura.

2. Se desea calcular el perímetro del estadio de fútbol, si se sabe que es un

rectángulo ABCD y los punto P y Q son puntos medios de AB y BM (bisectriz),
BC=120m y PQ=20m.
3. En la figura se observa el diseño geométrico de una plaza de vértices ABCD,

halle “x”:
TEMA: CIRCUNFERENCIA I
1. Mario dibuja cinco puntos: A, B, C, D y E, en una circunferencia y la recta

tangente a la circunferencia en A, como se observa en la figura. Si los cinco
puntos marcados con “” son congruentes. Halle “x”:


2. En la clase de geometría, el profesor indica la importancia de la circunferencia

en diferentes aspectos de la vida diaria. Utilizando un transportador realiza el
siguiente dibujo con centro en “O”, ¿cuánto mide el ángulo ABC?
3. Se desea remodelar el parque de San Agustín. Si este es un cuadrado ABCD y el
nuevo parque tiene la forma de una circunferencia inscrita con S, R y T como
puntos de tangencia. Halle m ^
PTQ
TEMA: CIRCUNFERENCIA II
1. Se diseña una piscina en forma de luna menguante con dos circunferencias

tangenciales en B; si AB es diámetro, C es punto de tangencia, m ^
AD=70 ° ,
halle m<BAE


2. Sobre un estanque circular se colocan los puentes paralelos y congruentes: AB y
BC. Si durante la ejecución el ingeniero residente se ubica en la orilla del
estanque (punto Q). Halle m<AQD
3. En la figura, se observa un puzzle de alambre con dos circunferencias tangentes

exteriores en “T”, si m<SDC = m<PCD = 2x, m<TBS = 8x, m ^ P A T =6 x y P y
S tangentes, calcule “x”
TEMA: PROPORCIONALIDAD
1. En la figura, se observa la distribución arquitectónica de un lote triangular.

Calcule la longitud del muro que se desea colocar desde M hasta N, si PQ//AC,
PQ = 2m y AC = 3m. Además: M y N son puntos medios de PQ y AC,
respectivamente.


2. Durante un partido de futbol, un jugador ubicado en el punto M le hace un pase

rasante al jugador ubicado en el punto N como muestra la figura. Si AB=30m,
CD=40m y MN=55m, ¿qué distancia recorre el balón desde N hasta P? (M, N y
P son puntos colineales)
3. En la figura se muestra la vista posterior de un portarretrato de forma

paralelográmica ABCD apoyando en los puntos E y F sobre la mesa mediante
los soportes representados por EC, BF y AP tal que EC//AP. Si AE=24cm,
DF=6cm y AB=20cm, halle el perímetro del portarretrato.
GEOMETRÍA QUINTO
TEMA: CUADRILÁTEROS
1. La figura muestra la vista la vista frontal de la parte posterior de la carrocería de

un tráiler tal que ABCD es un trapecio isósceles cuyas bases miden 3m y 2m y
sus diagonales se intersectan perpendicularmente. Halle la altura de la parte
superior de la carrocería respecto al piso.


2. La figura 1 muestra cuatro piezas de un rompecabezas. La figura 2 muestra la

unión de las cuatro piezas del rompecabezas tal que FD = 2cm y BC = 3cm.
Halle EF para que ABCD sea un cuadrado
3. En la figura, se requiere delimitar un terreno ABCD colindante a un río, de

modo que los linderos BC y AD son paralelos y miden 40m y 110m,
respectivamente, y la orilla AB mide 60m. ¿Cuál es el mayor valor entero del
lindero CD?
TEMA: CIRCUNFERENCIA I
1. La empresa fabricante de ómnibus “Golden Motors Perú” crea un nuevo

logotipo de mercado, tal como se observa en la figura, siendo m ^
AC =200 °,
^ ^ ^
m DF =1 00 °, BC//EF, AB//DE, O es centro, A D=CF y BO=OE. Halle
m<DEF.


2. En la siguiente figura se observa el diseño geométrico de un parque y se desea
colocar dos piletas circulares de centro O1 y O2 con puntos tangentes P, Q, R y
S. Calcule “x”
3. En la figura se observa el vitral triangular ABC de una parroquia, donde M, N,

P, Q, R y S, calcule “x”:
TEMA: CIRCUNFERENCIA II
1. Un diseñador japonés elabora la silueta de un EMOJIS, como se observa en la

figura, si la circunferencia es tangente a los lados AB y BC, calcule “x”:

2. Una moneda queda atrapada entre dos muebles, como la silueta que se describe
^
en la siguiente figura. Si A y B son puntos de tangencia, AB//CD, m CQD=¿
2m<ABC y m<APB=48º. Halle “x”:
3. En cierto instante dos células se rozan en un mismo punto (D: tangente), donde
AB es diámetro y T, P y Q son puntos de tangencia. Calcule “x”
TEMA: PROPORCIONALIDAD
1. Un carpintero dibuja sobre un tripley el diseño de una ventana triangular. Si su
diseño consiste en un triángulo rectángulo ABC con una mediana AM, un punto
medio P  AC, AP=2PC y m<AMP=90º, calcule m<BCA

2. Jacinta es dueña de una tienda de ropa para damas que tiene la forma de un
triángulo isósceles y desea instalar un ambiente para probador. El diseñador de
interiores a cargo del proyecto, realiza el siguiente diseño: El triángulo isósceles
es llamado ABC (AB = BC), una recta intersecta a BC, BA y a la prolongación
de CA en Q, M y P respectivamente, PM = MQ, BM = 8m y AM = 3m. Halle
BQ.
3. Para evitar la caída de un poste de alumbrado público se colocan cuerdas

tensadas representadas por AB y BC como se muestra en la figura, tal que
FI//AC, I es incentro del triángulo ABC, AB = 6m, BC = 4m y AC = 8m.
Calcule la longitud de BF

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1. El siguiente plano representa el diseño urbanístico de cierto distrito. Se sabe que

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b. Diseñamos o seleccionamos una estrategia o plan:

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1. Se observa el siguiente terreno de forma triangular, escriba la notación

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3. Como topógrafos con experiencia, ¿cuánto mide el ángulo externo al vértice E

1. Un arquitecto diseña la siguiente ventana triangular. Si dos de sus lados miden 1

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1. Se elabora un pendiente con la forma de un triángulo escaleno, si dos de sus

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1. En la siguiente figura se observa el marco de una puerta, de modo que L1//L2,

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3. En la siguiente figura, se observa la trayectoria de un esquiador, si AB//DE,

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2. La urbanización Santa Lucía celebra sus 20 años de fundación con un

3. Un campesino tenía un terreno de forma triangular cerca de un río. A causa del

1. Cierto día un joven toma un camino distinto de retorno a su casa encontrando un

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