Actividad 1

ELABORADO POR:
Regina García y Amanda García

¿Qué tipo de versiones mitológicas encontraron?

 Desde la antigüedad, las personas han tratado de explicar el cómo y el por
qué la cultura cambia. Hoy en día, gracias a los avances tecnológicos y a
estudios científicos se ha hecho más fácil descubrir, la razón por la que nos
comunicamos entre nosotros por medio de un lenguaje en particular, y lo
que motivó a las personas a hacer esto.
1.- La Torre de Babel (Medio Oriente y Europa): Creo que esta es la
leyenda más popular en el judaísmo y en el cristianismo, que nos demuestra
como las lenguas se dividieron unas de otras. La historia empieza con la
idea del que el pueblo tuvo de construir una torre tan alta que alcanzara el
cielo, pero a Dios no le agradó tal acto de insolencia y orgullo humanos, los
maldijo para que así no se pudieran comunicar entre ellos nunca más y todo
el plan fracasase.

2.- El Árbol del Mundo (Asia): Esta leyenda es similar a la de la Torre de

Babel, pero en este caso, no fue acusado el pueblo, sino el árbol que decidió
crecer tanto como para alcanzar el cielo. Las personas podían ocultarse bajo
el árbol para mantenerse unidos, pero como a Dios no le gustaba el orgullo
del árbol, cortó sus ramas para arrojarlas alrededor del mundo, para que
otras lenguas nuevas se desarrollaran
3.- La muerte de Wurriri (Australia): La historia viene de Australia y puede
resultar un poco desagradable para muchos de nosotros. Wurriri fue una mujer
que prendía fuego alrededor de las personas que dormían. Cuando ella murió,
personas de diferentes partes de Australia fueron a ver su cuerpo y a devorarlo.
Después de “la cena”, grupos que consumieron diferentes partes de su cuerpo
empezaron a hablar otras lenguas y tomaron caminos diferentes.

4.- Historia Azteca (Sur America): La gran inundación había matado a todo el
mundo, de acuerdo al mito Azteca, a excepción de a la pareja Coxcox y
Xochiquetzal, que estaban flotando en un barco. Después de un tiempo
encontraron una tierra y establecieron una familia, pero sus hijos no pudieron
hablar hasta que una paloma que sobrevivió a la inundación apareció y les
enseñó diferentes lenguas.

5.- Mito Salishan (Norte América): La diferenciación entre idiomas empezó

por un argumento en una tribu. Se originó por la proveniencia del ruido que
hacen los patos cuando vuelan: un grupo estaba seguro de que era por el pico;
otro de que venía de las alas de los patos. La disputa fue tan fuerte que
decidieron mudarse y luego de un tiempo empezaron a usar otras lenguas.

6.- Wa-Sania (África): Para los africanos orientales la razón por la cual las
personas empezaron a usar diferentes lenguas fue la inanición. Se enfadaron y
molestaron tanto que empezaron a buscar otros lugares en donde vivir,
separándose así los unos de los otros. Esa partida causó la transformación del
idioma primario.
 ¿Qué tipo de investigaciones fundamentadas encontraron?
Un estudio sobre las lenguas que se hablan en todo el mundo revela que todas
provienen de un lenguaje común que surgió en África.
Con anterioridad, investigaciones genéticas han demostrado que el primer
humano se originó en ese continente hace 50.000 años.
Y la nueva investigación encontró que el primer lenguaje también surgió allí.
Luego los idiomas modernos evolucionarían a partir de ese primer, único
lenguaje, como resultado de la migración de las poblaciones.

Hasta ahora la mayoría de las teorías sobre el origen del lenguaje humano se
basan en la correspondencia de sonidos similares entre los distintas familias de
dialectos y lenguas.
Por ejemplo: agua se dice water en inglés y wasser en alemán, y eso puede
indicar un ancestro común.
Pero este proceso, como dice el doctor Atkinson, sólo puede remontarse hasta
determinada época -unos miles de años- porque después las palabras empiezan
a cambiar tanto que es imposible definir qué está relacionado con qué.
"Por eso decidí que en lugar de tratar de reconstruir detalladamente cada
cambio de sonido en una palabra miré el patrón estadístico más amplio del
número de sonidos usados en las lenguas de todo el mundo".
"Y allí encontré la evidencia del origen del lenguaje en África", afirmó
Atkinson.
Ésta, por supuesto, es una teoría más sobre el origen del lenguaje humano, un
campo de investigación que sigue siendo motivo de acalorados debates.
Pero tal como señala el investigador, "es la primera vez que se observa un
patrón tan claro, y tan consistente con el patrón genético, sobre la evolución
del lenguaje".
"Pero como todo en la ciencia -agrega- siempre existe la posibilidad de
refutarlo".
 TEORIA
 A lo largo de los años el hombre fue descubriendo esa habilidad, la
cual fue una forma de comunicarse con otras personas, creemos que al
principio únicamente se comunicaban mediante sonido y poco a poco
conforme fue avanzando el tiempo se fue creando esta forma más
eficiente de comunicarse
Al pasar los años los humanos comenzaron a adaptarse a esa forma de
comunicarse, considerando que no todas las personas se comunicaban
de esa forma, gracias a eso existen más idiomas
Consideramos que con el paso del tiempo entre personas se fueron
enseñando y así mucha gente fue aprendiendo de distintos idiomas
 Épica y Epopeya
 Qué es el género épico
Se trata de un género literario que ha sido considerada como el más antiguo y es que ya en la
Antigua Grecia nos encontramos con importantísimas obras épicas que marcaron un antes y
un después en la historia de la literatura.
La etimología de "épico" proviene del griego "epikós", palabra que hace referencia a un tipo
de narración en verso que relataba las hazañas históricas que podían ser reales o formar parte
del corpus mitológico griego. Estos hechos estaban protagonizados por un héroe que podía
presentarse con poderes o con capacidades sobrehumanas y que representaba el ideal de
humano.
 Origen del género épico
Hacia el siglo VII aC es cuando los expertos datan el surgimiento del género épico, ya que
fue por aquel entonces cuando apareció el primer texto de este género: Homero. Este poeta
griego es considerado como el padre de la épica y creó obras literarias tan inolvidables como
la Ilíada y la Odisea.
Este género fue evolucionando con el paso de los siglos y en la Edad Media también nos
encontramos con una de las obras épicas más importantes de la historia de la literatura:
Divina Comedia de Dante Alighieri.
 ¿Cuáles son las características del género épico?
listado con las características más importantes de este género literario para que puedas
aprender a detectar un texto de este tipo. Son las siguientes:
 Hazañas de un héroe
Uno de los elementos más destacados es que la épica habla sobre un héroe y las hazañas que
logró.
El héroe que aparece en las obras épicas siempre está idealizado y posee rasgos excepcionales
que encarnan el hombre ideal: una persona valiente, con una fuerte ética, con rasgos físicos
ejemplares y que es el modelo del buen ciudadano. Un retrato exaltado que se usaba para
instruir a la sociedad de la época.
 Intención moral
Uno de los objetivos de este género literario es conseguir instruir a la sociedad mediante la
enseñanza de virtudes que deben imitar. También se condenan los defectos y se castigan
en las obras con un destino trágico e irreparable para que, así, la sociedad quisiera siempre
hacer el bien y evitar el mal.
  Elementos sobrenaturales
Aparición de personajes míticos como los dioses, los demonios, los ángeles, etcétera. Se crea una
narración repleta de acción y de significados morales que tenían la intención de instruir a la
sociedad para garantizar una óptima convivencia y un gran civismo.
 Narración en verso y lenguaje elevado
En los textos épicos también nos encontramos con otra característica fundamental y es que la
narración está expresada en verso.
 Legado histórico y cultural
Otro de los elementos del género épico más destacados es que, hoy en día, estos textos nos
aportan una información histórica y cultural muy importante. Los poetas griegos dejaron
relatados elementos propios de su tradición como, por ejemplo, los mitos y leyendas, así como
episodios de la historia.
 Presencia religiosa
En los poemas épicos también está muy presente la religión. De hecho, los dioses suelen jugar un
papel esencial en el desarrollo de la trama y es finalmente quién determine la acción del
personaje principal.

EPOPEYA
 La epopeya es un relato o poema de corte histórico que, normalmente, añade elementos
fantásticos y que narra hechos fundamentales y transcendentales como puede ser el
nacimiento de un imperio
Se la considera el antecedente de la novela, suele estar narrada en verso, aunque no
contiene una tipología común, sino que suele mezclar varias, pero destacan los hexámetros
y los alejandrinos. No obstante, también puede encontrarse narrada en prosa.
 CARACTERISTICAS
 Inicio In Media Res
Es común en la epopeya que la narración no tenga un inicio, si no que los hechos
contados se conforman estando ya la trama avanzada, lo que se considera inicio In
Media Res. Sucede, por ejemplo, en la Ilíada, cuyos hechos contados se producen
estando los griegos ya en la playa de Troya. Por cierto, tampoco se cuenta el desenlace
final de la batalla.
:

 Invocación a la musa
También era común invocar a la musa Calíope para conceder inspiración al poeta encargado de
narrar la epopeya.
 División de los versos
Los versos hexámetros, como hemos dicho, también conocidos como epopéyicos, fueron
probablemente añadidos por parte de los griegos. No obstante, el origen de estos poemas se
pierde en el albor de la civilización humana. La Epopeya de Gilgamesh, por ejemplo, es de
origen sumerio, anterior incluso a la cultura clásica. Luego, pasados los siglos, se retomó la
prosa.
 Narraciones extensas
Las epopeyas son narraciones muy largas. De hecho, suelen ser parte importante en el
nacimiento de la mitología, donde se cuentan hechos de transcendencia.
 Temática guerrera y viajera
En general, la temática de la epopeya tiene que ver con la guerra y el viaje.
 Presencia sobrenatural
Otro hecho inherente a la epopeya es la presencia constante de lo sobrenatural. Las divinidades
son parte importante de la narración, toman partido y aparecen como espíritus, o en el cuerpo de
los humanos, para cambiar el curso de los acontecimientos.
 El héroe
Todas las epopeyas tienen como protagonista a un héroe. Una persona que sobresale por su
valor, por sus grandes gestas, por su generosidad y sus cualidades especiales. Lo vemos en
Eneas, Odiseo, Gilgamesh, el Cid y tantos otros.
 Cultura del pueblo
En todas existen manifestaciones culturales de los pueblos relacionadas con sus tradiciones,
costumbres o religiones.
 Valores exaltados
Como hemos visto ya, los personajes principales muestran gran valor, amistad, honradez,
perseverancia, astucia, amor, honor, etc. En realidad, tienen un sentido didáctico, más allá del
mero entretenimiento.
 EJEMPLOS
 La Ilíada
“…Cuando Aquiles hubo saciado sus deseos de llanto, miró compasivo al encanecido anciano e invitándole a tomar asiento,
le dijo: "¡Desdichado, cuantas desgracias ha soportado tu corazón! Aunque los dos estemos afligidos, dejemos reposar en el
alma el dolor, el gélido llanto para nada aprovecha, pues lo que los dioses han hilado para los míseros mortales es vivir
entre congojo, mientras ellos están exentos de cuitas. En los umbrales del Olimpo hay dos toneles con dones que el dios
reparte: en uno, están los pesares y en el otro las alegrías. Aquel a quién Zeus los da mezclados, unas veces topa con la
desdicha y otras con la ventura, pero el que solo recibe pesares, vive con afrenta y va de un lado a otro sin ser honrado, ni
por los dioses, ni por los hombres. Así, los dioses otorgaron a mi padre, Peleo, grandes mercedes desde su nacimiento:
aventajaba a los demás hombres en felicidad y riqueza, reina sobre los mirmidones y, siendo mortal, tuvo por esposa a una
diosa. Pero también le impusieron un mal: que no tuviera hijos que reinaran en palacio tras su muerte. Tan solo uno
engendró, cuya vida ha de ser breve. Además, no le puedo dar el consuelo de cuidar su vejez, al estar tan lejos de mi reino.
Piensa que tú también reinaste rico y dichoso sobre Lesbos y desde la Frigia hasta el Helesponto inmenso. Pero los dioses te
trajeron la plaga de la guerra. Súfrela resignado y no consientas que se apodere de tu corazón el pesar continuo, pues quizás
tus desgracias no hayan concluido…”

 Fragmento de la Odisea:
El dormitorio de Telémaco era, sin duda, uno de los thálamoi que rodeaban el patio central, en el ala opuesta al mégaron
Comment: Euriclea, como todos los personajes que van a jugar un papel importante en el relato (especialmente en el canto
XIX), es presentada pronto y con todo detalle. Esta es la razón por la que Homero se recrea en describir el momento en que
Telémaco se dirige al dormitorio Comment: Las camas en esta época eran catres de madera con los tableros «agujereados»
a fin de introduir cuerdas y tensarlas para que sirvieran de soporte al colchón, de cualquier clase que éste fuera
(probablemente simples pieles). Cfr. Ety - aologctum Magnum s. v. Tretón léchos. Y cuando se mostró Eos, la que nace de
la mañana, la de dedos de rosa, al punto el amado hijo de Odiseo se levantó del lecho, vistió sus vestidos, colgó de su
hombro la aguda espada y bajo sus pies, brillantes como el aceite, calzó hermosas sandalias. Luego se puso en marcha, salió
del dormitorio semejante a un dios en su porte y ordenó a los vocipotentes heraldos que convocaran en asamblea a los
aqueos de largo cabello; aquéllos dieron el bando y éstos comenzaron a reunirse con premura. Después, cuando hubieron
sido reunidos y estaban ya congregados, se puso en camino hacia la plaza -en su mano una lanza de bronce-; mas no solo,
que le seguían dos lebreles de veloces patas. Entonces derramó Atenea sobre él una gracia divina y lo contemplaban
admirados todos los ciudadanos; se sentó en el trono de su padre y los ancianos le cedieron el sitio. A continuación,
comenzó a hablar entre ellos el héroe Egiptio, quien estaba ya encorvado por la vejez y sabía miles de cosas, pues también
su hijo, el lancero Antifo, había embarcado en las cóncavas naves en compañía del divino Odiseo hacia Ilión de buenos
potros; lo había matado el salvaje Cíclope en su profunda cueva y lo había preparado como último bocado de su cena. Aún
le quedaban tres: uno estaba entre los pretendientes y los otros dos cuidaban sin descanso los bienes paternos. Pero ni aun
así se había olvidado de aquél, siempre lamentándose y afligiéndose. Derramando lágrimas por su hijo levantó la voz y dijo:
«Escuchadme ahora a mí, itacenses, lo que voy a deciros. Nunca hemos tenido asamblea ni sesión desde que el divino
Odiseo marchó en las cóncavas naves. ¿Quién, entonces, nos convoca ahora de esta manera? ¿A quién ha asaltado tan
grande necesidad ya sea de los jóvenes o de los ancianos? ¿Acaso ha oído alguna noticia de que llega el ejército, noticia que
quiere revelarnos una vez que él se ha enterado?, ¿o nos va a manifestar alguna otra cosa de interés para el pueblo? A mí
me parece que es noble, afortunado. ¡Así Zeus llevara a término lo bueno que él revuelve en su mente!» Así habló, y el
amado hijo de Odiseo se alegró por sus palabras. Con que ya no estuvo sentado por más tiempo y sintió un deseo repentino
de hablar
 ¿Qué diferencias encontraste entre los textos épicos y la forma de escribir actual?
La manera de expresarse y el tipo de lenguaje que se utiliza es distinto

 ¿Qué tan difícil fue leer este tipo de textos?

Fue un poco difícil ya que contenía modismos y palabras que no conocíamos y no eran
comunes escucharlos en nuestra lengua