Lenguaje y lengua

escrita
Esto es para ti maestro:
Hola, soy estudiante de la licenciatura de educación primaria,
primeramente debo de reconocer que admiro el tiempo y desempeño
que le dedican a cada uno de los niños, porque intentan dar lo mejor
de ustedes, buscar las técnicas de motivación para que los niños estén
deseando ir a la escuela y aprender, porque les enseñan valores como
la cooperación, la empatía y solidaridad.

Si bien la escuela y el rol que tienes tu como docente tiene el encargo

de favorecer el proceso de formación de los niños a partir de las
exigencias culturales y los niveles de desarrollo que estos hayan
alcanzado. Sin embargo, todos los niños no aprenden igual y algunos
presentan dificultades para aprender, por lo que precisan una
atención diferente. Uno de los problemas que se identifican con más
frecuencia son los relacionados con el desarrollo del lenguaje.

La adquisición del lenguaje día con día es un proceso con más gran
importancia en el desarrollo del ser humano, ya que de él depende el
correcto funcionamiento de otras áreas como la cognitiva, la social, la
emocional y los procesos de autorregulación de la conducta, ya que
en sí, es un medio por el cual pensamos y desarrollamos nuestra
inteligencia y razonamiento.

Por lo tanto, el lenguaje puede ser tardío en los años escolares, aquí se
aprende el lenguaje mediante la adquisición inconsciente, en la vida
cotidiana, gracias a la interacción, con bases del sistema lingüístico.
Aunque también el lenguaje se pueda dar en etapas tardías, por el
contrario aquí el desarrollo es individualizado dependiendo los
intereses del individuo y el medio social, y se podría decir que hay
cierta experiencia hacia el lenguaje
con fines como pensar,
comunicar, jugar y disfrutar. La adquisición consciente por nuevos
contextos , enseñanza formal, lengua escrita y retos comunicativos
Sin embargo existen diversos factores que intervienen en el desarrollo
del lenguaje de la experiencia y capacidad humana, algunos de ellos
son factores cognitivos como lo son el pensamiento, la percepción, el
razonamiento, la atención, etc. otro factor es la poca experiencia del
lenguaje, dificultades en el discurso, y por ultimo la Teoría de la mente
donde atribuye estados mentales como la habilidad para
comprender, sus conocimientos, sus intenciones, deseos y sus
creencias.

Espero y tenga un buen día, no sin antes agradecerle enormemente su

tiempo y atención a las observaciones expuestas, es de mi agrado
darle una pequeña frase de motivación "La vida es un camino a largo
plazo, en la que eres maestro y alumno; unas veces te toca enseñar ,
todos los días te toca aprender" Gracias!

Jessica Gpe. Coronado Ontiveros

GRUPO 2-G