PSICOLOGIA

ETA 1

1. Cesar y Carla son dos hermanitos que llevan una relación muy estrecha (se estiman
bastante). ¿Qué opinas sobre aquella relación?
A) Variará de acuerdo a las condiciones físicas
B) Variará de acuerdo a las condiciones hereditarias
C) Es necesario que se mantengan inseparables por toda la vida, ya que así se
conservará dicha relación
D) En un determinado momento cada uno tendrá que asumir sus propias
responsabilidades
E) Para mantener esa buena relación, sería bueno que los hermanos vivan siempre
con los padres.

2. En que etapa crees que se encuentra la persona del gráfico

A) Infancia
B) Niñez
C) Adolescencia
D) Juventud
E) Adultez

3. El desarrollo de la personalidad está influenciada por, excepto:

A) Contexto social
B) Contexto familiar
C) Contexto escolar
D) Los medios de comunicación
E) La posición de los Astros en los espacios

2. Al comparar las columnas lo correcto es:

COLUMNA A
Habilidad de focalizar la percepción de los estímulos y poder seleccionar aquellos que son necesarios y
pertinentes para lo que se quiere aprender.
COLUMNA B
Capacidad mental que permite retener y recordar mediante procesos asociativos
 A) A se refiere al pensamiento y B a la percepción
B) A se refiere a la percepción y B a la memoria
C) A se refiere a la percepción y B al lenguaje
D) A se refiere a la atención y B a la memoria
E) A se refiere al atención y B al pensamiento

3. Cuando caminamos por la calle y escuchamos hablar a dos personas en el idioma ingles y no lo
comprendemos. Es porque no tenemos……………….. de dicho idioma.
A) atención
B) percepción
C) memoria
D) pensamiento
E) lenguaje
4. En una discoteca María le dice a Carlos “Sabes esta canción lo baile en mi cumpleaños. En esa fiesta
había dos chicos que bailaban bien aunque uno de ellos era mejor”. Carlos manifiesta “Ok., pero yo quiero
decirte otra cosa: recuerdas que la vez pasada me molesté cuando Ricardo te habló, que cuando te evadiste
le dije a la profesora que estabas enferma, que cuando no tenías pasaje yo te presté a pesar que yo no tenía
para mi pasaje. Bueno todo eso lo hice, por que estoy enamorado de ti”

Del texto podemos concluir que:

A) Maria está desarrollando el proceso de pensamiento, comparación y Carlos de percepción.
B) Maria está desarrollando el proceso de memoria y Carlos el proceso razonamiento.
C) Maria está desarrollando el proceso de síntesis, comparación y Carlos el proceso de memoria,
razonamiento.
D) Maria está desarrollando el proceso de percepción y Carlos el proceso de razonamiento.
E) Maria está desarrollando el proceso de memoria, comparación y Carlos el proceso de memoria,
razonamiento.

eta 3

1. Los enunciados:
I. Te gusta expresarte a través de la actuación o dramatización
II. Disfrutas trabajar con plastilina y materiales que puedes amasar
III. Demuestras destreza en artesanía

Corresponden al desarrollo de la inteligencia:

A) lingüística
B) lógico matemático
C) visual espacial
D) corporal cinestesica
E) musical

2. En relación a las inteligencias múltiples, la imagen representaría

 A) inteligencia interpersonal
B) inteligencia musical
C) inteligencia intrapersonal
D) inteligencia espacial
E) inteligencia lingüística

3. Cuando Ivan de sólo nueve meses de edad, vio que otro bebé se caía, se le llenaron los ojos de lágrimas y
gateó hasta su madre para que ella lo consolara, como si fuera él quien se había lastimado. Esto significa que
Ivan esta desarrollando:
A) sus habilidades sociales
B) su motivación
C) su automotivación
D) su empatia
E) su trabajo grupal

4. Identificar el valor veritativo de los siguientes enunciados.

 La asertividad es una característica de la inteligencia Cinestésica
 El buen CI garantiza un control emocional
 El trabajo en equipo es una habilidad de la inteligencia emocional
A) FFV
B) VFV
C) FFF
D) FVF
E) VVF

ETA 4

ETA 5

ETA 6

1. Desde la perspectiva psicológica generalmente el adolescente:

A) no se enamora
B) llega al nivel de noviazgo
C) desarrolla el concepto de “compromiso personal”
D) evalúa las características sociales, económicas, cognitivas, etc. de su “pareja”
E) el adolescente no sobrevalora las cualidades de la persona que lo atrae.

2. Los datos:
 I. Irrumpir inesperadamente en el grupo.
II. Saludar presentarse.
III. Decir algo agradable y agradecer.

Permite facilitar el entablamiento de la amistad:

A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) I, II y III
E) Sólo III

3. Relacionar:
I. Bajo controles externos, obedecen las reglas para recibir premios o evitar castigos.
II. Han internalizados los estándares de las figuras de autoridad; obedecen las reglas
para agradar a otros o para mantener orden.
III. La moralidad es totalmente interna; la gente reconoce ahora conflictos entre
estándares morales y elige entre ellos.

A. Moralidad preconvencional
B. Moralidad convencional
C. Moralidad postconvencional

A) IA_IIB_IIIC
B) IB_IIA_IIIC
C) IC_IIA_IIIB
D) IA_IIC_IIIB
E) IB_IIC_IIIA

ETA 7

ETA 9

FILOSOFÍA
semana 1
1. Identifique si es verdadero (V) o falso (F) los siguientes enunciados.
 La proposición es una oración
 Toda proposición simple posee por lo menos una característica de modalidad, cualidad y cantidad.
 Es necesario que una proposición tenga valor de verdad o falsedad de manera inmediata.
 No es condición necesaria saber con exactitud el valor de verdad de una proposición cuando es enunciada.
A) FVVV
B) FFVV
C) FVFV
D) VFVF
E) FFFV

2. En el texto “un segundo principio fundamental de la mecánica cuántica es la ecuación de los autovalores y
autofunciones de un operador que representa una propiedad, o variable dinámica”. ¿Cuántas proposiciones simples
encontramos?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
3. Al comparar las columnas. Lo correcto es:
COLUMNA A
La globalización no sólo destruye económicamente a las personas también lo hace moralmente
COLUMNA B
No es verdad que el neoliberalismo sea un sistema que solucione el problema de los pobres

A) A y B son proposiciones negativas.

B) A es proposición conjuntiva y B proposición negativa
C) A es proposición simple y B proposición compuesta.
D) A es proposición condicional y B proposición bicondicional.
E) A y B son proposiciones coligativas

semana 2
1. Señale la alternativa que contenga a las demás:
a. Proposiciones.
b. Premisas.
c. Inferencia.
d. Silogismo hipotético.
e. Conclusión.

2. Señale la alternativa que contenga una forma válida de razonamiento:

a. [(p v q) p]  q.
b. [(p  q) q]  p.
c. [(p  q) (q  r)]  (p v r).
d. [(p v q) ~ p]  ~ q.
e. [(p  q) ~ q]  ~ p.
11. Dados:
Columna A Columna B
P1: ~ p  q P1: p  ~q
P2: ~ q P2: p______
: :
Las conclusiones de A y B para que el razonamiento sea válido, son respectivamente:

a. p y q.
b. ~p y ~q.
c. p y ~ q.
d. ~ p y q.
e. ~p y p.

ETA 8
ETA 9