2 Lapso Sexto Grado.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

GRUPO ESCOLAR “DR RAMÓN POMPILIO OROPEZA” MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
CARORA MUNICIPIO TORRES ESTADO LARA GRUPO ESCOLAR “DR RAMÓN POMPILIO OROPEZA”
CARORA MUNICIPIO TORRES ESTADO LARA
INFORME DE APRENDIZAJE
Nombres y Apellidos: Esthefanny Valeria Riera Pérez
y
Grado: 6º Sección: “C” Año escolar: 2020 – 2021 Lapso: 2
Nombres y Apellidos: Estefany del Carmen Chirinos Montes
Nombre del proyecto: Cada familia una escuela_
Grado: 6_ Sección: __”C”___ Año escolar: _2020 – 2021 Lapso: 2__
Fecha de entrega: 30/04/2021
Nombre del proyecto: Cada familia una escuela
Representante: _Milady Pérez _C.I:_11.701.749
Fecha de entrega:_30/04/2021
DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE Representante:__Yolimar Montes C.I:15.263.820______________
Alvarez
des asignadas en fecha pautada. A pesar de haber mejorado un poco su DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE
escritura, debe continuar reforzando hasta que su letra sea legible. Es responsable en la entregar puntual de sus actividades asignada en la
Asume su responsabilidad como sujeto activo en la construcció n de sus fecha pautada. Cumple con las nomas ortográ fica al realizar un escrito.
aprendizajes. Presenta sus cuadernos de asignaciones muy bien ordenado con sus temas
En el á rea de lengua, el estudiante: Y actividades respectivas, todo muy ordenado.
Identificó bien pá rrafos como unidades organizadas del texto Asume su responsabilidad como sujeto activo en la construcció n de sus
Realizó bien el registro de sus investigaciones de los derechos huma- aprendizajes.
nos virosis y la computadora a través de mapas conceptuales, mapa mixtos y En el á rea de lengua, el estudiante:
Identificó muy bien pá rrafos como unidades organizadas del texto.
y esquemas.
Realizó bien el registro de sus investigaciones de los derechos humanos,vi-
Medianamente identifico en algunas oraciones al sujeto, verbo y predicado,
rosis y la computadora a través de mapas conceptuales, mapa mixtos y
pero divide la oració n en varias partes. Reforzar el tema.
esquemas.
Reconoce y usa muy bien sustantivos propios como comunes.
Identifico en algunas oraciones al sujeto, verbo y predicado.
Identifico bien, en las oraciones a los modificadores del sustantivo.
Reconoce y usa muy bien sustantivos propios como comunes.
En en el á rea de matemá tica.
Identifico muy bien, en las oraciones a los modificadores del sustantivo.
Escribe nú meros naturales en los sistemas posicional de base 2 y 5.
Lee, escribe y usa nú meros negativos en situaciones cotidianas. Escribe muy bien nú meros naturales en los sistemas posicional de base 2
Compara y ordena bien a nú meros negativos. y 5.
Halla la raíz cuadrada y cú bica de un nú mero, Lee, escribe y usa nú meros negativos en situaciones cotidianas.
Utiliza la potenciació n para expresar un nú mero en forma polinó mica. Compara y ordena muy bien a nú meros negativos.
Compara y ordena potencia. Halla muy bien la raíz cuadrada y cú bica de un nú mero,
Utiliza la potenciació n para expresar un nú mero en forma polinó mica.
Felicitaciones por tu buen rendimiento académico y a tus padres, por la
Compara y ordena muy bien las potencia.
participació n activa en tu proceso de aprendizaje. Felicitaciones por tu excelente rendimiento académico y a tus padres, por
Participació n activa en tu proceso de aprendizaje.
DOCENTE DIRECTIVO REPRESENTANTE

Nombres y Apellidos: Cristhian José Chaviel Castillo
Grado:6º__ Sección: “C”__ Año escolar: 2020 -_2021 Lapso: 2
Nombres y Apellidos: _Sebastian Jesús Escalona Oropeza
Grado: 6º__ Sección: “C” Año escolar: 2020 - 2021 Lapso:2_
Representante:_Lilivel Chaviel C.I: 17.619.731___________
DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE Representante: Cristina Oropeza C.I:_10.769.082___
Es responsable en la entregar puntual de sus actividades asignada en la
fecha pautada. Cumple con las nomas ortográ fica al realizar un escrito. DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE
Presenta sus cuadernos en orden con sus respectivas actividades, todo muy
ordenado. fecha pautada. Medianamente cumple con algunas nomas ortográ fica al
Asume su responsabilidad como sujeto activo en la construcció n de sus realizar un escrito, debe mejorar un poco más la escritura.
aprendizajes. Asume su responsabilidad como sujeto activo en la construcció n de sus
En el á rea de lengua, el estudiante: aprendizajes.
Identificó muy bien pá rrafos como unidades organizadas del texto. En el á rea de lengua, el estudiante:
Realizó bien el registro de sus investigaciones de los derechos humanos, v
Realizó bien el registro de sus investigaciones de los derechos humanos, v
virosis y la computadora a través de mapas conceptuales, mapa mixtos y virosis y la computadora a través de mapas conceptuales, mapa mixtos y
esquemas. esquemas.
Identifico en algunas oraciones al sujeto, verbo y predicado. Medianamente identifico en algunas oraciones al sujeto, verbo y predicado.
Reconoce y usa muy bien sustantivos propios como comunes. Reconoce y usa muy bien sustantivos propios como comunes.
Identifica los adjetivos. Identifica los adjetivos.
Identifico muy bien, en las oraciones a los modificadores del sustantivo. En en el á rea de matemá tica.
En en el á rea de matemá tica. Escribe nú meros naturales en los sistemas posicionales de base 2 y 5.
Lee, escribe y usa nú meros negativos en situaciones cotidianas.
Escribe nú meros naturales en los sistemas posicional de base 2 y 5.
Compara y ordena muy bien a nú meros negativos.
Lee, escribe y usa nú meros negativos en situaciones cotidianas. Halla muy bien la raíz cuadrada y cú bica de un nú mero.
Compara y ordena muy bien a nú meros negativos. Utiliza muy bien la potenciació n para expresar un nú mero en forma
Halla muy bien la raíz cuadrada y cú bica de un nú mero. polinó mica.
Utiliza la potenciació n para expresar un nú mero en forma polinó mica. Compara y ordena muy bien las potencia.
Compara y ordena muy bien las potencia. Felicitaciones por tu buen rendimiento académico y a tus padres, por la
Felicitaciones por tu buen rendimiento académico y a tus padres, por la participació n activa en tu proceso de aprendizaje.
participació n activa en tu proceso de aprendizaje.
DOCENTE DIRECTIVO REPRESENTANTE DOCENTE DIRECTIVO REPRESENTANTE

Nombres y Apellidos: Euclides Manuel Gonzalez Rodríguez Nombres y Apellidos: _Isabel Celeste Rodríguez Mélendez
Grado:6º__ Sección: “C”__ Año escolar: 2020 -_2021 Lapso: 2 Grado: 6º__ Sección: “C” Año escolar: 2020 - 2021 Lapso:2_
Nombre del proyecto: Cada familia una escuela_ Nombre del proyecto: Cada familia una escuela
Fecha de entrega: 30/04/2021 Fecha de entrega: 30/04/2021
Representante:_Ariveidys Rodríguez C.I: 15.997.571 Representante: Cristina Oropeza C.I:_10.769.082___
DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE
En este lapso, la estudiante poco cumplió con la entrega total de todas sus
fecha pautada. Medianamente cumple con las normas ortográ fica al realizar
actividades, aunado a que en el primer lapso, tampoco cumplió con la entre
un escrito. Ha mejorado un poco su escritura, pero debe continuar
ga de asignaciones para el hogar, provocando esto un bajo rendimiento
reforzando hasta mejorarla, realizar caligrafía en casa.
escolar. Cabe señ alar, que se requiere mayor interés y compromiso de sus
Presenta sus actividades en orden. padres en la participació n del proceso aprendizaje de su hija, pero también
Asume su responsabilidad como sujeto activo en la construcció n de sus requiere mayor compromiso y responsabilidad de ambas partes para el
aprendizajes. cumplimiento de actividades asignadas.
En el á rea de lengua, el estudiante:
Identificó muy bien pá rrafos como unidades organizadas del texto. En tal sentido, solo se colocara solo de actividades aunque incompleta
Realizó bien el registro de sus investigaciones de los derechos humanos, v medianamente hizo, falto realizar bien el registro de sus investigaciones
virosis y la computadora a través de mapas conceptuales, mapa mixtos y de los derechos humanos, virosis y la computadora a través de mapas
esquemas. conceptuales, mapa mixtos y esquemas. Medianamente identifico en
Identifico en algunas oraciones al sujeto, verbo y predicado. algunas oraciones al sujeto, verbo y predic ado. Identifica algunos adjetivos.
Reconoce y usa muy bien sustantivos propios como comunes. Reconoce y usa muy bien sustantivos propios como comunes. Halla muy
Identifica los adjetivos. bien la raíz cuadrada y cú bica de un nú mero.
Identifico muy bien, en las oraciones a los modificadores del sustantivo.
En en el á rea de matemá tica. En este lapso el rendimiento escolar, ha sido regular. Con mayor
Escribe bien nú meros naturales en los sistemas posicional de base 2 y 5. esfuerzos, compromiso, responsabilidad e interés por los estudios y el
Lee, escribe y usa nú meros negativos en situaciones cotidianas. apoyo de tus padres, podrías obtener un mejor resultado en tu rendimiento
Compara y ordena muy bien a nú meros negativos. académico, si te lo propones tú puedes.
Halla muy bien la raíz cuadrada y cú bica de un nú mero.
Utiliza muy bien la potenciació n para expresar un nú mero en forma
polinó mica.
Compara y ordena muy bien las potencia.
Felicitaciones por tu buen rendimiento académico y a tus padres, por la

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
GRUPO ESCOLAR “DR RAMÓN POMPILIO OROPEZA”
Nombres y Apellidos: José Lorenzo Mora Carrasco Nombres y Apellidos: _Adolfo Alejandro Araujo Alvarez
Grado:6º__ Sección: “C”__ Año escolar: 2020 -_2021 Lapso: 2 Grado: 6º__ Sección: “C” Año escolar: 2020 - 2021 Lapso:2_
Nombre del proyecto: Cada familia una escuela_ Nombre del proyecto: Cada familia una escuela
Fecha de entrega: 30/04/2021 Fecha de entrega: 30/04/2021
Representante:_María Carrasco C.I: 16.234.502 __________ Representante: María Alejandra Alvarez C.I:_14.003.315

fecha pautada. Cumple con algunas normas ortográ fica al realizar un
fecha pautada. Medianamente cumple con algunas nomas ortográ fica al
escrito. Presenta sus carpetas de actividades en orden. Asume su realizar un escrito, debe mejorar un poco más la escritura.
responsabilidad como sujeto activo en la construcció n de sus aprendizajes.
Asume su responsabilidad como sujeto activo en la construcció n de sus
aprendizajes.
Identificó muy bien pá rrafos como unidades organizadas del texto. En el á rea de lengua, el estudiante:
Realizó bien el registro de sus investigaciones de los derechos humanos, v Identificó muy bien pá rrafos como unidades organizadas del texto.
virosis y la computadora a través de mapas conceptuales, mapa mixtos y Realizó bien el registro de sus investigaciones de los derechos humanos, v
esquemas. virosis y la computadora a través de mapas conceptuales, mapa mixtos y
Identifico en las oraciones al sujeto, verbo y predicado. esquemas.
Reconoce y usa muy bien sustantivos propios como comunes. Identifico muy bien en las oraciones al sujeto, verbo y predicado.
Reconoce y usa sustantivos propios como comunes. Medianamente
Identifica los adjetivos.
identifico algunos modificadores del sustantivo.
Identifico muy bien, en las oraciones a los modificadores del sustantivo. Identifica los adjetivos.
En en el á rea de matemá tica. En en el á rea de matemá tica.
Escribe nú meros naturales en los sistemas posicional de base 2 y 5. Escribe nú meros naturales en los sistemas posicionales de base 2 y 5.
Lee, escribe y usa nú meros negativos en situaciones cotidianas. Lee, escribe y usa nú meros negativos en situaciones cotidianas.
Utiliza muy bien la potenciació n para expresar un nú mero en forma
Compara y ordena muy bien a nú meros negativos.
polinó mica.
Halla muy bien la raíz cuadrada y cú bica de un nú mero. Compara y ordena muy bien las potencia.
Utiliza la potenciació n para expresar un nú mero en forma polinó mica. Felicitaciones por tu muy buen rendimiento académico y a tus padres, por
Compara y ordena muy bien las potencia. la participació n activa en tu proceso de aprendizaje.
Felicitaciones por tu excelente rendimiento académico y a tus padres, por
la participació n activa en tu proceso de aprendizaje.

INFORME DE APRENDIZAJE INFORME DE APRENDIZAJE

Nombres y Apellidos: Enmanuel de Jesús Rodríguez Méndez
Grado:6º__ Sección: “C”__ Año escolar: 2020 -_2021 Lapso: 2 Nombres y Apellidos: Cesar Ignacio Márquez Ordaz_
Nombre del proyecto: Cada familia una escuela_ Grado: 6º__ Sección: “C” Año escolar: 2020 - 2021 Lapso:2_
Fecha de entrega: 30/04/2021 Nombre del proyecto: Cada familia una escuela
Representante:_Esmeli Méndez C.I: 16.043.498 Fecha de entrega: 30/04/2021
Representante: Joanhna Ordaz C.I:_14.337.758
fecha pautada. Cumple con algunas normas ortográ fica al realizar un
escrito. Presenta sus cuadernos en orden con sus respectivas actividades, Es responsable en la entregar puntual de sus actividades asignada en la
todo muy ordenado. Asume su responsabilidad como sujeto activo en la fecha pautada. Medianamente cumple con algunas normas ortográ ficas al
construcció n de sus aprendizajes. realizar un escrito; debe mejorar un poco má s la escritura. Asume su
En el á rea de lengua, el estudiante: responsabilidad como sujeto activo en la construcció n de sus aprendizajes.
Identificó bien pá rrafos como unidades organizadas del texto.
Realizó bien el registro de sus investigaciones de los derechos humanos, v Realizó bien el registro de sus investigaciones de los derechos humanos,
virosis y la computadora a través de mapas conceptuales, mapa mixtos y virosis y la computadora a través de mapas conceptuales, mapa mixtos y
esquemas. esquemas.
Identifico en algunas oraciones al sujeto, verbo y predicado. Identifico medianamente, oraciones al sujeto, verbo y predicado.
Reconoce y usa muy bien sustantivos propios como comunes. Reconoce muy bien sustantivos propios y comunes.
Identifica los adjetivos. Medianamente identifico en algunas oraciones a los modificadores del
Identifico muy bien, en las oraciones a los modificadores del sustantivo. sustantivo.
Escribe nú meros naturales en los sistemas posicionales de base 2 y 5.
Escribe nú meros naturales en los sistemas posicional de base 2 y 5. Lee, escribe y usa nú meros negativos en situaciones cotidianas.
Lee, escribe y usa nú meros negativos en situaciones cotidianas. Compara y ordena muy bien a nú meros negativos.
Compara y ordena muy bien a nú meros negativos. Halla muy bien la raíz cuadrada y cú bica de un nú meros.
Halla muy bien la raíz cuadrada y medianamente la raíz cú bica de un Utiliza muy bien la potenciació n para expresar un nú mero en forma
nú mero. polinó mica.
Utiliza muy bien la potenciació n para expresar un nú mero en forma polinó - Compara y ordena muy bien las potencia.
mica. Medianamente, realiza algunos ejercicios de divisiones de dos y tres cifras
Compara y ordena muy bien las potencia. con decimales.
Felicitaciones por tu muy buen rendimiento académico y a tus padres, por Felicitaciones por tu buen rendimiento académico y a tus padres, por la
brindarte su apoyo y la participació n activa en tu proceso de aprendizaje. participació n activa en tu proceso de aprendizaje.
DOCENTE DIRECTIVO REPRESENTANTE DOCENTE DIRECTIVO REPRESENTANTE

Nombres y Apellidos: Angel Gabriel Reyes Hernández
Grado: 6_ Sección: __”C”___ Año escolar: _2020 – 2021 Lapso: 2__
Nombres y Apellidos: Grepsimar Antonela Pereira Chávez
y Fecha de entrega:_30/04/2021
Grado: 6º Sección: “C” Año escolar: 2020 – 2021 Lapso: 2 Representante:_ Rosanny Hernández C.I:________
Representante: Gregoria Chávez _C.I:_13.345.382
Es responsable en la entrega de sus actividades asignadas.
DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE Medianamente cumple con algunas normas ortográ fica y aspectos
Cumple con sus actividades asignadas. Asume su responsabilidad como formales de la escritura al realizar un escrito. En este lapso, se observo que
sujeto activo en la construcció n de sus aprendizajes. el estudiante a mejorado un poco su escritura pero debe continuar
En el á rea de lengua, el estudiante: reforzando la escritura. De igual manera a mostrado ser un poco má s
ordenado con los temas y asignaciones.
Identificó muy bien pá rrafos como unidades organizadas del texto En el á rea de lengua, el estudiante:
Realizó muy bien el registro de sus investigaciones de los derechos Identificó muy bien pá rrafos como unidades organizadas del texto.
humanos, virosis y la computadora a través de mapas conceptuales, mapas Identifico medianamente algunas oraciones al sujeto, verbo y predicado.
mixtos y esquemas. Reconoce y usa bien sustantivos propios como comunes.
Reconoce y usa muy bien sustantivos propios como comunes. Identifico algunas oraciones a los modificadores del sustantivo.
Medianamente identifico en algunas oraciones al sujeto, verbo y predicado, En en el á rea de matemá tica.
pero divide la oració n en varias partes. Reforzar el tema. Escribe muy bien nú meros naturales en los sistemas posicional de base 2,
Identifico bien, en las oraciones a los modificadores del sustantivo. pero con debilidades para transformar nú meros de base 10 a quinario y
En en el á rea de matemá tica. binario.
Escribe medianamente nú meros naturales en los sistemas posicionales de Lee, escribe y usa nú meros negativos en situaciones cotidianas.
base 2 y 5. Compara y ordena bien a nú meros negativos.
Realiza divisiones de dos y tres cifras con decimales. Faltaron actividades por entregar de lengua y matemá tica.
Ubica bien nú meros negativos en la recta numérica. Se sugiere continuar apoyando en el hogar, realizando ejercicios de
Establece relació n de comparació n con potencia. ortografía sobre la escritura de texto , mejorar la escritura, así como
también reforzar ejercicios de operaciones bá sicas de matemá tica para
Compara y ordena potencia.
consolidar su aprendizaje.
Utiliza la potenciació n para expresar un nú mero en forma polinó mica. El rendimiento en este lapso ha sido bueno, gracias a tus padres por el
Medianamente halla la raíz cuadrada y cú bica de un nú mero. apoyo y demostrar interés por las actividades que realiza su hijo, así como
Felicitaciones por tu buen rendimiento académico y a tus padres, por la la participació n activa en el proceso de aprendizaje de su hijo.

Nombres y Apellidos: ____________________________________________ INFORME DE APRENDIZAJE
Nombres y Apellidos: Joel José Pérez Viloria
Grado:____ Sección: ____ Año escolar: _______________ Lapso: _____
Grado: 6º__ Sección: “C” Año escolar: 2020 - 2021 Lapso:2_
Nombre del proyecto: ___________________________________________
Fecha de entrega: ______________________
Representante: ____________________________ C.I: _________________
Representante: Kariumys de Pérez C.I:_15.674.062_
En este lapso, el estudiante medianamente a cumplido con sus
actividades a pesar que las entrega con retardo a las fechas pautadas. Cabe
señ alar, que el estudiante en este lapso realizo actividades del primer lapso
para nivelar su proceso de aprendizaje, en vista que no realizó su primer
lapso y las actividades del segundo lapso de lengua y matemá tica fueron
pocas.
En tal sentido, solo se colocara actividades aunque incompleta
medianamente hizo, falto realizar bien el registro de sus investigaciones
de los derechos humanos, virosis y la computadora a través de mapas
conceptuales, mapa mixtos y esquemas. Medianamente identifico, en
algunas oraciones al sujeto, verbo y predicado. Identifico algunos adjetivos.
Reconoce y usa sustantivos propios como comunes.
Observaciones: El estudiante entrego carpeta de sus actividades de
escritura de cantidades numéricas; ejercicios de operaciones básicas de
matemá tica: suma, resta, multiplicaciones de dos y tres cifras; divisiones de
dos y tres cifra; actividades de sustantivo, pará frasis, inferencias. Debe
realizarla el estudiante, ya que se observa que no es letra del estudiante y el
debe aprender hacerlo para que pueda tener dominio del contenido y
afiance su lecto-escritura, debido a que ha presentado debilidades que se
deben seguir reforzando en casa, para optimizar su rendimiento
académico. De tal manera, recomiendo ayudarlo en casa más no hacerle las
actividades. De igual manera, asistir a las fechas pautada con la docente
para evaluar el progreso del estudiante.
En este lapso el rendimiento escolar, ha sido regular. Con mayor
esfuerzos, compromiso, responsabilidad e interés por los estudios y el
apoyo de tus padres, podrías obtener un mejor resultado en tu rendimiento
académico, si te lo propones tú puedes.


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DOCENTE DIRECTIVO REPRESENTANTE

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