Departamento de Orientaciòn y Psicologìa

Escuela: _________________________________________
Distrito: _________________________________________
Responsables: _______________________________________
Estudiante: ____________________________________________
Fecha: _______________________________________________

Contesta las siguientes preguntas con el manual de los servicios de

orientación y psicología como manual de apoyo y realiza una entrevista a
una psicóloga/o de un centro educativo

Cuestionario

1. Explica un poco de historia, marco legal y conceptualizaciones de los servicios de orientación y

Psicología.
2. Señala los objetivos de los servicios de Orientación y Psicología en los centros Educativos
3. ¿Cuáles principios plantea Valdez de Medrano en Martin y Solé coordinación 2011?
4. En que consiste cada principio ilustra con un ejemplo
5. Qué nos quiere señalar Booth Winscow (2002) al referirse:
“La participación en educación implica… pág. 14
6. la función orientadora ha de concebirse desde un panorama socio-crítico y ecológico, ha de
promover dinámicas práctico reflexivo ¿Por qué?
7. 7.- A qué se refiere Castillo Soler al referirse a la intervención de Orientación.
8. 8.- ¿Quién dirige el Departamento de Orientación y Psicología a Nivel Nacional, Regional y
Distrital, cuales son los diferentes niveles de actuación?
9. 9.- ¿Cuál debe ser el enfoque del profesional de Orientación y Psicología en los centros de
jornada escolar extendida?
10. Señala las principales tareas del psicólogo en la escuela: Pag. 21
11. ¿Cómo el Psicólogo apoya al Equipo de gestión?
12. señala las tareas específicas de la unidad de Orientación y psicología en los centros educativos:
13. La planificación de los servicios de O/P propone una serie de fases ¿cuáles son y en qué
consiste?
14. Define el perfil del profesional de la Orientación y Psicología en los centros Educativos
15. ¿Cuáles líneas de apoyo psicopedagógico?
16. ¿Cuáles son los estudiantes con NEAE?
 17. ¿En qué consiste la estrategia de Apoyo Psicopedagógico?
18. ¿Cuáles aspectos incluyen la intervención psicopedagógica?
19. Señala las fases de la intervención Psicopedagógica
20. Menciona Algunas acciones de I P
21. ¿Cuándo se debe referir un alumno al CAD?
22. ¿Cómo dar Seguimiento a los resultados de una Evaluación?
23. ¿Cuáles instrumentos son necesarios para el apoyo Psicopedagógico?
24. ¿Cómo orientar a las familias de alumnos con NEAE?
25. ¿Cómo abordar los problemas de indisciplinas o inconducta en los centros educativos?
26. Señala las barreras de participación del estudiante que refiere Simón Sandoval
27. Porque en la búsqueda de alternativas ante los problemas de conducta se debe involucrar
todo el equipo de gestión
28. ¿Qué es una Educación inclusiva y como atender a la diversidad de alumnos en el aula?
29. ¿Cómo planificar un plan de intervención concreto en prevención de dificultades emocionales
en el aula
30. ¿Qué es la conciencia Emocional? “Autoconciencia Emocional”

Entrevista

A lo largo de esta encuesta le haremos una serie de preguntas sobre distintos aspectos de su
labor. Dedique unos minutos a completar esta pequeña encuesta. Sus respuestas serán
tratadas de forma confidencial.
- Dentro de los Objetivos del Departamento de Orientación y Psicología, cuáles se llevan a
cabo y cuáles requieren de oportunidades de mejora (Leer los Objetivos propuesto en el
manual de los servicios de OP)

- Las actividades contempladas en el Proyecto de centro, consideran las tares especificas

del Departamento. _______ ¿Cuáles tareas requieren de mayor apoyo?

- ¿El trabajo que se lleva a cabo desde Psicología, se le da un acompañamiento desde el

distrito? _____ Con cuáles programas se encuentran trabajando?
- ¿Posee unas fichas de datos de los alumnos del centro? _____ ¿Cómo las tiene
organizadas?

- Dentro de las tareas del apoyo psicopedagógico ¿cuál considera es la más difícil de
trabajar? y ¿por qué?

- Se han referido niños con NEAE de la escuela al centro de Recursos para Atención a la
diversidad CAD

- Cuäles medidas de atención a la diversidad se aplican en el centro?

- ¿Como psicólogo en el ámbito educativo, se le han presentado problemas al

desempeñar su papel? (Especifique cuales)

- Cuenta con el manual de Protocolo para una cultura de Paz y buen trato distribuido por
el MINERD

- ¿Tiene el Departamento un plan de acción y prevención ante los riesgos Psicosociales?

- ¿Cuáles decisiones contempla el centro ante los actos de indisciplina o casos de faltas
graves o muy graves?

- ¿Qué tipos de compromisos y retos serán adecuados para ampliar el perfil de los futuros
nuevos psicólogos educativos?