Seminario de logística

4º semestre

Clave:
TSU10142525 / LIC 09142424

Unidad 2. Estrategias logísticas

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Unidad 2. Estrategias logísticas
Actividades

Índice
Presentación.................................................................................................................................................................................................... 2
Ponderación de actividades ............................................................................................................................................................................. 3
Actividad 1. Estableciendo estrategias de inventario y transporte. Tarea ......................................................................................................... 4
Actividad 2. Almacenamiento y ubicación. Tarea ............................................................................................................................................. 6

Actividad 3. Logística internacional Foro ..…………………………………………………………………………………………………………………7

Evidencia de aprendizaje. Uniendo estrategias ............................................................................................................................................... 8

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Unidad 2. Estrategias logísticas
Actividades

Presentación
Esta unidad tiene el propósito de conocer los diferentes elementos que conforma una estrategia logística, para integrarlos a una estrategia
eficiente que conlleve beneficios tanto financieros como operativos, logrando la satisfacción de ambas partes.

Las actividades que harás y en las que participarás, están diseñadas para que desarrolles la siguiente competencia:

 Planea la sinergia logística para la creación de ventajas competitivas, a través del análisis e implementación de estrategias de
servicio al cliente, transporte, inventario y ubicación.

Por lo tanto, al finalizar el estudio de esta unidad lograrás:

Determinar la importancia de cada elemento que conformará la estrategia logística.

Identificar las características de cada elemento de la estrategia logística.
Identificar el procedimiento para exportar un producto /servicio
Definir los elementos que intervendrán en la estrategia logística

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Actividades

Ponderación de actividades

Esquema de evaluación
Tarea 20%

Evaluación continua por etapa Tarea 20%

Foro 20%

E-portafolio Evidencias 40%

CALIFICACIÓN FINAL 100%

Toma nota…
Te exhortamos a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de
contenidos, ya que tu docente en línea puede detectar esta situación sin
dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que reportes sea
totalmente original y propio de tu iniciativa y creatividad, con el fin de que
en lo sucesivo esta actitud se proyecte directamente en tu práctica
profesional.

¡Adelante!

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Actividades

Actividad 1. Estableciendo estrategias de inventario y transporte Tarea

Propósito
En esta actividad identificarás como se relacionan el servicio al cliente, además podrás definir la importancia del procesamiento de flujo del
pedido y elección del transporte

Desarrollo

1. Elije algún producto o servicio colocado a nivel internacional cuya procedencia sea de organización mexicana, explique sus
características (defina tipo de negocio, nicho, arca y objetivos). Puedes retomar la empresa trabajada en la evidencia de aprendizaje de
la unidad anterior.

2. Realiza una ruta de transporte desde el origen del pedido según tu producto o servicio hasta el lugar de llegada, menciona la
importancia de la ubicación de los inventarios, costos de inventario y sistemas de información, justificando las decisiones.

3. Cuida que tu aportación no presente errores de ortografía o de sintaxis, e incluye las referencias bibliográficas de donde obtuviste la
información, en formato APA.

4. Una vez que tu docente en línea te envíe la Rúbrica de evaluación en el foro de planeación didáctica, revísala para que conozcas
como será evaluada tu aportación.

5. Integra tu información en un documento y guárdalo como ISLO_U2_A1_XXYZ.Sustituye las XX por las dos letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno. Tu docente en línea te enviará la
retroalimentación.

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Unidad 2. Estrategias logísticas
Actividades

Recursos
Para esta actividad, revisa en el contenido nuclear los temas:
Procesamiento de pedidos de flujo, Transporte, Inventario e
Integración logística También investiga en las fuentes propuestas por
tu docente en línea.

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Unidad 2. Estrategias logísticas
Actividades

Actividad 2. Almacenamiento y ubicación. Tarea

Propósito
En esta actividad identificarás las características de los inventarios y su relación con el almacenaje de los productos.

Desarrollo
1. Con el mismo producto de la actividad anterior, describe la estrategia de almacén que vas a implementar considerando los
elementos y características que debe tener una estrategia de inventario y almacenaje.

2. Revisa en el foro de planeación didáctica los lineamientos establecidos por tu docente en línea para poder realizar la actividad.

3. Cuida que tu aportación no presente errores de ortografía o de sintaxis, e incluye las referencias bibliográficas de donde
obtuviste la información, en formato APA.

4. Una vez que tu docente en línea te envíe la Rúbrica de evaluación en el foro de planeación didáctica, revísala para que
conozcas como será evaluada tu aportación.

5. Integra tu información en un documento y guárdalo como ISLO_U2_A2_XXYZ.Sustituye las XX por las dos letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno. Tu docente en línea te enviará la
retroalimentación.

Recursos
Para esta actividad, revisa en el contenido nuclear los temas:
Inventario, Estrategia de almacenamiento y manejo de materiales,
Estrategia de ubicación de pantas y centros de distribución. También
investiga en las fuentes propuestas por tu docente en línea.

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Actividades

Actividad 3 Logística internacional. Foro

Propósito
En esta actividad identificarás y reconocerás la importancia de conocer la logística global y sus implicaciones.

Desarrollo
1. Investiga el procedimiento de exportación de un producto mexicano, este puede ser manufacturado o no (por ejemplo:
jitomate, aguacate, autopartes, prendas de vestir, etc.).

2. Revisa en el Foro de Planeación didáctica los lineamientos planteados por tu docente en línea.

3. Participa en el foro y retroalimenta la aportación de dos compañeros.

4. Se espera que tus aportaciones sean producto de la reflexión y aprendizaje obtenidos durante el desarrollo del tema. Para
hacer válida tu participación se requiere que tu argumentación sea original y mínimo de 150 palabras.

5. Revisa la rúbrica de evaluación en el foro de planeación didáctica donde se te indican los aspectos que se evalúan en esta
actividad.

6. Cuida que tu aportación no presente errores de ortografía ni de sintaxis, incluye las referencias bibliográficas de donde obtuviste
la información, en formato APA.

Recursos
Para esta actividad, revisa en el contenido nuclear los temas: Los
procesos logísticos del comercio exterior. También investiga en las
fuentes propuestas por tu docente en línea.

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Unidad 2. Estrategias logísticas
Actividades

Evidencia de aprendizaje. Uniendo estrategias

Propósito
Con esta actividad identificarás y reconocerás los elementos para establecer estrategias de ubicación, almacenamiento, transporte y
procesamiento de flujo para establecer un plan estratégico.
Desarrollo

1. Tu docente te enviará los lineamientos para que continúes con la generación de la evidencia de aprendizaje.

2. Presenta tu documento en formato Word o Power Point. Inserta algunas imágenes, esquemas, cuadros sinópticos,
diagramas y organigramas para sustentar tu propuesta.

3. Cuida que tu aportación no presente errores de ortografía o de sintaxis e incluye las referencias bibliográficas de donde
obtuviste la información, en formato APA.

4. Una vez que el docente en línea te envíe la Rúbrica de evaluación, revísala para que conozcas como será evaluada tu
aportación.

5. Guarda y envía tu aportación con la nomenclatura ISLO_U2_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno. Tu docente te enviará la
retroalimentación correspondiente y en caso de ser necesario te brindará los indicadores para mejorar tu trabajo.

Recursos
Para esta actividad, repasa el contenido nuclear de la unidad, así
como las fuentes propuestas por tu docente en línea.

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