ESCUELA PRIMARIA “JUSTO SIERRA”

CCT: 30DPR1222H TURNO MATUTINO

CICLO ESCOLAR 2021-2022.
SEXTO GRADO GRUPO:”A”
SEMANA 28-02-2022-04-03-2022
PROFR. RAMIRO DOMINGUEZ JOACHIN
TRIMESTE 2
PLAN DE TRABAJO

NOMBBRE DEL
ALUMNO:___________________________________________________________________
MARTES 01 DE MARZO DEL 2022.
ASIGNATURA: Lengua Materna (español).
Practica Social de Lenguaje: Escribir biografías y autobiografías para compartirlas.
Ámbito: Literatura.
Tipo de texto: Narrativo.
Aprendizajes Esperados:
 Idéntica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografía y la autobiografía.
 Usa oraciones compuestas al escribir.
 Emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías.
Contenido: Biografías y autobiografías.
Producto Final: Biografías y autobiografías para compartir con el grupo
Actividad.
Revisa la informacion con el propòsito de retroalimentar el aprendizaje fundamental.
ASIGNATURA. Desafíos Matemáticos (Matemáticas). Bloque 4.
EJE TEMATICO: Sentido numérico y pensamiento algebraico.
TEMA: Números y sistema de numeración.
CONTENIDO:
Un decimal a fracción y de fracción a decimal.
Conversión de fracción no decimal a nùmero decimal.
INTENCIÓN DIDÁCTICA:
Que los alumnos identifiquen la expresión con punto decimal de una fracción común sencilla
(medios, cuartos y décimos).
Que los alumnos identifiquen que dividir el numerador entre el denominador, es una manera
de hallar la expresión con punto decimal de una fracción.
Que los alumnos expresen fracciones no decimales usando una aproximación expresada
con punto decimal.
DESAFIOS:
55.- Los jugos.
56.- Los listones 1.
57.- Los listones 2.
ACTIVIDADES.

ASIGNATURA: Vida saludable.

EJE TEMATICO: Alimentación.
TEMA: Hora de levantarse. Caminito de la escuela.
CONTENIDO: El desayuno y la convivencia saludable.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Valorarás la importancia del desayuno para fortalecer tus actividades diarias.
ACTIVIDAD.

Lee y comprende la información del libro “Las aventuras de dulce clarita”, y enfócate a
responder en tu cuaderno las siguientes interrogantes:

¿Nos cuesta trabajo levantarnos por las mañanas? ¿Por qué?

¿Qué ventajas tiene levantarse temprano?

¿Qué es un buen desayuno?

 ¿Por qué fue un desayuno feliz el Dulce?

 Lee y comprende la información del texto “Convivencia saludable”, luego responde en tu

cuaderno lo siguiente:
¿Por qué son tan buenos amigos Dulce y Vello?
¿Quién es un buen amigo?
¿Podríamos escribir sobre nuestro mejor amigo o amiga?

ASIGNATURA: Historia. Bloque 4.

TEMA: La Edad Media en Europa y el acontecer en Oriente en esta época.

EJE TEMATICO: Panorama del periodo.
CONTENIDO:
La Edad Media en Europa y las culturas de Oriente.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Señala la duración y la simultaneidad de las culturas de Europa y Oriente del siglo V al XV
aplicando el término siglo y las ubica espacialmente.

ACTIVIDADES.

Lee y comprende la página 80, de tu libro de texto y luego realiza las actividades en tu
cuaderno de acuerdo con lo que se señala a continuación:
Panorama del periodo
Ubicación temporal y espacial de la Edad Media en Europa y las culturas que se
desarrollan en Oriente (pág.80)

¿A qué se refiere el concepto Edad Media? (pág.80)

¿Cuál hecho marca el inicio el periodo de la Edad Media y cuál hecho marca su fin? (pág.80)
¿Dónde se desarrollaron las civilizaciones de los pueblos bárbaros, el imperio romano de oriente o
bizantino y el pueblo árabe, durante la Edad Media? (pág.80)
¿Cuáles fueron las principales actividades económicas de la Edad Media? (pág.80)
¿Quiénes cultivaron las artes y las ciencias en la Edad Media? (pág.80)
¿Qué ocurrió con las religiones en la Edad Media? (pág.80)