Definición de Adverbio:

El Adverbio es una clase de palabra que:

 sintácticamente tiene la función
de modificar verbos (ven aquí) , adverbios(demasiado tarde) o adjetivos (muy inteligente)
 morfológicamente es invariable en género y en número: Juan estudia mucho / María estudia mucho / Ellos
estudian mucho
 semánticamente aporta información circunstancial de tiempo, lugar, etc.
Clasificación y Ejemplos de Adverbios:
Según su Significado (adverbios en negrita y palabras modificadas en subrayado):
 Adverbios de Lugar: informan del lugar donde se realiza la acción: ahí, allí, aquí, acá, delante, detrás, arriba,
abajo, cerca, lejos, encima → Está ahí; Trabaja lejos
 Adverbios de Tiempo: indican el momento en que sucede la acción: ya, aún, hoy, tarde,
pronto, todavía, ayer, nunca, siempre, jamás, ahora → Es temprano
 Adverbios de Orden: indican el orden en que sucede la acción: antes, después, posteriormente,
primero, respectivamente → Primero estudiar, luego jugar
 Adverbios de Modo: indica el modo en que se realiza la acción: mal, bien, regular, deprisa, despacio, mejor,
peor, igual, similar, fácilmente, difícilmente, así, naturalmente → ¡No está nada mal!; Conviene hacerlo despacio
 Adverbios de Cantidad: indica cantidad implicada en la acción: muy, más, poco, bastante,
demasiado, menos, mucho, algo, casi, sólo, nada → Me gustó mucho
 Adverbios de Afirmación: expresan certeza sobre la
acción : ¡Sí quiero!; También sirve; Verdaderamente tenía razón; Efectivamente es cierto
 Adverbios de Negación: niegan la
acción: No quiero; Tampoco lo lograron; Respondió negativamente; Nunca digas nunca jamás. Jamás fue
 Adverbios de Duda: acaso, quizás,  igual, acaso → Quizás sea cierto
 Adverbios Comparativos: mejor que, peor que, tal, como → Es mejor que nada
 Adverbios de Deseo: expresan deseo: ¡ojalá lo consiga!, ¡así sea!
 Adverbios Relativos: relacionan partes de la oración: → ahí es donde vivo; Saldré cuando mejore el tiempo;
Corrí cuanto pude; Hazlo como quieras
 Adverbios Interrogativos: preguntan: ¿Dónde?, ¿Cuándo viene? ¿Cómo es?
 Adverbios Exclamativos: exclaman: ¡Qué fuerte! ¡Cuán frágil es la vida!
Según su Morfología:

 Simples: lejos, cerca, bien, mal, aquí, allí y derivados: rápidamente, lentamente

 Léxicos: bien, deprisa, temprano y gramaticales: tienen naturaleza gramatical
 Identificativos: antes, después, encima y focales: solo, también, tampoco
 Cuantificativos: demasiado, suficiente e indefinidos: algo, mucho, poco
 Locuciones adverbiales: grupos de palabras que funcionan como adverbios
 Terminados en -mente: se forman a partir de adjetivos: claro → claramente
Según su Incidencia Sintáctica: argumentales, atributos, adjuntos, modificadores

Un determinante es morfema que, siendo adyacente un sintagma nominal, forma con él un sintagma determinante
cumpliendo la función de especializarlo o cuantificarlo. Existen fundamentalmente cuatro tipos: predeterminantes,
actualizadores (artículo, posesivo, demostrativo, ...), cuantificadores e interrogativo-exclamativo 

Clases de determinantes 

En español la clase de determinantes incluye a toda palabra variable según género y/o número que acompaña y
presenta al sustantivo. Concuerda con él en género y número. Considerando el artículo dentro de una categoría más
general, la de los determinantes, pueden dividirse estos en tres tipos, actualizadores, cuantificadores e interrogativos. 

-Los actualizadores presentan al sustantivo, núcleo del sintagma nominal, y lo ubican en el espacio y en el tiempo. Los
cuantificadores, por el contrario, miden al sustantivo núcleo del sintagma nominal. Los interrogativos preguntan por el
núcleo del sintagma nominal. Los actualizadores son cuatro: 

-el predeterminante todo-a-s, que puede preceder a los demás determinantes y delimita la integridad del sustantivo
núcleo del sintagma nominal; 
el artículo, que presenta al sustantivo en un espacio y un tiempo concreto (el, la, lo, los, las); 
el posesivo, que señala la pertenencia del sustantivo a un elemento de la situación o contexto (mi, tu, su, nuestro, vuestro
y sus femeninos y plurales), así como cuyo-a-s, que también funciona como pronombre relativo, y 

-el demostrativo, que sitúa al sustantivo en un lugar más o menos próximo o lejano (este, ese, aquel y sus femeninos y
plurales)- 
Los cuantificadores se agrupan en dos grandes clases: 

-los numerales, que miden de forma precisa el sustantivo núcleo del sintagma nominal. Los numerales pueden ser:
-cardinales (correspondientes a la serie de los números reales: un, dos, tres, cuatro... 

-ordinales (que señalan precedencia o seguimiento en una lista: primer, segundo, tercer, cuarto...); 

-multiplicativos (que multiplican el número del núcleo del sintagma nominal: doble, triple, cuádruple, - 
quíntuple, sextuple, septuple, óctuple, nónuple, décuple, undécuple, dodécuple...), 

-divisores o partitivos, que dividen el núcleo del sintagma nominal (medio). 

-distributivos, que reparten el núcleo del sintagma nominal (ambos, sendos) 

-Los extensivos o indefinidos, que lo miden o evalúan de forma imprecisa. Los extensivos cuantifican de forma imprecisa
el núcleo del sintagma nominal: algún, cierto, otro, mucho, poco, bastante, etc. 

-Los interrogativos preguntan por el núcleo del sintagma nominal: qué, cuál libro

Las Conjunciones y su clasificación

Las conjunciones.

 Las conjunciones son palabras que no tienen variaciones en su empleo, aunque cumplen en las oraciones la función de
relacionar algunos de sus elementos, haciendo que toda la oración adquiera un sentido expresivo completo.

Clasificación de las conjunciones.

 Las conjunciones se clasifican en diversos grupos, atendiendo a la función que cumplen en el

relacionamiento de los componentes de una oración.
 Conjunciones coordinantes — que vinculan componentes de una oración que tienen un nivel
equivalente. Comprenden los siguientes sub-grupos:

 Conjunciones copulativas — que unen los componentes de una oración: son:   Y, E, NI,
QUE.
Y - E — integran dos complementos en la acción del verbo: Fuimos a Londres y a París. Cuando la
palabra siguiente comienza por I, se sustituye Y por E para evitar el efecto cacofónico: 
Ejemplo: Eres necio eignorante; no puedes mezclar peras e higos.

NI — cumple la misma función entre proposiciones negativas: 

Ejemplo:  No fuimos a Londres ni a París.

QUE — funciona como conjunción cuando no resulta viable sustituirla por CUAL (precedida del artículo
que corresponda); porque si eso es posible, no se trata de la conjunción sino del pronombre que: 

Ejemplos:  Estoy esperando que vengas (conjunción); el libro delque (del cual) estamos

hablando (pronombre).
  Conjunciones disyuntivas — al unir las oraciones o las palabras, expresan una elección
entre opciones: son O, U, SEA, BIEN:

 Ejemplos:
Tendré que elegir entre viajar a Londres o a París. Cuando la palabra siguiente comienza por O, se
sustituye ésta por U: 

 Ejemplo:   Tiene que elegir entre uno u otro.

Tendré que esperarla, sea que venga o no.

Puedes tomar el sol bien en la terraza, bien en el jardín.
 Conjunciones adversativas — presentan opciones excluyentes y contrapuestas:
son AUNQUE, PERO, MAS, EMPERO, SINO, SIQUIERA y las expresiones: AL CONTRARIO, ANTES
BIEN, SI BIEN, NO OBSTANTE, SIN EMBARGO:

 Ejemplos:
Iré a clase, aunque esté lloviendo.
Creo que son hermanos, pero no estoy seguro.
Desearía complacerte, mas no me es posible.
No pude lograrlo, empero haya hecho todo lo posible.
No llegué tarde a propósito, sino porque me quedé dormido.
No me han quedado ni siquiera unas moneditas.
No estoy equivocado, al contrario, tengo razón en lo que digo.
No ignoraba de qué estaba hablando, antes bien, estaba plenamente informado.
No es una mala película, si bien tampoco es una obra maestra.
Procuraré recibirlo, no obstante tener mi agenda completa.
Me aseguré que vendría, sin embargo todavía no ha llegado.
Debe distinguirse claramente la conjunción adversativa MAS (sin tilde), del adverbio de cantidad MÁS.

 Conjunciones alternativas — que establecen alternaciones entre los términos de la oración:

son ORA/ORA, YA/YA, SEA/SEA:

 Ejemplos:
Ora leía el libro, ora observaba por la ventanilla.
Está absolutamente inquieta: ya va, ya viene.
Me da lo mismo, sea que llueva, sea que no.

 Conjunciones subordinantes — que unen los componentes de una oración pero subordinando una
a otra. Según la índole de la subordinación, se distinguen:

 Conjunciones subordinantes causales — que indican la causa, razón o motivo. Son: PUES,

PORQUE y la expresión PUESTO QUE:
No ignoraba de qué estaba hablando, porque estaba plenamente informado.
Lo recibí con todo gusto, pues me interesaba oír su opinión.
No me sorprendió lo dicho, puesto que ya lo sabía.

 Conjunciones subordinantes comparativas — que establecen una comparación entre los

términos que vinculan: son COMO y las expresiones ASÍ COMO, COMO QUE, DE ESTA MANERA.
Le atrae tanto el estudio como los deportes.
Lo interesa la música así como la literatura.
 Le diré cuatro frescas, como que me llamo Juan.
Debes decirle todo, de esta manera estarás tranquilo.

 Conjunciones subordinantes condicionales — indican la subordinación respecto de una

circunstancia incierta o supuesta, que obra como condición: son SI, COMO y las expresiones SIEMPRE
QUE, CON TAL QUE, DADO QUE, YA QUE, UNA VEZ QUE.
Le avisaré, si llego a tiempo.
Hazlo como puedas.
Le hablé como si fuera su padre.
Le diré eso siempre que me escuche.
Trataré de detenerlo con tal que lo alcance.
Espero que no se haya ido dado que se lo previne.
Debería guardar reserva una vez que se lo hayamos explicado.
Ir al principio
 Conjunciones subordinantes continuativas — que habilitan a proseguir el discurso:
son PUES, ASÍ y las expresiones ASÍ QUE, AHORA BIEN, SOBRE TODO.

 Ejemplos:
Espero me hayan comprendido, pues creo haberlo explicado bien.
Ese vestido está manchado: así no puedes presentarte.
Se lo dije claramente, así que espero que lo tome en cuenta.
El equipo hizo lo que pudo, ahora bien, debieron estar mejor preparados.
París es maravillosa, sobre todo en primavera.
Debe evitarse cuidadosamente el grueso error de confundir la prenda de vestir, el sobretodo, con la
conjunción continuativa SOBRE TODO.
 Conjunciones subordinantes finales — aportan en la oración una relación de finalidad:
son PARA, PORQUE y las expresiones PARA QUE, A FIN DE QUE, CON EL FIN DE QUE.

 Ejemplos:
Es necesario estudiar para enriquecer nuestros conocimientos.
Practico la computación porque me gusta.
Siempre hay que mantenerse mentalmente activo, a fin de superarse permanentemente.
Planificaron todo cuidadosamente con el fin de que nada fuera a fallar.
Ir al principio
 Conjunciones subordinantes ilativas — vinculan una parte de la oración en calidad de
consecuencia de lo antes expresado: son AUNQUE, LUEGO, PUES y las expresiones POR
CONSIGUIENTE, ASÍ QUE, EN CONSECUENCIA, DE MANERA QUE.

 Ejemplos:

Me propongo resolver este problema aunque me lleve horas hacerlo.
“Pienso, luego, existo” — dijo el filósofo Descartes.
Le compraré un automóvil si aprueba todos los exámenes, pues se lo he prometido.
Ya estamos todos presentes, por consiguiente podemos iniciar la reunión.Ya estamos todos presentes, así
que podemos iniciar la reunión.
Este asunto está terminado, de manera que podemos archivar toda la documentación.

 Conjunciones subordinantes temporales — vinculan los términos de la oración por

relaciones de precedencia temporal: son CUANDO, ANTES, LUEGO, DESPUÉS, EN SEGUIDA.

 Ejemplos:
  Comenzó a llover cuando estaba llegando a mi casa.
Trataré de llegar a mi casa antes de que comience a llover.
Nos vemos luego.
Te llamaré por teléfono después de almorzar.
Iré a tu casa en seguida que termine mi horario de trabajo.
Debe notarse que la conjunción LUEGO, tiene matices idiomáticos; pues tanto puede emplearse para
indicar que una acción se hará muy de inmediato (lo cual es usual y preferente en el habla de los países
del área del Caribe), aunque en los países del área del Río de la Plata tiene un sentido en cierto modo
dilatorio, indicando que la acción se ejecutará en breve, pero luego de un cierto lapso.

Preposición
Mapa que muestra la distribución geográfica de los diferentes tipos de adposiciones; en rojo, las lenguas con preposiciones,
en azul las lenguas con postposiciones.
La preposición es la clase de palabra invariable que introduce el llamado sintagma preposicional. Las
preposiciones generalmente tienen la función de introducir adjuntos, y en ocasiones también complementos
obligatorios ligando el nombre o sintagma nominal al que preceden inmediatamente con un verbo u otro nombre
que las antecede. En algunas lenguas las preposiciones pueden no encabezar un sintagma preposicional, como en
inglés, donde incluso pueden aparecer al final de la frase.

Preposició
Ejemplo Notas
n
a Visitó a la tía Antonia por su cumpleaños.
ante Dijo ante todos que era cierto.
bajo Escondió la carta bajo los libros.
Aceptado por la RAE, aunque se indica que está en
cabe5 El banco está cabe la farmacia.
desuso. Significa "junto a" o "cerca de".
El café con leche ya estaba frío cuando
con
llegaste.
Las olas chocan contra las rocas del
contra
espigón.
Según la RAE, es válido también el uso del artículo al
de Compró un kilo de limones. lado de esta preposición, al expresar fechas, sobre todo
a partir del año dos mil: "23 de enero del 2012".6
Desde octubre no había vuelto a ver a su
desde Denota principio de tiempo o lugar.
padre.
Durante su visita al museo, Juan se
durante maravilló de la belleza de las pinturas
exhibidas.
en Entró en la cárcel por tráfico de drogas.
Dijo que el secreto debería
entre
quedar entre nosotros.
hacia Embarcó en el vuelo hacia Cochabamba.
hasta La fiesta duró hasta las ocho.
Resolvió el caso mediante pistas Intercambiable con la preposición con en la mayoría de
mediante
encontradas. los casos.
para Tengo un libro para Juan.
por Tengo un libro firmado por el autor.
Cocinó la carne según las indicaciones
según
de su abuela.
sin Llegamos a una calle sin salida.
Volvió a su país so pena de ser
so7
arrestado.
sobre Juan puso la manzana sobre el escritorio.
Lo enterró en el árbol que se
tras
encuentra tras el edificio.
El próximo partido es el que enfrenta al
versus
equipo de aquí versus el de allí
Voló de Texas hasta
vía8
Australia, vía Londres.