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CARRERA:
INGENIERIA EN ADMINISTRACIÓN
PERIODO ESCOLAR:
MATERIA:
DESARROLLO SUSTENTABLE
UNIDAD I
ACTIVIDAD:
CATEDRATICO:
ALUMNO (A):
Hace miles de años la madre naturaleza dio espacio a los primeros seres vivos. Para existir, en sus
árboles encontraron al preciado oxígeno; en sus frutos una fuente de alimento; en sus bosques y
cuevas, un refugio; y en su tierra, recursos sin fin. Desde el inicio de los tiempos, el medio natural
ha brindado al mundo vivo recursos para desarrollarnos. Como resultado de un proceso de
selección natural, los seres humanos hemos llegado a ser la especie dominante de la tierra; uno de
nuestros deberes con tal es el de reparar el camino sobre el que caminamos. Un planeta que nos
regaló una fuente gigantesca de recursos y una población en constante crecimiento, es natural que
esta fuente eventualmente se acabe, o se degrade si es un recurso renovable. El desarrollo
sustentable es un agradecimiento a la tierra que nos crió y un regalo que traspasamos de generación
en generación.
El desarrollo sustentable no pone a debate ni discute sobre sistemas políticos ni económicos sino
que, a partir del medio ambiente, postula un cambio social pacífico y gradual, que de manera
organizada y planificada modifique nuestra relación con la naturaleza, con nosotros mismos y con
la sociedad. De esta manera, el desarrollo sustentable ha creado una gran adhesión a su favor.
El concepto se acepta como propuesta social pero no puede aplicarse fácilmente a procesos de
trabajo específicos; no obstante, es su amplitud lo que permite que existan múltiples
interpretaciones en torno a la sustentabilidad.
CONCEPTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE
El concepto de Desarrollo Sustentable fue Utilizado por primera vez en el reporte, denominado "Nuestro
Futuro Común", publicado en 1987 por la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo, también
conocida como Comisión Brundtland. En este documento se identifican los elementos de la interrelación
entre ambiente y desarrollo y se define como aquel que “Satisface las necesidades de la generación presente
sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades”.
Nace a partir de la década de los 80 y es fuertemente impulsado por las políticas liberalizadoras impuestas
por los organismos financieros internacionales, como resultado de la crisis de deuda sufrida por los países
en desarrollo en esa década.
El nuevo modelo de desarrollo económico impulsa las bondades del mercado como elemento facilitador del
desarrollo, recordemos que uno de sus principales supuestos es que los mercados competitivos conllevan a
asignaciones óptimas de los recursos. En este sentido, el modelo ha demostrado no ser lo suficientemente
rápido, y en ocasiones francamente ineficaz, tanto para conseguir los objetivos de un desarrollo económico
benéfico para su población como para la evolución de los principales agregados económicos.
Como tal, el concepto de desarrollo sustentable no debería estar enfrentado al desarrollo económico, sin
embargo, la inadecuada valorización del stock de capital natural y el crecimiento basado en la misma, hace
que por el momento estos dos conceptos: desarrollo económico así como desarrollo sustentable sean
incompatibles, pese a los esfuerzos hechos en esta materia. Es esta problemática, en el caso de México, la
cual se tratará de analizar dentro del presente artículo.
Toda la década de los años ochenta fue declarada por Naciones Unidas como la "década perdida". Muchas
economías no desarrolladas y excesivamente endeudadas (latinoamericanas, asiáticas y africanas),
perdieron en términos de crecimiento, empleos, ingresos, progreso y adicionalmente el stock de capital
natural. México no fue la excepción.
A finales de esta década, la sustentabilidad del desarrollo se convirtió de reclamo marginal o inexistente a
exigencia emergente en la agenda de los movimientos y organizaciones sociales, del sector privado y de las
políticas y acciones de algunos gobiernos. Para los años noventa, la sustentabilidad del desarrollo pasó a ser
tema obligado tanto en el debate político como en cualquier programa de gobierno. El concepto de
sustentabilidad fue acuñado en el documento Nuestro Futuro Común, mejor conocido como el Informe
Brundtland de 1987. Dicho concepto evoca viejas polémicas de la disciplina económica como las referidas:
• A las externalidades.
En México se ha buscado instaurar un régimen jurídico normativo, que coordine las problemáticas
ambientales y la utilización sustentable del stock de capital natural, previendo que el grado de capacidad de
dichas normas y su aplicabilidad hagan de ellas mecanismos efectivos de preservación del ambiente y de
los recursos naturales.
Como se ha dicho, el desarrollo sustentable está implícito en el texto del artículo 27 constitucional, donde
se vislumbra el concepto de conservación de los recursos naturales señalando que: “La Nación tendrá en
todo tiempo el derecho de imponer a la propiedad privada las modalidades que dicte el interés público, así
como el de regular, en beneficio social, el aprovechamiento de los elementos naturales susceptibles de
apropiación, con el objeto de hacer una distribución equitativa de la riqueza pública, cuidar de su
conservación, lograr el desarrollo equilibrado del país y el mejoramiento de las condiciones de vida de la
población rural y urbana(…)”. “Conservación mejoramiento y crecimiento de los centros de población;
para preservar y restaurar el equilibrio ecológico.
DESDE 1968
• 1968 - Creación del Club de Roma, que reúne personalidades que ocupan puestos relativamente
importantes en sus respectivos países y que busca la promoción de un crecimiento económico estable y
sostenible de la humanidad. El Club de Roma tiene, entre sus miembros a importantes científicos (algunos
premios Nobel), economistas, políticos, jefes de estado, e incluso asociaciones internacionales.
• 1972 - El Club de Roma publica el informe Los límites del crecimiento, preparado a petición suya por
un equipo de investigadores de Instituto Tecnológico de Massachusetts. En este informe se presentan los
resultados de las simulaciones por ordenador de la evolución de la población humana sobre la base de la
explotación de los recursos naturales, con proyecciones hasta el año 2100. Demuestra que debido a la
búsqueda del crecimiento económico durante el siglo XXI se produce una drástica reducción de la
población a causa de la contaminación, la pérdida de tierras cultivables y la escasez de recursos energéticos.
• 16 de junio de 1972 - Conferencia sobre Medio Humano de las Naciones Unidas (Estocolmo). Es la
primera Cumbre de la Tierra. Se manifiesta por primera vez a nivel mundial la preocupación por la
problemática ambiental global.
• 1981 - Informe Global 2000 realizado por el Consejo de Calidad Medioambiental de Estados Unidos.
Concluye que la biodiversidad es un factor crítico para el adecuado funcionamiento del planeta, que se
debilita por la extinción de especies.
• 1982 - Carta Mundial de la ONU para la Naturaleza. Adopta el principio de respeto a toda forma de vida
y llama a un entendimiento entre la dependencia humana de los recursos naturales y el control de su
explotación.
• 1982 - Creación del Instituto de Recursos Mundiales (WRI) en EE. UU. con el objetivo de encauzar a la
sociedad humana hacia formas de vida que protejan el medio ambiente de la Tierra y su capacidad de
satisfacer las necesidades y aspiraciones de las generaciones presentes y futuras.
• 1984 - Primera reunión de la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo, creada por la
Asamblea General de la ONU en 1983, para establecer una agenda global para el cambio.
• 1987 - Informe Brundtland Nuestro Futuro Común, elaborado por la Comisión Mundial sobre Medio
Ambiente y Desarrollo en el que, se formaliza por primera vez el concepto de desarrollo sostenible.
• Del 3 al 14 de junio de 1992 - Se celebra la Conferencia de la ONU sobre Medio Ambiente y Desarrollo
(Segunda "Cumbre de la Tierra") en Río de Janeiro, donde nace la Agenda 21, se aprueban el Convenio
sobre el Cambio Climático, el Convenio sobre la Diversidad
Biológica (Declaración de Río)y la Declaración de Principios Relativos a los Bosques. Se empieza a dar
amplia publicidad del término desarrollo sostenible al público en general. Se modifica la definición original
del Informe Brundtland, centrada en la preservación del medio ambiente y el consumo prudente de los
recursos naturales no renovables, hacia la idea de "tres pilares" que deben conciliarse en una perspectiva de
desarrollo sostenible: el progreso económico, la justicia social y la preservación del medio ambiente.
• 1993 - V Programa de Acción en Materia de Medio Ambiente de la Unión Europea: Hacia un desarrollo
sostenible. Presentación de la nueva estrategia comunitaria en materia de medio ambiente y de las acciones
que deben emprenderse para lograr un desarrollo sostenible, correspondientes al período 1992-2000.
• 2001 - VI Programa de Acción en Materia de Medio Ambiente de la Unión Europea. Medio ambiente
2010: el futuro en nuestras manos. Definir las prioridades y objetivos de la política medioambiental de la
Comunidad hasta y después de 2010 y detallar las medidas a adoptar para contribuir a la aplicación de la
estrategia de la Unión Europea en materia de desarrollo sostenible.
• 8 de mayo de 2004 - Ciudades y Gobiernos Locales Unidos aprueba una Agenda 21 de la cultura que
relaciona los principios del desarrollo sostenible de la Agenda 21 con las políticas culturales.
• 2004 - Conferencia Aalborg + 10 - Inspiración para el futuro. Llamamiento a todos los gobiernos locales
y regionales europeos para que se unan en la firma de los Compromisos de Aalborg y para que formen
parte de la Campaña Europea de Ciudades y Pueblos Sostenibles.
• 2005 - Entrada en vigor del Protocolo de Kioto sobre la reducción de las emisiones de gases de efecto
invernadero.
• 2007 - Cumbre de Bali que busca redefinir el Protocolo de Kioto y adecuarlo a las nuevas necesidades
respecto al cambio climático. En esta cumbre intervienen los Ministros de Medio Ambiente de la mayoría
de los países del mundo aunque Estados Unidos de Norte América y China (principales emisores y
contaminantes del planeta) se niegan a suscribir compromisos.
CONCLUSIÓN
En conclusión abordamos sobre lo que es el concepto de sustentabilidad y sostenibilidad, pero sabemos que
sustentabilidad y sostenibilidad no tienen el mismo concepto. El concepto de desarrollo sostenible, procede
de la preocupación por el medio ambiente, si no que tratar de superar la visión del medio ambiente como un
aspecto a parte de la actividad humana que hay que preservar
El desarrollo sustentable, es que promueve satisfacción de las necesidades de la humanidad, sin poner en
peligro las posibilidades de las futuras generaciones en cuestión a sus necesidades. El desarrollo sustentable
tiene principios como el precautorio, interdependencia e interconexión, eficiencia y mesura y por último el
de equilibrio, estos principios son fundamentales para que la sustentabilidad se genere. El Desarrollo
Sustentable debe seguir un proceso en el que participen todos los agentes económicos, es decir, la sociedad
en general. La población de un país es un recurso muy valioso que al ser capacitada y sensibilizada puede
lograr a contribuir a lograr el desarrollo sostenible y sustentable.
Cabe recordar que el desarrollo sostenible tiene tres aspectos importantes que deben tomarse en cuenta para
un futuro mejor, y estos son: ambiental, económico y social.
A sí mismo el desarrollo sustentable nos brinda como beneficio conservar los recursos naturales y así
cuidar el planeta; aumentando el crecimiento en el desarrollo de la humanidad, porque si no cuidamos
nuestro planeta, sucederán desastres naturales, así como lo que sucedió el 7 de septiembre de 2017, un
terremoto de 8.2 ° en la escala de Richter sacudió a todo México, más a Chiapas y Oaxaca, por eso
cuidemos nuestro planeta. No está de más recordar que la finalidad del desarrollo sustentable es lograr un
desarrollo más justo y equitativo y así permitir a la sociedad satisfacer sus necesidades, pero sin
comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer las suyas.
FUENTES DE INFORMACION
Organización de las Naciones Unidas (2012). Educación para el desarrollo sostenible. Libro de
consulta. París, Francia.
Estrella Suarez, M. & González Vázquez, A. (2014). Desarrollo sostenible. Un nuevo mañana.
Ciudad de México, México. Editorial Patria.
Carpinetti, B. (2013). Introducción al desarrollo sustentable. Buenos Aires, Argentina.
Universidad Nacional Arturo Jauretche.
Lacomba, R. (2004). La ciudad sustentable. La creación y rehabilitación de ciudades
sustentables. Editorial Trillas.
Aznar, P. & Angeles Ull, M. (s.f.). La responsabilidad por un mundo sostenible. Desclée.
Unidad temática: 1
Nombre de la asignatura: DESARROLLO SUSTENTABLE
Fecha: 10 / MARZO / 2022
Nombre de los estudiantes integrantes del Equipo
Retroalimentación
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1. STEPHANIE CELESTE BADILLO HERNÁNDEZ
2. LIZBETH MONSERRAT MONCADA HERNÁNDEZ
3. ABIGAIL HERNÁNDEZ GARCÍA
4. YURITZY JULIETA RODRIGUEZ HERNÁNDEZ
5. JULISSA UGALDE LOZANO
6. CARLOS HERNÁNDEZ SEGOVIA
Datos generales del proceso de evaluación
Producto: Rúbrica de investigación de los temas de la
Valor: 30 % Periodo escolar: FEBRERO-JULIO2022
unidad más importantes.
Instrucciones para el estudiante: Revisar los documentos o actividades que se solicitan y escriba el puntaje obtenido en cada
criterio evaluado.
BLOQUE DE LA INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA (TEMAS): Investigación de la unidad