ESCUELA DE CARABINEROS

Programa de Asignatura : Psicología de la Entrevista I

Programa : Especialización del Oficial de Carabineros

Curso : Investigación de Accidentes en el Tránsito
Nivel : Primero
Semestre : Primero
Área : Especialidad
Horas semanales : 02 horas pedagógicas
Horas semestrales : 36 horas pedagógicas
Código : IAT - 1107

I. COMPETENCIAS SELLO INSTITUCIONALES.

 Compromiso al servicio del país.

- “Hace evidente la convicción y responsabilidad del Carabinero para con la patria,
demostrando siempre coherencia entre la normativa, la doctrina y la actuación policial”
 Discernimiento ético
- “Demuestra la capacidad de análisis, evaluación y actuación en las situaciones
propias del servicio policial, guiadas por la dignidad, el valor de las personas, sus
libertades y derechos.
 Identidad como Carabinero.
- “Demuestra un conocimiento comprensivo de la Doctrina e Historia Institucional,
contribuyendo a su proyección como un valor fundamental, como sello particular que lo
distingue de los demás”.

II. COMPETENCIAS Y SUBCOMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL ASOCIADAS A LA

ASIGNATURA

 Capacidad para la aplicación de los aspectos teóricos y metodológicos que sustentan la

investigación de accidentes ocurridos en el tránsito, sus ciencias auxiliares y su aplicación
en el trabajo investigativo (2)

- Conocimiento de técnicas y procedimientos científicos necesarios para dominar,

manejar y resolver problemas con evidencias e indicios. (2.3)
- Habilidad en la obtención de declaraciones por parte de los participantes, testigos e
informantes de un accidente en el tránsito (2.8)
- Destreza en el manejo del lenguaje técnico, en lo oral y en lo escrito, para la
construcción del informe pericial y la interpretación de la prueba ante juicios orales
(2.10)

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 Capacidad para la aplicación de los métodos y técnicas que aportan las diversas
disciplinas al trabajo de investigación de accidentes viales.(3)

- Habilidad en la identificación de indicios y elementos asociados a un sitio del

suceso y todo otro antecedente de interés investigativo asociado al accidente en el
tránsito.(3.6)
- Habilidad en la aplicación de estrategias de investigación pericial a partir del análisis
de la evidencia física. (3.9)
- Habilidad en la generación de hipótesis e interrogantes periciales in situ,
contrastando y desechando hasta formar una teoría, para la determinación de
causas basales.(3.13)
- Demuestra una conducta objetiva y ajustada a la realidad respecto de los hechos
investigados en los que le corresponde asistir.(3.27)

III. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

El propósito de esta asignatura es desarrollar competencias en los alumnos relacionadas con la

implementación de habilidades sociales que mejoran la eficacia y eficiencia para la obtención de
entrevistas y declaraciones, a partir de variables emocionales y cognitivas.

El contenido se centra en el análisis de los principales aspectos que determinan los procesos
psicológicos que intervienen en la obtención de información en el contexto de un accidente de
tránsito.

Su importancia surge al considerar que el testimonio es la principal fuente de información,

incluyéndose víctimas y testigos, como medio para la determinación del hecho y la
responsabilidad técnica del accidente. Entre las variables más destacadas se encuentran las
características del discurso, además de las pautas de comportamiento verbal y no verbal.

Se pretende, además, que el alumno se familiarice con nociones básicas de la psicología de la

emergencia, para considerar el estrés propio, el del equipo humano de trabajo y de las víctimas
del Accidente en el Tránsito.

IV. DESCRIPTORES DE LA ASIGNATURA

Fundamentos de la Psicología de la Emergencia - Variables Psicológicas en la Conducta -

Fundamentos de Procesos Psicológicos - Psicología del Testimonio

V. CONTENIDOS PARA EL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS Y SUBCOMPETENCIAS

1. Fundamentos de la Psicología de la Emergencia

1. Importancia del funcionamiento personal luego de los accidentes en el tránsito.

2. Manejo del estrés personal para lograr una buena entrevista.
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3. Habilidades sociales y estrategias comunicacionales

4. Técnicas de intervención en crisis, a fin de obtener información que ayude a la
investigación de accidentes en el tránsito.

2. Psicología del testimonio

1. Procesos que intervienen en el testimonio de conductores, pasajeros, peatones y testigos:

1.1. Atención
1.2. Percepción
1.3. Memoria
2. Procesamiento de información y memoria de testigos
3. Principales problemas asociados al testimonio en víctimas y testigos
4. Declaración, entrevista e interrogatorio
5. Entrevista Cognitiva

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS SUGERIDAS.

1. Clases expositivas
2. Trabajos prácticos

En su aplicación se deberá cautelar el énfasis en los aspectos éticos, valóricos y doctrinarios

institucionales que se encuentran asociados a los contenidos tratados y que redundan en un
desempeño asociado a las buenas prácticas, tanto personales como profesionales.

VII. EVALUACIÓN

1. 2 pruebas parciales con un 20% de ponderación cada una.

2. Trabajo práctico con una ponderación de un 20%.
3. Examen final: 40%

VIII. BIBLIOGRAFÍA

- ESCOBAR, R., (1989) El Interrogatorio en la Investigación Criminal, Editorial Universidad,

Buenos Aires, Argentina.

- IBABE, I, (1999) Exactitud de los Testigos presenciales en la identificación de personas.

Anuario de Psicología Jurídica COP, 1999, 65-96

- IBABE, I., (2000) Psicología del testimonio. Espacio Universitario EREIN, España.

- RODRÍGUEZ, L. (1999) Origen y Desarrollo de la Victimología. Séptima edición. Editorial

Porrúa. México

- RODRÍGUEZ, L. (2004). Manual de Victimización Policial. Madrid.

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Fecha de última revisión

y actualización
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Agosto, 2018 VALIDADO POR EL SR.
GUILLERMO A. BOHLE GUICHACOI
Mayor de Carabineros
PREFECTO IAT

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Vº Bº
COORDINADOR GESTIÓN ACADÉMICA – ESCAR

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