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DESEMPEÑOS:
Primer periodo: investiga sobre temáticas textuales acordes a sus
gustos y contextos regionales en los cuales se desenvuelve.
METODOLOGÍA A TRABAJAR:
- Elección con antelación de lugar de investigación.
- Actividad de motivación e incentivación para iniciar proyecto de
investigación.
- Explicación conceptual.
- Realización de bosquejo investigativo.
Esta guía tiene como objetivo ayudar y orientar a los estudiantes a reflexionar sobre el sentido de la
investigación. Se busca que comprendan la necesidad de planificar un trabajo investigativo con anticipación
para acostumbrarse a la práctica de la escritura de un texto, en cuanto a su función y técnica. Asimismo, se
desarrollará una serie de habilidades y costumbres necesarias para lograr una buena investigación en Literatura
sobre las tradiciones, legados y, costumbres, en síntesis, realizar una remembranza de nuestra ciudad de Pasto.
Se programan tres encuentros puntuales sobre este quehacer investigativo en tres periodos, en el presente, se
elegirá un lugar de origen del tema a trabajar, sobre ese sitio se deberá hacer una investigación en cuanto a su
historia, literatura y remembranza temática.
Actividad:
1. Elegir un lugar dentro de la ciudad que esté relacionado en su contexto con la investigación a ser
realizada.
2. Tomar fotografías o dibujar con los mayores detalles posibles ese sitio investigativo.
Segundo periodo: socializa la investigación realizada hasta el momento sobre temáticas textuales acordes a
sus gustos y contextos regionales en los cuales se desenvuelve.
Tercer periodo: Investiga sobre temáticas textuales acordes a sus gustos y contextos regionales en los cuales se
desenvuelve.
- Correcciones de investigación.
- Socialización de investigación.
- Elección de mejores trabajos.
- Exposción investigativa a toda la comunidad educativa.
EVALUACIÓN: su trabajo será valorado teniendo en cuenta: el orden, la puntualidad y la realización en sí de cada una de las
actividades que evidenciarán el alcance del desempeño mencionado; además se realizará valorará prueba escrita y oral del tema en
mención.
RETORNO DE LA ACTIVIDAD: el taller debe ser entregado en forma física y verbal en el tiempo y contexto que su docente le
solicite.
BIBLIOGRAFÍA: