UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

TERCER PARCIAL DE: ALGEBRA LINEAL

PRUEBA ESCRITA (80 %)

Nombre: Código: Resultado:

Programa: Grupo: Fecha: Profesor:

HENRY LAZARO CANO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Ítem
 Determina si un conjunto dado de vectores es linealmente dependiente o independiente mediante el uso de
propiedades.
 Identifica transformaciones lineales en espacios de dimensión finita aplicando las propiedades
 Deduce la transformación lineal mediante el teorema del núcleo-imagen.
 Determina la matriz representante de una transformación lineal.
OBSERVACIONES
 La interpretación forma parte de la evaluación, por tanto, NO  Escriba las respuestas en TINTA. No se aceptan reclamos sobre
SE RESPONDEN PREGUNTAS. respuestas a lápiz.
 NO se aceptan respuestas sin un procedimiento que las  Mantenga su celular apagado y guardado durante la presentación de
respalde. la prueba.
 NO se permite el intercambio de calculadoras, borradores,  Tiempo de la prueba 1 hora y 30 minutos.
lápices ni otros materiales.  Sea claro en las respuestas, resáltelas una vez las obtenga.

CUESTIONARIO

1. (Valor: 1.5). Determinar si el conjunto indicado es un subespacio vectorial de R 2.

H= {( x , y ) ∈ R / ( a , b ) ⨁ ( c , d )=( ab , cd ) , ∧, λ ( a , b ) =( a , b ) , con a ,b , c , d , λ ∈ R }
2 λ λ

2. (Valor: 1.0). Determinar si el subconjunto H= { f / f ( x ) =f (2+ x ) } es un subespacio vectorial del conjunto de

todas la funciones reales f (x) .

3. (Valor: 1.5). Determinar que conjuntos son subespacios vectoriales de: R3 con las operaciones de suma ¿ y

multiplicación (∙) normales.

a) A={( x , y , z ) ∈ R 3 / x− y+ z =0 } .

b) B= { ( x , y , z ) ∈ R3 / x− y=0 , x− z=0 } .

c) C={ ( x , y , z ) ∈ R3 / x ∙ y=0 }.

4. (Valor: 1.0). Resolver:

a) Si H= { ( 1,1 ) ; ( 2 ,−1 ) } es generador de R2

b) Determinar si el conjunto W ={ ( 6,2,3,4 ) ; ( 0,5 ,−3,1 ) ; ( 0,0,7 ,−2 ) } es linealmente dependiente o

independiente.

Ningún éxito está demasiado distante para quién se prepara y no se cansa de trabajar por conseguirlo.