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LIZETH ZILVETTY
JULIO C. ESPINOZA C.
ECUACIONES Y FUNCIONES
SCANER SCAN PET, QR, Y FHOTOMAT
ESTABLECER LAS DIMENCIONES
SER
Valoración y comprensión de los procesos matemáticos para su aplicación a situaciones cotidianas.
SABER
Funciones, polinomicas de primer y segundo grado.
HACER
Manejo y uso apropiado de los sistemas de coordenadas rectangulares en diferentes
situaciones cotidianas mediante SCANER SCAN PET, QR, Y FHOTOMAT.
DECIDIR
Aporte teórico práctico a la resolución de problemas matemáticos de manera crítica utilizando
medios tecnológicos.
MOMENTOS METODOLÓGICOS
PRÁCTICA TEORIA
a) Desde la experiencia Uso crítico y problematizador
b) Desde el contacto de las teorías a partir de la
Directo con la Realidad práctica, identificando
conceptos y explicaciones
c) Desde la teóricas con referencias a las
Experimentación problemáticas que surgieron
del primer momento para re-
significar o encontrar nuevos
sentidos “ definición de
Ecuación y Función”
VALORACIÓN PRODUCCIÓN
Reflexión basada en Desarrollo y gestión de
valores socio-comunitarios proyectos socio-
para la buena convivencia productivos fortalecidos
en comunidad mediante la utilización de
(transformación social, la medios tecnológico
complementariedad, la (SCANER SCAN PET, QR,
reciprocidad, la unidad, la FHOTOMAT).
participación, el dialogo) a
partir del manejo de los Desarrollo de la
medios tecnológicos para creatividad y la estética
el desarrollo del mental en función a la
conocimiento matemático matemática ecuacional.
(SCANER SCAN PET, QR,
FHOTOMAT)
C.E.A. “MIRAFLORES”
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA
NOMBRE COMPLETO………………………………………………………………
NIVEL……………………………………FECHA………………
DOCENTE : JULIO C. ESPINOZA C.
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RESOLVEMOS LAS SIGUIENTES ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 – 12 = 0 R.-
𝑿𝑿𝟐𝟐 +3 = 0 R.- X = ± 3i
𝑿𝑿𝟐𝟐 + X – 6 = 0 R.-