Primera parte: equilibrio usando poleas

1. Dos masas iguales y una diferente

Se realizó un experimento para encontrar el equilibrio usando poleas, en las
poleas A y B se utilizó una masa de 10 gramos y en la “C” 12 gramos, utilizando
ángulos de 210 y 315 respectivamente, se debe encontrar el ángulo de C.
Valor Teórico
Parte I
⃗
A+ ⃗ ⃗ =0
B +C
Ma= MB = 10 g = 0,010 kg
Mc = 12 g = 0,012 kg
θ a= 210°
θ b= 315°
θ c= ?
⃗
C =−C ⃗
A+ ⃗
B
Mcg cos θ c i+ Mcg sen θc j=−C Mag cosθ a i +Mag senθa j +Mbg cosθb i +Mbg sen
θbj
Mcg cos θ c=−Mag cos θa−Mbg cosθb Mcg cos θ c=−Ma cos θa−Mb cosθb
Mcg sen θ c=−Mag cos θc−Mbg senθb Mc cos θ c=−Ma (cos θa+ cosθb)

Ma
cos θc=− ( cos θa+cosθb )
Mc
0,010 kg
cos θc=− ¿¿
0,012 kg

−1
θ c=cos (0,1324)=82°

Resultados:
  Valor teórico: 82º
 Valor experimental: 80º, para lograr el equilibrio se debió colocar la polea C
en 80º, ya que a los 82º no se logró como se ve en el anexo #1.
Porcentaje de Error
Valor teorio−experimental
%Error= x 100
teorico

82−80
%Error= %Error=0,02 %
82

Figura #1 Valor Experimental de C con dos masas iguales y una diferente.

Análisis experimental:

2. Tres masas diferentes

Se realizo un experimento para encontrar el equilibrio usando poleas, en la
poleas A una masa de 12g, en la B se utilizó dos masas de 8g y en la “C” una
masa de 16g, utilizando ángulos de 165 y 240 respectivamente, se debe
encontrar el ángulo de C.
1
Valor Teórico
Parte II
Ma= 8g = 0,008 kg
Mb = 12 g = 0,012 kg
Mc= 16 g = 0,016 kg
θ a= 165°
θ b= 240°
θ c= ?
⃗
C =−C ⃗
A+ ⃗
B
Mcg cos θ c i+ Mcg sen θc j=−C Mag cosθ a i +Mag senθa j +Mbg cosθb i +Mbg sen
θbj
Mcg cos θ c=−Mag cos θa−Mbg cosθb Mcg cos θ c=−Ma cos θa−Mb cosθb
Ma Mb
Mcg sen θ c=−Mag cos θc−Mbg senθb cos θ c =− cos θa− cosθb ¿
Mc Mc

0,008 kg 0,012 kg
cos θc− cos (165° )− xcos ( 240 ° )=0,8
0,016 kg 0,016 kg

−1
cos θc=0,85=θ c=cos (0,85)=32 °
Resultados:
 Valor teórico: 32º
 Valor experimental: 32º, ver anexo#2.
Porcentaje de Error: 0%

Grafico #2 Valor Experimental de C con tres masas diferentes.

2
Tres Masas diferentes.

3
 3. Tres masas iguales
Se realizo un experimento para encontrar el equilibrio usando poleas, en las
poleas A, B y C se coloca una masa de 10 gramos en cada una, se debe
encontrar los ángulos para que quede en el equilibrio deseado
Valor teórico:
Parte III
⃗
A+ ⃗ ⃗ =0
B +C
Ma = Mb = Mc = 10 g = 0,010 kg
θ a= 0°
⃗
C =−C ⃗
A+ ⃗
B
Mcg cos θ c i+ Mcg sen θc j=−C Mag cosθ a i +Mag senθa j +Mbg cosθb i +Mbg sen θbj
Mcg cos θ c=−Mag cos θa−Mbg cosθb cos θ c =−cos θa−cosθb=−1−cosθb
Mcg sen θ c=−Mag cos θc−Mbg senθb sen θ c=−sen θa−sen θb=−sen θb
sen θ c=−sen θb=sen(−θb) ¿ θc=−θb
cos θc=−1−cosθb=2 cosθc=−1
−1 −1
θc ¿ cos ( )=120 °
2
Resultados:
 Valor teórico: 120º
 Valor experimental: 130º, para lograr el equilibrio se debió colocar la polea
C en 130º, ya que a los 120º no se logró el equilibrio de las tres poleas
como se ve en el anexo #3.
Porcentaje de Error:
120−130
%Error= %Error=−0,08 %
120
Experimental
Los ángulos son de 120 cada uno para lograr el equilibrio.

4
Figura #3 Valor experimental para C con tres masas iguales.

Tres Masas iguales.

5
Análisis de resultados

Los datos con los cuales se trabajaron fueron los indicados para experimentar, y
para ello, entender a mayor profundidad la importancia que conlleva el término de
vector. De los resultados obtenidos se logra apreciar un margen de error
relativamente bajo, tanto así que el margen de error más alto que se obtuvo fue de
0.08% para la tercera parte del laboratorio, lo cual indica que los resultados
conseguidos poseen una explicación lógica y razonable.
Por medio de las operaciones de vectores, en este caso suma y resta, es bastante
sencillo calcular uno de los componentes faltantes. “En el diagrama se observa
que la componente Rx de la resultante es simplemente la suma (Ax + Bx) de las
componentes x de los vectores que se están sumando. Lo mismo sucede con las
componentes y.” (Sears, 1999, p.16). Esto quiere decir que para sumar un vector
A con un vector ⃗
⃗ B es necesario utilizar los componentes de cada vector para
formar una ecuación algebraica y así de esta manera utilizar el método de despeje
para obtener el dato solicitado, que en este caso fueron ángulos, ya que estos son
componentes de su respectivo vector.

Conclusiones

A pesar de que en dicha práctica se obtuvo un margen de error increíblemente

bajo, se puede pensar que este porcentaje bajo puede ser resultado de varios
factores que pudieron impedir la obtención de un porcentaje del 0%. El factor
principal que se cree que pudo haber afectado mayoritariamente es la medición de
cada una de las pesas, ya que se estableció que cada una no presenta el peso
mencionado por la guía, la cual dice que es de 1 g c/u. Se recomienda en este
caso que las mediciones de las pesas sean iguales lo más posible entre ellas,
para así de esta manera lograr conseguir los resultados adecuados.
Como conclusión “C” con un peso de 12g tiene un ángulo de 82º para lograr el
equilibrio deseando según el valor teórico pero con los 12g no logramos el
equilibrio a 82º sino que a 80º. Problemas o error con la medición de las pesas,
calibración del dinamómetro o las pesas no tienen un peso exacto de 1g cada una
ya que 12 piezas de 1g cada uno no nos pesaba en el dinamómetro 12g, lo que
nos dio un % de error de 0,02%. O error humano

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Bibliografía

Sears, F. W. (1999). Unidades, cantidades físicas y vectores. In Física universitaria (13th ed., p. 16).
México, México: Pearson.

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ANEXOS
Anexo#1
Figura 1. Valor Experimental de C con dos masas iguales y una diferente, se
ve en la imagen como a 82º no se alcanzó el equilibrio, falto muy poco para
alcanzarlo.

Fuente: propia

Anexo#2
Figura 2. Valor experimental de C para 3 masas diferentes, si se logra el
equilibro.

Fuente: propia

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 Anexo#3
Figura 3. Valor experimental para C con tres masas iguales, para lograr el
equilibrio se debió colocar la polea C en 130º, ya que a los 120º no se logró el
equilibrio como se ve en la figura.

Fuente: propia