TRABAJO - DOCUMENTAL: LA EDUCACIÓN

PROHIBIDA

CIPAS 2

Diana Marcela Varón lozano

Genny Alejandra Sandoval cruz
Laura Huelgos
Miguel Ángel Vargas Calderón
Jaqueline Mendoza gil

MATERIA:
SUBJETIVIDAD Y EDUCACION

PRESENTADO A:
MG. RICARDO RIVERA OSPINA

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

LIC. EN CIENCIAS NATURALES Y EDUC. AMBIENTAL

IBAGUÉ – TOLIMA
2021
 TALLER DE SUBJETIVIDAD.
1. Plantea dos objetivos del documental y justifique la importancia de este en su formación como
profesionales
Objetivos
Propone a la educación cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y experiencias educativas diferentes
que plantea la necesidad de un nuevo paradigma educativo.
Para nosotros como profesionales en formación esto obtienen una importancia en cuanto visualizamos en
diferentes tiempos y tipos en las que se ha desarrollado la educación para mejorarla y adoptarla a un determinado
contexto temporal y cultura
.

2. Relaten en dos páginas (mínimo) el resumen de este

documental
Resumen documental educación prohibida
Con tan solo ver su título nos representa que está dirigida a personas
que estamos involucrados con la educación, sino que también a
padres, empleadores y adolescentes.
Puesto que todos estamos involucrados en la educación de las
personas de una manera u otra, siempre tendrá algo que aprender o
enseñar.
En la película se habla de respetar las capacidades y los talentos individuales, esto supone entonces, pensar en la
manera que se llevará acabo el acto educativo, en la importancia que tiene la educación.
Pero si educar ya no implica transferir conocimientos, dar clase, esto propone un debate y lograr en el alumno la
reflexión social, los estudiantes cuestionan el modelo de aprendizaje y confrontan con lo señalado en el mito,
esclavos de nacimiento destinados únicamente a ver las sombras que se proyectan frente al estudiante. El
documental indica que debemos realizar un cambio de paradigma en la educación y que nos invita a despertar o
mirar las razones que han hecho de este sistema haya cumplido muchos años.
Del mismo modo nos enseña que la educación tradicional hoy día está obsoleta, no está funcionando por que
como docentes no podemos seguir impartiendo clase, sin la intervención del estudiante quien no tiene derecho a
analizar ni a expresar su propia opinión o sentimientos, es decir, una educación errónea llevaba a cabo bajo el
concepto de decir-hacer- repetir de tal manera que el docente dice y el estudiante repite.
Las necesidades de los estudiantes en la actualidad no son las mismas que en los años anteriores, tampoco sus
referencias ni su forma de pensar. En el podemos ver que hay escenas que nos permite evidenciar las actitudes
positivas y negativas con sus consecuencias.
Nos habla también de la educación basada en el amor, el respeto, el aprendizaje y la libertad que nos propone
recuperar mucha cosas educativas donde se plasman el proceso actual de como es la educación actual, como
exploramos sus ideas y visualizamos sus experiencias que se han cambiado una gran estructura del modelo
educativo de la escuela tradicional.
Este documental fue un tema muy importante y agradable para dar a entender cómo en el paso de los tiempos la
educación ha cambiado y es que no es culpa de los niños ni los jóvenes ni docentes, la educación la prohibimos
todos, la educación tiene que avanzar y tiene es que crecer con un mayor optimismo aprender a escuchar a los
alumnos en enseñarles no para que sean alguien en la vida si no que sean seres humanos con valores donde la
educación no es solo conocimientos si no valores ,principios pero lo más importante amar nuestra profesión y
enseñar con esfuerzo para que cada estudiante tenga un desarrollo cognitivo más fuerte para poder enfrentar el día
a día si ningún tropiezo alguno.
 3 identifique 3 escenas de la película
Unas de las primeras escenas dónde se habla de como se dictan las clases en este siglo XXI dónde son rutinarias
tanto para el niño como para el adulto donde el materias que se utiliza en un tablero se pone de ejemplo al docente
en este escena al tablero “como una materia estática donde solo se ponen palabras “

Otra parte de la película es donde se habla y se interroga con la pregunta

¿Cómo aprenden los niños? Dónde se habla que desde que ellos nacen tienen esa capacidad de ser observadores
creativos curiosos y es ahí donde la escuela juega dos papeles donde se puede retroalimentar estás capacidades o
frustrarlas

En unas de las escenas se habla que se cae en el error de adulto docente que lo que se le está enseñando al
estudian al niño es así y no hay más posibilidades de que ellos participen o retroalimenten esa información donde
desde los primeros años de vida escolar se van adoctrinando cómo máquinas sin objetivos.

4. ¿Analicen qué papel juega el sistema educativo en la

crisis mundial?
La educación en los últimos tiempos viene pasando unas
circunstancias nunca antes vivida, una de ellas es recibir
educación de manera virtual; donde la mayoría de personas
(docentes y alumnos) tuvieron que adaptarse de manera
pertinente a la virtualidad, en donde el rendimiento educativo
es cada vez más deplorable; no por la enseñanza de los
docentes hacia los estudiantes, sino los estudiantes que se
conectan y prefieren ver alguna otra página mientras tiene la cámara apagada y el docente explica. Es ahí cuando
los padres de familia señalan a un docente de manera incorrecta; diciendo que los docentes no explican y prefieren
llenar a los estudiantes de guías, todo esto comenzó desde el virus COVID-19.
Todos estos factores se están viendo en los jóvenes, niños y adolescentes que muestran una falta de educación hacia
la sociedad; la educación es el eje principal para encaminar a los jóvenes y niños de manera adecuada. La educación
debe empezar el proceso de volver a integrar a los estudiantes de manera presencial y así formar personas idóneas
y eficaces para la sociedad, llenas de valores y deberes para la integridad de ellos y las personas que lo rodean.

5. Sustente qué papel ha de jugar la educación en la actual

globalización económica.
La educación no ha permanecido ajena a la influencia del fenómeno
globalizador.
Se ha visto afectada, pues al igual que cualquier ámbito de la vida
social, los procesos educativos están sujetos a cambios externos a su
sistema que repercuten en su función social y en su funcionamiento
institucional.
La globalización revitaliza de forma interesada el papel de la educación,
debido principalmente a dos factores:
• Factor estructural: La globalización necesita la educación como una
fuente de la que obtener su máximo rendimiento y desarrollo. Sin ella,
las estructuras en las que se sustenta, tanto a nivel ideológico como
material, se vendrían abajo y con ellas todo el proceso.
• Factor económico: La educación representa un ámbito desde el que se
puede obtener un gran beneficio económico, pero también en forma de
recursos humanos para el mundo laboral.
Para el capital financiero la educación mundial representa el último gran mercado, un fabuloso tesoro que se cifra
en 2 billones de dólares al año según la UNESCO (Díez, 2007, p. 307). Desde esta perspectiva se convierte la
educación en un valor, en un producto irrenunciable.
Teniendo en cuenta los factores estructural y económico, la globalización necesita de la educación y ejerce sobre
ella una gran influencia, pretendiendo su control a través del currículo explícito y, sobre todo, del currículo
implícito u oculto, que incluye aspectos que tienen que ver con intereses, valores, normas sociales introyectadas,
condicionantes económicos y sociopolíticos, parámetros culturales y religiosos, etc. (Monclús,2004, p. 49).

6. Sustenten con sus propias palabras, los mensajes que les ha dejado para su desempeño profesional el documental
visto para la sesión tutorial.

Esta película nos muestra las diversas experiencias en diferentes partes del mundo, como educadores y estudiantes,
nos lleva a reflexionar que la base del desarrollo de aprendizaje, es el amor, respeto, tolerancia y aprender a escuchar
los diferentes puntos de vista de las demás personas, hoy en día la educación es muy diferente a los años anteriores,
los niños actúan de una forma muy distinta a como anteriormente se comportaban, hoy en día es muy importante
como futuro educador promover, incentivar estrategias didácticas en donde el alumno se sienta cómodo en el aula
de clases en donde su entorno en la institución sea su segundo hogar.
Hay muchos objetivos propuestos como futuros educadores:
 Guiar a nuestros alumnos en las situación de adversidad o de confusión
 Diseñar herramientas de acuerdo con sus
habilidades cognitivas.
 Transmitir nuestros conocimientos con
respeto.
 adaptar explicaciones a los estudiantes y
transmitirles entusiasmo.
 evaluar el proceso de aprendizaje de los
estudiantes con mucho respeto y una actitud positiva.
 Bríndales el significado de los valores y
principios que tienen como seres humanos
 Motivar el estudiante en que ellos vean interés
en los temas expuestos.
 Implementar teorías de gran interés.
Bibliografía

https://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc