LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

ELEMENTOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

2.3.3 DISEÑO DE INSTRUMENTOS

2.3.3 DISEÑO DE INSTRUMENTOS

Realizare una lista de cotejo que consiste en un listado de aspectos a evaluar

(contenidos, habilidades, conductas, etc.), a lado de los cuales se puede
adjuntar un tic (visto bueno, o una x , si la conducta no es bien lograda). Este
actúa como un instrumento de verificación, es un mecanismo de revisión
durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de ciertos indicadores
prefijados y la revisión de su logro o de la ausencia del mismo.

Con el podemos evaluar cualitativa o cuantitativamente dependiendo del

enfoque que se le quiera asignar, también puede evaluar de mayor a menor
grado de precisión, se pueden graficar estados de avance o tareas.

Nuestro listado tiene dos componentes, uno de indicadores y otro de rango

de criterios de evaluación.

Nos basaremos en la observación estructurada, en el cual la docente planifica

con anterioridad que aspectos de la conducta del niño va a medir y los
especifica dentro de la lista.

La docente señala si la conducta esta o no esta presente en el alumno, no

implicará juicios de valor.

El contar con la lista de cotejo después de diferentes periodos de actividades,

permitirá a la docente determinar con gran facilidad cuales fueron alcanzadas
y cuales deben ser reforzadas con algún niño en particular o con todo el
grupo.

EJEMPLO

LISTA DE COTEJO DE OCTUBRE

ALUMNOS SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4
Desplazamiento Control del Control y Distancia,
en diferentes movimiento equilibrio quién corre
direcciones más
L P NL L P NL L P NL L P NL
1) SUSY X X X X
 2) PATY X X X X
3) DAVID X X X X
4) LEO X X X X
CONNOTACIÓN
L = LOGRADO
P = PROCESO
NL = NO LOGRADO

EVALUACIÓN SESIÓN 1
LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
Cuando se Esta en proceso Por que no se
observa que el por que le cuesta desliza no tiene
niño se desliza trabajo deslizar direccional.
en diferente su cuerpo y aun
dirección no lograr ubicar
rodando, las diferentes
derecha- direcciones,
izquierda, arriba- aunque ya
abajo, adentro- domina algunas.
afuera, adelante-
atrás.
1. SUSY X
2. PATY X
3. DAVID X
4. LEO X