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Resumen al artículo sobre “propuesta educativa en México a partir de un análisis comparativo con
los sistemas educativos de Filipinas y Singapur”

El siguiente caso es una propuesta basada en la comparación de los dos sistemas educativos mejor
evaluados en la Prueba de PISA del año 2015 con respecto México, a nivel secundaria, se retomaron
en cuenta las siguientes condiciones para su comparación como el contexto social, económico y
político para comprender el porqué de la situación del Sistema Educativo vigente de nuestro país,

En estes estudio se reflexiona ¿Cuáles son las fortalezas de los sistemas educativos de Singapur y
Finlandia que puedan contribuir a la mejora de la educación en México?, mientras que en la
evaluación PISA México ocupa los últimos lugares Singapur y Finlandia Se pelean por los primeros
lugares, a pesar que entre estos dos países sus sistemas educativos son diferentes las características
socioculturales y de recursos naturales son muy similares haciendo que sus gobiernos se preocupen
más en la educación, esto contrasta con el caso mexicano en donde hay una gran abundancia de
recursos naturales pero una cada vez mayor tendencia al recorte de presupuesto educativo por los
gobiernos federales de cada sexenio.
El estudio se lleva a cabo usando basándose en la pedagogía critica, bidireccional y los tres principios
fundamentales que se desprenden de ella (la educación no es neutra, apolítica y no axiológica), así
púes la metodología usada en el estudio en donde se analiza un periodo donde se comprende las
características contextuales del sistema educativo por medio de un desglose de las partes más
importantes del sistema formando un cuadro comparativo y yuxtaponiéndolo con el sistema
Mexicano en un diagrama de FODA

Los resultados de la comparación llevan a que, en México, los docentes deben tener una preparación
de excelencia sin carga administrativa ya que esto es lo que en singapur y Finlandia se realiza, en
otras palabras, los maestros solo se dedican a dar clases y solo los mejores lo hace,

Los que no importa si la educación es publica o privada (en Finlandia no hay educación privada y en
Singapur si hay}, la responsabilidad de dar educación es del estado, por lo tanto, se debe destinar
mas recursos a la educación e incluso aumentarlo cada año así mejorar el sueldo a los maestros
(dignificar la educación).

Proponer una curricula más flexible para reducir la deserción escolar y hacer a los alumnos mas
competentes de acuerdo con sus capacidades. (tanto en Finlandia como en Singapur la curricula se
va estrechando a medida que se va avanzando de nivel.

Se concluye que en México tiene un retraso muy grande con respecto a los países comparados, y
que tiene que invertir más en su capital humano, tomando como ejemplo loque singapur realizo en
unas décadas tenia el mismo o incluso mas bajo nivel educativo y cuando el gobierno invirtió mas
en el capital humano pudo lograr estar entre los primeros lugares de la prueba PISA. así también
México tiene la capacidad para lograr este paso.

Referencias
 Zuno Bolaños Bolaños. (2017). Propuesta educativa en México a partir de un
análisis comparativo con los sistemas educativos de Finlandia y Singapur..
Congreso internacional de Educacion, Año 3, No. 3, 11p.p..
https://posgradoeducacionuatx.org/pdf2017/B019.pdf

Organismo internacional
ADEA Es una red de profesionales, políticos investigadores,
1988 así como una asociación entre ministerios de educación
Asociación para el desarrollo de la Educación en panafricana catalizador de reformas educativas y una
África plataforma para impulsar el desarrollo de la educación
Sitio web economía y políticas en África
https://www.adeanet.org/

ALECSO Organismo que busca la unidad cultural, científico y

1970 educativa de los países árabes, así como la mejora de
Organización de la liga árabe para la Educación, la estos países para contribuir a la civilización universal.
Cultura y la Ciencia
Sitio web
http://www.alecso.org/nsite/ar/

Banco Mundial (BM) Organismo que asiste mediante diferentes grupos a los
1944 países en vías de desarrollo, así como evalúa
https://www.bancomundial.org/es/home principalmente indicadores económicos y educativos
de sus países miembros.
Cedefop Centro de investigación y análisis asi como la
1975 divulgación sobre la formación profesional y sus
Centro europeo para el Desarrollo de la sistemas. También sobre las políticas relacionadas; la
Formacion Profesional teoría y la practica de estas en la educación de la Unión
https://www.cedefop.europa.eu/es Europea

CEPAL Es un organismo dependiente de la ONU vía la UNESCO

1948 el cual tiene como finalidad la responsabilidad de
Comisión Económica Para América Latina y el promover y observar el desarrollo de la región de
Caribe Latinoamérica y el Caribe
https://www.cepal.org/es

Eurostat Organismo europeo que produce datos sobre la UE,

1953 estos datos son estadísticas de los diferentes países
Oficina Europea de Estadística miembros; datos como sociales económicos de
https://ec.europa.eu/eurostat educación etc.

Eurydice Network (Red Eurydice)( Red local de información educativa europea,

1980 establecida por cada una de los ministros de educación
https://eacea.ec.europa.eu/national- de cada país miembros, prepara estudios y materiales
policies/eurydice/index_en.php_en en todos los niveles educativos de los estados
miembros de la educación de Europa
International Association of Universities /
Association Internationale des Universités
1950
Asociación Internacional de Universidades
https://www.iau-aiu.net/
Organización con mas de 650 universidades y
asociaciones universitarias a nivel mundial, por
iniciativa de la NESCO, brinda valores y principios
fundaméntales para el conocimiento

Mercosul Educativo Espacio que brinda y garantiza la educación con

1991 equidad y calidad con valores en la región de
http://sicmercosul.mec.gov.br/es-ES/ Sudamérica

Naciones Unidas Organismo internacional fundado al finalizar la

1945 Segunda Guerra Mundial, tiene a su cargo diferentes
ONU UNESCO, FAO, UNISEF los cuales se dedican a
https://www.un.org/ diferentes problemas como alimentación, educación,
salud, etc.
OCDE Organización para la Cooperación y el Organismo con 38 países que tiene como finalidad
Desarrollo Económico coordinar las políticas económicas y sociales de los
1961 países miembro} os
https://www.oecd.org/fr/

Oficina Internacional de Educación, OIE Apoya y promueve soluciones innovadoras para los
1925 ministerios de educación y sus gobiernos currículo,
http://www.ibe.unesco.org/ enseñanza aprendizaje y evaluación.

OEA Es un organismo de países americanos con unos cuatro

1848 pilares democracia, derechos humanos, seguridad y
https://www.oas.org/en/ desarrollo, con diálogos políticos

Organización Internacional del Trabajo Organismo que promueve los derechos laborales,
OIT fomenta la oportunidad de trabajo decente, así como
1919 la protección de
https://www.ilo.org/global/lang--es/index.htm

Organización de Estados Iberoamericanos para la Organización intergubernamental para la cooperación

Educación, la Ciencia y la Cultura de diferentes países en la educación ciencia, tecnología
1949 y cultura, integrándolos a nivel regional y democrático.
https://oei.int/oficinas/secretaria-general

PNUD Programa de las Naciones Unidas para Organismo dependiente de la ONU el cual ayuda a
el Desarrollo combatir la pobreza y desigualdad social de los países
1949 en desarrollo a través del desarrollo sustentable
https://www.undp.org/es
SEAMEO: Southeast Asian Ministers of
Education Organization
1965
https://www.seameo.org/w5
UNESCO Organización de la Naciones Unidas
para la Educación, la Ciencia y la Cultura
1945
https://www.unesco.org/en
UNICEF Fondo de las Naciones Unidad para la
Infancia
1946
https://www.unicef.org/es
Unión Europea, Dirección General de Educación y
Formación
https://european-union.europa.eu/priorities-
and-actions/actions-topic/education-training-
and-youth_es
Organización intergubernamental con once países
miembros, promueve la cooperación en la educación,
ciencia, y cultura entre los miembros.
Organismo de la ONU el cual con el fin de contribuir a
la paz y la seguridad del mundo, por medio del fomento
de la educación, la ciencia y la cultura de los países mi
ebrios de la ONU
Organismo dependiente de la ONU el cual tiene como
objetivo ayudar a las infancias desde varios puntos
como el de derecho infantiles, educación y salud
Parte de la Unión Europea con el finde apoyar a la
educación y a la formación de la calidad y cohesión
social educativa de los países miembros, a través de los
aprendizajes permanentes de la reralidad europea para
mejorar la calidad y la eficiencia educativa .