AUSPICIA : SINERGIAS.

ORG
CURSO : EL COMPONENTE COMUNICACIONAL EN PROYECTOS DE
DESARROLLO
PROFESORA : MG. GINA GOGIN
Junio, 2018
MODALIDAD VIRTUAL

I. SUMILLA

El presente curso tiene como eje central a la COMUNICACIÓN SOCIAL y sus diferentes “Usos
Sociales”1. El propósito es que el estudiante CONOZCA LOS DISTINTOS TIPOS DE COMUNICACIÓN
EXISTENTES Y SUS FORMAS DE APLICACIÓN.

Sin embargo, el objetivo principal del curso es APRENDER A ELABORAR PROYECTOS DE

COMUNICACIÓN, para distintos públicos y diferentes fines, para lo cual es necesario conocer los
distintos aspectos que conforman un proyecto. Tenemos, por ejemplo: la investigación de
públicos, diseño de estrategias y objetivos comunicacionales, una adecuada selección de los
medios a utilizarse, el conocimiento del público, el problema o tema a trabajarse, el “territorio” en
el que se realizará la Intervención del proyecto, así como las diversas formas de evaluación que
existen para los diferentes momentos de la puesta en marcha del proyecto (PRE-Test, Seguimiento
y Monitoreo, Evaluación final).

Un aspecto central en ello es el estudio del Público Objetivo y de la temática o problemática a

trabajarse, desde la visión que el propio público tenga de estas. Nunca debemos olvidar que los
actores de la comunicación no son los que producen los mensajes sino el público al que nos
dirigimos; estos son sujetos que poseen una cultura y una forma de ver el mundo y de entender
los mensajes particulares e individuales.

La CONSTRUCCIÓN DE PROCESOS Y PRODUCTOS DE COMUNICACIÓN no parten o se inician con la

selección de los medios técnicos. Muy por el contrario, estos son seleccionados luego de que el
comunicador, habiendo diseñado sus estrategias comunicativas, precisado sus intencionalidades
comunicacionales, decididas las modalidades en las que los mensajes deberán ser difundidos,
escoge los medios (no sólo masivos) más adecuados.

La finalidad del curso es que el alumno esté preparado para desarrollar cualquier tipo de acción
comunicativa que se le exija, sea que se trate de un proyecto de promoción social, o de campañas
sociales y/o políticas, así como del diseño de sistemas y voceros de información, ya sean los fines
institucionales, políticos, culturales u otros.

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Nos referimos a las diversas aplicaciones que los grupos sociales pueden hacer de los medios técnicos de
comunicación.

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El curso, desde la perspectiva metodológica a utilizarse, pondrá en contacto a los alumnos (en
tanto comunicadores sociales) desde el inicio, con públicos reales, con la finalidad de trabajar en
conjunto en el diseño de PROYECTOS DE COMUNICACIÓN.

II. OBJETIVOS

1. Conocer los diferentes usos y aplicaciones de las formas y medios de comunicación.

2. Conocer la utilidad y función de la comunicación social en planes o proyectos de
desarrollo.
3. Capacitar al alumno en el diseño del llamado “componte comunicativo” que los proyectos
de desarrollo incluyen.
4. Preparar al alumno para que esté capacitado no solo para diseñar el componente
comunicativo sino, también, para que sea capaz de crear y generar nuevos y originales
proyectos de comunicación y de desarrollo, así como de diseñar políticas institucionales y
nacionales de comunicación.

III. TEMARIO.

1. El Componente Comunicacional en los Proyectos de Desarrollo

1.1 Gestión de la Comunicación
1.2 Ámbitos
1.3 Rol de la Comunicación en Proyectos de Desarrollo

2. Planificar la Comunicación
2.1 Planes y Políticas de Comunicación
2.2 El Plan de Comunicación
2.3 Elaboración del Plan de Comunicación

3. Elaboración del Proyecto: Parte A

3.1 La Investigación Preliminar: El Público y el Estudio Temático.
3.2 Segmentación del Público
3.3 Características de Comportamiento (Conocimientos, Actitudes y Prácticas) en relación
al tema-producto a trabajarse.

4. Estrategias y Objetivos de Comunicación: Parte B

a. La creación de Ideas-Eje o Señalamiento de Conductas-Meta.
b. La creación de mensajes.
c. La selección de canales de difusión. Selección de Medios.

5. Prueba de Materiales y Estrategias: Parte C

a. Los ensayos iniciales del producto, del mercado, del comportamiento.
b. La realización de PRE-test.
c. Los resultados y la administración del PRE-test.

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 6. Redacción del Plan de Acción: Parte D
a. Producción de materiales comunicacionales.
b. Diseño de distribución y modos de aplicación.
c. Capacitación del personal.
d. Diseño de estrategias eficaces de aprendizaje.

7. Verificación y Evaluación: Parte E.

a. Verificación (Seguimiento, Monitoreo).
b. Correcciones a mitad del camino.
c. Evaluación.

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8. Gestión y Administración del Proyecto.
a. Responsabilidad Institucional.
b. Selección del equipo de trabajo.
c. Asignación de responsabilidades.
d. Elaboración del Presupuesto General.

IV. METODOLOGÍA.
Los proyectos se realizarán con base en casos concretos, seleccionados previamente por
los coordinadores del curso.

Se realizará visitas de campo a proyectos que estén en ejecución, se revisará materiales

educativos diseñados como parte de proyectos ya ejecutados, y se contará con la
presencia de invitados que trabajen en proyectos que incluyan un componente
comunicativo; se tratará de que estos sean de diferentes áreas y especialidades:
comunicación rural, proyectos productivos, salud, marketing social, imagen corporativa.
Del mismo modo, se tratará de mostrar productos comunicativos desde diferentes
medios: video, radio, Web, gráficos, etc., así cada invitado contará y reseñará cómo fue el
planeamiento y la puesta en marcha de lo que llamamos las estrategias comunicativas.

V. EVALUACIÓN.
Cada alumno deberá presentar diferentes bosquejos de proyectos de forma individual y
un trabajo grupal aplicativo y de utilidad inmediata para la institución.

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Esta fase puede diseñarse antes de la Fase D.

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INFORMES:

1. INICIO: 18 de Junio del 2018

2. DURACIÓN: 8 semanas
3. TOTAL HORAS LECTIVAS: 40
4. CERTIFICACIÓN: SINERGIAS.ORG
5. COSTO: $ 50.00 Dólares americanos
6. INSCRIPCIÓN: comunicacionglobal75@gmail.com, o +511 943 810 914
7. Llenar Ficha de Inscripción
8. MODALIDAD DE PAGO: Abono bancario, Western Union, Tarjeta de Crèdito.