UNID AD EDUCATIVA “SALCEDO”

PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
AÑOS: SEGUNDO BGU PARALELOS: B,C
DOCENTE: Amanda Pacheco.
OBJETIVO: Leer de manera autónoma y aplicar estrategias cognitivas y metacognitivas de comprensión, según el propósito de la lectura .
TEMA: “NOVELA REALISTA HISPANOAMERICANA JUAN RULFO Y JORGE ICAZA”.

ACTIVIDADES
PROPUESTA DOCENTE RECOMENDACIONES PARA EL PADRE DE
FAMILIA O TUTOR EN EL HOGAR
LA NOVELA HISPANOAMERICANA la podemos distinguir en dos etapas: La novela Realista a
principios del S. XX; y la renovación narrativa con los escritores del Boom.
LA NOVELA REALISTA ,- En las primeras décadas del S. XX , la novela hispanoamericana Motive al desarrollo de las actividades de
imita modelos de la novela realista y naturalista del S. XIX, pero según la temática la podemos forma puntual.
clasificar en 3 grupos:

TIPOS DESCRIPCIÓN AUTORES Y OBRAS Mantener la comunicación diaria e

NOVELA DE LA TIERRA
NOVELA DE LA REVOLUCIÓN
MEXICANA
Intento del hombre de dominar
la todopoderosa naturaleza
americana
Tienen un estilo realista aborda
como temas sucesos de la
revolución.
José Eustasio Rivera: La
Vorágine 1924
Rómulo Gallegos: Doña
Bárbara 1929
Ricardo Guiraldes: Don
Segundo Sombra 1926
Mariano Azuela: Los de Abajo
1916
Juan Rulfo: El Llano en llamas
involucrarse en el desarrollo de las
actividades.
Brindarle el cariño y apoyo necesario
recordándole que lo más importante es la
familia y la salud.
Al final de cada actividad registrar la firma del
representante y su hijo.
 1953
Carlos Fuentes: Aura 1962
NOVELA SOCIAL E Estas obras denuncian la Jorge Icaza: Huasipungo 1934
INDIGENISTA injusticia social y la Adalberto Ortiz, Juyungo 1943
explotación que sufren los
indígenas y los problemas
raciales de la sociedad
americana.

Texto págs.: 37,38,39,40,41

1.- Elabora una línea de tiempo en donde ubiques las obras más representativas de la narrativa
realista.
2.- Abra el link y observe el siguiente video de la obra Huasipungo
https://www.youtube.com/watch?v=hMiily6J6e4
3.- Una vez observado el video complete el siguiente esquema

HUASIPUNGO

AUTOR RESUMEN ESCENARIO

BIOIGRAFÍA.- ……….. ………………………………….. ……………………………….

OBRAS LITERARIAS PERSONAJES COMENTARIO PERSONAL

………………………………. ………………………………….. ……………………………….

RECUERDA

El boom latinoamericano hace referencia a un grupo de

vdvvvvvvvescritores que surgieron en una misma época, en diferentes países de
ddddddddLatinoamérica y que, por motivos comerciales, se englobaron con esta
etiqueta de boom.

NECESIDADES ESPECIALES GRADO 3

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES CON NEE DE GRADO 3

1.- Abra el link y observe el siguiente video de la obra Huasipungo
https://www.youtube.com/watch?v=hMiily6J6e4
2.- Haga un pequeño resumen del video observado.
3.- Qué opina usted de la forma como fueron tratados los indígenas?

Amanda Pacheco.
DOCENTE