INSTITUTO CATOLICO PADRE RICHARD MANGINI

PLAN DE REFUERZO ACADEMICO

SECCIONES: Primero general A,
MATERIA: MATEMATICA Primero turismo A Profa. Sandra Zuleta

OBJETIVO GENERAL
Profundizar en aquellos conocimientos o competencias que hayan resultado complejas para los
estudiantes durante esta tercera fase de la continuidad educativa ante la emergencia de COVID-19.
BASE LEGAL

PERIODO: DEL 10 AL 22 DE AGOSTO DE 2020

METODOLOGIA
En el cuadro que aparece en la siguiente página tiene como sugerencia una clase diaria de lunes a
jueves, y el día viernes un taller de matemática, para que repase lo visto con un material de apoyo que
se estará proporcionando el día jueves por la tarde. Los números de páginas que aparecen ahí en la
segunda columna son del libro ESMATE que sirven de referencia, luego en la tercera columna aparece
la teleclase con su respectivo link y apoyando el proceso también van los números de páginas del libro
de Santillana donde aparecen esos temas. Para el refuerzo deberán tener a la mano un cuaderno o
libreta de apuntes, lápiz, regla, calculadora, los libros de ESMATE y SANTILLANA. Teniendo el cuidado
que primero deberán ver el video de la teleclase, hacer los apuntes que crean convenientes sobre todo
de los procesos que no hayan entendido cuando se vio anteriormente, podrán pausar el video para
repetir las veces que deseen reforzar un proceso. No hay ejercicios que entregar de cada clase, porque
lo que se persigue es que aquellos temas que no entendió en su momento los refuerce. Al final de la
semana podrá verificar la asimilación de los temas resolviendo la guía del taller de matemática.
TEMA
(De acuerdo al
FECHA programa RECURSO
ESMATE)
Clases Teleclase de Primer Año
2.2, 2.3 y 2.4
Solución de
desigualdades
https://youtu.be/DRkE1du0C3A?list=PLIGvupskk1nGcKmqJ2Azjm2jUF_lDdeRP
lineales,
Unidad 3,
LUNES 10
Páginas 65 -
67
3.11 Cuadro PÁGINAS 86-93
de variación, PÁGINAS 141-143
Unidad 4,
Página 104.
Clase Teleclase de Primer Año
4.7 Función
MARTES 11 irracional,
Unidad 4,
https://youtu.be/KamCvtuhU0Y?list=PLIGvupskk1nGcKmqJ2Azjm2jUF_lDdeRP
Página 115.
PÁGINA 156

Clase Teleclase de Primer Año

1.1 Razón
MIERCOLES 12 trigonométrica
, Unidad 5, https://youtu.be/t8foEHxxNak?list=PLIGvupskk1nGcKmqJ2Azjm2jUF_lDdeRP
Página124
PÁGINAS 168-170
Clases Teleclase de Primer Año
1.5 Triángulo
rectángulo
conocidos un https://youtu.be/65GrmxQj91Y?list=PLIGvupskk1nGcKmqJ2Azjm2jUF_lDdeRP
lado y un
ángulo agudo
JUEVES 13
1.6 Triángulo
rectángulo PÁGINAS 174-175
conocidos dos
Lados
Unidad 5,
Páginas 130
y 131.
TALLER DE El material para el repaso de esta semana lo subiré al Classroom el
VIERNES 14 MATEMÁTICA jueves por la tarde y para los que no tienen acceso a la plataforma
vía WhatsApp. Los resultados los entregaran el lunes 17 de agosto.
 FECHA TEMA
(De acuerdo al
programa RECURSO
ESMATE)
Clase Teleclase de Primer Año
2.1 Distancia
LUNES 17 entre dos
puntos, https://youtu.be/qgiDWQRfqw?list=PLIGvupskk1nGcKmqJ2Azjm2jUF_lDdeRP
Unidad 5,
Página 138.
PÁGINA 185

Clase Teleclase de Primer Año

2.6 Razones
trigonométrica
MARTES 18 s de cualquier https://youtu.be/zzUP3qMTsxA?list=PLIGvupskk1nGcKmqJ2Azjm2jUF_lDdeRP
ángulo,
Unidad 5,
Página 144. PÁGINAS 189-190
Clase Teleclase de Primer Año
3.1 Área de un
MIERCOLES 19 triángulo,
Unidad 5, https://youtu.be/mxiWtmCnq0I?list=PLIGvupskk1nGcKmqJ2Azjm2jUF_lDdeRP
Página 149.
PÁGINAS 197-198
Clases Teleclase de Primer Año
3.6 Cálculo de
los ángulos de
un triángulo https://youtu.be/cl5nXZmTe4U?list=PLIGvupskk1nGcKmqJ2Azjm2jUF_lDdeRP
conocidos sus
tres lados
3.8
JUEVES 20 Aplicaciones PÁGINA 206-207
de la ley de los
senos y la ley
del coseno
Unidad 5,
páginas 154 y
156
TALLER DE El material para el repaso de esta semana lo subiré al Classroom el
MATEMÁTICA jueves por la tarde y para los que no tienen acceso a la plataforma
VIERNES 21 vía WhatsApp. Los resultados los entregaran el lunes 24 de agosto.

CRITERIOS DE EVALUACION
a) Utilizar el razonamiento lógico
b) Formular y comprobar conjeturas sobre situaciones y problemas
c) Limpieza y orden en la exposición de los razonamientos
d) Utilizar la calculadora para comprobar
e) Analizar de forma crítica los resultados obtenidos para detectar posibles errores y contradicciones.