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•Business •Principles of
Accounting Marketing
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Construir los conceptos básicos de control de presupuestos
Identificar los tipos de presupuestos y sus fases
Aplicar los métodos de proyección
Analizar los estados financieros presupuestados
Los Presupuestos
#1
o El papel de los presupuestos en la planeación
CONTROL
o Marco de referencia de los presupuestos
PRESUPUESTAL
o Indicadores a presupuestar
o Características de un sistema presupuestal
o El proceso del presupuesto
o Ventajas y limitantes de los presupuestos
o Presupuesto base cero
o Evaluación del presupuesto en función de estándares
o El presupuesto como herramienta para la mejora continua
El flujo de efectivo y planeación financiera
o El proceso de planeación Financiera
Planes financieros a largo plazo (estratégicos)
Planes financieros a corto plazo (operativos)
o Planeación del efectivo
Pronóstico de ventas
Elaboración del presupuesto de caja
Desembolsos de efectivo
Flujo de efectivo neto, final, financiamiento y
excedente
Evaluación del presupuesto de caja
Pronóstico y presupuesto de ventas
o Propósito
o Planeación
SEMANA PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
o Niveles de pronósticos
o Técnicas cualitativas
o Técnicas cuantitativas
o Objetivo del presupuesto
o Determinación del presupuesto
o El presupuesto de ventas
o Asignación del presupuesto
Técnicas de elaboración del presupuesto de capital
o Introducción a la elaboración del presupuesto de capital
o Motivaciones para la inversión de capital
o Pasos del proceso
o Terminología básica
Proyectos independientes contra proyectos
mutuamente excluyentes
o Periodo de recuperación de la inversión
Ventajas y desventajas del análisis de periodos de
recuperación
Clases Dosificadas
Esta asignatura será desarrollada con una metodología dinámica, activa y progresiva. Se propiciará
la participación permanente del estudiante mediante la lectura previa, la discusión y análisis
concurrente de los temas en cada sesión de clase. El diálogo y la participación proactiva serán las
estrategias básicas en el curso. Para el desarrollo del presente curso se deberán desarrollar
actividades de análisis, mapas conceptuales y lecturas que enriquecerán los temas. Se proveerá
lecturas complementarias que dan soporte al conjunto de preguntas que se planifican en la plataforma
e-Learning.
Estudio de Casos
El manejo de caso y las tareas son fundamentales para ampliar la base de conocimientos. Se
desarrollará el criterio, la intuición, la racionalidad, la ética, la responsabilidad y la visión del estudiante.
Un caso representa situaciones complejas de la vida real planteadas de forma narrativa, a partir de
datos que resultan ser esenciales para el proceso de análisis. Constituyen una buena oportunidad
para que los estudiantes pongan en práctica habilidades que son también requeridas en la vida real,
por ejemplo: observación, escucha, diagnóstico, toma de decisiones y participación en procesos
grupales orientados a la colaboración.
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
• El estudiante será capaz de describir los conceptos de gerencia, contabilidad, economía y
marketing.
• El estudiante será capaz de identificar el ambiente de negocios y sus regulaciones legales.
• El estudiante será capaz de practicar las herramientas gerenciales para mejorar sus habilidades
gerenciales.
• El estudiante será capaz de aplicar negocios relacionados a métodos cuantitativos y
herramientas para la formulación de decisiones gerenciales.
• El estudiante será capaz de reconocer oportunidades de negocios.
BIBLIOGRAFÍA
Gitman, L. y C. Zutter (2012). Principios de administración financiera (12ª. ed.). México: Pearson
Educación.
Horngren, C., Sundem, G. L. y Stratton, W. (2006). Contabilidad Administrativa (13ª ed.). México:
Pearson Educación.
Jobber, D. y Lancaster, G. (2012). Administración de ventas (8ª ed). México: Pearson Educación.
Ramírez, D. (2008). Contabilidad administrativa (8ª. ed.). México, D.F.: McGraw-Hill/Interamericana
Editores, S.A. de C.V.
Welsch, G. et al. (2005). Presupuestos: planificación y control (6ª ed.). México, D.F.: Pearson
Educación.
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