Inflacion Economica en La Vida de Los Estudiantes de UNAH-VS

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y

CONTABLES
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN I
NOMBRE DEL PROYECTO: Inflación económica en la vida estudiantil
Catedrática: MAE. Soria Estela Ramos Suazo
GRUPO#2
Integrantes:
Roger Fernando Borjas Paredes 20182030406
Angie Pamela Meléndez Hernández 20192002194
Luz Marina Martínez Diaz 20082005413
Heidi Vanessa Castellanos Rodríguez 20192002213
Katty Mariely Guzmán Perdomo 20192000633
Dayani Emérita Cárdenas Cruz 20192000894
Wendy Lizeth Rodríguez Martínez 20182003052
Sección: 16:00
SAN PEDRO SULA, CORTES, 16 DE AGOSTO DE 2021.
1
Introducción
La inflación, aun moderada, no es inocua: con ella van generalmente asociados
súbitas aceleraciones y desaceleraciones de los precios y cambios bruscos en los precios
relativos. Con todo, las economías se adaptan de algún modo a variaciones no
demasiado rápidas en los precios. Mientras existen ciertas guías para formar
expectativas, al menos por plazos cortos, las decisiones de precios y producción y las
operaciones de crédito pueden desenvolverse sin demasiada incertidumbre. En esos
casos, cabe la pregunta sobre si los beneficios probables de intentar una estabilización
completa compensarían los costos de modificar comportamientos a veces firmemente
establecidos.
La presente investigación realizada por Estudiantes de la Universidad Nacional
Autónoma de Honduras en el Valle de Sula, como trabajo para aprobar la asignatura de
Métodos y Técnicas de Investigación, dicha investigación se titula la inflación
económica en la vida de un estudiantes de la UNAH-VS, la finalidad de presentar este
trabajo, es para dar a conocer los resultados obtenidos, siendo estos de carácter
cuantitativo de la situación actual que presentan los/as estudiantes respecto al factor
económico y la inflación en el ámbito educativo,
El objetivo principal que se tomó en cuenta para el desarrollo de esta
investigación fue conocer los problemas económicos que atraviesan los estudiantes de la
Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula, Cuáles son sus
principales gastos y que alternativa toman para poder seguir con sus estudios hasta
culminarlos
2
Para cumplir con los objetivos planteados se ha seleccionado los siguientes
indicadores como: el tipo de transporte que utilizaban para movilizarse hacia la
Universidad o si alquilaban, si tenían que comprar sus alimentos en la facultad aparte de
eso cuales eran sus gastos en utensilios para poder recibir las clases.
La presente investigación está organizada en cinco capítulos. En el capítulo uno
muestra el planeamiento del problema, justificación y los objetivos de la investigación,
el enunciado del problema, supuestos de la investigación, operacionalización de
variables, alcances y delimitaciones, con el propósito de enmarcar las causas del
problema y mostrar la importancia de la investigación. En el capítulo dos muestras
antecedentes y marco teórico relacionado con los estudios del rendimiento académico y
el factor socioeconómico. En el capítulo tres está referida a la metodología de la
investigación; para el desarrollo de la presente investigación, donde se da a conocer, la
población, muestra, métodos y técnicas e instrumentos de la investigación, así como
también el procedimiento a seguir. En el capítulo cuatro presenta la base de datos,
información estadística y fuentes utilizadas. También se muestra el análisis e
interpretación de resultados. Finalmente, en el último capítulo de la investigación se
ilustran las conclusiones y recomendaciones del presente trabajo de investigación.
3
Índice
INTRODUCCION……………………………………………………………………. 2
CAPITULO I
Aspectos metodológicos…………………………………………………… 6
Planteamiento del problema………………………………………………. 6
1.1. Enunciado del problema………………………………………………. 6
1.2. situación del problema………………………………………………… 6
1.3. Objetivo de la investigación…………………………………………... 9
1.3.1 Objetivo general…………………………………………………... 10
1.3.2 Objetivos específicos……………………………………………… 10
1.4. Justificación de la investigación………………………………………. 10
CAPITULO II
Marco teórico………………………………………………………………. 11
2.1. Marco de antecedentes………………………………………………… 11
2.2. Marco histórico………………………………………………………... 13
2.3. Teorías………………………………………………………………… 14
2.4. Marco legal……………………………………………………………. 18
2.5. Hipotesis de la investigación…………………………………………. 19
2.5.1 Hipotesis general…………………………………………………. 19
2.5.2 Hipotesis alterna…………………………………………………. 19
4
2.5.3 Hipotesis especifica………………………………………………. 19
CAPITULO III
Metodología de la investigación……………………………………………21
3.1. Diseño de la investigación…………………………………………… 21
3.2. Muestra………………………………………………………………... 21
3.3. Matriz de operacionalización…………………………………………. 22
CAPITULO IV
Recolección y análisis de datos……………………………………………. 26
4.1. Análisis de graficas……………………………………………………26
CONCLUSIONES………………………………………………………………. 34
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA………………………………………………35
ANEXO-………………………………………………………………………….37
5
Capítulo 1. Planteamiento del problema
1.1. Enunciado del problema
La relación que tiene la inflación económica en la vida de los estudiantes de UNAH-
VS, realizada por los estudiantes de contaduría pública y finanzas, de Unah-vs
matriculados en el segundo periodo del 2021.
1.2 Situación del problema
Los precios están aumentando rápidamente en grandes franjas del mundo
desarrollado y la inflación en los países que pertenecen a la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) alcanzó en abril su tasa más alta
desde 2008. (cnnespanol.cnn.com)
Además, Los aumentos del precio de la energía impulsaron la inflación anual en
los países de la OCDE a 3,3% en abril, en comparación con el 2.4% de marzo, dijo la
organización con sede en París. (Organizacionparaeldesarrollo)Esa es la tasa más rápida
desde octubre de 2008, cuando la crisis financiera mundial provocó un impacto masivo
en la economía mundial.
Pero los precios están aumentando en todo el mundo incluso cuando se excluyen los
costos volátiles de los alimentos y la energía.
Resulta oportuno decir, la situación educativa en América latina. En abril de
2020, unos 1.600 millones de estudiantes habían dejado de asistir a la escuela en el
mundo. De ese total, más de 170 millones se encontraban en América Latina y El
Caribe, según el organismo internacional. (France24)
6
Los ejecutivos latinoamericanos han tratado de mitigar la falta de educación
presencial a través de sistemas a distancia. Pero el Banco Mundial cree que no es
suficiente y la “pobreza de aprendizaje” cada vez aumenta.
Al mismo tiempo, para el año 2018 para Honduras la tasa de inflación fue de un
(4.22%) indico el Banco Central; y para el 2019 el incremento fue inferior en 0.14
puntos porcentuales (4.08%) comparado al 2018 informo el (Banco central de
Honduras) Se reporto que para el 2019 el 0.06 puntos porcentuales se sumaban al rubro
de transporte y un 0.02 puntos porcentuales en combustibles, y otros, nos relata el
Banco Emisor. (EFE)
La inflación en Honduras, medida por el Índice de Precios al Consumidor
(IPC), registró en abril una tasa de 0,40 %, superior a la del 0,38 % del mismo mes de
2020, con lo que la acumulada en el primer cuatrimestre de 2021 es de 1,34 %,según
(Banco central de Honduras)y cabe señalar que el sector del transporte fue el que más
incremento presento con un 1.5% en lo que es boletos de avión y aumento en el pasaje
local, y otra parte importante es la de los alimentos y bebidas no alcohólicas que sumo
un 0.8% en este periodo, después de pasar el año pasado por dos huracanes la pandemia,
la recuperación está determinada por las medidas sanitarias para contener el Covid-19,
observándose mayor caída para las economías que dependen del turismo y de las
exportaciones de materias primas; adicionalmente, la recuperación del mercado laboral
refleja altos niveles de desempleo y subempleo.
Según (SWI, 2021) la zona norte metropolitana registró una inflación de 0,51 %
debido al aumento en el precio en algunos alimentos consumidos fuera del hogar y de
muebles y electrodomésticos.
7
Por otra parte, la demanda de bienes y servicios necesarios para trabajar desde
casa y la reactivación de la demanda de bienes no perecederos a nivel más general
(sobre todo automotores), han sido factores críticos detrás de la recuperación mundial
desde el segundo semestre de 2020; asimismo, el comercio internacional ha regresado a
los niveles previos a la pandemia.
En cuanto, al comportamiento de nuestro principal socio comercial, el Producto
Interno Bruto Trimestral (PIBT) de los EUA calculado por la Oficina de Análisis
Económico (BEA, por sus siglas en inglés), en la estimación temprana, denotó una tasa
positiva de 1.6% en el I trimestre de 2021, reflejando una recuperación dada la apertura
de establecimientos, el aumento en el gasto de consumo personal, inversión privada y
gasto gubernamental; no obstante, lo anterior fue parcialmente compensado por
disminuciones en el inventario privado y exportaciones, como el aumento en las
importaciones. (SWI, 2021).
Entre los grupos más afectados por la hiperinflación están los estudiantes
universitarios, porque muchos no han ingresado al mercado laboral o realizan trabajos
de pocas horas, dependen del sueldo de sus padres y tienen que enfrentar con ingresos
insuficientes los precios no solo de la matrícula de sus carreras si no de transporte,
alimentación y libros.
Por su parte, con la educación presencial se expresa una educación determinada
con la función calidad-costo-cobertura, con lo cual se ha visto un incremento en los
costos debido al incremento de calidad y las nuevas maneras de enseñar. Este modelo se
ha visto alterado con la digitalización de los materiales de uso estudiantil, tal como los
8
libros, adaptación a tener acceso a internet, compras de equipo de computación y
teléfonos inteligentes.
En sentido contrario (Banco central de Honduras) destaco el aporte negativo a la
inflación de los rubros de alojamiento, agua, electricidad, gas y otros combustibles con
0.09 PP y comunicaciones con el 0.01 PP. Aunando así a la modalidad virtual un
incremento de comunicación.
Datos oficiales del ((INE), 2021)para el 2018, señalaban que solo el 16.6% de la
población contaba con internet en su casa y solo un 12.8% accedía a través de una
computadora. Y según (Casa Alianza )más de un millón de estudiantes no tenían acceso
a herramientas tecnológicas para seguir su desarrollo académico.
Por lo tanto, este problema se presenta en las necesidades de la población
estudiantil de recibir una educación es fundamental para el desarrollo de los individuos,
pero al verse con la situación del alza de los bienes, productos y servicios se crea una
complejidad a la situación de cada uno de los retos que presenta esto en la vida de los
estudiantes para poder concluir de buena forma sus estudios superiores.
1.3 Objetivos de la investigación.
1.3.1 Objetivo general
9
Investigar como incide la inflación económica en la preparación académica de
los estudiantes matriculados en UNAH-VS, tanto en modalidad presencial, como en
modalidad virtual.
1.3.2 Objetivos Específicos
1. Especificar el grado de necesidad que tienen los estudiantes de utilizar el servicio de
transporte público.
2. Estudiar cómo afecta el aumento del combustible a los estudiantes de la UNAH para
movilizarse en su vehículo personal.
3. Analizar qué tan frecuente es el consumo de alimentos y en que afecta la inflación
económica a los estudiantes para la obtención de estos.
4. Evaluar qué porcentaje de los estudiantes trabaja y que porcentaje depende de que sus
padres financien sus estudios y en que afecta la situación económica en sus hogares.
5. Estimar que tanto incide la inflación en la modalidad virtual en los estudios y los
efectos provocados por esa transición de estar en modalidad presencial a la modalidad
virtual.
1.4 Justificación de la Investigación
La importancia de la Inflación económica en el mundo y más aún en Honduras,
es algo fundamental para las personas asalariadas y más aún cuando dependen de ello
para poder suplir tus necesidades.
Analizar cómo afecta este tema a los estudiantes de la UNAH es muy importante
ya que hay cientos por no decir miles que, por no tener recursos, dejan sus estudios y se
10
dedican solo a trabajar para ayudar económicamente a sus familias ya que en Honduras
no se puede subsistir solo con un salario en el hogar.
Cabe mencionar que al reconocer todo lo que afecta la inflación económica en
nuestra sociedad y más aún en los estudiantes de UNAH- VS, y ver que otras medidas
se pueden buscar para que estos por tal razón no dejen sus estudios será de mucha ayuda
en el entorno que vivimos, donde es muy importante una carrera universitaria para tener
un mejor futuro.
Al saber de cada uno de los problemas que enfrentan los estudiantes en el
camino de su vida universitaria nos daríamos cuenta de que factores impedirían la
culminación con éxito su carrera Universitaria, dando así parámetros para poder pensar,
idear y plantear soluciones adecuadas para poder hacer frente a las necesidades de la
población estudiantil, ya que al recordar que la mejora de un país proviene de mucha
preparación de sus habitantes para poder tener ciudadanos que hagan frente a las luchas
constantes de los problemas de su propia patria.
Capítulo 2. Marco teórico
2.1. Marco de antecedentes
11
Según la inflación en Honduras y para comenzar a comprender un poco sobre
como la inflación ha venido afectando a los estudiantes, por conocer un poco de las
estadísticas de la inflación del Banco central de Honduras, para enero 2021 la tasa de
inflación interanual es de 4.18%.
Por tanto, los productos o servicios que hicieron esta variación fueron el
combustible, energía eléctrica, transporte, prendas de vestir y algunos alimentos y
fueron más significativas en la región sur, norte y oriental, al compensarse con otros
productos la inflación interanual fue menor comparada a enero del 2020.
Y remontándonos más reciente según datos al 03 de julio 2021 la inflación
acumulada en Honduras a junio del 2021 asciende a 1.83% el cual sigue siendo
producto de alza en los combustibles, muebles para el hogar y algunos alimentos, que
afecta severamente en el rendimiento y situación económica de los estudiantes de Unah-
vs.
Por lo tanto, Esta inflación interanual comparada a junio del año pasado subió
hasta un 4.67% y se registran presiones inflacionarias en todas las regiones del país El
BCH prevé que la inflación se ubique en 4 % al cierre de 2021 y para 2022, según el
emisor, se prevén presiones inflacionarias moderadas por la demanda agregada, en línea
con la recuperación de la actividad económica.
Según la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (unah) la cobertura de
educación superior a nivel nacional es del 16.2%. En donde en Unah- vs dos de cada
diez jóvenes son parte del sistema de educación superior. Muchos expertos arguyen esta
situación problema al sistema económico donde los jóvenes que se ven en la necesidad
de trabajar y no estudiar.
12
A su vez se observa la realidad de la calidad de educación, que se dice que la
diferencia más importante entre la educación presencial y la virtual reside en el cambio
de medio y en el potencial educativo que se deriva de la optimización del uso de cada
medio de comunicación.
La poca cobertura de Internet afecta a más del 60% principalmente en zonas
donde los alumnos no tienen acceso a tecnologías, las clases en línea se han vuelto un
fracaso. de cada 100, solo 16 tienen acceso a un ordenador, y esto solo contando con la
población urbana, sin mencionar la difícil situación con la población rural, que nos deja
la lección de que prepararse en educación superior es un desafío enorme.
2.2. Marco histórico
La inflación es algo que cada año se mide porcentualmente y es poco predecible
que no exista esta anualmente por lo que Según informes del Boletín número 9 de la
UNAH, la inflación se basa en el comportamiento de diversos factores la cual
históricamente hablando desde el 2001 al 2020 la inflación ha sido considerada mínima,
pero a la población estudiantil estos pequeños porcentajes que grafica el gobierno, han
sido bastante importantes ya que se ha disminuido la educación privada por falta de
recursos y aún hay personas que están en instituciones públicas que no logran culminar
su ciclo de educación por falta de dinero ya que la inflación normalmente, afecta en más
porcentajes de alza en alimentos y combustibles lo cual afecta a la población estudiantil,
ya que ha incrementado también el desempleo durante estos 20 años.
El desempleo en los últimos 10 años proyecta una pérdida del 9.4%, lo que
representa casi 400 mil empleos, la cual se tornaría más crítica si se agregan los empleos
que se perdieron en el sector informal y este dato podría incluso duplicarse, la cual
afecta enormemente la población estudiantil ya que son ellos o sus padres quienes
13
quedan desempleados y esto forma parte de la inflación económica ya que al no haber
poder adquisitivo los precios aumentan y las personas que logran hacerlo tienen que
pagar más por los servicios o productos, según estadísticas del BCH, la inflación se
compara cada año con el dato anterior y esta es bien fluctuante a veces tiene bajas y
otros meses sufre alzas por lo que la economía en nuestro país no es constante, no se
mantiene estable y esto lo generan muchos productos que generalmente van hacia la
alza en lugar de reducir.
2.3. Teorías
Honduras es un país que vive tiempos de cambios, y es necesario visualizar
modificaciones tanto de forma, como de fondo en muchos aspectos en la vida nacional y
el sistema educativo no debería ser la excepción. Por ello, corresponde profundizar en el
contexto teórico de la inflación que afecta a la educación superior del Valle de sula.
2.3.1Teoria del cambio social
En particular el sistema de educación en el nivel superior enfrenta el reto de
hacer cambios para satisfacer las demandas actuales de la modernidad, sin dejar de
cumplir su misión social. En este apartado cabe destacar el hecho, de que el estudiante
es la parte más importante del proceso enseñanza aprendizaje, es decir en quien se
centrara el quehacer educativo y a favor de quien el mismo debe ser reorientado de tal
forma que le permita lograr desarrollar sus competencias en cualquier campo laboral.
La educación y la necesidad de que esta contribuya al desarrollo económico en
la actualidad, son elementos de gran relevancia para comprender el nivel alcanzado por
algunos países, partiendo de los logros educativos, sobre todo en el campo de la
investigación y la tecnología, comprenderemos porque en todo el mundo los organismos
internacionales frecuentemente se refieren a países desarrollados (se incluyen
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características con altos niveles educativos, condiciones de vida favorable, esperanza de
vida, acceso a recurso y disponibilidad de los mismo, por mencionar algunos.) Como un
camino o meta a ser alcanzada por sus opuesto, es decir a países en vías de desarrollo o
subdesarrollados. (Unah.edu.hn)
2.3.2 La teoría clásica
En su primera variante algunos de sus representantes más significativos son:
Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus y John Stuart Mill. De estos autores se
podría advertir, que aunque no dirigieron sus esfuerzos a conceptualizar el término
desarrollo, si proporcionaron un sistema categorial que permite operar con las políticas
para definir el desarrollo, básicamente los economistas de la primera mitad del siglo
XIX estudiaron la acumulación, no para explicar el desarrollo, sino para justificar la
creación de riqueza y la distribución del ingreso ((González).
(DavidRicardo(1817)) en su obra Principios de Economía Política y Tributación ofrece un
análisis de la distribución de la producción entre las diversas clases sociales, tomando
como supuesto básico, que el problema primordial de la economía política es la
determinación de las leyes que rigen la distribución. Plantea que la creación de riquezas
está asociada a la eficiencia con que se utilicen los recursos de una nación con relación
al resto del mundo, sus postulados van más allá de la frontera nacional.
Con esta apreciación, es indudable que la educación es un factor determinante en
el avance económico de los países, bajo estos términos se hace referencia al desarrollo
alcanzado por algunas sociedades que hoy sirven de ejemplo a otras, que hoy por hoy
apuestan en esta dirección, de igual manera observamos que otros indicadores como
elementos culturales (religión, idioma, etc.) o políticos no son consideradas en la
definición de países desarrollados o en vías de desarrollo, debido a las particularidades
15
de los mismos, pero el nivel educativo es fundamental, de tal forma que constituyen una
variables determinante en este aspecto y además es indicador de otras. Por ende, se
manifiesta tener un especial apoyo a los estudiantes que ahora están siendo afectados
por la inflación de la vida económica que hace un freno importante en el desarrollo de la
vida estudiantil de los estudiantes de unah-vs.
3.3.3 Teoría keynesiana y desempleo
La Teoría General sobre el empleo, el interés y el dinero de Keynes, la
explicación de las causas del paro o desempleo afirmaba que este se debía a estructura
rígida en el mercado de trabajo que impedían que los salarios bajaran hasta el nivel de
equilibrio.
La principal innovación de Keynes consistió en afirmar que el desempleo puede
deberse a una insuficiencia de la demanda y no a un desequilibrio en el mercado de
trabajo.
La economía política convencional aconsejaba nuevas deflaciones, bajas de
salarios y restricciones presupuestarias, pero todos estos remedios demostraban no hacer
sino agravar la enfermedad, en lugar de aliviarla. Se oían voces que anunciaban el
derrumbamiento del capitalismo y que proclamaban el cumplimiento de las predicciones
de Marx.
3.3.4. Teoría de Política fiscal
El propósito de la política fiscal es darle mayor estabilidad al sistema
económica, al mismo tiempo que se trata de conseguir el objetivo de ocupación plena.
Uno de los medios por los cuales el gobierno influye en la economía es el que
atañe a sus decisiones de impuestos y gastos o política fiscal. El gobierno federal
16
recauda impuestos de los hogares y las empresas y las empresas y gasta esos fondos en
cosas que van desde mísiles hasta parques, pagos de seguridad social y autopista
Interestatales. Una de las ideas más notables de Keynes en los años treinta fue que la
política fiscal expansionistas pueden sacar a la economía de una crisis. A la inversa
sostenía que el gobierno debía elevar los impuestos y/o reducir el gasto, políticas
fiscales para librar a la economía de la inflación (Mochón).
Las decisiones del gobierno en materia de política fiscal se plasman en el
presupuesto del sector público. El presupuesto del sector público es una descripción de
sus planes de gastos y financiamiento, cuando los ingresos son superiores al gasto hay
superávits presupuestarios, cuando ocurre lo contrario hay déficit. Así pues, el déficit
presupuestario es la diferencia positiva entre el gasto del estado y sus ingresos. La
existencia de un déficit supone que el estado gasta más de lo que ingresa.
En los países en vías de desarrollo, como Honduras, se espera una mejora de la
situación educativa, pero el modelo neoliberal, en su afán de liberal al mercado del
Estado y privatizar todo aquello que genera ganancia, busca hacerlo también en el sector
educativo, esto probablemente traerá consecuencias negativas para los educandos
debido a que su acceso será limitado, aun así, existe una justificación del modelo
neoliberal para privatizar la educación, y es que de acuerdo a este; es posible alcanzar
los niveles de alfabetismo y desarrollo tecnológico obtenido por los países desarrollados
gracias al acceso y facilidad de comunicación, así como a los recursos que hoy día
existen, pero, para los Estados con problemas económicos, como Honduras, que no
puedan brindar las condiciones para ello, se debe dejar el paso al mercado. Así, estas
diferencias (según algunos defensores del modelo) pretenden ser superada en una sola
generación, (como si ese fuese el único problema de los sistemas educativos) y
17
aproximarnos al futuro, pero uno de los primeros obstáculos será que solo unos pocos
tendrán acceso a este tipo de educación.
Los nuevos enfoques, teorías, métodos y actividades pueden ayudar a mejorar la
educación, preparando a los estudiantes a resolver problemas de la vida práctica,
enfrentándolos a situaciones reales donde se pueden tener varias alternativas para la
solución de situaciones similares o particulares, en base a experiencias, ya sean propias
o no, haciendo ver la necesidad de tener mejores relaciones interpersonales, gracias a
que propician el trabajo en grupo y la necesidad de transformar y desarrollar su entorno,
todo para ayudarlos a obtener mejores oportunidades en la vida laboral. (Unah.edu.hn).
2.4. Marco legal
En Honduras se establecieron leyes para poder controlar los índices de precios y
así con esto poder medir el porcentaje de inflación de cada uno de los rubros, dentro de
estas leyes existen los siguientes artículos La Ley establece según el artículo 2 que el
BCH tiene por objetivo velar por el mantenimiento del valor interno y externo de la
moneda nacional y el mejor funcionamiento del sistema de pagos por lo que formulara ,
desarrollara y ejecutara la política monetaria y crediticia del país. Y el Articulo 25
reformado mediante decreto No. 111-2004 del 17/08/2004 para formular e implementar
las políticas monetarias, crediticias y cambiarias definidas por el directorio y las
dependencias definidas por el estado ya que los comercios suben sus precios en base a
gastos que incurren para la obtención y producción de los bienes.
La Inflación representa un aspecto de gran importancia en la formación integral
de un País, además constituye una responsabilidad del estado consagrarla como un
derecho en base a las siguientes leyes en nuestro país, ya que todos los pequeños,
medianos y grandes empresarios colocan el precio a sus productos en base a sus costos
18
y pagos realizados para poder mantener su empresa legal en el País. Impuesto sobre la
Renta, Impuesto al activo neto, Aportación solidaria, Impuesto sobre las ventas.
Honduras cuenta con un sector de economía social organizado, cuyas raíces
pueden rastrearse en el siglo XIX, pero su propagación como un fenómeno con peso en
la sociedad puede fecharse de 1950 en adelante.
2.5. Hipotesis
2.5.1 Hipótesis general
La inflación si afecta la vida de los estudiantes debido a la perdida de poder
adquisitivo, para poder comprar el producto o materiales necesarios para el desarrollo
de la carrera, ya que el dinero es el mismo pero el costo de los productos es mayor
2.5.2 Hipótesis descriptiva
El hecho de que la población estudiantil se mire en la obligación de tener que
trabajar para poder subsistir y poder culminar su carrera universitaria, hace que esta se
prolongue en sus años de estadía del estudiante en la universidad y hace que prolongue
aun mas sus gastos necesarios para culminar su carrera finalmente.
2.5.3 Hipótesis de causalidad
Al incrementar los precios en los productos de la canasta básica, incrementan los
precios de los combustibles, provocando que los precios de pasaje de transporte público
y privado incrementen, lo cual, para los estudiantes de escasos recursos financieros, se
les imposibilite viajar o trasladarse hasta el centro educacional, en este caso, la
Universidad Nacional Autónoma de Honduras. La situación tan desfavorable para el
sector estudiantil, provoca que los estudiantes tengan que limitarse de comprar ciertas
19
cosas, para hacer ajustes en los gastos más importantes (pasajes, alimentación, libros,
folletos). En tales casos, algunos estudiantes deciden abandonar su formación
universitaria, por los gastos que se generan para poder presentarse a la universidad,
algunos deciden trabajar para poder financiar estos gastos y otros se someten a la
aprobación de becas universitarias para poder costear estos gastos (transporte,
alimentación, material didáctico).
20
Capítulo 3 Metodología de la investigación
3.1. Diseño de la investigación
Cabe mencionar que las características del diseño de investigación elegidas,
proceden de un análisis amplio tanto de los objetivos del estudio como de las
características del problema que se trata de abordar. De esta forma, es conveniente
mencionar que el enfoque que se utiliza es el cuantitativo, ya que los factores que
afectan a la inflación son planteamientos específicos y delimitados, en adición a esto, la
generación de hipótesis se realizó antes de la recolección de datos, y esta última se
fundamenta en procesos estadísticos. Por otra parte, el alcance de la investigación es de
carácter descriptivo, pues su objetivo es la descripción de los problemas que genera la
inflación en los estudiantes en su vida estudiantes. La investigación es de tipo no
experimental, debido a que se observan hechos que ya ocurrieron y no se manipulan sus
variables. Además, es de corte transeccional: se realizan observaciones en un tiempo
único, precisamente el día en que se aplicó la encuesta.
3.2 Muestra
La muestra utilizada en la presente investigación obtuvo un resultado de 163
estudiantes de la universidad nacional autónoma de honduras en el valle de Sula
afectados por la inflación económica en Honduras, utilizando un método de encuesta,
nos dictó un 95% de nivel de confianza en un margen de error del 5% en una población
de 280 nos dio como tamaño de muestra de 163.
21
22
3.3 Matriz de operacionalización
OBJETIVO GENERAL: Investigar como incide la inflación económica en la preparación académica de los estudiantes matriculados en
UNAH VS, tanto en modalidad presencial, como en la modalidad virtual.
VARIABLES DEFINICION DIMENSIONES INDICADORES ITEM

CONCEPTUAL
La inflación económica La inflación conceptualmente Modalidad Presencial - Transporte 1. Viaja en transporte público.
en la preparación definida como el incremento público o propio 2. Utiliza transporte propio.
académica de los general sostenido de los - Alquiler, 3. Paga alquiler mensual.
estudiantes de UNAH precios de bienes y servicios alimentos, gastos 4. Se informa y cuida de su alimentación.
VS. de un periodo determinado, es personales y 5. Administra y controla sus gastos personales.
producto de las variaciones en vitaminas. 6. En cuanto a su salud ¿Visita con frecuencia
la demanda (cantidad de su médico?
dinero, exportaciones y gasto
gubernamental) oferta (precio
del petróleo y salario o una 7. Refuerza su aprendizaje con libros, folletos,
combinación de ambos. - Libros, folletos y, útiles, entre otros.
Modalidad Virtual útiles (cuadernos, 8. Cuenta con servicio de internet en casa.
lápices, 9. Posee computadora y celular personal.
bolígrafos, 10. Se alimenta y cuida su salud
calculadora, entre adecuadamente.
otros)
- Internet
permanente
- Computadoras y
celulares.
23
- Alimentos,
vitaminas.
También le llamamos inflación, - Acceso a internet 1. Cuenta con la calidad de señal adecuada de internet,
al desequilibrio existente entre - Compra de instalado en su hogar.
la producción y la demanda, así Aparatos 2. Su computadora, tablet, celular personal funciona
Como fue el cambio de mismo, provocando un alza Modalidad Virtual electrónicos de la manera adecuada para recibir sus clases.
modalidades para los continua de precios en la mayor (Computadora, 3. Posee con los materiales suficientes para cumplir
estudiantes que parte de los productos y celular, tablet) con los objetivos de cada clase matriculada.
trabajan y también servicios. Esto conlleva a una - Actividades con 4. Cuenta con la variabilidad de formatos en
para los estudiantes pérdida del valor del activo para materiales materiales (textuales, videos, audios, presentaciones
que sus padres les poder obtenerlos o hacer un uso disponibles de Power Point, Excel, Word) de manera que
financian sus gastos. de estos mismos. satisfagan la nueva forma de aprendizaje.
- Elementos 5. Los elementos proporcionados en su hogar, son
Es notorio la desfavorable Disponibles suficientes y eficientes para el desarrollo de su
situación que se enfrenta la
formación académica.
población a estos cambios Dimensión de - Aprendizaje virtual
6. Cuenta con la disponibilidad al entorno virtual y
bruscos de la economía, pues Disponibilidad - Mantenimiento logra cumplir las actividades asignadas de acuerdo a
24
conlleva a ilimitaciones Técnico los materiales presupuestados.
extremas de priorizar sus 7. Cuenta con alternativas de contingencia frente a
Dimensión de - Materiales básicos
necesidades básicas, a consumir problemas técnicos para el uso eficiente del material
materiales y complementarios
lo más importante. electrónico disponible.
8. Se le facilita la obtención de materiales extras para
su desarrollo académicos tales como: Libros,
impresiones, material didáctico.
25
Encuesta sobre la Inflación Económica en la vida de los Estudiantes de la Unah-VS
ITEM Si No
1. Viaja en transporte público
2. Utiliza transporte propio
3. Paga alquiler mensual
4. Se informa y cuida de su alimentación
5. Administra y controla sus gastos personales
6. En cuanto a su salud, ¿Visita con frecuencia su médico?
7. Cuenta con servicio de Internet en casa
8. Posee computadora y celular personal
9. Se alimenta y cuida su salud adecuadamente.
10. Usted trabaja y estudia
11. Sus padres le facilitan sus estudios.
12. Considera usted que en el último periodo presencial la
alimentación y transporte subió de precio o se mantuvo.
13. Con la modalidad virtual considera usted que ha ahorrado en
estos rubros (alimentación, transporte, útiles, alquiler)
14. El gobierno debería dar un porcentaje de descuento en estos
medios al presentar usted un carnet de estudiante.
15. Le costó adaptarse al ambiente de las clases luego del cambió de
modalidad
16. Siente una carga horaria distinta en cada modalidad.
17. Considera que hay más gasto de energía en su casa por el uso
diario de computadora.
26
Capítulo 4. Recolección y análisis de datos
Primero, conviene mencionar que la recolección de los datos se realiza a través
de la aplicación de encuestas a estudiantes de UNAH-VS, matriculados en el segundo
periodo académico del 2021. Resulta oportuno destacar que los estudiantes fueron
seleccionados de manera aleatoria.
En relación con los objetivos que se plantearon al principio de la investigación,
se abordan una serie de preguntas, que ayudan no solo a medir el poder de adquisición
que tienen los estudiantes, sino también a explorar las variables que influyen en el
comportamiento de la inflación sobre los estudiantes. De esa forma, algunos de los
factores que se estudiarán son los niveles de compra que tienen los estudiantes, además
de conocer las posibilidades de calidad de educación que tienen y por ultimo las
condiciones de estudio de cada estudiante encuestado.
Gráfico 1
En primer lugar, se puede observar que el 66,7% de los estudiantes encuestados,
viajan en transporte público, lo que significa que en modalidad presencial tienen un
27
gasto diario, en cuanto transporte. El 33,3% lo ocupan los estudiantes que viajan en
transporte privado, por lo cual, tienen un gasto mensual.
Gráfico 2
Como podemos observar en el grafico el 68.9% de los estudiantes poseen casa
propia y el 31.1% paga alquiler mensualmente, algunos de ellos quizás recientemente se
independizaron y otros viven con sus familias que probablemente no lograron tener los
recursos suficientes para construir o adquirir un hogar propio.
Gráfico 3
28
El 51% de las personas no se alimenta bien y no asisten al médico con
frecuencia esto puede ser por motivos diferentes, por ejemplo: algunos no lo hicieron
porque no tienen seguro o recursos, otros porque son descuidados y otros porque no
quieren.
Gráfico 4
Como se puede observar en el grafico el 86% de los encuestados si administra
bien sus gastos personales, por lo cual el 13,6% es dependiente del control de sus gastos
personales y la administración de los mismos
Gráfico 5
29
Como se puede observar en el grafico el 102(77,3%) prefiere gastar en
folletos que, en libros, puesto que los libros representan un gasto muy grande en el
momento, y los folletos los obtienes por partes según los temas que estés aprendiendo
por lo cual es mucho más rentable optar por los folletos, también se muestra que los
estudiantes gastan más en útiles escolares.
Gráfico 6
Como lo muestra el grafico, el 81,8% de los encuestados poseen
internet en casa y el resto compra paquetes de internet, el 72% posee computadora y el
resto utilizan su smartphone o Tablet, el 86.4% posee un teléfono y el resto no.
Gráfico 7
30
Observando los datos estadísticos que representa este gráfico, donde podemos
notar que un 55% de los estudiantes trabaja y estudia a la misma vez, por lo cual costean
todos sus gastos por su propia cuenta. El 45% de los encuestados respondió que solo
estudia, por lo cual todavía dependen de sus padres o un familiar en específico para
financiar sus gastos.
Gráfico 8
Analizando las respuestas de los encuestados, nos percatamos que en este
grafico la mayoría de los encuestados si notaron un incremento en los precios de ciertos
alimentos, en el combustible y así mismo en el transporte. Con un 71,2% los
encuestados si manifestaron un alza de precios en algunos productos de consumo, el
28,8% encuestaron que los precios de alimento y transporte se mantuvieron para el
último año que se cursó en presencial (2019)
Gráfico 9
31
Según los estudiantes encuestados, el 95,5% considera que el gobierno debería
apoyar en un programa de descuentos conforme a gastos de transporte universitario, con
el cual, se presentaría el carnet universitario para el otorgamiento de dicho descuento.
Una minoría del 4,5% opina que el gobierno no debería otorgarlo.
Gráfico 10
Veamos esta última tabla. En base a la experiencia en clases virtuales, los
estudiantes encuestados consideran: El 58,3% de ellos considera que la mayor
experiencia es el agotamiento físico y visual durante esta nueva modalidad (virtual),
seguidamente un 57,6% opinan que les ha afectado la falta de retroalimentación
inmediata, con un 55,3% manifiestan que ahorran más en alimentación, transporte y
útiles durante la modalidad virtual. El 54,5% de los voluntarios encuestados afirma que
les ha costado adaptarse al nuevo ambiente con el cambio de modalidad, un 39,4%
afirma que, durante las clases virtuales existe más gasto de energía en sus hogares por el
uso constante de su computador, celular, Tablet y un 37,1% respondió que siente una
carga horaria diferente.
32
Conclusiones
Cabe mencionar que en base a la muestra de nuestra investigación la inflación es
un concepto bastante amplio ya que son diversos factores los afectados por esta
situación y cabe destacar que no solo los estudiantes también el pueblo en general se ve
afectado por el impacto de la inflación
De acuerdo a los resultados obtenidos por las variables independientes
estudiadas en esta investigación tienen un impacto fuerte en la variable dependiente ya
que influyen de manera significativa en la vida estudiantil y sus costos para poder
obtener el título universitario.
Como resultado de la investigación se podría decir que las Hipótesis fueron
correctas ya que el impacto de la inflación en este sentido afecta de manera directa sus
33
ingresos y los altos costos hacen que sus egresos aumenten y sea un poco más largo el
proceso de estudio ya que llevan menos clases por periodo debido a los gastos.
La investigación proporcionó datos importantes como el 45% de los estudiantes
encuestados solo estudian por lo que para ellos los costos no los pueden medir ya que
son sus padres quienes se preocupan por estos gastos.
En cuanto al 55% restante cabe destacar que trabajan y estudian y por ende con
ellos si podemos medir el impacto de la inflación en la vida estudiantil ya que ellos
afirman que el costo de los servicios o productos si ha incrementado.
Se observo que el 66.7 % de los estudiantes tienen que viajar en el transporte
público y por ende la información del marco teórico nos confirma que anualmente este
es uno de los rubros más afectados el aumento en el combustible.
Un resultado de la encuesta interesante es que en forma virtual los estudiantes
disminuyeron sus gastos en libros, pero se elevó el costo de internet y energía en sus
casas debido al alto porcentaje de las aplicaciones para recibir las clases.
También pudimos observar en los datos que arrojo la encuesta que el 95.4% de
los estudiantes consideran que el gobierno debería de proporcionar un bono de
transporte, para así poder disminuir los costos de estos y los estudiantes logren alcanzar
su objetivo de graduarse lo antes posible.
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34
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(https://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/septiembre_b.pdf)
(https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/
11362/40326/110/1600548EE_Honduras_es.pdf)
(https://www.bch.hn/estadisticos/GIE/LIBIPC/%C3%8Dndice%20de%20Precios%20al
%20Consumidor%20Mayo%202021.pdf)
(https://documents1.worldbank.org/curated/en/668511467986292715/pdf/97361-SPANISH-
WP-PUBLIC-Box391473B-ADN-Economico-de-Honduras-Version-Espanhol-09Jun201)
(https://sde.gob.hn/wp-content/uploads/2017/08/Capitulo-I-Entorno-Economico.pdf)
(https://datos.bancomundial.org/indicator/FP.CPI.TOTL.ZG?locations=HN)
35
Anexo
La Inflación Económica en la vida de los

Estudiantes de UNAH VS
La relación que tiene la inflación económica en la vida de los estudiantes de UNAH-VS,
realizada por los estudiantes de Contaduría Pública y Finanzas, de Unah-vs matriculados en el
segundo periodo del 2021.
Nombre:
1. ¿En modalidad presencial viajaba en?
Marca solo un óvalo.
Transporte Público
Transporte Privado
36
2. ¿Pagaba alquiler mensual en clases presenciales?
Si
No
3. ¿Se informa, cuida de su alimentación, y visita el medico con frecuencia?
Si
No
4. ¿Administra y controla sus gastos personales?
Si
No
5. En clases presenciales gastaba en...
Selecciona todos los que correspondan.
Libros
Útiles (Lápices, bolígrafos, cuadernos, papel bond, etc.)
Folletos
6. ¿Cuenta con estas herramientas para su estudio en clases virtuales?
37
Internet en casa
Computadora
personal Celular
personal
7. ¿Usted se dedica a?
Trabar y estudiar
Solo estudiar
8. Considera que en el último periodo de clases presenciales?
Se mantuvieron los precios en los alimentos y transporte.
Subieron los precios en los alimentos y transporte.
9. ¿El gobierno debería dar un porcentaje de descuento en estos medios al presentar

usted un carnet de estudiante?
Sí
No
10. En base a su experiencia en clases virtuales considera que...
38
Le afecta la falta de retroalimentación inmediata.

Le costó adaptarse a un nuevo ambiente de clases con el cambio de
modalidades.
Siente una carga horaria distinta.
Siente más agotamiento físico y visual en modalidad virtual
Hay más gasto de energía en su casa por el uso de computadora diario.
Ahorra en estos rubros (alimentación, transporte, útiles, alquiler)
39

Inflacion Economica en La Vida de Los Estudiantes de UNAH-VS

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y

NOMBRE DEL PROYECTO: Inflación económica en la vida estudiantil

Catedrática: MAE. Soria Estela Ramos Suazo

SAN PEDRO SULA, CORTES, 16 DE AGOSTO DE 2021.

La inflación, aun moderada, no es inocua: con ella van generalmente asociados

súbitas aceleraciones y desaceleraciones de los precios y cambios bruscos en los precios

relativos. Con todo, las economías se adaptan de algún modo a variaciones no

operaciones de crédito pueden desenvolverse sin demasiada incertidumbre. En esos

completa compensarían los costos de modificar comportamientos a veces firmemente

La presente investigación realizada por Estudiantes de la Universidad Nacional

Autónoma de Honduras en el Valle de Sula, como trabajo para aprobar la asignatura de

Métodos y Técnicas de Investigación, dicha investigación se titula la inflación

económica en la vida de un estudiantes de la UNAH-VS, la finalidad de presentar este

cuantitativo de la situación actual que presentan los/as estudiantes respecto al factor

económico y la inflación en el ámbito educativo,

El objetivo principal que se tomó en cuenta para el desarrollo de esta

Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula, Cuáles son sus

indicadores como: el tipo de transporte que utilizaban para movilizarse hacia la

Universidad o si alquilaban, si tenían que comprar sus alimentos en la facultad aparte de

La presente investigación está organizada en cinco capítulos. En el capítulo uno

muestra el planeamiento del problema, justificación y los objetivos de la investigación,

el enunciado del problema, supuestos de la investigación, operacionalización de

variables, alcances y delimitaciones, con el propósito de enmarcar las causas del

problema y mostrar la importancia de la investigación. En el capítulo dos muestras

el factor socioeconómico. En el capítulo tres está referida a la metodología de la

investigación; para el desarrollo de la presente investigación, donde se da a conocer, la

población, muestra, métodos y técnicas e instrumentos de la investigación, así como

también el procedimiento a seguir. En el capítulo cuatro presenta la base de datos,

información estadística y fuentes utilizadas. También se muestra el análisis e

interpretación de resultados. Finalmente, en el último capítulo de la investigación se

ilustran las conclusiones y recomendaciones del presente trabajo de investigación.

Planteamiento del problema………………………………………………. 6

1.1. Enunciado del problema………………………………………………. 6

1.2. situación del problema………………………………………………… 6

1.3. Objetivo de la investigación…………………………………………... 9

1.3.1 Objetivo general…………………………………………………... 10

1.3.2 Objetivos específicos……………………………………………… 10

1.4. Justificación de la investigación………………………………………. 10

2.1. Marco de antecedentes………………………………………………… 11

2.2. Marco histórico………………………………………………………... 13

2.4. Marco legal……………………………………………………………. 18

2.5. Hipotesis de la investigación…………………………………………. 19

2.5.1 Hipotesis general…………………………………………………. 19

2.5.2 Hipotesis alterna…………………………………………………. 19

3.1. Diseño de la investigación…………………………………………… 21

3.3. Matriz de operacionalización…………………………………………. 22

Recolección y análisis de datos……………………………………………. 26

4.1. Análisis de graficas……………………………………………………26

1.1. Enunciado del problema

La relación que tiene la inflación económica en la vida de los estudiantes de UNAH-

VS, realizada por los estudiantes de contaduría pública y finanzas, de Unah-vs

matriculados en el segundo periodo del 2021.

1.2 Situación del problema

Los precios están aumentando rápidamente en grandes franjas del mundo

desarrollado y la inflación en los países que pertenecen a la Organización para la

Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) alcanzó en abril su tasa más alta

desde 2008. (cnnespanol.cnn.com)

Además, Los aumentos del precio de la energía impulsaron la inflación anual en

organización con sede en París. (Organizacionparaeldesarrollo)Esa es la tasa más rápida

costos volátiles de los alimentos y la energía.

Resulta oportuno decir, la situación educativa en América latina. En abril de

2020, unos 1.600 millones de estudiantes habían dejado de asistir a la escuela en el