Protocolo numero 3 clase 10 de agosto del 2017

Se da inicio a la clase de la siguiente manera. se revisa el protocolo de la clase anterior leído por
el estudiante que lo realizo, se prosigue a realizar algunas correcciones para los siguientes
protocolos, se revisan las actividades asignadas para el día y se divide la clase en tres momentos,
para realizar unas actividades planteadas y traídas por el docente. Se recuerda a los estudiantes
que para los quices se va a tener en cuenta la ortografía y que cuando se llegue a que menos de 5
estudiantes pierdan el quiz se anula esta actividad.

Primer momento: se inicia con la ejecución del quiz explicando la manera en la que se debe
contestar para esta actividad se da un tiempo de 10 minutos, continuamos con responder las
preguntas del quiz, y se sobresalta la última pregunta, ya que en la clase se desarrollaron
preguntas con respecto a esta pregunta la cual es: porque el autor hace énfasis en comprar la
situación con Colombia, la respuesta a esta pregunta es que acá en Colombia suceden 5 cosas
similares a las que se describen en el libro 1 el presidente dice como “acá ese tal paro no existe”, 2
el silencio de los medios de comunicación 3 el ministro de defensa diga que después de las
investigaciones que eso es falso 4 los falsos positivos 5 los militares tienen a Tolemaida.
Se plantea una pregunta para iniciar el tema de la clase. ¿ que es el mito? El mito es una idea que
aunque sea popularmente creída es falsa, Se le da la palabra a varios estudiantes para responder
a esta pregunta. Se dice que se da inicio con esto ya que en el trascurso de la clase se va a hablar
sobre el documental de Zeitgeits. Esto se realiza con el fin de empezar a dudar y ver que el mundo
está construido de cierto tipos de cosas que parecen que no son reales, para cuando se inicie a
trabajar los otros temas de exposición se parta del hecho de que puede ser que sea cierto o puede
que no sea así.
Se realizan preguntas como ¿existe el amor? o se es colombiano o se hace colombiano en donde
uno de nuestro compañero interviene y dice, que desde el ámbito legal se es colombiano porque
se nace en territorio colombiano y si se ve desde otro ámbito se hace colombiano ya que está
expuesto a sus costumbres y a sus lugares. Se dice que nosotros nos hacemos y es lo que el
video nos quiere hacer ver.
Para terminar la primera parte de la clase se habla de terrorismo, que sucede en el 2001 y que
parte a raíz de estos hechos, en los estados unidos se dio el derrumbe de las torres gemelas que
se dio el 11 de septiembre, pero a subes en Colombia estábamos en el gobierno de pastrana en un
proceso de paz fallido se habla también de lo aprendido de los procesos de paz fallidos entre esto
la influencia de los medios de comunicación ya que se tenía una zona de distención a donde
caracol y RCN iban y decían lo que querían y formaban tensión entre las partes, de esto se
aprende y para el último proceso de paz se saca a los involucrados a otro país en el cual los
medios de comunicación no tuvieran influencia. Entra Uribe y se convierten en un icono para la
población y les plantea un proyecto seguridad democrática con el cual se sube al poder y crea este
concepto ya que la gente tenía mucho miedo de salir y él les brinda el poder viaja por el país,
también se incrementa la muerte de los guerrilleros y ejercito pero también se encontró con falsos
positivos y todo esto bajo el mismo concepto.

SEGUNDA PARTE: en esta parte se inicia con ver un video llamado conocimiento con el fin de
trabajar en un taller la próxima clase. En este video podemos ver y nos habla de que es lo real y
que es el conocimiento, pero cuando hablamos de lo real estamos hablando de una confianza
fundamental damos por evidente todo tipo de conocimiento por eso la pregunta de que es
conocimiento desde el inicio es problemática ya que todo lo iniciamos viendo desde una
perspectiva pero nunca nos vemos como lo estamos haciendo. También nos dice que analizar que
es el conocimiento es tarea de la gnoseología, también nos habla de la filosofía especialmente de
ontología y nos aclara que ontología es el estudio del ser en tanto a ser y gnoseología que es el
modo al cómo acceder al ser y de ahí miramos quien es el ser y cómo influyen en la persona que
ventajas y desventajas tiene y cuando es gnoseología y cuando pasa a ser conocimiento.

Tercera parte: se explica él porque de los temas de la clase y las lecturas que se están planteando.
Se pide que leamos el texto de homo sapiens hasta el punto 7, por otro lado se distribuyen los
temas que hacían falta para las exposiciones y se dejan actividades para la próxima clase las
cuales son Ver video corto Conocimiento Parte II, imprimir Texto el matrimonio perfecto para llevar a
clase un texto por grupo. Leer al menos 4 páginas antes de iniciar la clase. Se recuerda que los que no
han visto el documental Zeitgeits, esta es la oportunidad. La próxima sesión se hará un taller con todo lo
trabajado en la sesión anterior. Y de esta manera se da por terminada la clase.