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Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia


Escuela de Química
Departamento de Química General
Laboratorio de Química General
Instructor: Christian Esteban Escobar Flores
Laboratorio: 303
Sección: D
Grecia Alejandra Amiel Garcia
Carnet: 20201110
Prelaboratorio #1
El método científico

Hoja de Trabajo

1. Dibuje, investigue y describa el uso que tienen en el laboratorio los


siguientes instrumentos. La información puede obtenerla en la biblioteca de la Facultad
de Ciencias Químicas y Farmacia , Edificio T-11, 3er. Nivel. Toda información
consultada debe ir adecuadamente citada con su respectiva referencia al final del
prelaboratorio. Por favor, utilice el formato APA 7ª Edición.

a) Anillo de metal: también se le conoce como argolla de metal, es una


herramienta que provee soporte para sostener otros materiales, permitiendo la
preparación de diferentes entornos de trabajo

b) Balón aforado: también se le conoce como matraz aforado. Es un


recipiente de vidrio que posee un fondo plano, tiene un cuello alargado y angosto. Su
aforo marca el enrase. Indica el volumen de líquidos con gran exactitud y precisión.
c) Cápsula de porcelana: es un pequeño contenedor semiesférico con un
pico en su costado, su función es evaporar el exceso de solvente de una muestra.

d) Erlenmeyer: es un recipiente de vidrio que se utiliza en los laboratorios,


tiene forma de cono, tiene un cuello cilíndrico y es plano por la base. Es utilizado para
calentar líquidos cuando hay peligro de pérdida por evaporación, es ideal para agitar
soluciones.
e) Espátula: es una lámina plana y angosta que se encuentra adherida a un
mango hecho de madera, plástico o metal. Con esta herramienta podemos tomar
pequeñas cantidades de compuestos o sustancias sólidas, en especial las de
consistencias granulares.

f) Gradilla: es un utensilio utilizado para dar soporte a los tubos de ensayos


o tubos de muestras, puede estar hecho de madera, plástico o metal. Normalmente se
utiliza para sostener y almacenar los tubos.

g) Mechero: también conocido como mechero de Busen, es un instrumento


de metal, utilizado en laboratorios para calentar muestras y sustancias químicas.
h) Mortero y pistilo: estas son herramientas, normalmente hechas de
madera, porcelana, piedra y mármol. Es ideal para machacar o triturar sustancias sólidas.

i) Tubo de ensayo: este instrumento forma parte del material de vidrio de un


laboratorio químico. Permite la preparación de soluciones, se usa para contener
pequeñas muestras líquidas, y preparar soluciones.
j) Varilla de agitación: es un fino cilindro macizo de vidrio, tiene la función
de mezclar los solutos añadidos al disolvente y favorecer su disolución en algún
recipiente.

k) Kitasato: es un tipo de matraz, un su cuello tiene un tubo en la parte lateral,


llamado vástago lateral. Este permite la conexión entre diferentes dispositivos a través
de mangueras o tubos flexibles y favorece la separación de sustancias sólidas, líquidas.

2. Investigue el significado de los términos exactitud y precisión.

R. “La exactitud Indica cuán cerca está una medición del valor verdadero de la
cantidad medida. La precisión se refiere a cuán estrechamente concuerdan entre sí dos
o más mediciones de la misma cantidad”.(Chang y Overby, 2020, Capítulo 1, p.22)

3. ¿Qué es el método científico?


R. Es un método de investigación usado principalmente en la resolución de
problemáticas y produciendo nuevos conocimiento en la ciencia.

4. ¿Cuáles son las etapas del método científico? Describa cada una de ellas
de forma clara y concisa.
a) Observación: es la recolección previa de datos relacionados fenómeno de
interés que se está investigando, en este se utilizan los sentidos para obtener la mayor
cantidad de información posible.
b) Preguntas: en esta etapa se establecen interrogantes a partir de lo
observado, pondrán en duda todo lo que se ha recolectado en la observación con el fin
de responderles.
c) Hipótesis: es la premisa o la posible respuesta que se va a dar a las preguntas
planteadas, esta premisa debemos comprobarla en la siguiente fase.
d) Experimentación: es la realización de experimentos y pruebas, las cuales,
tratan de probar o refutar la validez de la hipótesis
e) Demostración o refutación de la hipótesis: después de obtener los datos
de la experimentación se analiza si ésta es correcta o incorrecta.
f) Conclusiones: después de la fase anterior, se analiza si la hipótesis es válida
y se crea un enunciado alrededor de dicha hipótesis.

5. De lectura al siguiente articulo y proponga un procedimiento ejemplificando


cada uno de los pasos del método científico: https://es.khanacademy.org/science/high-
school-biology/hs-biology-foundations/hs-biology-and-the-scientific-method/a/the-
science-of-biology
I. Observación:
• En un momento de descanso de hacer el prereporte de laboratorio de
química queremos ver televisión y ponernos al día con la novela de la abuelita, sin
embargo, al intentar encenderlo … ¡No enciende el televisor y ya casi empieza la novela!
II. Planteamiento de pregunta:
• ¿Por qué no enciende?
III. Hipótesis:
• El control remoto no tiene baterías.
IV. Predicción:
• Si cambio las baterías del control, el televisor va a encender y podré ver mi
novela.
V. Repite:

Si cambio las baterías del control, el televisor va a encender y podré ver mi


novela.
El televisor enciende: El televisor no se enciende.
La hipótesis se confirma. La hipótesis no funciona.

El control remoto debe


Las baterías de eran el
estar roto o el televisor
problema.
no está conectado.
Diagrama de flujo
Tablas de toxicidad
Referencias

Chang, R., & Overby, J. (2020). Química (13.a ed.). McGraw-Hill Education.
Delgado, V. M. (2016, 5 septiembre). El Método Científico. aluCIENCIAnante.
Recuperado 5 de febrero de 2022, de
https://www.aluciencianante.com/index.php/blog/14-el-metodo-cientifico
El método científico (artículo). (s. f.). Khan Academy. Recuperado 6 de febrero de 2022,
de https://es.khanacademy.org/science/biology/intro-to-biology/science-of-
biology/a/the-science-of-biology
M. (2019, 9 junio). Balón Aforado. Materiales de Laboratorio. Recuperado 5 de febrero
de 2022, de https://materialeslaboratorio.com/balon-aforado/
Paoletti, M. (s. f.). Kitasato. LABORATORIO DE CIENCIAS. LABORATORIO DE
CIENCIAS. Recuperado 5 de febrero de 2022, de
https://kitlab.exa.unicen.edu.ar/kitasato.html
TP - Laboratorio Química. (s. f.). Materiales e Instrumentos de un Laboratorio Químico.
Recuperado 5 de febrero de 2022, de
http://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-e-
instrumentos-de-un-laboratorio-quimico.html
Uriarte, J. M. (2020, 5 noviembre). Método Científico. Características. Recuperado 5 de
febrero de 2022, de https://www.caracteristicas.co/metodo-cientifico/

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