Las teorías del desarrollo humano son diversos enfoques psicológicos que

intentan explicar el desarrollo del hombre de acuerdo a sus características

de conducta y personalidad. Se les llama también teorías psicológicas del
desarrollo.
El desarrollo humano es un proceso
complejo que se divide en 4
dimensiones básicas: desarrollo
físico, cognoscitivo, emocional y
social.
Relación con otras áreas del
conocimiento: Psicología,
biología, educación,
sociología, antropología,
historia, filosofía, medicina y
psiquiatría.
Es la etapa que se desarrolla en el vientre materno en el periodo también
llamado embarazo. Transcurre desde la concepción o fecundación del
nuevo ser (unión de las células sexuales femenina y masculina, el óvulo y el
espermatozoide) hasta su nacimiento en el parto.
Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.
Es en esta etapa es cuando aparecen los primeros actos reflejos:

• Succión del pecho materno.

• Contracción pupilar.
• Reacción ante sonidos fuertes y ante diversos sabores. Realiza
movimientos espontáneos e indiferenciados: Agita y retuerce su cuerpo,
mueve los brazos y piernas (pedalea).
• Reacciones emocionales indiscriminadas de agitación y excitación que
acompañan a los movimientos espontáneos y que se producen ante
estímulos agradables o desagradables.
Cuando hablamos de esta etapa
nos situamos entre los 6 y 12
años. A esta etapa le atañe el
tiempo cuando el niño ingresa a
la escuela.
Se considera que la adolescencia se inicia aproximadamente a los 12 años
promedio, en las mujeres y a los 13 años en los varones.
La adolescencia se puede dividir en dos etapas:

• Pre-adolescencia (fenómeno de la pubertad)

• Adolescencia propiamente dicha.
Esta etapa la conforman de los 18
a los 25 años aproximadamente. El
joven va integrando
progresivamente todos los
aspectos de su personalidad. Es la
mejor época para el aprendizaje
intelectual.
Etapa comprendida entre los 25 a los
60 años aproximadamente, es aquí
cuando normalmente el individuo
alcanza la plenitud de su desarrollo
biológico y psicológico.
Podemos llamar a esta la etapa
final de la vida, conocida
también como tercera edad,
iniciando alrededor de los 60
años.
Las teorías existentes del desarrollo humano, se
pueden clasificar en 5 enfoques:
La teoría de Freud, aunque psicodinámica pone en primer plano
los factores biológicos e innatos. Subraya la importancia de la
maduración física en la interacción del niño con los demás y la
importancia de los instintos.
Piaget subrayó la importancia de la maduración biológica en el
proceso del pensamiento. El pensamiento y la capacidad de
conocer dependen del grado de desarrollo. Desde su punto de
vista, el ser humano es un todo integrado.
Teoría psicosocial de Erikson sobre el desarrollo de la personalidad:
el desarrollo de la personalidad está determina por la interacción de un
plan interno de maduración y las demandas sociales externas.
Teoría sociocultural de Vygostsky: fue uno de los primeros teóricos en
destacar que el pensamiento del niño no se desarrolla dentro de un vacío,
sino que está sujeto a las influencias del contexto sociocultural en el que
crece.
Teoría de Kohlberg sobre el desarrollo moral: la teoría de Kohlberg
describe una serie de etapas en la adquisición de juicios, ligadas, por lo
menos parcialmente, al grado general del desarrollo cognoscitivo del niño.
• Craig 1997 y 2009; Coon y Mitterer, 2010; Collin y col. 2012; kail y
Cavanaugh, 2011; Morales, 2008 y Sarason, 1997, 2000.
• Coon, D.; Mitterer J.; (2010) Introducción a la Psicología: el acceso a la
mente y la conducta. México. CENGAGE Learning.
• https://www.etapasdesarrollohumano.com/
• https://www.ejemplos.co/etapas-del-desarrollo-humano/