Escuela Primaria Itabo

Asignatura: _FIHR_ Grado: _1ro De Secundaria_ Maestra: _Marileidy Jiménez__ Fecha: _24/11/20_

Competencias Contenidos Indicadores de Actividades Herramientas, Recursos, Modalidad

específicas logro por realizar Aplicaciones Materiales 1-Sincrónico.
2- Asincrónico

Convivencia El trabajo como - Explica sobre el *Activar los Aplicaciones Una combinación de
fraterna y valor. esfuerzo y saberes previos, Zoom ambas modalidades
apertura a la dedicación que socialización por Tv tomando las
trascendencia - Trabajo y requiere el Zoom. WhatsApp fortalezas de ambas.
(Relación con los bienestar. trabajo para el *Observación La sincrónica para
y las demás y bienestar de las clases de tv. Recursos que mis estudiantes
con Dios). - Esfuerzo y personas. *Compartir los YouTube se sientan envueltos
alcance de - Argumenta videos de las en el proceso y en la
Argumenta sobre metas. sobre el trabajo clases por Tv Ficha interactiva experiencia de la
el trabajo como de las mujeres por la Textos bíblicos- el valor del clase, un espacio
un bien que exige en el desarrollo comunidad de trabajo donde poder
esfuerzo y de su familia y de aprendizaje de https:// socializar, hacer
dedicación. la sociedad. WhatsApp. es.liveworksheets.com/ preguntas, dar
- Comunica *Enviar por la zf1303774cy comentarios y recibir
experiencias y comunidad de retroalimentación. Y
situaciones de su WhatsApp las Texto bíblico la asincrónica para
familia que han interrogantes que tengan tiempo de
sido que dejo el estudiar los
solucionadas por maestro por tv. materiales y ver el

Elaborado por:
Marileidy Jiménez
 la dedicación al *Socializar por contenido, donde
trabajo. Zoom el realicen su
- Justifica la contenido aprendizaje de forma
importancia del trabajado por la más pausada y para
trabajo digno y tv. esos estudiantes que
ético para la *Realizar las se le es más complejo
prosperidad de la asignaciones. mantener un horario
sociedad. *Socializar lo fijo de clase
- Realiza con trabajado.
responsabilidad *Retroalimentar
los trabajos
asignados y los
entrega
puntualmente.
- Se interesa por
superar las
dificultades que
se le presentan
en el logro de
sus metas.

Detalle

Inicio:
Damos gracias a Dios por permitir nuestro encuentro.
Luego la maestra inicia enviando el enlace de la clase de tv.
Luego descubriendo los saberes previos con las preguntas:
¿Qué es el trabajo?
¿Qué importancia tiene para ti el trabajo?

Desarrollo:
Socializamos sobre el contenido.

Elaborado por:
Marileidy Jiménez
La docente responde las interrogantes que plantean los estudiantes.
Los estudiantes realizan las actividades planteadas en su cuaderno.
Los estudiantes son retroalimentados a través de la comunidad de aprendizaje.
La maestra le comparte la plantilla interactiva a través de la comunidad de aprendizaje, la cual al terminar compartirán por Gmail.

Cierre:
Para finalizar nuestra clase la docente les invita a los estudiantes a reflexionar el texto bíblico Proverbios 6, 6-11.

Nombre de la actividad:
Actividades asincrónicas

1. La maestra le enviara los videos de las transmisiones de la tv por WhatsApp, para los estudiantes que no pudieron ver la
clase.
2. La maestra les comparte por la comunidad de WhatsApp las actividades trabajadas por la tv.
3. La maestra contesta las interrogantes de los estudiantes por la comunidad de aprendizaje de WhatsApp
4. Los estudiantes realizan las actividades en sus cuadernos.
5. La maestra retroalimenta por la comunidad de WhatsApp.

Elaborado por:
Marileidy Jiménez