Las Partes de la Oración

Una oración es una palabra o un conjunto de palabras que se caracteriza por poseer sentido completo.  Estas
palabras pueden mantenerse siempre igual; es decir, no variar ni en género ni en número independientemente
de lo que se diga (partes invariables de la oración) o bien pueden variar en género y número (partes variables
de la oración).

Ir a: La oración gramatical

El siguiente esquema muestra las partes variables e invariables de una oración:

Partes variables de una oración

1) El sustantivo o nombre: Corresponde a una palabra que nombra o designa a las personas, animales,
cosas o ideas.

Ejemplos: Chile, Luis , casa, libro, río, flor, azul, amistad, pájaro, etc.

2) El adjetivo: es una palabra que siempre acompaña al sustantivo. Su función principal es ampliar o precisar
el significado del sustantivo, es decir, complementarlo cuando se precise.

3) Los artículos: Pueden ser definidos o determinantes y indefinidos o indeterminantes.

Artículos  definidos o determinantes: el, la, los, las

indefinidos o indeterminantes: un, una, unos, unas

4) El pronombre: por su etimología, la palabra pronombre significa "en vez del nombre", "por el nombre" o

"en lugar del nombre". Con esta significación da a entender su condición de palabra sustitutiva. ¿Sustitutiva de
qué? Tradicionalmente, se decía que erasustituto del sustantivo o nombre, pero hoy se habla de que
es sustitutiva del sintagma nominal.

Se clasifican en:

Personales Posesivos Demostrativo o mostrativos

Numerales Indefinidos Interrogativos

Reflexivos Exclamativo Relativos

s

5) El verbo: Es una palabra que indica acción (correr, saltar, pensar, dibujar...), estado de ánimo (reír, llorar.
suspirar, soñar, etc) yacontecimientos de la naturaleza (llover, temblar, nevar, etc.)

Atendiendo a su conjugación pueden clasificarse en:.

Verbos auxiliares: haber, ser, estar

Regulares: son aquellos que mantienen su raíz

Pasivos Irregulares: de irregularidad propia y de irregularidad común

Defectivos

Partes invariables de la oración

Son aquellas palabras que nunca cambian no importa si hay un elemento o varios o si es femenino o
masculino, siempre se mantienen inalterables.
Preposición: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hasta, hacia, para, por, según, sin, sobre, tras,
mediante y durante.

Adverbio: Pueden clasificarse en:

de lugar: ¿dónde?: aquí, lejos, arriba, afuera, acá, encima, ahí, delante, atrás, etc.

de tiempo: ¿cuándo?: ahora, hoy, recién, tarde, temprano, luego, mañana, ayer, etc.

de cantidad: ¿cuánto?: mucho, harto, más, poco, nada, menos, tanto, casi, algo, etc.

de modo: ¿cómo?: bien, mal, así, mejor, peor, adrede, deprisa, despacio, etc.

de duda: acaso, quizás, tal vez, posiblemente, probablemente, dudosamente, etc.

de afirmación: sí, seguro, cierto, también, claro, seguramente, etc.

de negación: no, nunca, jamás, tampoco.

Interjección: Son expresiones propias del idioma. Expresan rabia, sorpresa, etc. Ej: ¡bah!, ¡oh!, ¡recáspita!,
¡chanfles!, ¡diablos!, etc. (hay otras expresiones muy propias de nuestro idioma que también son
interjecciones, tales como los garabatos).

Conjunción: son palabras que enlazan palabras u oraciones completas, por lo tanto, sirven de nexo o
elemento de unión. Se clasifican en:

copulativas: Enlazan uniendo conceptos. Son: y, e, ni, que

disyuntivas: Enlazan excluyendo. Son: o, ya, bien, sea

adversativas: Enlazan expresando oposición. Son: pero, mas, sino

causales: Enlazan indicando motivo. Son: porque, pues, ya que, puesto que, que.

consecutivas: Enlazan relacionando las consecuencias. Son: luego, pues, así que.

continuativas:  Enlazan indicando una relación lógica. Son: pues, así pues.

condicionales: Enlazan indicando que una se cumple si se cumple la otra. Son: si, con tal que, siempre que.

finales: Enlazan indicando fin. Son: para, para que, a fin de que.

concesivas: Enlazan expresando objeción a lo afirmado en la primera afirmación. Son: aunque, por más que,
bien que, que.

Contracción: Se forman con una preposición más un artículo

del =  de + el 

al =  a   +  el

Tipos de Oración
Clases de Oraciones simples La oración simple se identifica porque tiene un único predicado, es
decir un único grupo verbal. Los elementos de la oración Los primeros elementos de la oración
son: el sujeto y el predicado, cuyos núcleos concuerdan en número (singular o plural) y persona
(primera, segunda o tercera). El sujeto tiene como núcleo un nombre, un pronombre, un infinitivo
o una palabra sustantivada. El núcleo del predicado es siempre un verbo. Recuerda que en algunas
oraciones el sujeto puede estar omitido, por lo que habrá que recuperarlo a partir del verbo. La
clasificación de la oración simple Las oraciones simples pueden clasificarse atendiendo a dos
criterios: según la intención del hablante, tenemos oraciones enunciativas, interrogativas,
exclamativas, desiderativas, imperativas y dubitativas. Según su estructura sintáctica, podemos
encontrar oraciones personales e impersonales, activas o pasivas, atributivas o predicativas y
transitivas o intransitivas. INTENCIÓN DEL HABLANTE  Las oraciones enunciativas e Interrogativas
Las oraciones enunciativas son aquellas en las que se afirman o niegan hechos o ideas. Las
oraciones interrogativas son aquellas que expresan una pregunta.  Las oraciones exclamativas y
desiderativas Las oraciones exclamativas son aquellas que expresan énfasis; expresan intensidad,
cantidad o modo y pueden funcionar como pronombres, determinantes o adverbios. Las oraciones
desiderativas expresan deseo a través de distintas fórmulas que suelen incluir un verbo en
subjuntivo.  Las oraciones imperativas y dubitativas Las oraciones imperativas son aquellas que
transmiten un mandato, un ruego o una orden. Para ordenar de forma tajante usamos el modo
imperativo, pero también se puede ordenar por medio de otras fórmulas expresivas que atenúan
el mandato: deber o tener que + infinitivo, presente y futuro de indicativo, presente de subjuntivo
etc. Las oraciones dubitativas son aquellas que expresan duda; para ello utilizan fórmulas como
puede que o debe que + infinitivo, adverbios y locuciones adverbiales y el condicional. CLASES DE
ORACIONES SEGÚN SU SIGNIFICADO CLASE SIGNIFICACIÓN EJEMPLOS 7.1 ENUNCIATIVAS Expresan
lo que ha pasado, pasa y pasará. Si lo que enuncian es afirmativo, se llamarán enunciativas
afirmativas, si enuncian algo que se niega, serán enunciativas negativas. Hoy vendrán mis padres.
(Enunciativa afirmativa) Hoy no vendrán mis padres. (Enunciativa negativa) 7.2 INTERROGATIVAS
Son las que preguntan, es decir, son las que exigen una contestación. Si la pregunta va entre signos
de interrogación, se llaman interrogativas directas. Si la pregunta se formula sin signos de
interrogación, se llaman interrogativas indirectas. ¿Has traído el pan? (Interrogativa directa) Te
pregunto que si has traído el pan. (Interrogativa indirecta) 7.3 IMPERATIVAS O EXHORTATIVAS
Expresan orden o mandato. También expresan ruego. Cuando esto ocurre, se las llama
exhortativas. Siéntate ahí. (Imperativa) Te ruego que te sientes. (Exhortativa) 7.4 EXCLAMATIVAS
Expresan emoción, sorpresa, alegría, ironía, etc. Dentro de esta clase podemos incluir las
interjecciones. ¡Ha sido un gol precioso! ¡Fuera! 7.5 DUBITATIVAS Expresan una duda. El verbo de
estas oraciones se presenta en modo subjuntivo. Quizá llueva Es posible que apruebe. 7.6
OPTATIVAS O DESIDERATIVAS El hablante expresa un deseo. El verbo de estas oraciones se
presenta en modo subjuntivo. Ójala me reciba el presidente. ESTRUCTURA SINTÁCTICA  Las
oraciones personales e impersonales. Los constituyentes de la oración son el sujeto y el predicado,
pero hay algunas oraciones que carecen de sujeto, pues este, no se puede recuperar a partir de la
desinencia verbal, como es el caso de las oraciones que tienen sujeto omitido. Atendiendo a si
tienen o no sujeto, clasificamos las oraciones en personales o impersonales. Las oraciones
impersonales pueden ser de distintos tipos, dependiendo de si se forman con verbos referentes a
la meteorología, como llover, por ejemplo; con los verbos, hacer y ser en 3ª persona del singular
indicando tiempo cronológico y con el verbo haber, designando existencia.  Las oraciones
atributivas y predicativas y las oraciones transitivas e intransitivas Las oraciones atributivas son
aquellas que se construyen con un verbo copulativo (ser, estar y parecer) y un atributo, que es un
complemento que se refiere al sujeto y al verbo copulativo a la vez; estas oraciones tienen un
predicado nominal. Las oraciones predicativas son aquellas que se construyen con un verbo no
copulativo y en ellas podemos encontrar un complemento equivalente al atributo, que es el
complemento predicativo; este se refiere al sujeto o al complemento directo y al verbo; decimos
que en estas oraciones el predicado es verbal. Se denominan transitivas las oraciones que se
construyen con complemento directo, ya que el verbo exige su presencia para completar su
significado, e intransitivas las que no presentan ese complemento.  Las oraciones activas y
pasivas Clasificamos las oraciones en activas o pasivas atendiendo a si el sujeto realiza la acción
verbal o la padece. Llamamos sujeto paciente al que pertenece a la oración pasiva, porque sobre él
recae la acción del verbo, en oposición con la oración activa, donde es el sujeto quien realiza la
acción; por ello, al transformar una oración activa en pasiva, vemos que el complemento directo,
se convierte en el sujeto. Es frecuente, además, que en una oración pasiva encontremos que el
verbo está en voz pasiva, (recuerda que esta se forma con el verbo ser conjugado y el participio
del verbo que realiza la acción). Estas oraciones tienen un complemento especial: el complemento
agente, es un sintagma nominal introducido por la preposición por, que al transformar la oración
pasiva en activa, se convierte en el sujeto de esta última.

Párrafo
TIPO DE PÁRRAFO Y
CARACTERÍSTICAS
Párrafo argumentativo:
Presenta una idea para
convencer a alguien de
aquello que se afirma o se
niega.
Párrafo conceptual o de
definición: para precisar el
significado de un término o
centrar un pensamiento que
se utilizará más adelante. Sin
estas definiciones
conceptuales, el lector no
entendería las ideas del autor.
Por eso son imprescindibles
en los escritos de tipo técnico
y científico.
Párrafo cronológico: Los
que refieren la sucesión
temporal de un evento.
EJEMPLOS
¿Quiere esto decir que no sabemos imaginar cómo será la vida futura, si
condenada o salvadora? Sí que podemos aventurarlo, pues lo que sabemos
es que tendremos que acostumbrarnos a cambiar. Cuando el futuro nos
parecía estar escrito de antemano por el determinismo económico, entonces
la vida era un estrecho sendero lineal de sentido único, que estábamos
predestinados a recorrer de la cuna a la tumba. Pero hoy ya no es así, pues
ahora se ha convertido en un rosario de encrucijadas problemáticas donde a
cada paso nos asaltará el dilema de no saber si nos enfrentamos a una
oportunidad o a unriesgo. Y esta incertidumbre nos obligará a prepararnos
para cualquier eventualidad. De ahí que el curso futuro de nuestras vidas se
parecerá no a un relato lineal, como sucedía antes, sino a una
red  multidireccional, a un laberinto en forma de tela de araña o la conocida y
bella metáfora de Jorge LuisBorges: un jardín de senderos que se bifurcan.
El  lenguaje  administrativo es la  lengua  empleada por los órganos de
la  Administración  del Estado tanto en sus relaciones internas como en su
relación con los administrados. Lo normal es que se manifieste de forma
escrita, a través de variadísimos  documentos  (actas, anuncios, circulares,
citaciones, convocatorias, disposiciones, estatutos, formularios, notificaciones,
oficios y otras muchas modalidades). Entre los más usados por los
ciudadanos, no ya como meros receptores sino como emisores, se hallan sin
duda la instancia y el  contrato. Escritos administrativos también de uso
frecuente son los dictámenes, disposiciones, normativas, órdenes,
regulaciones y resoluciones, que nos sitúan ya en el terreno más específico
del lenguaje jurídico. En efecto, el poder ejecutivo descansa en el organismo
de la Administración para hacer cumplir la legislación vigente.
Un enfoque de la situación actual del feminismo exige que tracemos a
grandes rasgos las principales etapas de su  evolución. Como es bien sabido,
los orígenes del movimiento están en los planteamientos de las sufragistas
inglesas, que, inspiradas por los principios de la Revolución Francesa -el
nombre de Mary Wollstonecraft resulta inevitable-, se concentraba en la
reivindicación política del  sufragio  universal; resulta en verdad irrisorio y
humillante llamar así al derecho de voto que sólo tenían los hombres. El
 movimiento adquirió  fuerza  a principios del siglo XX hasta conseguir, en las
décadas de los veinte y los treinta, que el sufragio femenino
adquiriese carta  de naturaleza en todas las constituciones de los países
civilizados. Pero fue sólo después de la Segunda Guerra Mundial  cuando
el  feminismo  amplió el  radio  de sus reivindicaciones. Aquello que en principio
había sido sólo una reclamación política se convirtió en un movimiento de
amplio alcance. (José Luis Abellán)
Párrafo de enumeración:
cuenta con una frase
organizadora que ayuda al
lector indicándole la
ordenación del texto. Esta
frase puede ir antepuesta o Es cierto que estamos hablando de un país,  España, que ha sufrido en los
pospuesta a un inventario de treinta últimos años una transformación no fácilmente equiparable:
propiedades que se refieren a nuestra sociedad ha pasado de la  dictadura  a la democracia, de la
un mismo objeto, idea o religiosidad a la indiferencia, del apoliticismo a la participación, del yugo
hecho. Los errores más centralista al terrorismoindependentista, de la moralidad victoriana a
frecuentes son: Omitir la frase la  libertad  absoluta de costumbres. De los sermones radiofónicos del domingo
organizadora, presentar a los travestis en TVE. Del bocadillo de chorizo a los batidos light. De los
contradicciones entre la frase premios de natalidad del franquismo al crecimiento demográfico negativo. Y
organizadora y la lista, repetir de tener un millón de emigrantes en Alemania, a ser los gendarmes del
los elementos de la lista, Estrecho contra la emigración clandestina. (Enrique Gil Calvo)
ordenar los elementos sin
criterio y utilizar
una estructurasintáctica
diferente en los elementos
enumerados.
Uno de los puntos que antes de mi partida se ofrecieron a mi vista fue Alange,
pueblecillo situado a la falda de una colina y en una posición sumamente
pintoresca; esta villa, que dista pocas leguas de Mérida, posee una
antigüedad sumamente curiosa: un baño romano de forma circular y
enteramente subterráneo, cuya agua nace allí mismo, y que se mantiene en
el propio estado en que debía de estar en  tiempo  de los procónsules; recibe
su  luz de arriba, y los  habitantes, no menos instruidos en arqueología que
los meridenses, le llaman también el «baño de los moros». La colocación de
Párrafo descriptivo: describe
este baño hace presumir que los romanos debieron de conocer las virtudes de
el objeto, persona, idea o
las aguas termales de Alange. En el día son todavía muy recomendadas, y
situación de la que se va a
hace pocos años se ha construido en el centro de un vergel espesísimo de
hablar. Al describir, hay que
naranjos, a la entrada de la población, una casa de baños, donde los
seguir algún orden lógico: ir
enfermos, o las personas que se bañan por gusto, pueden permanecer
de lo general a lo particular,
alojados y asistidos decentemente durante la temporada. El agua sale
de lo externo a lo interno; si
caliente, pero no se nota en su sabor, ni en su olor, ninguna diferencia
la descripción es de
esencial del agua común. Los naturales me refirieron una de sus primeras
un procesotemporal, se puede
virtudes populares. Los arroyos y pequeñas charcas que se forman en el país
ir del pasado al presente o
de las aguas llovedizas crían infinitas sanguijuelas, las cuales se introducen
viceversa, etcétera.
muchas veces en la boca de las caballerías y las desangran; en tales casos
parece que con sólo llevar el animal, acometido mal su grado del régimen
brusista, al manantial termal y hacerle beber del agua, los bichos sanguinarios
sueltan la presa y dejan libre al paciente. En una  nación  donde hay tanta
sanguijuela que, como la de Horacio, no se separa de su empleo, nisi plena
cruoris, no parece inútil la publicación de este sencillo modo de hacerles soltar
la presa. Sólo es de temer que no haya en todo Alange agua bastante para
empezar. (Mariano José de Larra)

Párrafo explicativo: sirve
para aclarar o desarrollar más
ampliamente el tema que se
está presentando.
Párrafo expositivo: es aquel
"Un  cuento  es una  historia  o narración de pocas páginas, que se caracteriza
en el que se presenta
por tener una sola línea de acción, es decir, se trata de un solo relato, no de
alguna información de forma
varios a la vez."
organizada.
Párrafo narrativo: expone
siguiendo un orden temporal
acontecimientos, acciones…
Tipos de párrafo: según su estructura lógica
TIPO DE PÁRRAFO Y
CARACTERÍSTICAS
Párrafo comparativo: Consiste
en la expresión de las
semejanzas o diferencias que
existen entre dos objetos o
El desarraigo que supone sumar el alejamiento de las propias tradiciones a la
dificultad de integrarse en otras, ¿pudo influir en esa particular aptitud o
predisposición intelectual de algunos judíos? ¿Pudo afilar su  percepción  y su
inventiva el haber vivido este tipo de experiencia? Seguramente. Más aún, es
la única explicación que se me ocurre a ese protagonismo intelectual judío: su
visión, limpia de adherencias, no ya de la sociedad, sino también del mundo y
de la naturaleza humana. El que su presencia, en la actualidad, parezca
haber disminuido comparativamente, se debe, en parte, a que a lo largo del
siglo XX las sociedades occidentales han cambiado mucho. Pero también,
posiblemente, a que la época de las grandes  síntesis teóricas parece haber
pasado, a que  la ciencia  se compartimenta cada vez más y a que los tiempos
parecen poco propicios tanto para el pensamiento especulativo como para la
creación artística y literaria. La paulatina desaparición del panorama de este
tipo de figuras bien pudiera ser indicio de que es la propia capacidad creadora
del ser humano lo que está en retirada. (Luis Goytisolo)
Durante toda mi infancia acudí a un colegio de religiosos de Valladolid donde,
entre otras cosas, trataban de inculcarnos el sentimiento cristiano de la
caridad llevándonos a visitar a los más necesitados. Era una actividad que
solía desarrollarse los domingos por la mañana, después de la misa, y que, en
cierta forma, podía considerarse un antecedente de las que llevan a cabo
las  ONG de hoy día. Recuerdo aquellas excursiones, bajo  el sol invernal, la
llegada a los barrios donde vivían los pobres, y nos recuerdo a nosotros
conteniendo con dificultad la vergüenza que nos daba entrar en aquellas
casas sin apenas ventilar, con su permanente olor a comida, y enfrentarnos a
la mirada hosca de sus moradores, que, sin duda, nos veían aparecer con el
malestar apenas disimulado de quienes se ven obligados a exponer sus
miserias ante la mirada satisfecha de los privilegiados, pues eso es lo que
éramos ungrupo  de privilegiados que descendía de su reino de bienestar con
la complacencia del que sabe que está llevando a cabo una buena acción.
Pura  estética, en definitiva, que poco o casi nada tenía que ver con el
compromiso de la verdadera  justicia. En fin, entregábamos nuestros paquetes
de legumbres yazúcar, y salíamos a toda prisa en busca de los olores tenues
y familiares de la mañana invernal, el olor de las castañas asadas en la calle,
el de los churros y las pastelerías rebosantes de bollos recientes, ya con el
pensamiento puesto en el aperitivo que nos tomaríamos poco después con
nuestros padres en alguna de las cafeterías del centro. Pues todos nosotros
éramos niños del centro, y la miseria de aquellos barrios, el barrio España, la
cuesta de la Maruquesa, nos era en el fondo tan ajena como el mundo de las
alcantarillas y el de las naves donde se amontonaba el ganado. (Gustavo
Martín Garzo)
EJEMPLOS
Los cambios de época obligan a caer en posturas extremas, donde bandos
irreconciliables se niegan el pan y la sal enzarzados en agrias polémicas
cuerpo a cuerpo. Y así sucede también en nuestro tiempo, como si la
cronología aritmética del  cambio  de milenio determinase la necesidad de

fenómenos
Párrafo de causa-efecto:
Presenta un hecho seguido por
las razones que lo ha causado o
por las consecuencias que de él
se derivan.
Párrafo de planteamiento y
resolución de un problema:
estructurado en dos partes:
En la primera se presenta el
problema, de forma explícita o
velada.
En la segunda se expone la
solución, de la misma forma que
el problema
Párrafo de secuencia o proceso
En este tipo de párrafos se
describe una serie de eventos o crecimiento y desarrollo de una planta,  protocolo  para resolver un problema
un proceso en algún tipo de
orden.
Párrafo deductivo: Idea
principal al inicio. Para
su construcción se parte de una más ampliamente ingerido, por encima de la marihuana. Un fenómeno de
generalización para luego
presentarse casos específicos alcohol entre los adolescentes de uno y otro sexo; así, mientras que unos y
Párrafo inductivo: Idea
principal al final. Se inicia con
oraciones que expresan ideas
secundarias para llegar a una
generalización, o idea temática
como una conclusión de lo que
se ha afirmado.
Párrafo de conclusión: se
utiliza para cerrar un tema o un
apartado. Es fácil detectarlo
porque empieza con
tener que alinearse entre los apocalípticos o entre los integrados. Estos
últimos son hoy los apologistas de la globalización, la nueva  economía  y la
sociedadred, que nos auguran un fructífero futuro poblado de venturas sin
cuento: es el paraíso de Telépolis, la nueva Jauja digital, donde todos
estaremos simultáneamente interconectados en tiempo real a través de
microteléfonos, cables de  banda ancha, imágenes virtuales y correos
electrónicos. Y frente a esta  novela  color de rosa están los lúgubres
agoreros de la sociedad del riesgo, que nos pintan un futuro negro como la
pez a causa del fin deltrabajo, la precariedad  laboral, la  crisis de  la familia,
la degeneración de la política, el imperialismo mediático, el posmodernismo
cultural, el cambio climático y el ineluctable incremento de imprevisibles
efectos perversos: alimentos transgénicos, vacas locas, sida,  fiebre  aftosa,
etcétera. (Enrique Gil Calvo)
Mucha gente se mudó hacia Canadá desde  Europa  durante el siglo XIX
porque existían terribles condiciones de vida en Europa.
Es evidente que la cifra media que mide el colesterol en  sangre  ha
aumentado en los países mediterráneos, lo que nos da idea de que están
desapareciendo unos hábitos alimenticios saludables, que son sustituidos
por otros en los que las  grasas  de origen animal tienen un papel
preponderante.
Ejemplos de párrafos de secuencia: protocolos para preparar una comida,
matemático, acciones en secuencia de fenómenos naturales
La mayoría de los adolescentes ha probado alguna vez bebidas
alcohólicas, aunque la frecuencia de su consumo varía con la edad,
el  sexo, la religión, la clase  social, el lugar de residencia y el país de
origen. En los países no  musulmanes, el  alcohol  es el narcótico psicoactivo
los años setenta ha sido el de la nivelación en el índice de consumo de
otros muestran un aumento continuo, en los últimos veinte años el
crecimiento correspondiente a las chicas es mucho más acelerado.
Comenzar por los hechos, luego describirlos y más tarde
formular hipótesis y construir teorías para explicarlos; después deducir de
ellas conclusiones particulares verificables; recurrir eventualmente a nuevas
observaciones o a nuevos cálculos y contrastar sus conclusiones con estos
resultados y finalmente, si se halla necesario, corregir sus conjeturas sin
compasión: he aquí el severo  carácter  auto correctivo de la investigación
científica.
En suma, las biografías del próximo futuro cambiarán en el sentido de
adaptarse a su transformación continua. La adquisición y el cambio de los
conocimientos no concluirá con la juventud sino que continuará
desarrollándose a todo lo largo del ciclo de vida, que se transformará en un
 proceso continuo de (re)educación permanente. Y eso hará estallar en mil
pedazos la frontera de la juventud: los adultos se convertirán en jóvenes
expresiones como las
tardíos y los jóvenes se transformarán en adultos precoces. Pero ese
siguientes: en conclusión, en
proceso de reeducación continua no podrá detenerse allí. Antes o después
síntesis, de todo lo anterior
afectará a lavejez, pues si ahora la frontera entre adultos y viejos es nítida,
podemos concluir que, por
abrupta e insalvable, pronto se hará permeable, resultando cada vez más
consiguiente y otras semejantes
borrosa conforme los mayores se hagan versátiles y aprendan a
juvenilizarse

Tipos de párrafo: según su ubicación

TIPO DE PÁRRAFO Y
EJEMPLOS
CARACTERÍSTICAS
Síntesis Es un hecho comprobado que la temperatura superficial
de la Tierra está aumentando a un ritmo cada vez mayor. Si se
Párrafo de apertura: Es el que introduce continúa así, la temperatura media de superficie terrestre
el texto. Su función es fundamental, ya aumentara 0,3ºC por década. Esta cifra, que parece a simple vista
que en él el autor presenta el problema, no excesiva, puede ocasionar, según los expertos grandes
plantea la tesis, atrae el interés del lector, cambios climáticos en todas las regiones terrestres.
etc. A veces es conveniente dejar este Frase interrogativa Mucho se ha hablado desde el inicio del
párrafo para redactarlo al final. Tipología: invierno de este periodo anormal, temperaturas más elevadas de lo
- Síntesis. En ella se resume el tema o la acostumbrado en esta época en todos sitios. Todas
tesis del texto. Con frecuencia se las fuentes achacan este fenómeno al Cambio Climático, pero ¿es
desarrolla el título. eso cierto?
- Frase o frases interrogativas. Esta Anécdota Hay un capítulo de Los Simpsons en el que el Señor
frase plantea el problema que Burns hace unas malas inversiones y termina en la bancarrota,
desarrollará el texto posterior. Puede perdiendo la planta nuclear. La trama hace que Lisa y Mr. Burns -
haber más de una frase interrogativa, fijándose éste en el entusiasmo,  inteligencia  y potencial de la niña,
entonces, las que siguen a la primera se y ella confiando en la promesa del viejo de que se ha vuelto
utilizan para ilustrar diferentes aspectos un hombre de bien - se asocien en un  proyecto  de reciclaje. Les
del problema que se plantea. va muy bien; Lisa convence al pueblo de Springfield de los
- Anécdota. La introducción incluye una beneficios para el medio ambiente que trae consigo el reciclar y
anécdota, una historia cuya función es Mr. Burns no para de recoger latas al irse dando cuenta de que  la
atraer e implicar al lector, que sirve para empresa  comercial es, sobre todo, muy lucrativa.
ponerle en antecedentes sobre el tema. Cita Mark Steyn afirma lo siguiente: "Esas cocacolas y
- Cita. Es posible la utilización de citas, hamburguesas con queso detestadas por las refinadas novelistas
siempre y cuando tengan relación con el londinenses están devastando el planeta en modos en los que
tema expuesto. conquistadores abiertamente genocidas como Hitler  o Stalin sólo
pudieron soñar." Esta visión apocalíptica del presente puede
llevarnos a reflexionar sobre…
Párrafo de transición: sirve para dar un
cambio en el tema, de puente para la Existen otras formas de representación más o menos semejante a
continuación del texto o para pasar de los mapas conceptuales. Aludiremos brevemente a algunas de
una parte a otra. Utiliza expresiones ellas.
como: en consecuencia, por lo tanto, no A continuación vamos a ver como se cumple cada uno de los cinco
obstante, a pesar de lo anterior, además, pasos en los ejemplos anteriores.
por último, a continuación, etc.
Párrafo de cierre: resume el sentido Síntesis (ejemplo): Entonces, cuando se produzca el estallido
general del texto, lo redondea dándole financiero de los sistemas públicos de pensiones, se rebelarán los
pleno sentido, y pretende dejar un buen nuevos mayores, que se negarán a jubilarse protagonizando la
recuerdo en el lector. A veces puede invención de múltiples movimientos sociales de protesta senatorial.
ofrecer conclusiones en torno al tema Esos nuevos ancianos se resistirán a obedecer la orden de salida
tratado, ofrecer sugerencias o motivar al de la vida activa, y en su lugar elevarán la voz del para entonces
 dominante poder gris, esgrimiendo como bandera reivindicativa la
lector para unirse a las ideas defendidas
defensa de sus derechos adquiridos. Y así surgirá una
por el autor. Presenta a misma tipología
nueva cultura sólo para mayores, como seña de identidad que les
que el párrafo de apertura, en este caso
permitirá reconocerse a sí mismos con orgullo y autoestima,
para resumir o recuperar lo esencial del
alcanzar plena aprobación pública, hacerse respetar por los demás
texto.
y adquirir legítimo prestigio social.