CORPORACION MUNICIPAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE VILLA ALEMANA

LICEO BICENTENARIO TECNICO PROFESIONAL “MARY GRAHAM”

Almirante NEFF Nº 655 Villa Alemana. Fono (32) 324 34 68
Porvenir Nº 1135 Villa Alemana Fono (32) 3243469
Guía de Aprendizaje

Asignatura: Educación Física y Salud Curso o nivel: 8° Básico

Profesor o depto: Educación Física y Salud
Unidad Programática: Unidad 2 Guía N° 3

Título o tema: Conceptos Básicos de Educación Física

1.- Introducción o inicio.

Estimado estudiante al realizar la lectura de la siguiente guía, aprenderás acerca de los fundamentos
principales del rugby.
2.- Objetivos: OA 1
• Seleccionar, combinar y aplicar con mayor dominio las habilidades motrices específicas de
locomoción, manipulación y estabilidad, al menos:
>>Un deporte individual (atletismo, gimnasia artística, entre otros).
>>Un deporte de oposición (tenis, Bádminton, entre otros).
>>Un deporte de colaboración (escalada, vóleibol duplas, entre otros).
>>Un deporte de oposición /colaboración (basquetbol, hándbol, vóleibol, entre otros).
>>Una danza (folclórica, moderna, entre otras).
• Conocer los diferentes fundamentos básicos del rugby y poder asociarlos al
reglamento revisado. Habilidad: Conocer – Identificar - Seleccionar
3- Tiempo de desarrollo para esta guía: 30 minutos

RUGBY

Luego de conocer el reglamento básico para iniciar un partido de Rugby, conoceremos los fundamentos
básicos del deporte, que nos ayudaran a cumplir con el reglamento y con el objetivo fundamental del
deporte, que es anotar la mayor cantidad de puntos, y evitar que el equipo contrario anote try.

Pases

Un jugador puede hacer un pase (arrojar la pelota) a un compañero de equipo que esté en mejor posición
para continuar el ataque, pero el pase no debe ser
efectuado hacia la línea de goal de los oponentes (hacia
adelante). Debe ir directamente a lo ancho del campo o
hacia atrás en dirección de la línea de goal del jugador que
efectúa el pase.
Llevando la pelota hacia adelante y pasándola hacia atrás
se gana terreno.
Si se efectúa un pase forward (hacia adelante), el árbitro
detendrá el juego y otorgará un scrum al que arrojará la
pelota el equipo que no tenía posesión en el momento del
pase. De este modo el pase forward es castigado con la
pérdida de posesión de la pelota para ese equipo.
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Pase Zeppelin
El portador de la pelota debe:
• girar la pelota de modo que su eje mayor esté a aproximadamente
30 grados respecto del plano horizontal
• en la acción del pase, usar la mano de arriba para dar potencia e
impartir un movimiento de giro
• usar la mano de abajo para proporcionar estabilidad y dirección

Patada
Dentro del rugby podemos distinguir tres tipos de patada según los diferentes contextos del juego.

Patada de aire
Esta patada se realiza durante el juego abierto, y consiste en patear la pelota
sin que este caiga al suelo. Principalmente se utiliza para realizar un pase
largo, o en defensa, para alejar la pelota de la zona de ingoal. Esta patada
no puede ir directamente a los palos.

Patada de drop
La patada de drop se realiza cuando un jugador patea al goal en el
juego general dejando caer la pelota y pateándola enseguida
después de que bote en el suelo. Puede ir directamente a los palos ,
anotando 3 puntos si pasa por entre medio de los palos.

Patada del suelo:

Esta patada se realiza en la conversión luego de anotar un
try, pudiendo asi sumar 2 puntos al marcador, y a través de
esta técnica es posible realizar un penal directamente a los
palos, sumando 3 puntos al marcador.
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Tackle
Sólo el portador de la pelota puede ser tackleado por un
jugador oponente. Un tackle ocurre cuando el portador
de la pelota es agarrado por uno o más oponentes y
llevado al suelo, es decir: tiene una o ambas rodillas en
el suelo, está sentado en el suelo o encima de otro
jugador que está en el suelo. Para mantener la
continuidad del juego el portador de la pelota debe
liberar la pelota inmediatamente después del tackle, el
tackleador debe soltar al portador de la pelota y ambos
jugadores deben alejarse de la pelota. Esto permite que
otros jugadores se acerquen y disputen la pelota
empezando de ese modo otra fase del juego.

Ruck

Un ruck se ha formado si la pelota está en el suelo y

uno o más jugadores de cada equipo sobre sus pies se
agrupan alrededor de ella. Los jugadores no deben
jugar la pelota con las manos en el ruck, y deben
utilizar sus pies para desplazar la pelota, o empujar
más allá de ella de modo que emerja en el último pie
del equipo, momento en el cual puede ser tomada
con las manos.
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Scrum
El scrum es un medio de reiniciar el juego después de
una detención causada por una infracción menor a las
Leyes (por ejemplo: un pase forward o un knock-on) o
si resulta imposible jugar la pelota en un ruck o maul.
La pelota se introduce por el medio del túnel entre las
dos primeras líneas, punto en el cual los dos hookers
(jugador) pueden competir por la pelota, intentando
taconearla hacia atrás en dirección de sus compañeros.
El equipo que introduce la pelota al scrum
normalmente mantiene la posesión porque el hooker y
el medio scrum pueden sincronizar sus acciones.

Una vez que la posesión ha sido asegurada, un equipo puede

mantener la pelota en el suelo dentro del scrum e intentar
empujar a la oposición hacia atrás. Alternativamente pueden
llevar la pelota hasta el último pie del scrum, donde la pelota
pueda ser pasada a la línea de backs y el juego abierto vuelve a
comenzar.

Line out
El lineout es un medio de reinicio del juego después que la
pelota haya salido al touch (fuera del campo de juego por uno
de los costados).
Los jugadores se forman en dos hileras perpendiculares a la
línea de touch, con un metro de separación entre ellas. El
hooker efectúa el lanzamiento de la pelota por el corredor
formado entre esas dos hileras de jugadores. Ya que los
compañeros del lanzador saben dónde es probable que vaya
el lanzamiento, ese equipo tiene una ventaja para mantener
la posesión. Sin embargo, actuando con velocidad de
pensamiento y movimientos, el equipo oponente puede
disputar la pelota y el lineout se convierte muchas veces en
una pérdida de posesión.
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El jugador que atrapa exitosamente la pelota puede

conservarla y puede pasársela al receptor (un jugador que
se ubica cerca del lineout para esperar ese pase) que luego
abre e inicia al juego.

4.- Actividades:
Encierra la letra V si consideras que la oración esta en lo correcto, o encierra F, si consideras que no esta correcto,
y justifica tu respuesta.
1. Todos los jugadores con o sin posición de la pelota puede realizar un tackle. V o F

2. Todos los pases realizados con la mano deben ir hacia atrás. VoF

3. Ningún jugador que esta participando del ruck puede jugar el balón con a mano. V o F

4. Durante el juego abierto puedo patear en el aire para anotar puntos. V o F

5. En el line out, el balón puede ir dirigido hacia el equipo que está realizando el lanzamiento. V o F

6. En todos los fundamentos presentados existen las líneas de off side. V o F

7. El tackleador puede permanecer en el suelo hasta que la jugada termine. V o F

8. La patada de drop vale 4 puntos VoF

9. La jugada de try, más la patada de conversión suman un total de 7 puntos. V o F

10. Para que la situación de juego se llamada tackle, ambos jugadores deben ir al suelo. V o F
5.- Evaluación (Autoevaluación).

Indicador Si No
Conozco y entiendo los fundamentos del rugby
Entiendo el objetivo del Rugby
Conozco la técnica para cada fundamento

Si tienes alguna duda durante esta guía, recuerda que puedes escribir un correo electrónico a
Natalia.lagos@marygraham.cl - rodrigo.perez@marygraham.cl,
mariaangelica.angulo@marygraham.cl – Ricardo.pequer@marygraham.cl de esta forma
mantendremos comunicación directa para resolver todas las inquietudes. Las correcciones de esta guía
se realizarán en clases virtuales