Facultad de Ciencias Jurídicas y Justicia

Licenciatura en Ciencias Jurídicas y de la Justicia

Título
Trastorno de la conducta a causa del bullying en los estudiantes de educación primaria y su
erradicación a través del Curso de Derechos Humanos

Nombre completo del estudiante

Guatemala, 2022
Índice
Título 01
Planteamiento del problema …
Objetivos …
Modalidad de investigación …
Bosquejo …
Tabla de verificación de variables …
Referencias …
Anexos …

Trastorno de la conducta a causa del bullying en los estudiantes de educación

primaria y su erradicación a través del Curso de Derechos Humanos
Planteamiento del problema
Falta de implementación del curso de Derechos Humanos en la educación primaria en los
centros educativos del sector privado y público.

a) Tema de investigación:
Trastorno de la conducta a causa del bullying en los estudiantes de educación primaria y su
erradicación a través del Curso de Derechos Humanos.

b) Área (s) del Derecho:

Derecho Constitucional

c) Definición de variables:
Alto índice de acoso escolar o bullying en la República de Guatemala en los últimos cinco años
por Falta de implementación del curso de Derechos Humanos en la educación primaria en los
centros educativos del sector privado y público es debido a: la Inexistencia de propuesta de
legislación de implementación del curso.

d) Legislación:
Artículo 7 del Acuerdo Ministerial 3833-2019 del Ministerio de Educación de la República
de Guatemala.

e) Estado actual de la cuestión:

Título Autor Año Institución Objetivos
Currículo Ministerio 2019 Ministerio de Educación Currículo Nacional
Nacional de Guatemala. Base
Base para Educación
el Nivel de
Educación
Primaria
f) Relevancia de la investigación:
Asegurar la existencia de conocimientos de legislación en los niños en el nivel de educación
primaria; de esta forma prevenir y responder al bullying.

g) Pregunta de investigación:
¿Es la Inexistencia de propuesta de legislación de implementación del curso de Derechos Humanos en la
educación primaria en los centros educativos del sector privado y público en la República de Guatemala y
falta de implementación del mismo el alto índice de acoso escolar o bullying en los centros educativos en
los últimos cinco años?

Objetivos
Objetivo general
Eliminar el índice de acoso escolar o bullying en los centros educativos en la República
de Guatemala.

Objetivos específicos
Implementación del curso de Derechos Humanos en la educación primaria en los centros
educativos del sector privado y público.

Modalidad de investigación
Bosquejo
Título
Primer subtítulo
Tema
Tema
Tema
Tema
Tema
Segundo subtítulo
Tema
 Tema
Tema
Tema
Tema
Tercer subtítulo
Tema
Tema
Tema
Tema
Tema

Tabla de verificación de variables

Título Pregunta de investigación Objetivos Bosquejo

Trastorno ¿Es la Inexistencia de Objetivo específico 1 Primer subtítulo
de la propuesta de legislación Implementación del curso de -Tema
conducta a de implementación del Derechos Humanos en la -Tema
curso de Derechos educación primaria en los -Tema
causa del
Humanos en la educación -Tema
bullying en centros educativos del sector
primaria en los centros
los privado y público.
educativos del sector
estudiantes Objetivo específico 2 Segundo
privado y público en la
de Asegurar la existencia de subtítulo
República de Guatemala y
educación conocimientos de legislación -Tema
falta de implementación
-Tema
primaria y del mismo el alto índice en los niños en el nivel de
-Tema
su de acoso escolar o educación primaria; de esta
-Tema
erradicación bullying en los centros forma prevenir y responder al
a través del educativos en los últimos bullying.
Curso de cinco años? Objetivo general: Tercer subtítulo

Derechos Eliminar el índice de acoso -Tema

Humanos escolar o bullying en los -Tema

centros educativos en la -Tema
 República de Guatemala. -Tema

Referencias