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EXPEDIENTE 946-2017-SERVIR/TSC
IMPUGNANTE ROSA LUZM ILA PIZARRO BUSTAMANTE DERIVAS
ENTIDAD UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N2 07
RÉGIMEN LEY Nº 29944
MATERIA RÉGIMEN DISCIPLINARIO
CESE TEMPORAL POR TREINTA Y UN {31) DÍAS SIN GOCE
DE REMUNERACIONES
ANTECEDENTES
~
3. En razón a ello, con Informe Preliminar Nº 149-2016/UGEL.07 /CPPADD, del 30 de
septiembre de 2016, la Secretaría Técnica de la Comisión de Procesos
Administ rativos de Docentes de la UGEL Nº 07, recomendó instaurar procedimiento
J- ,1
administrativo disciplina rio contra la impugnante, por presuntamente ser
responsable del quebra ntamiento del clima institucional, al haber tenido cond uctas
autoritarias y no haber cumplido con la adecuada organización y conducción de la
Institución Educativa, ni promovido relaciones humanas armon iosas, en base a los
siguient es hechos:
7~
(i) Du r ante los primeros días de su gestión como directora, di spuso e insistió que
su despacho sea solo para atención exclusiva, por lo que ordenó a la
subdirectora que r eti re al personal de secretaría del ambiente de la dirección,
pese a que se le comunicó que no había ambientes disponibles para ello.
Además, dispuso que un personal de segu ridad se ubique en la puerta de
1
Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal del MEO, aprobado mediante
Resolución Ministerial N!! 571.94-ED
"TfTULO 111
CAPITULO 11
DEL REGISTRO Y CONTROL DE ASISTENCIA
(... )
2. Es responsabilidad del funcionario y trabajador, concurrir puntualmente y observar los horarios
establecidos, debiendo obligatoriamente, registrar su asistencia al ingreso y salida al centro de labores,
mediante el sistema de control utilizado.
( ... )
S. El trabajador que se desplaza fuera de la entidad en com1s1on de serv1c1os, lo hará con la
correspondiente papeleta autorizada por el Director, Jefe de Unidad o Área; si la comisión coincide con
el horario de entrada o salida deberá hacer constar en la papeleta dichas horas con el titular de la
entidad donde se efectuó la comisión.
( ... )".
2 Normas y orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2016 en instituciones educativas y
y 32, el lit eral e) del artículo 402 y el literal b) del 652 de la Ley N2 29944 - Ley de
Reforma M agisterial4 ; incurriendo en la falta t ipificada en el primer párrafo del
artículo 48º de la Ley de Reforma Magisterial, en concordancia con la falta prevista
en el literal a) del mismo artículo de la citada Ley5 .
que fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio
permanente de la responsabilidad ciudadana.
( ... )
Artículo 55!!.- El Directo r
El director es la máxima autoridad y el representante legal de la Institución Educativa. Es responsable
de la gestión en los ámbitos pedagógico, institucional y administrativo. Le corresponde:
a) Conducir la Institución Educativa de conformidad con lo establecido en el artículo 68Q de la presente
ley.
b) Presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las relaciones humanas armoniosas, el trabajo
en equipo y la participación entre los miembros de la comunidad educativa.
( ... )
Artículo 68°.- Funciones
Son funciones de las Instituciones Educativas:
( ... )
b) Organizar, conducir y evaluar sus procesos de gestión institucional y pedagógica.
( ... )
e) Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante.
(...)".
4 Ley N!! 29944 - Ley de Refo rm a Magisterial
"Artículo 2Q.- Principios
El régimen laboral del magisterio público se sustenta en los siguientes principios:
(... )
b) Principio de probidad y ética pública : La actuación del profesor se sujeta a lo establecido en la
Constitución Política del Perú, la Ley del Código de Ética de la Función Pública y la presente Ley.
Artículo 3Q.- M arco ético y ciudadano de la profesión docente
La profesión docente se ejerce en nombre de la sociedad, para el desarrollo de la persona y en el marco
del compromiso ético y ciudadano de formar integralmente al educando. Tiene como fundamento ético
para su actuación profesional el respeto a los derechos humanos y a la dignidad de los niños, niñas,
adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores y el desarrollo de una cultura de paz y de solidaridad,
que coadyuven al fortalecimiento de la identidad peruana, la ciudadanía y la democracia. Esta ética exige
del profesor idoneidad profesional, comportamiento moral y compromiso personal con el aprendizaje
de cada alumno.
Artículo 402.- Deberes
Los profesores deben:
( ... )
e) Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el calendario escolar y el horario de trabajo.
(... ).
Art ículo 65!! Jornada de trabajo
La jornada de trabajo del profesor se determina de acuerdo al área de gestión en la que se desempeña:
(... )
b. En el área de gestión institucional la jornada es de cuarenta (40) horas cronológicas semanales".
5 Ley N!! 29944 - Ley d e Reforma Magisterial
" Artículo 482.- Cese temporal
Son causales de cese temporal en el cargo, la transgresión por acción u omisión, de los principios,
deberes, obligaciones y prohibiciones en el ejercicio de la fu nción docente, considerados como grave.
En tal sentido, se corroboró que incumplió con sus deberes establecidos en los
literales a) y b) del artículo SSº y los incisos b) y e) del artículo 68º de la Ley General
de Educación - Ley Nº 28044. Consecuentemente, habría incurrido en la falta
tipificada en el primer párrafo del artículo 48º de la Ley de Reforma Magisterial, en
concordancia con la falta prevista en el literal a) del mismo artículo de la citada Ley.
También se consideran faltas o infraccion es graves, pasibles de cese temporal, las siguientes:
a) Causar perjuicio al estudiante y/o institución educativa .
( ... )".
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Notificada a la impugnante el 10 de enero de 2017.
(i) Entre la instauración y la sanción han transcurrido más de cuarenta y cinco {45)
días improrrogables, por lo que la acción ha caducado.
ANÁLISIS
10. De conformidad con el artículo 17º del Decreto Legislativo Nº 1023 7, modificado por
la Centésima Tercera Disposición Complementaria Final de la Ley Nº 29951- Ley del
Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 20138 , el Tribunal tiene por
función la resolución de controversias individuales que se susciten al interior del
Sistema Administrativo de Gestión de Recursos Humanos, en las materias: acceso
al servicio civil, evaluación y progresión en la carrera, régimen disciplinario y
terminación de la relación de trabajo; siendo la última instancia administrativa.
7
Decreto Legislativo N!! 1023 - Decreto Legislativo que crea la Autoridad Nacional del Servicio Civíl,
Rectora del Sistema Administrativo de Gestión de Recursos Humanos
"Artículo 17!!.- Tribunal del Servicio Civil
El Tribunal del Servicio Civil - el Tribunal, en lo sucesivo - es un órgano integrante de la Autoridad que
tiene por función la resolución de controversias individuales que se susciten al interior del Sistema.
El Tribunal es un órgano con independencia técnica para resolver en las materias de su competencia.
Conoce recursos de apelación en materia de:
a) Acceso al servicio civil;
b) Pago de retribuciones;
e) Evaluación y progresión en la carrera;
d) Régimen disciplinario; y,
e) Termmación de la relación de trabajo.
El Tribunal constituye última instancia administrativa. Sus resoluciones podrán ser impugnadas
únicamente ante la Corte Superior a través de la acción contencioso administrativa.
Por decreto supremo refrendado por el Presidente del Consejo de Ministros, previa opinión favorable
de la Autoridad, se aprobarán las normas de procedimiento del Tribunal".
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Ley N!! 299S1 - Ley del Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2013
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES
"CENTÉSIMA TERCERA.- Deróguese el literal b) del artículo 17 del Decreto Legislativo Nº 1023, Decreto
Legislativo que crea la Autoridad Nacional del Servicio Civil, rectora del Sistema Administrativo de
Gestión de Recursos Humanos".
12. Por tal razón, al ser el Tribunal el único órgano que resuelve la segunda y última
instancia administrativa en vía de apelación en las materias de acceso al servicio
civil, evaluación y progresión en la carrera, régimen disciplinario y terminación de
la relación de trabajo, con la resolución del presente caso asume dicha
competencia, pudiendo ser sus reso luciones impugnadas solamente ante el Poder
Judicial.
13. En ese sentido, considerando que es deber de todo órgano decisor, en cautela del
debido procedimiento, resolver la controversia puesta a su conocimiento según el
mérito de lo actuado; y, habiéndose procedido a la admisión del recurso de
apelación y valoración de los documentos y actuaciones que obran en el
expediente, corresponde en esta etapa efectuar el análisis jurídico del recurso de
apelación.
15. Por lo que esta Sala considera que son aplicables al presente caso, la referida ley y
su Reglamento, aprobado por el Decreto Supremo N2 004-2013-ED y cualquier otro
documento de gestión por el cual se estab lezcan funciones, obligaciones, deberes y
derechos para el personal de la Entidad.
16. La impugnante señaló que la resolución impugnada debe ser declarada nula pues
se ha demostrado que la acción ha prescrito.
17. Al respecto, sí nos remitimos al numeral105.1 del artículo 105º del Reglamento de
la Ley Nº 29944 señala que: "El plazo de prescripción de la acción del proceso
administrativo disciplinario es de un {01) año contado desde la fecha en que la
Comisión Permanente o la Comisión Especial de Procesos Administrativos
Disciplinarios para Docentes hace de conocimiento fa falta, a través del Informe
Preliminar, al Titular de lo entidad o quien tenga la facultad delegada".
Sobre la caducidad
20. Al respecto, el artículo 2004º del Código Civil, de aplicación supletoria al presente
caso, establece la necesidad de una previsión normativa expresa de los plazos de
caducidad lo que determina que, de no existir ésta, su producción no pueda ser
alegada ante el vencimiento de los plazos máximos para la duración del
procedimiento o la suscripción de pactos entre los intéresados.
21. Del examen del artículo 43º de la Ley Nº 29944 antes citado, no se aprecia que el
exceso del plazo máximo de cuarenta y cinco (45) días hábiles para la duración del
proceso administrativo disciplinario tenga como efecto la caducidad del mismo,
limitándose a establecer como falta disciplinaria el incumplimiento de dicha
disposición.
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Ley de Reforma Magisterial
" Artículo 432,- Sanciones
(... )
Las sanciones indicadas en los literales e) y d) se aplican previo proceso administrativo disciplinario, cuya
duración no será mayor de cuarenta y cinco (45) días hábiles improrrogables, contados a partir de la
instauración del proceso. ( ... )".
(i) Insistió para que se le asignen recursos de la caja chica para su manejo directo,
lo cual no es procedente, ya que estos deben ser administrados en la forma
establecida en el Decreto Supremo Nº 028-2007-ED.
(ii) Obstaculizó el proceso de matrícula 2016 al no proporcionar la clave de acceso
al SIAGE al personal encargado, quien tenía que recurrir constantemente a la
Directora por la clave.
1
(iii) En relación a la reunión de CONEI del 22 de febrero de 2016, ha quedado
---7
7 evidenciado que agregó texto en el acta después de que todos la habían
firmado, demostrando con ello falta de respeto, carencia de control y
tolerancia.
(iv) Acusó falsamente a los subdirectores al señalar que su trabajo era realizado
por una secreta ria .
(v) No desvirtuó lo señalado en el Memorándum Múltiple Nº 001-2016 D.I.E.E.
26. Ahora bien, previamente a analizar cada uno de los hechos por los cuales se
sancionó a la impugnante, es preciso tener en consideración cuáles eran sus
funciones como Directora, para lo cual es preciso citar los artículos 55º y 68º de la
Ley Nº 28044:
Sobre insistir para que se le asignen recursos de la caja chica para su manejo directo
"{... )Ante su solicitud verbal de contar con una caja chica, le comunico que pregunté
en la capacitación de directivos, al Sr. { ... ) si era factible y me respondió que de
acuerdo al D.S. Nº 028-2007; sólo maneja una caja chica la tesorera de la /.E. como
se viene manejando { ... )"
31. Ahora, de conformidad con los documentos que obran en el expediente, se t iene el
registro de un pedido o solicitud de manejo de caja chica, por lo que si bien no
podría ca lificarse a esta situación como una insistencia reiterada para obtener un
fin determinado, debemos tener en cuenta que no era facultad de la impugnante el
manejo de caja chica.
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Decreto Supremo N!l 028-2007-ED se aprobó el Reglamento de Gestión de Recursos Propios y
Actividades Productivas Empresariales en las Instituciones Educativas Públicas
" Articulo s•.• Funciones del Comité
El Comité tiene las siguientes funciones
(... )
m) Establecer un fondo de caja chica mensual para la atención de los gastos menores que demanden
las necesidades y actividades productivas y empresariales de las Instituciones Educativas.
(... )
o) Asumir en forma solidaria, la responsabilidad administrativa y económica de la gestión de los
recursos, cumplimiento de los plazos, cantidad y calidad de los bienes y servicios ofrecidos por la
Institución Educativa.
33. Sin perjuicio de su propio mandato, recién el1 de febrero de 2016, en presencia del
Gobernador de Barranco, la impugnante procedió a entregar la clave SIAGIE al
personal encargado, tal como consta en el acta respectiva. Es decir, demoró
injustificadamente los trámites administrativos por quince (15) días,
aproximadamente.
34. No obstante, la impugnante no indicó el usuario que era necesario para el ingreso
al sistema, por lo que, se le tuvo que enviar el Memorándum Nº 024-2016-IEE-JME,
del 3 de febrero de 2016, en el cual se le solicitó entregue la información completa:
"(.. .) le manifestamos nuestra extrañeza toda vez que ha entregado la clave del
SIAGIE sin su usuario, lo cual viene dificultando el proceso de matrícula y otros que
deben cumplir los responsables de este sistema (. .. ). Por lo que solicitamos tenga a
bien completar la información a la brevedad posible".
~
requerimiento y levantar un acta en presencia del Gobernador de Barranco. Debido
a ello, se ha obstaculizado innecesariamente el proceso de matrícula y las labores
del personal encargado de ello.
J- ,¡
36. En tal sentido, esta Sala considera que el comportamiento de la impugnante impidió
la gestión administrativa adecuada de la Institución Educativa, al generarse
contratiempos innecesarios, y se creó un ambiente negativo en los servidores del
plantel al no poder desarrollar sus actividades con normalidad. Debido a ello, la
Sobre agregar texto en el acta de reunión de CONEI del 22 de febrero de 2016, después
de que todos la habían firmado.
38. Sobre el particu lar, si bien la impugnante tenía el derecho a expresar libremente sus
ideas personales sobre los puntos tratados en el acta de reunión del 22 de febrero
de 2016, esto debió realizarse con autorización de todas las personas que asistieron
a la reunión y firmaron el acta. Se debe tener en cuenta, que en un documento
levantado con el fin de registrar los acuerdos y sucesos de una reunión en particular,
se debe respetar el derecho de todos los asistentes de conocer el contenido que
van a suscribir con su firma.
39. Ahora, si bien la impugnante no atribuye la autoría del texto agregado a los demás
asistentes, y solo redacta sus ideas personales, se puede advertir que hace
referencia a dichos de otras personas, quienes no tuvieron la oportunidad de revisar
el contenido del texto añadido en el acta.
40. Ca lificando este hecho en relación con las faltas imputa das con el presente
procedimiento administrativo, esta Sala considera que añadir un texto sin
autorización de los demás participantes y hacer referencias a dichos de otras
personas, es una falta de respeto a los demás miembros de la comunidad educativa,
lo cual genera innecesariamente un ambiente negativo en el plantel.
Sobre acusar falsamente a los subdirectores al señalar que su trabajo era realizado por
la secretaria de Dirección
"(. ..)no recargar trabajo que es propio de su subdirección a la Sra. D.C.B. Secretaria
de Dirección (.. .) Como prueba de lo que estoy manifestando a Ud., por escrito, le
envío a Ud. Copia del Oficio N!2 804-DIE-"J.M.E."/-2015, del 10 de noviembre de
2015, que Ud. mandó a secretaría de Dirección (. .. )"
diversas dolencias puedan ser tratados con todo esmero, para su propia
recuperación, ya que necesitamos el valioso apoyo de todo el personal de nuestra
I.E.E. "J.M.E." para mejorar la situación educativa presente y potenciar todo lo
bueno que han venido haciendo hasta antes del 04-01 -2016; pero sobre toda tenga
este personal/a oportunidad de ser atendidos p or Jos mejores especialistas del Perú
y del mundo{...)"
48. Tal como se puede evidenciar, existe ironía en las declaraciones de la impugnante
al brindar una respuesta exagerada para un tema simple de nerviosismo e
inseguridad del personal, al resaltar la necesidad de contar con los mejores médicos
del Perú y del mundo con especialidades en psicología, psiquiatría y neurología, así
como nosocomios, clínicas y hospitales de prestigios. A su vez, en lugar de brindar
una solución concreta delegó las labores de coordinación de todo lo mencionado a
la subdirección.
Sobre el cambio de fecha de la clausura que debió surgir de un acuerdo con el personal
directivo y CONEI y no de manera unilateral
52. Sobre este punto, la Entidad sancionó a la impugnante por haber tomado esta
decisión de forma unilateral y sin consultar a la CONEI y demás personal directivo.
Al respecto, se debe tener en cuenta que dentro de las funciones de la CONEI
establecidas en el artículo 25º del Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo,
54. Por lo expuesto, esta Sala considera que la decisión de la impugnant e fue correcta
y conforme a sus funciones, por lo que queda debidamente desvirtuado este
extremo de la falta imputada.
55. Sobre este punto, se debe tener en conside ración que la impugnante asumió el
cargo el 4 de enero de 2016 y la primera reunión en la que se tocó el tema de
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Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo, aprobado mediante Decreto Supremo N2 009-2005-
ED
"Artículo 25!!.- Funciones del CONEI
Son funciones del Consejo Educativo Institucional:
a) Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional.
b} Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y
administrativo de la institución, de acuerdo con la normatividad específica que emita el Ministerio de
Educación.
e) Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución Educativa.
d} Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equ idad y calidad
en las Instituciones Educativas públicas.
e} Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos que, de acuerdo con
lo establecido en el Reglamento General de la Asociación de Padres de Familia, estén comprometidos
1 con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.
....-r f) Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el
7 número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo
de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades.
g} Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación de su circunscripción.
h) Propiciar la solución de conflictos que se susciten en ésta, priorizando soluciones concertadas frente
a quejas o denuncias que no impliquen delito.
i) Opinar sobre los crit erios de autoevaluación de la Institución Educativa y los indicadores de
desempeño laboral.
"(.. .) sería beneficioso que esté presente la señora Directora Rosa Pizarra para
aclarar ciertas dudas sobre la agenda de las 2 semanas (. .. )
58. De lo anterior, se advierte que hubo dudas sobre las actividades que se debían
realizar en las primeras semanas que coincidían con el inicio del año escolar. Sin
embargo, no resulta razonable que por tal situación se desconozca las reuniones y
labores realizadas para la planificación y organización del buen inicio del año
escolar, que se lleva ron a cabo durante el m es de febrero .
59. En tal sentido, para esta Sa la ha quedado evidenciado que sí se realizaron reuniones
de coordinación para el año escolar, las cuales fueron oportunas al realizarse en el
mes anterior al inicio de clases. Por lo que, la falta en este extremo ha quedado
desvirtuada.
111 CONCLUSIONES
(.. .)
3.1 Que, la Directora encargada, Sra. ROSA LUZMILA PIZARRO BUSTAMANTE es
responsable de que el clima institucional de la I.E.E. 6052 "JOSE MARIA EGUREN
se halla quebrado totalmente (... )"
62. Ahora, si bien a lo largo de la presente resolución se analizaron ocho (8) hechos, de
los cuales se ha absuelto de responsabilidad en tres (3) de ellos, se debe tener en
cuenta que la falta imputada en el procedimiento administrativo consiste en que no
cumplió con su función de gestión institucional, democrática, participativa e
inclusiva con todos los miembros de la comunidad educativa, tampoco aplicó
estrategias para establecer relaciones humanas positivas con el personal a su cargo
y no demostró respeto por el personal; lo cua l ha quedado plenamente
comprobado con los fundamentos desarrollados en los numerales anteriores, al
haberse verificado comportamientos, actitudes o decisiones de la impugnante
contrarias al buen clima laboral.
63. Por las consideraciones expuestas, este cuerpo colegiado considera que debe
declararse infundado el recurso de apelación interpuesto por la impugnante.
En ejercicio de las facultades previstas en el artículo 172 del Decreto Legislativo N2 1023,
la Primera Sala del Tribunal del Servicio Civil;
RESUELVE:
CUARTO.- Declarar agotada la vía administrativa debido a que el Tribunal del Servicio
Civil constituye última instancia administrativa.
Regístrese, comuníquese y
, n
....................... !(.. ,, ...¿..............