MATERIALES

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Materiales para familias
Ayudar a los niños sordos. Apoyo familiar y comunitario para

los niños que no oyen bien.
Autor: Sandy Neimann, Devorah Greenstein y Darlena David.

Editorial: Hesperian.
Año: 2008.
Resumen: Libro que contiene sencillas actividades que
ayudarán a padres y madres, a enseñarle a una niña o niño
sordo a mejorar su comunicación.
Descarga gratuita: http://espanol.hesperian.org
Compartir el silencio.
Autor: Federación de Personas Sordas de Cantabria
(FESCAN).
Editorial: Federación de Personas Sordas de Cantabria
(FESCAN).
Año: 2006.
Resumen: Guía que informa de las familias sobre las
características y necesidades de una niña o niño sordo, su
desarrollo psicoevolutivo, los tipos de familias, la educación, o
los recursos existentes, intentando así eliminar estereotipos o
dudas.
Descarga gratuita: www.fescan.es
…después del diagnóstico: Un recurso para familias.
Autor: Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de
Comunicación.
Editorial: Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras
de Comunicación.
Año: 2005.
Resumen: DVD de reportaje dirigido a los padres y madres
oyentes, que se enfrentan a uno de los retos más importantes
de la familia: la educación de sus hijas e hijos sordos tras el
diagnóstico de la sordera de su pequeño o pequeña.
Más información: www.fundacioncnse.org
Solicitar este material gratuito:
distribucion.publicaciones@fundacioncnse.org
Descubriendo a un niño sordo: Diario de una experiencia.
Autor: Federación de Asociacions de Xordos do Pais Galego
(FAXPG).
Editorial: Federación de Asociacions de Xordos do Pais
Galego (FAXPG).
Año: 2004.
Resumen: Guía dirigida a familias en la que se plasman las
dudas y experiencias de muchas personas sordas y oyentes
sobre la sordera.
Más información: www.faxpg.es
Dossier divulgativo para familias con hijos/as con
discapacidad auditiva.
Autor: Carmen Jáudenes.
Editorial: Confederación Española de Familias de Personas
Sordas (FIAPAS).
Año: 2008.
Resumen: Dossier divulgativo dirigido a familias que ofrece
información actualizada y orientaciones prácticas sobre el
conocimiento del diagnóstico, las prótesis auditivas, las
ayudas técnicas, las posibilidades educativas y de
comunicación, etc.
Descarga gratuita: www.fiapas.es
El niño sordo.
Autor: David Lutterman.
Editorial: Clave Caring For Hearing Impairment.
Año: 2009.
Resumen: Libro dirigido a padres y madres de niñas o niños
sordos que explica cómo ayudar a que enfrenten la realidad de
la sordera de un hijo o una hija y al mismo tiempo manejar sus
propias necesidades y las de sus hijos e hijas.
Descarga gratuita: www.oiresclave.org
Guía para la eliminación de las barreras de comunicación.
(FAXPG).
Editorial: Xunta de Galicia.
Año: 2003.
Resumen: Guía que acerca a la sociedad oyente y, también, a
las propias personas sordas, sordociegas y con discapacidad
auditiva los recursos humanos y técnicos que existen en la
actualidad con el fin de eliminar las barreras comunicativas
presentes en la vida cotidiana.
Guía para padres sobre la genética y la pérdida auditiva.
Autor: Centros para el Control y la Prevención de
Enfermedades.
Editorial: CDC.
Resumen: Guía informativa para familias que trata sobre
las causas de la pérdida auditiva de su hija o hijo sordo,
que incluyen las causas genéticas.
Descarga gratuita: www.cdc.gov
La familia Pérez. Guía para padres y madres Sordos con hijos
oyentes.
Comunicación.
de Comunicación.
Año: 2002.
Resumen: Material compuesto por una guía acompañado de
un DVD pensado principalmente para dar respuesta a los
interrogantes e inquietudes de los padres y madres sordos con
hijos oyentes que asumen un reto importante: la educación de
sus hijos e hijas oyentes.
Descarga gratuita: www.fundacioncnse.org
La sordera. Un enfoque socio-familiar.
Autor: Juan Carlos Calvo.
Editorial: Amarú Ediciones.
Año: 1999.
Resumen: Libro escrito por un padre de un niño sordo
profundo en el que cuenta su experiencia y sus sentimientos
acerca de su hijo.
Más información: www.amaruediciones.com
Leyendo juntos.
Autor: Associació de Pares de Nens Sords de Catalunya
(APANSCE).
Editorial: Associació de Pares de Nens Sords de Catalunya
(APANSCE).
Año: 2000.
Resumen: Guía práctica dirigida a familias que recoge un
gran número de ideas muy útiles para fomentar la lectura con
sus hijas e hijos sordos desde el hogar.
Descarga gratuita: www.apansce.org
Lola y su familia. Guía para padres y madres de niños sordos.
Comunicación.
de Comunicación.
Año: 2001.
Resumen: Guía para padres y madres de niñas y niños
sordos en la que se hace un recorrido por los primeros años de
la vida de una familia y los pasos que dieron para lograr una
convivencia normalizada. Proporciona recursos y estrategias
que fomentan unas relaciones familiares satisfactorias.
Los hermanos de personas con discapacidad: una asignatura
pendiente.
Autor: Blanca Núñez y Luis Rodríguez.
Editorial: Asociación AMAR.
Año: 2005.
Resumen: Libro en el que los protagonistas son los
hermanos y las hermanas de las personas con discapacidad en
el que se recogen sus experiencias dentro de la familia y fuera
de ella.
Más información: http://www.asociacionamar.org.ar
Mi hijo tiene una pérdida auditiva.
Autor: Juan Carlos Calvo, Mariana Maggio e Isabel Ferrer.
Editorial: Programa Infantil Phonak.
Año: 2007.
Resumen: Guía para padres y madres que proporciona
información básica sobre la pérdida auditiva y las prótesis
auditivas.
Descarga gratuita: www.phonak-pip.es
Preguntas y respuestas sobre el implante coclear. [Libro].
Autor: Mª Teresa Amat y cols.
Editorial: Federación de Asociaciones de Implantados
Cocleares de España (AICE).
Año: 2007.
Resumen: Libro que recoge las cuestiones y dudas más
habituales en torno a la ayuda técnica que representa el
implante coclear para las personas sordas profundas
bilaterales.
Más información: www.implantecoclear.org
Signos que cuentan, cuentos que signan.

Comunicación.
Año: 2003.
Resumen: Página web sobre el fomento de la lectura para
niñas y niños sordos que ofrece información general acerca de
la comunidad sorda y la lengua de signos española, dinámicas
y actividades de fomento de la lectura adaptadas a la realidad
de las niñas y niños sordos, así como direcciones y recursos
sobre la comunidad sorda y actividades de promoción lectora.
Más información:
www.fundacioncnse.org/lectura/index.html
Sords profunds. Però hi sentim i parlem. Sordos profundos.
Pero sentimos y hablamos.
Autor: Marta Capdevila.
Editorial: Ajuntament de Barcelona. Direccio de serveis
editorials.
Año: 2008.
Resumen: Libro en el que la autora relata, de forma sencilla
y emotiva, la experiencia de tener un hijo sordo desde el
momento en el que le diagnosticaron su sordera.
Más información: www.bcn.es
Sus manos hablan. Orientaciones para educar a tu alumno
sordo.
Autor: Federación de Personas Sordas de Cantabria.
(FESCAN).
Editorial: Federación de Personas Sordas de Cantabria
(FESCAN).
Año: 2004.
Resumen: Libro que contiene orientaciones educativas
destinadas a padres, madres, personas sordas y profesionales
de la educación que lo requieran y que trabajen con alumnado
sordo en sus aulas.
Descarga gratuita: www.fescan.es
¡Vamos a signar un cuento! Guía para el fomento de la lectura
en familias con niños y niñas sordos.
Comunicación.
de Comunicación.
Año: 2005.
Resumen: Guía para familiares de niñas y niños sordos que
aporta orientaciones muy útiles para fomentar la lectura en el
hogar. Incluye información sobre el papel de las familias en
esta tarea, sencillas dinámicas para poner en práctica en el
hogar así como una gran cantidad de guías de lectura infantil y
juvenil con lecturas recomendadas.
Materiales sobre comunicación (lengua de signos española, ayudas

técnicas, etc.)
Algo que decir. Hacia la adquisición del lenguaje: manual de

orientación para los padres de niños con sordera, de 0 a 5
años.
Autor: Adoración Juárez y Marc Monfort.
Editorial: Entha Ediciones.
Año: 2001.
Resumen: Libro para familias de niñas y niños sordos en el
que se muestra un modelo de estimulación del lenguaje oral
compatible con las principales opciones metodológicas de la
enseñanza de las niñas y niños con sordera.
Más información: www.enthaediciones.com
Aprendiendo con lengua de signos.
Autor: Aprendiendo con LSE.
Año: 2008.
Resumen: Página web creada por un grupo de profesorado e
intérpretes de lengua de signos que recopila una gran cantidad
de materiales digitales en lengua de signos española (power
point, vídeos, imágenes…).
Más información: www.aprendiendoconlse.es
Aprendo Lengua de Signos Española.
Autor: Cristina Hernández Amo.
Año: 2008.
Resumen: Página web que ofrece 14 unidades didácticas de
distintos temas pensando, inicialmente, para que niños y
niñas aprendan lengua de signos española en el colegio, pero
se puede utilizar también con profesores y padres.
Descarga gratuita:
http://materialdelseimprimible.blogspot.com
Del signo a la palabra.
Autor: Josep Mª Segimon, Mª Engracia Palomo, Mª Pilar
Fernández-Viader y Sandra Coleell.
Editorial: Editorial Miguel Salvatella.
Año: 2001.
Resumen: Libro que permite acceder a un mejor
conocimiento tanto de la lengua de signos española como de
los sonidos de la lengua hablada y su representación gráfica
para preparar la lectura y escritura de los niñas y niños sordos.
Más información: www.salvatella.com
Diccionario infantil (1ª parte). Mis primeros signos.
Comunicación.
de Comunicación.
Año: 2004.
Resumen: Diccionario destinado a niñas y niños de 3 a 8
años, sordos y oyentes, que tiene como objetivo acercarles la
lengua de signos española y los diccionarios. Está organizado
por bloques temáticos, con más de 500 signos, donde cobran
gran protagonismo las más de 1.200 ilustraciones y
fotografías. Incluye además definiciones sencillas y ejemplos
de cada una de las palabras.
Diccionario infantil (2ª parte): Descubre nuevos signos.
Comunicación.
de Comunicación.
Año: 2010.
Resumen: Diccionario destinado a niños y niñas de entre 3 y
8 años. Contiene más de 1.200 ilustraciones y fotografías, y
500 signos organizados por temas, con definiciones sencillas y
sus correspondientes ejemplos. Además tiene como novedad
la inclusión de juegos de refuerzo.
Diccionario básico de la lengua de signos española.
Autor: Félix Jesús Pinedo.
de Comunicación.
Año: 2005.
Resumen: Diccionario que cuenta con 3.600 signos de la
lengua de signos española y sus correspondientes definiciones,
y alrededor de 6.000 fotografías en color.
Diccionario normativo de la lengua de signos española.
Comunicación.
de Comunicación.
Año: 2008.
Resumen: Diccionario en formato DVD que recoge más de
4.100 signos, permitiendo la búsqueda bidireccional de los
signos: a través de castellano y a través de la lengua de signos
española. También se puede consultar a través de la web.
Consulta web: www.fundacioncnse.org/tesorolse
Dímelo tú. Método bilingüe Lengua Oral – Lengua de Signos
Nivel 1.
Autor: EN-SEÑA Comunicación Accesible.
Editorial: EN-SEÑA Comunicación Accesible.
Año: 2009.
Resumen: Material didáctico diseñado para acercar a niños y
niñas, tanto oyentes como sordos, dos formas de expresión y
comunicación, la lengua oral y la lengua de signos, dedicando
en esta última una atención especial para facilitarle su
comprensión y asimilación.
Más información: www.en-sena.com
Glosarios temáticos de la lengua de signos española.
Comunicación.
de Comunicación.
Año: 2003.
Resumen: Pequeños diccionarios de lengua de signos
española, dirigidos a profesionales, intérpretes y estudiantes
sordos que recogen una propuesta de signos organizados por
temas o ámbitos específicos (economía, salud, geografía…).
Hablando… nos entendemos los dos. Una guía para padres
sobre cómo ayudar a sus hijos a comunicarse.
Autor: Ayala Manolson.
Editorial: The Hanen Centre.
Año: 2007.
Resumen: Libro que describe un método para superar las
barreras existentes a la hora de establecer una comunicación
eficaz con niñas y niños con dificultades comunicativas: las
limitaciones en su capacidad para comunicarse, sus emociones
negativas, su percepción de impotencia, etc. donde la propia
reacción del adulto ante esa situación es igualmente
importante.
Más información: www.enthaediciones.com
Implantes cocleares en los primeros años de vida: Los
primeros pasos.
Autor: Gill Datta, Diana Harbor y Clare Allen.
Editorial: Universidad de Navarra.
Año: 2006.
Resumen: Libro destinado a familiares y cuidadores de
bebés y niños y niñas menores de tres años que han recibido
recientemente un implante coclear. Contiene consejos
prácticos sobre cómo cuidar y llevar puesto el procesador,
algunos cambios que pueden aparecer en la respuesta al
sonido durante estas primeras etapas de aprender a escuchar,
qué hacer para ayudarle a su hija o hijo a aprovechar al
máximo su audición mediante sus actividades rutinarias, y
juegos muy útiles.
Más información: www.earfoundation.org.uk
Implantes cocleares para pequeños sordos.
Autor: The Ear Foundation.
Editorial: Ediciones Eunsa de la Universidad Navarra.
Año: 2007.
Resumen: Libro dirigido a las familias y a los profesionales
con niños y niñas en educación infantil con implantes
cocleares que incluye orientaciones para sacarle el máximo
partido.
Más información: www.eunsa.es
La palabra complementada.
Autor: Santiago Torres y María José Ruiz.
Editorial: CEPE.
Año: 1996.
Resumen: Libro que ofrece una amplia información sobre la
palabra complementada como sistema complementario de
comunicación para niñas y niños sordos.
Más información: www.editorialcepe.es
Leer en los labios. Manual práctico para entrenamiento de la
compresión lectora.
Autor: Antonio Cecilia Tejedor.
Editorial: CEPE.
Año: 2000.
Resumen: Manual que propone ejercicios y actividades para
entrenar la comprensión labiolectora tanto en alumnado sordo
en edad escolar como en personas adultas.
Lengua de signos española para familias. Aprende de una

forma fácil y desde casa.
Comunicación.
de Comunicación.
Año: 2008.
Resumen: Guía acompañada de un DVD que permiten
aprender lengua de signos española desde casa acerca de
situaciones habituales en casa: la hora del baño, las fiestas y
cumpleaños, la hora de dormir, etc. con un amplio vocabulario
y ejercicios para toda la familia.
Mundo signo.
Autor: Fundación Andaluza Accesibilidad y Personas Sordas.
Año: 2009.
Resumen: Portal web de formación en lengua de signos
española destinado a personas sordas, familiares y
profesionales. Dispone de una sección denominada
“Biblioteca” destinada a la divulgación libre de materiales
didácticos y contenidos culturales digitales adaptados a la
lengua de signos española. Además se pueden encontrar
cuentos en lengua de signos como “Aprendo a vestirme” o
“Caperucita roja”, y poesías y canciones en lengua de signos
como “Cinco lobitos”, “Cumpleaños feliz” entre otras.
Más información: www.mundosigno.com
Pequeabecedario.
Autor: Fundación Sin Barreras de Comunicación.
Editorial: Fundación Sin Barreras de Comunicación.
Año: 2000.
Resumen: CD-Rom educativo destinado a las niñas y niños
sordos entre 3 y 6 años que servirá como refuerzo para la
adquisición de un primer vocabulario; cada palabra cuenta
con el apoyo visual de animaciones y traducción a lengua de
signos y lectura labial. Ha sido creado con el objetivo de que el
niño o la niña adquiera una comprensión inicial de los
términos de la lectura a través de la imagen y el sonido.
Más información: www.a2000.es/sbc
Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y
Alternativa.
Autor: Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación
(CATEDU).
Año: 2010.
Resumen: Página web que ofrece recursos gráficos y
materiales para facilitar la comunicación. En sus diferentes
secciones se puede encontrar un buscador de materiales
educativos, un catálogo de palabras con sus definiciones en
lengua de signos española, pautas básicas para comunicarse
con una persona sorda, información sobre sistemas de
comunicación aumentativa, etc.
Más información: www.catedu.es/arasaac
Póster dactilológico: Aprende las letras.
Comunicación.
de Comunicación.
Año: 2000.
Resumen: Póster en el que aparecen las letras del alfabeto
representadas mediante el sistema dactilológico de la
comunidad sorda de España. Principalmente dirigido a niñas y
niños sordos que están en un proceso inicial de lectoescritura
y también a estudiantes de lengua de signos española.
Programa elemental de comunicación bimodal.
Autor: Marc Monfort y otros.
Editorial: CEPE.
Año: 2002.
Resumen: Libro que ofrece información sobre la
comunicación bimodal, como sistema complementario de
comunicación.
Sématos.
Autor: Sématos
Año: 2006.
Resumen: Página web que contiene un vídeo-diccionario de
lenguas de signos europeas, entre ellas, la lengua de signos
española, además de ser una plataforma de investigación y
divulgación de la cultura de las personas sordas.
Más información: www.sematos.eu
En casa signamos. Educación Infantil.
Autor: Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE).
de Comunicación.
Año: 2006.
Resumen: DVD dirigido a las familias de los niños y niñas
que aprenden lengua de signos española en las escuelas de
Educación Infantil. Recoge, entre otros aspectos, respuesta a
los interrogantes más habituales que estos familiares se
plantean a la hora de comunicarse con sus hijos e hijas, y
pautas básicas para que esta comunicación sea más efectiva.
Además incluye canciones, adivinanzas, cuentos, etc. en
lengua de signos española así como un pequeño glosario con
los términos en esta lengua más usados en la comunicación
dentro del hogar.
Signando en el 1er ciclo de Pimaria.
de Comunicación.
Año: 2007.
que aprenden lengua de signos española en las escuelas del 1er
ciclo de Primaria. Recoge vídeos y recursos en esta lengua
para que las niñas y niños y sus familiares practiquen y
aprendan esta lengua.
Signando en el 2º ciclo de Primaria.
de Comunicación.
Año: 2008.
Resumen: DVD que contiene vídeos en lengua de signos
española (narraciones, juegos, cuentos…) con un formato muy
motivador para que niñas y niños y familiares aprendan y
disfruten con esta lengua. Pensados para el alumnado que
cursa el 2º ciclo de Educación Primaria.
Signando en el 3er ciclo de Primaria.
de Comunicación.
Año: 2009.
Resumen: DVD que contiene varios recursos en lengua de
signos española (relatos, juegos, actividades, etc.) para utilizar
en casa como forma de seguir aprendiendo esta lengua, de
forma autónoma, y reforzar así lo que se aprende en el cole.
Pensados para niños y niñas que cursan el 3er ciclo de
Educación Primaria.
Spreadthesign.
Autor: Proyecto internacional Leonardo da Vinci.
Año: 2008.
Resumen: Página web creada para difundir la lengua de
signos de diferentes países a través de internet. Esta
herramienta pedagógica de autoaprendizaje es de uso gratuito
en todo el mundo. Cuenta con un diccionario en lengua de
signos española y en otras lenguas de signos de diversos países
y comunidades.
Más información: www.spreadthesign.com
TADEGa.net — Galería multimedia.
Autor: TADEGa.net — Galería multimedia.
Año: 2007.
Resumen: Página web en la que encontrar una recopilación
de signos organizados por álbumes, grupos temáticos y
subtemas. Son muy válidas para usar en el colegio y en el
hogar ya que las imágenes pueden descargarse para hacer uso
de ellas.
Más información: www.tadega.net/Fotos/main.php
Wikisign.
Autor: Wikisign.
Año: 2008.
Resumen: Página web que contiene un diccionario libre de
lengua de signos catalana y francesa, que cuenta con un
apartado “Signes du Monde” en el que aparece un listado de
recursos disponibles sobre la lengua de signos en diferentes
países.
Más información: www.wikisign.org
Materailes para hijas e hijos sordos
Colección Animacuentos.
Autor: Colegio La Purísima para niños sordos.
Editorial: Onda educa.
Año: 2004.
Resumen: Colección de cuentos acompañada de un DVD
para fomentar la motivación por la lectura y el desarrollo
lingüístico en los las niñas y niños sordos que se están
iniciando en el proceso lector. Cuenta con atractivas pantallas
y de sencillo manejo que se acompañan de un conjunto de
actividades que permiten la explotación educativa de cada
cuento.
Más información: www.ondaeduca.com
Biblioteca de Signos.
Autor: Biblioteca de signos de la Universidad de Alicante.
Año: 2001.
Resumen: Página web dentro de la Biblioteca Virtual Miguel
de Cervantes que recoge, en su sección de literatura,
numerosas poesías y cuentos signados, así como amplias
explicaciones de obras literarias fundamentales.
Más información:
www.cervantesvirtual.com/seccion/signos/
Colección cuentos I.
Autor: Departament de Documentació i Elaboració de
Materials Didàctics (DOMAD).
Editorial: Federació de Sords de Catalunya (FESOCA).
Año: 2003.
Resumen: Vídeo que contiene tres cuentos narrados en
lengua de signos catalana y con subtítulos en catalán: “Quan
els corbs eren virolats”, “La fugida al bosc”, y “Somnis”
Más información: www.fesoca.org
Colección Cuentos II.
Año: 2003.
Resumen: Vídeo que contiene dos cuentos narrados en
lengua de signos catalana y con subtítulos en catalán: “Un
tresor al fons del mar” y “El planeta vermell”.
Colección cuentos III.
Año: 2003.
Resumen: Vídeo que contiene dos cuentos narrados en
lengua de signos catalana y con subtítulos en catalán: “L’àvia”
y “El castell embruixat”.
Contamos con signos, signamos contigo.
(FAXPG).
Editorial: Federación de Asociacions de Xordos do Pais
Galego (FAXPG).
Año: 2009.
Resumen: Material didáctico dirigido a niñas y niños sordos
que inician su andadura por la lectura comprensiva. Se
presenta en una caja que contiene un DVD, un libro de
cuentos, un libro de actividades, puzzles, y un dominó de
números.
D´amagatotis.
Autor: Marta Cucurella y Marta Minella.
Editorial: El Cep i la Nansa.
Año: 2008.
Resumen: Cuento infantil dirigido a niños y niñas mayores
de 7 años acompañado de un DVD con la explicación del
cuento, vocabulario y la canción "El gallo y la gallina" en
lengua de signos catalana.
Más información: www.elcepilanansa.com
Don Quijote de la Mancha: Adaptación libre a la lengua de
signos española.
Autor: Federación Andaluza de Asociaciones de Personas
Sordas (FAAS).
Editorial: Fundación Andaluza Accesible.
Año: 2005.
Resumen: DVD que recoge una adaptación a lengua de
signos española de la famosa obra “Don Quijote de la
Mancha”.
Más información: www.fundacionaccesible.org
El cuento de Elia.
Autor: Asociación de padres y deficientes auditivos
(APANAH).
Editorial: Asociación de padres y deficientes auditivos
(APANAH).
Año: 2008.
Resumen: Cuento donde se pretende mostrar, al público en
general, las dificultades y obstáculos a los que se enfrentan las
y los pequeños sordos. Resulta especialmente atractivo ya que
está narrado por una niña sorda que cuenta en primera
persona su experiencia y sentimientos.
Más información: www.perso.wanadoo.es/apanah
El fabricant de Fum.
Autor: Enric Larreula.
Año: 2009.
Resumen: Cuento infantil dirigido a niños y niñas mayores a
partir de 3 años. Se presenta en formato papel acompañado de
un DVD siguiendo el texto literario original, y en un magnífico
audiovisual, donde se pueden encontrar animaciones en tres
dimensiones de las ilustraciones del cuento, y su
interpretación a lengua de signos catalana.
El flautista d´Hamelín.
Autor: Department de Documentació i Elaboracion de
Materials Didáctics (DOMAD).
Año: 2002.
Resumen: Vídeo que contiene una adaptación del popular
cuento “El Flautista de Hamelín” narrado en lengua de signos
catalana y subtítulos en catalán y castellano acompañado de
una serie de preguntas y respuestas para facilitar su
compresión.
El grillo Benito.
Autor: Almudena Taboada.
Editorial: Ediciones SM/Fundación CNSE para la Supresión
de las Barreras de Comunicación.
Año: 2005.
Resumen: Cuento en el que el protagonista es un grillo con
sordera, acompañado con recomendaciones para padres y
madres y actividades para que el niño y la niña conozca
algunos aspectos de las personas sordas.
Más información: www.grupo-sm.com
El Lazarillo de Tormes.
Comunicación.
Editorial: Edelsa/Fundación CNSE para la Supresión de
Barreras de Comunicación.
Año: 2008.
Resumen: Adaptación a lengua de signos española de esta
ilustre obra literaria. Se presenta en soporte papel
acompañado de un DVD totalmente accesible que incluye
lengua de signos española, subtitulado en castellano y voz en
off, lo cual permitirá a los lectores sordos acceder al contenido
íntegro de la obra en ambos idiomas.
El lenguaje secreto de Jessie.
Autor: Ann M. Martín.
Editorial: Molino.
Año: 1991.
Resumen: Pequeña novela en la que la protagonista conoce a
un niño sordo que usa la lengua de signos para comunicarse.
Muy pronto todos los demás quieren conocer esta lengua, una
lengua que cambiará sus vidas.
Más información: www.editorialmolino.com
El robo del caballo de madera.
Autor: Joaquín Aguirre.
Editorial: Anaya.
Año: 1989.
Resumen: Libro que reúne cinco relatos breves: “Zambra
para unos pies descalzos”, “Don Norberto”, “Tres pobres
músicos”, “Damiancillo el mudo” y “El robo del caballo de
madera”.
Más información: www.anaya.es
El secret de la lluna.
Autor: Victor Capdet y Susana Peíx.
Editorial: El Cep i la Nansa Edicions.
Año: 2008.
Resumen: Cuento dirigido a niños y niñas mayores de 5 años
con el que disfrutar de un alto nivel literario con una historia
más compleja y de una mayor riqueza de vocabulario. Lo
acompaña un DVD con la explicación del cuento, vocabulario y
la canción "La luna la ciruela" en lengua de signos catalana.
El secreto del abuelo.
Autor: Meritxell Cervantes, Gemma Gavilán y Marta Maritxu.
Editorial: Cromosoma.
Año: 2002.
Resumen: Cuento que narra las peripecias La Pandilla
Calabaza, un grupo de cinco niñas y niños sordos que se
reúnen para esclarecer misterios, cinco amigos con distintas
capacidades auditivas que viven increíbles aventuras.
Mas información: www.cromosoma.com
El sueño de Pedro.
Autor: Federación de Personas Sordas de la Comunidad
Valenciana y Generalitat Valenciana (FESORD).
Editorial: Fundación FESORD.
Año: 2002.
Resumen: DVD que nos conduce a través de las barreras de
comunicación con las que se encuentra Pedro, un niño sordo
que asiste a un centro de integración.
Mas información: www.fesord.org
Entre tú y yo ya no hay barreras.
Autor: Fundación FAXPG.
Editorial: Fundación FAXPG.
Año: 2007.
Resumen: Libro que, además, incluye un DVD donde las
niñas y niños sordos y oyentes podrán conocer de primera
mano todas las ayudas técnicas y recursos humanos que
favorecen la eliminación de las barreras de comunicación. Está
editado tanto en castellano como en gallego.
Mas información: www.faxpg.es
Guía de juegos y juguetes.
Autor: Instituto Tecnológico del Juguete (AIJU).
Año: 2008.
Resumen: Página web en la que encontrar juguetes
recomendados en función de la edad, discapacidad, tipo de
juguete, precio, etc. Ha sido elaborada por el Instituto
Tecnológico del Juguete tras un exhaustivo estudio de los
juguetes existentes en el mercado. Permite hacer una
búsqueda on-line atendiendo a diferentes criterios, y
descargar la guía en formato pdf.
Descarga gratuita: www.guiadeljuguete.com
Hablamos con las manos.
Autor: Franz-Josep Huainigg.
Editorial: La Puerta del Libro.
Año: 2010.
Resumen: Cuento que narra sobre una niña sorda que desea
tener amigos que la aceptan tal como es y conoce a un amigo
que sabe la lengua de signos.
Mas información: www.lapuertadellibro.com
Historia de Lucas I.
Autor: Unidad de Implantes Cocleares de Aragón
(Dto. de Salud y Consumo del Gobierno de Aragón).
Resumen: Cuento multimedia que analiza diferentes
situaciones que pueden sucederle a un niño con implante
coclear: averías, necesidad de entrenamiento auditivo,
expectativas ante la prótesis auditiva, acceso a una
biimplantación…
Descarga gratuita: www.ondaeduca.com
Historia de Lucas II.
Autor: Unidad de Implantes Cocleares de Aragón
(Dto. de Salud y Consumo del Gobierno de Aragón).
Resumen: Cuento multimedia en el que un niño sordo se va
de campamento y está lleno de recordatorios: "quítate el
implante cuando vayas a nadar", "guárdalo en la bolsa
antihumedad”, "lleva siempre pilas de repuesto" que serán de
gran utilidad para las niñas y niños sordos como él.
Descarga gratuita: www.ondaeduca.com
L´home més valent del món.
Autor: Montse Balada.
Año: 2008.
Resumen: Cuento dirigido a niños y niñas a partir de 5 años
que narra una historia para toda la familia de sorprendente
final que invita a la reflexión. Lo acompaña un DVD que está
adaptado al catalán y a la lengua de signos catalana.
La bruja de fresa.
Autor: Santiago Frigola, Menchu González y Gloria Fort.
Año: 2002.
Resumen: DVD que contiene un original cuento narrado en
lengua de signos catalana y con textos en catalán y castellano.
Contiene juegos interactivos y vocabulario específico de frutas
y colores.
La nit de reis d´en Pau.
Autor: Juanolo.
Año: 2009.
Resumen: Cuento acompañado de un DVD con la adaptación
a lengua de signos catalana en el que se narra que incluso los
Reyes Magos pueden tener accidentes y con el peligro de
quedarnos sin regalos.
La Celestina.
Comunicación.
Editorial: Edelsa/Fundación CNSE para la Supresión de las
Año: 2009.
Resumen: Esta obra maestra de la literatura española, se
presenta en formato papel y una adaptación en lengua de
signos española, subtitulado en castellano y voz en off en un
DVD. Gracias a esta adaptación las personas sordas podrán
acceder al contenido de la obra en ambos idiomas.
Mas información: www.fundacioncnse.org
La princesa i la Granota.
Autor: Department de Documentació i Elaboració de
Materials Didáctics (DOMAD).
Año: 2002.
Resumen: Vídeo que contiene este cuento narrado en lengua
de signos catalana y subtitulado en catalán y castellano.
Mas información: www.fesoca.org
Labios silenciosos.
Autor: Dirk Bracke.
Editorial: Edelvives.
Año: 2001.
Resumen: Novela cuya protagonista es una adolescente
sorda, cansada de la vida que le hacen llevar sus padres que
decide dar un cambio a su vida. Quiere llevar una vida igual
que los adolescentes de su edad, enamorase, salir de fiesta… y
se introducirá en un mundo desconocido, el mundo de las
drogas.
Más información: www.edelvives.es
Las alas de Diego.
Autor: Jean-Jacques Marimbert, Sibylle Delacroix y Elena
del Amo.
Editorial: Edelvives.
Año: 2003.
Resumen: Novela que narra la historia de un muchacho
sordo llamado Diego al que sus compañeros no entienden, con
la maestra no logra comprenderse... La única que se preocupa
por él es su madre, pero esto no le quitará la sensación de
asfixia que le provoca su sordera. Esto le llevará a tomar una
decisión muy importante, marcharse, llevándose únicamente
su mariposa, un preciado tesoro regalo de su padre.
Más información: www.edelvives.es
Las aventuras de Don Quijote: acercando El Quijote a la
infancia sorda.
Comunicación.
Editorial: Lumen/Fundación CNSE para la Supresión de
Año: 2006.
Resumen: Este material está compuesto por el libro “Las
aventuras de Don Quijote” y un DVD interactivo “Acercando el
Quijote a la infancia sorda” con el cuento totalmente accesible
en lengua de signos española, subtitulado y voz en off. La obra
está adaptada para dos grupos de edad: de 3 a 6 años, y de 6 a
8 años e incluye además actividades para facilitar a los más
pequeños la comprensión del texto y extras con actividades
adicionales para el fomento de la lectura.
Lucía: alto y claro.
Autor: Laila Laván & Beatriz Iglesias.
Editorial: S.L. Topka.
Año: 2007.
Resumen: Sencillo cuento que narra como Lucía, una niña
sorda, se las ingenia para llamar la atención de su hermano
adolescente y le devuelva sus lápices de colores.
Más información: www.topka.es
M´he perdut!.
Autor: Juanolo.
Año: 2007.
Resumen: Cuento infantil, dirigido a niños y niñas a partir
de 3 años. El texto va acompañado de un DVD con la
traducción en lengua de signos catalana con el apoyo de las
ilustraciones, el vocabulario y la canción “Cargol treu banya”.
Oliver y sus audífonos.
Autor: Maureen Cassidy y Nikolas Klakow.
Editorial: Phonak.
Año: 2001.
Resumen: Cuento que trata de forma amena y fácilmente
comprensible algunos de los aspectos más habituales que
surgen por el hecho de llevar audífonos.
Oliver y sus audífonos con FM.
Autor: Maureen Cassidy y Nikolas Klakow.
Editorial: Phonak.
Año: 2001.
Resumen: Sencillo cuento que aborda algunas de las
situaciones más cotidianas para alguien que utiliza audífonos
y equipos de frecuencia modulada.
Óyeme con los ojos.
Autor: Gloria Cecilia Díaz y Chata Lucini.
Editorial: Anaya.
Año: 2002.
Resumen: Novela en la que su protagonista vive en un
mundo de silencio desde que era muy pequeño. Ahora, con
diez años, desde la ventana de su cuarto, pasa sus ratos libres
contemplando una casa llena de secretos para él, hasta que un
día se aventura a entrar y conoce a Beatriz, una mujer que
esconde grandes miedos contra la sordera, por una niña,
amiga suya, también sorda.
Pack de 7 cuentos. [DVD].
Autor: VV.AA.
Editorial: Federación Andaluza de Asociaciones de Personas
Sordas (FAAS).
Año: 2004.
Resumen: Colección de 7 cuentos adaptados para niñas y
niños sordos. El texto se apoya con dibujos y vocabulario en
lengua de signos española. Contiene los siguientes títulos: “¡A
comer!”, “El mago del sueño”, “María y su amigo Revoltín”,
“Las pesadillas de Irene”, “La cama limpia de Inés”, “El secreto
de las piedras mágicas” y “La abuela se ha ido al cielo”.
Mas información: www.fundacionaccesible.org
Palabras de caramelo.
Autor: Gonzalo Moure.
Editorial: Anaya.
Año: 2002.
Resumen: Pequeña novela en la que el protagonista es un
niño sordo que vive en un campo de refugiados saharauis. El
día que su maestra entiende que puede enseñarle a escribir,
algo muy especial sucede en su vida: es capaz de plasmar en el
papel sus emociones.
Pepe cuentacuentos y otros cuentos.
Comunicación.
de Comunicación.
Año: 2006.
Resumen: Libro con cuatro historias que harán las delicias
de todas las niñas y niños: el relato que da título a todo el
material, “Pepe cuentacuentos”, junto con otros tres relatos
clásicos. Además, se incluye un DVD con los cuentos en lengua
de signos española, locuciones y subtitulación, juegos
interactivos, y extras sobre cómo contar cuentos a niñas y
niños sordos de distintas edades.
Pepito, el monito rosado.
Autor: Santiago Frigola, Menchu González y Gloria Fort.
Editorial: Federació de Sords de Catalunya.
Año: 2002.
Resumen: DVD que contiene este cuento narrado en lengua
de signos española y con textos en castellano. Contiene juegos
interactivos con los que aprender vocabulario y facilitar la
comprensión del cuento.
Petita història d'un tovalló groc descolorit.
Autor: Miquel Ribas.
Año: 2010.
Resumen: Cuento que narra las aventuras de un pañuelo
amarillo que al envejecerse se queda descolorido. Adaptada a
la lengua de signos catalana en un DVD y al catalán signado en
la versión texto.
Pipi Calzaslargas en LSE.
Comunicación.
de Comunicación.
Año: 2006.
Resumen: DVD con la historia de Pippi Calzaslargas
traducida a lengua de signos española haciendo que sea
accesible a todo el público infantil. Sin duda, este personaje
consigue trasladar una idea importante a mayores y pequeños:
es posible hacer realidad los sueños.
En casa signamos. Educación Infantil.
de Comunicación.
Año: 2006.
Resumen: DVD dirigido a familias y niños y niñas que
aprenden lengua de signos española en las escuelas de
Educación Infantil. Incluye canciones, adivinanzas, cuentos,
etc. en lengua de signos española para practicar y divertirse en
casa con esta lengua.
Autor: Confederación Estatal para personas sordas (CNSE).
de Comunicación.
Año: 2007.
del el 1er ciclo de Educación Primaria que recopila una gran
cantidad de recursos con los que disfrutar juntos.
Signando en el 2º ciclo de Primaria.
de Comunicación.
Año: 2008.
Resumen: DVD que contiene narraciones, juegos, cuentos,
etc. en lengua de signos española con un formato muy
motivador para las niñas y niños sordos que cursan el 2º ciclo
de Educación Primaria.
de Comunicación.
Año: 2009.
Resumen: DVD con muchos recursos visuales en lengua de
signos para seguir aprendiendo esta lengua, de forma
autónoma, y reforzar así lo que se aprende en el cole.
Pensados para niños y niñas que cursan el 3er ciclo de
Educación Primaria.
 Más recursos
El grito de la gaviota.
Autor: Emmanuelle Laborit.
Editorial: Seix Barral.
Año: 1995.
Resumen: Novela autobiográfica que recoge el testimonio de
una joven que, inicialmente incomunicada con el mundo
exterior a causa de su sordera, a los siete años descubre la
lengua de signos. Su adolescencia y primera juventud son la
historia de una lucha por subsistir en un mundo “diferente”.
Más información: www.seix-barral.es
Grandes personajes sordos españoles.
Autor: Andrés Rodríguez.
de Comunicación.
Año: 2008.
Resumen: Libro que recopila biografías de personajes sordos
tales como Juan Fernández de Navarrete, Margarita Roda o
Juan Luis Marroquín, entre otras muchas, escritas por el autor
sordo Andrés Rodríguez, tras un exhaustivo trabajo de
investigación.
Háblame a los ojos.
Autor: Pepita Cedillo.
Editorial: Octaedro.
Año: 2004.
Resumen: Novela que incluye relatos autobiográficos en los
que la autora, una persona sorda, plasma algunas de sus
vivencias y reflexiones sobre cómo piensa, percibe y siente el
mundo.
Más información: www.octaedro.com
La sordera: un enfoque socio-familiar.
Autor: Juan Carlos Calvo.
Editorial: Amarú.
Año: 1999.
Resumen: Libro que contiene la experiencia adquirida a
través de los años de los padres de un niño sordo profundo:
sobre los enfoques profesionales y de los correspondientes
sentimientos acerca de su hijo.
Más información: www.amaruediciones.com
Mira lo que te digo.
Autor: Pepita Cedillo.
Editorial: Octaedro.
Año: 2010.
Resumen: Novela autobiográfica que recoge el testimonio de
una persona sorda que utiliza la lengua de signos y la lengua
oral en su vida cotidiana pero que siempre escucha con su
mirada.
Más información: www.octaedrocom
Sordo ¡y qué! vida de personas sordas que han alcanzado el
éxito.
Autor: VV.AA.
Editorial: Lo Que No Existe.
Año: 2007.
Resumen: Relatos de personas sordas que cuentan en
primera persona cómo han sorteado los obstáculos de
comunicación que han encontrado en su vida. Historias
positivas y esperanzadoras, a través de las cuales sus
protagonistas explican cómo han alcanzado el éxito, tanto
personal como profesional.
Más información: www.loquenoexiste.es
Veo una voz. Viaje al mundo de los sordos.
Autor: Oliver Sacks.
Editorial: Anagrama.
Año: 2003.
Resumen: Libro en el que su autor recoge, entre otros
aspectos, parte de la historia de las personas sordas y cómo
descubre la existencia de una comunidad que existió durante
más de dos siglos en Martha’s Vineyard, Massachusetts.
Además realiza un análisis de la lengua de signos, una lengua
tan compleja, tan rica y tan efectiva para el pensamiento y la
transmisión de la cultura como las diferentes lenguas de los
oyentes.
Más información: www.anagrama-ed.es
Una voz para el silencio.
Autor: Félix J. Pinedo.
de Comunicación.
Año: 2008.
Resumen: Libro que constituye un anecdotario de las
experiencias vividas por su autor desde su más tierna infancia.
El desarrollo de su vida en estilo narrativo permite mostrar
gran parte de las dificultades con las que se enfrentan las
personas sordas; una agradable lectura para sordos y oyentes
que deseen acercarse a los pensamientos, opiniones, etc. de
una persona que puede hacer cualquier cosa como los oyentes,
excepto oír.

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