Ejercicios Alumnos Q II 2021

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
CECyT 9 “JUAN DE DIOS BÁTIZ“
QUÍMICA II
PROGRAMA TEMÁTICO DE QUÍMICA II

FEBRERO – JULIO 2021
COMPETENCIA GENERAL:
Establecer la importancia de la Unidad de Aprendizaje de Química II, como el estudio de una
ciencia teórico- práctica y dinámica a través de conocimientos básicos que enlazan algunas
áreas de ésta disciplina tanto de manera cualitativa como cuantitativa en las que tienen lugar
cambios químicos; así como su relación con el entorno y su preservación.
UNIDAD I: REACCIONES QUÍMICAS INORGÁNICAS

TEMAS
1.1 Reacción química

1.2 Tipos de reacciones
1.3 Reacciones químicas inorgánicas
UNIDAD II: BALANCEO DE ECUACIONES QUÍMICAS

TEMAS
2.1 Ajuste de ecuaciones químicas por los métodos de:

2.1.1 Tanteo
2.1.2 Óxido-reducción
UNIDAD III: ESTEQUIOMETRÍA

TEMAS
3.1 Estequiometría
3.2 Unidades físicas y químicas de la masa
3.3 Ley de Lavoisier (Ley de la Conservación de la Masa) y Ley de Proust (Ley de las
Proporciones Constantes)
3.4 Relaciones estequiométricas
3.5 Reactivo limitante y reactivo en exceso
3.6 Pureza de reactivos
3.7 Rendimiento y/o Eficiencia de una reacción
UNIDAD IV: ESTRUCTURA DE COMPUESTOS ORGÁNICOS

TEMAS
4.1 Diferencias entre compuestos orgánicos e inorgánicos

4.2 Hibridaciones del carbono
4.3 Enlaces moleculares sigma y pi
4.4 Tipos de formulas
4.5 Tipos de cadenas
4.6 Tipos de carbonos
Academia de Química JDB 1

QUÍMICA II
UNIDAD V: NOMENCLATURA Y APLICACIÓN DE COMPUESTOS ORGÁNICOS

TEMAS
5.1 Función química y grupo funcional

5.2 Reglas de nomenclatura de la IUPAC para compuestos orgánicos:
5.2.1 Alcanos (lineales, arborescentes y cíclicos)
5.2.2 Alquenos (lineales, arborescentes y cíclicos; con una insaturación)
5.2.3 Alquinos (lineales y arborescentes; con una insaturación)
UNIDAD VI: NOMENCLATURA DE LAS PRINCIPALES FUNCIONES QUÍMICAS ORGÁNICAS

TEMAS
6.1 Función química y grupo funcional
6.2 Reglas de nomenclatura de la IUPAC para:
6.2.1 Halogenuros de alquilo
6.2.2 Alcoholes
6.2.3 Cetonas
6.2.4 Aldehídos
6.2.5 Éteres
6.2.6 Ácidos carboxílicos
6.2.7 Sales carboxílicas
6.2.8 Esteres
6.2.9 Aminas
6.2.10 Amidas
6.3 Importancia socioeconómica y ecológica del petróleo, gas natural y otras fuentes de compuestos
orgánicos de uso común e industrial
6.4 Isomería
6.4.1 De cadena
6.4.2 De lugar o posición
6.4.3 Geométrica
6.4.4 Funcional

QUÍMICA II
OBJETIVOS
FEBRERO – JULIO 2021

NOTAS:
• La taxonomía cognoscitiva 1 (T.C. 1) indica que el aprendizaje será a su más bajo nivel; es decir,
memorístico
• En los objetivos con taxonomía cognoscitiva 2 (T.C. 2) no utilizarás solamente la memoria; los
explicarás con tus propias palabras en dos renglones como mínimo y ocho como máximo. Debes
comprender el concepto, proponer ejemplos y no confundirlos con los seudo ejemplos.
• La taxonomía cognoscitiva 3 (T. C. 3) requiere un dominio más profundo del objetivo, a tal grado
que puedas hacer aplicaciones, resolver problemas, etc.
Los objetivos marcados con asterisco (*) deberán interpretarse como resolverás problemas
semejantes a los propuestos
REACCIONES QUÍMICAS INORGÁNICAS.

1. Explicar que es una reacción química. T.C.2
2. Representar algebraicamente una reacción química. T.C.2
3. Explicar que es una ecuación química. T.C.2
4. Dada una ecuación química, indicar el significado de los signos auxiliares. T.C.1
5. Explicar que es una reacción de síntesis o adición. T.C.2
6. Explicar que es una reacción de análisis o descomposición. T.C.2
7. Explicar que es una reacción de sustitución simple (desplazamiento) y doble (intercambio iónico).
T.C.2
MODELOS TIPO DE REACCIONES QUÍMICAS INORGÁNICAS
8. Escribir la ecuación (sin balancear) de la reacción entre un metal dado y el hidrógeno con ayuda de
la tabla periódica. T.C.3
9. Escribir la ecuación (sin balancear) de la reacción entre un metal dado y el oxígeno con ayuda de la
tabla periódica. T.C.3
10. Escribir la ecuación (sin balancear) de la reacción entre un metal activo y el agua con ayuda de la
tabla periódica TC.3
11. Escribir la ecuación (sin balancear) de la reacción entre un metal y un ácido dados con ayuda de la
tabla periódica. T.C.3
12. Escribir la ecuación (sin balancear) de la reacción entre un metal y un no metal dados con ayuda
de la tabla periódica. T.C.3
13. Escribir la ecuación (sin balancear) de la reacción entre un no metal dado y el hidrógeno, con ayuda
14. Escribir la ecuación (sin balancear) de la reacción entre un no metal dado y el oxígeno, con ayuda

QUÍMICA II
15. Escribir la ecuación (sin balancear) de la reacción entre un óxido metálico dado y el agua con ayuda
16. Escribir la ecuación (sin balancear) de la reacción entre un óxido no metálico dado y el agua con
ayuda de la tabla periódica. T.C.3
17. Escribir la ecuación (sin balancear) de la reacción entre un hidróxido y un ácido dados con ayuda de
la tabla periódica (neutralización). T.C.3
BALANCEO DE ECUACIONES QUÍMICAS
18. Explicar que se entiende por balancear una ecuación química. T.C.2
19. Explicar el significado de los coeficientes en una ecuación química. TC.2
20. Por el método de tanteo, balancearás una ecuación química. T.C.3
21. Explicar el concepto de número de oxidación. T.C.2
22. Explicar el concepto de oxidación. T.C.2
23. Explicar el concepto de reducción. T.C.2
24. Explicar el concepto de agente oxidante. T.C.2
25. Explicar el concepto de agente reductor. T.C.2
26. Dada una ecuación química Redox, identificar a los agentes oxidante y reductor. T.C.2
27. Dada una ecuación química con un agente oxidante y un agente reductor. la balancearás por el
método del número de oxidación (oxido – reducción). T.C.3
ESTEQUIOMETRIA
28. Explicar el concepto de Estequiometria. T.C.2

29. Dado el valor de un volumen en m3, cm3, mL y litros, hacer conversiones de una a otra unidad. T.C.3
30. Dado un valor de masa en miligramos, gramos y kg, hacer conversiones de una a otra unidad. T.C.3
31. Explicar el concepto de átomo-gramo. T.C.2
32. Definirás el concepto de masa molecular (peso molecular). T.C.2
33. Explicar el concepto de molécula – gramo. T.C.2
34. Definirás el concepto de mol. T.C.2
35. Citarás el número de Avogadro. T.C.1
36. Explicar el concepto de volumen molecular gramo. T.C.2
37. Explicar la Ley de Lavoisier T.C.2
38. Con ayuda de la tabla periódica verificar la Ley de Lavoisier (Ley de la Conservación de la Masa)
para una ecuación química dada, ejemplo: Ca 3(PO4)2 + 3H2SO4 3CaSO4 + 2H3PO4 T.C.3

QUÍMICA II
39. Explicar la Ley de Proust (Ley de las Proporciones Constantes). T.C.2

40. *¿Qué por ciento en peso de sodio contiene una mol de cloruro de sodio? T.C.3
41. *¿Qué cantidad de oxígeno se obtendrá de 75g de una sustancia que contiene 88.8% de oxígeno?
T.C.3
42. *¿Cuál es la fórmula mínima de una sustancia que contiene 52.2% de carbono, 13% de hidrógeno
y 34.8% de oxígeno? T.C.3
43. *¿Cuál es la fórmula verdadera o molecular de una sustancia que contiene 57.13% de carbono,
4.77% de hidrógeno y 38.1% de oxígeno, si su peso molecular es de 126? T.C.3
RELACIONES ESTEQUIOMÉTRICAS
44. *¿Cuántos kilogramos de sulfato de amonio se obtendrán a partir de 60Kg de hidróxido de amonio?
La ecuación de la reacción es: 2NH4OH + H2SO4 (NH4)2S04 + 2H2O T.C.3
45. *¿Cuántas moles de urea (NH2CONH2) se obtendrán con tres moles de amoniaco? La reacción se
efectúa según la ecuación: 2NH3 + CO2 NH2CONH2 + H2O T.C.3
46. *¿Cuántos litros de cloruro de hidrógeno se obtendrán a partir de cuatro litros de hidrógeno? La
ecuación de la reacción es: H2 + Cℓ2 2HCℓ T.C.3
47. *¿Cuántas moles de monóxido de carbono reaccionarán con 35.5g de óxido férrico? La ecuación
de la reacción es: Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 T.C.3
48. *¿Cuántas moles de clorato de potasio se necesitarán para producir 15 litros de oxígeno en
condiciones normales de temperatura y presión? La ecuación de la reacción es:
2KCℓO3 2KCℓ + 3O2 T.C.3
49. *¿Cuántos litros de monóxido de carbono en C.N. T .P, escaparon de un automóvil por la
combustión incompleta de 60kg de gasolina (n-octano C8H18)? La ecuación de la reacción es:
2C8H18 + 21O2 2C + 4CO + 10CO2 + 18H2O T.C.3
50. *¿Cuántos kg de anilina (C6H5NH2) se obtienen al hacer reaccionar 509 kg de clorobenceno
(C6H5Cℓ) con 235 kg de amoniaco?. De acuerdo a la siguiente ecuación.
C6H5Cℓ + 2NH3 C6H5NH2 + NH4Cℓ T.C.3
51. *¿Qué cantidad de kg de ácido fosfórico de 90% de pureza. se necesita para obtener 500kg de
fosfato ácido diamónico? La ecuación de la reacción es:
H3PO4 + 2NH4OH (NH4)2HPO4 + 2H2O T.C.3
52. *¿Cuántos gramos de óxido de calcio se obtendrán con 550kg de carbonato de calcio? El
rendimiento de la reacción es del 80% y la ecuación de la reacción es:
CaCO3 CaO + CO2 T.C.3

QUÍMICA II
ESTRUCTURA DE COMPUESTOS ORGÁNICOS
53. Explicar el concepto de química orgánica. T.C.2

54. Explicar las principales diferencias entre compuestos orgánicos e inorgánicos. T.C.2
55. Justificar la tetravalencia del carbono con base en el concepto de hibridación. T.C.2
56. Explicar la formación de la simple, doble y triple covalencia entre carbono y carbono con base en
su hibridación. T.C. 2
57. Explicar el concepto de orbital molecular. T.C.2
58. Explicar la formación de orbital molecular sigma T.C.2
59. Explicar la formación de orbital molecular pi. T.C. 2
60. Representaras un compuesto orgánico mediante una formula condensada, semidesarrollada,
desarrollada o taquigráfica. T.C. 2
61. Dada la fórmula de un compuesto orgánico, la clasificar como condensada, semidesarrollada,
desarrollada o taquigráfica, hasta cinco carbonos. T.C.2
62. Dado el esqueleto de un compuesto orgánico, lo clasificar como cíclico o acíclico. T.C.1
63. Dado el esqueleto de un compuesto orgánico, lo clasificar como lineal o arborescente. T.C.1
64. Dado el esqueleto de un compuesto orgánico, lo clasificar como saturado o no saturado. T.C.1
65. Dado el esqueleto de un compuesto orgánico, lo clasificar como homocíclico o heterocíclico. T.C.1
66. Dado El esqueleto de un compuesto orgánico, lo clasificar como alicíclico o aromático. T.C. 1
67. Dada la formula semidesarrollada de un compuesto orgánico, indicaras para un carbono
determinado si es primario, secundario, terciario o cuaternario. T.C. 1
NOMENCLATURA Y APLICACIÓN DE COMPUESTOS ORGÁNICOS
68. Definir el concepto de función química. T.C.2

69. Definir el concepto de grupo funcional. T.C.2
70. Explicar el concepto de hidrocarburo. T.C.2
71. Explicar el concepto de alcano. T.C. 2
72. Escribir la fórmula general de los alcanos. T.C.2
73. Explicar el concepto de radical alquilo.T.C.2
74. Dada la fórmula semidesarrollada de un radical alquilo arborescente que contenga un máximo de
cinco carbonos, escribir su nombre común. T.C.3
75. Dada la fórmula semidesarrollada de un alcano normal, escribir su nombre. T.C.3

76. Dado el nombre de un alcano normal, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C.3

QUÍMICA II
77. Dada la fórmula semidesarrollada de un alcano arborescente, escribir su nombre. T.C.3

78. Explicar el concepto de alqueno. T.C.2
79. Escribir la fórmula general de los alquenos. T.C.1
80. Dada la fórmula semidesarrollada de un alqueno lineal o ramificado con una insaturación, escribir
su nombre. T.C.3
81. Dado el nombre de un alqueno con una insaturación, escribir su fórmula semidesarrollada T.C.3
82. Explicar el concepto de alquino. T.C.2
83. Escribir la fórmula general de los alquinos. T.C. 1
84. Dada la fórmula semidesarrollada de un alquino lineal o ramificado con una insaturación, escribir
su nombre. T.C.3
85. Dado el nombre de un alquino lineal o ramificado con una insaturación, escribir su fórmula
semidesarrollada. T.C.3
86. Explicar el concepto de cicloalcano. T.C.2
87. Escribir la fórmula general de los cicloalcanos. T.C.1
88. Dada la fórmula semidesarrollada de un cicloalcano normal, escribir su nombre. T.C.3
89. Dado el nombre de un cicloalcano normal, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C.3
90. Dada la fórmula semidesarrollada de un cicloalcano arborescente, escribir su nombre. T.C.3
91. Dado el nombre de un cicloalcano arborescente, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C.3
92. Explicar el concepto de cicloalqueno. T.C.2
93. Escribir la fórmula general de los cicloalquenos. T.C.1
94. Dada la fórmula semidesarrollada de un cicloalqueno normal con una insaturación, escribir su
nombre. T.C.3
95. Dado el nombre de un cicloalqueno normal, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C.3
96. Dada la fórmula semidesarrollada de un cicloalqueno arborescente, escribir su nombre. T.C.3
97. Dado el nombre de un cicloalqueno arborescente, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C.3
NOMENCLATURA DE LAS PRINCIPALES FUNCIONES QUÍMICAS ORGÁNICAS
98. Escribir la fórmula del grupo funcional correspondiente a cada una de las siguientes
funciones químicas: hidrocarburo, halogenuro de alquilo, alcohol, aldehído, cetona, ácido
orgánico, éter, éster, sal orgánica, amina y amida T.C.2.
99. Dada la fórmula semidesarrollada de un halogenuro de alquilo, escribir su nombre. T.C.3
100. Dado el nombre de un halogenuro de alquilo, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C.3

QUÍMICA II
101. Dada la fórmula semidesarrollada de un alcohol, escribir su nombre. T.C.3

102. Dado el nombre de un alcohol, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C.3
103. Citar el nombre trivial de los alcoholes (lineales y ramificados) que contengan un máximo de
5 carbonos. T.C.1
104. Dada la fórmula semidesarrollada de una cetona, escribir su nombre. T.C.3
105. Dado el nombre de una cetona, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C. 3
106. Dada la fórmula semidesarrollada de un aldehído, escribir su nombre. T.C.3
107. Dado el nombre de un aldehído, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C.3
108. Citar el nombre trivial de los primeros cinco aldehídos. T.C.1
109. Dada la fórmula semidesarrollada de un éter, escribir su nombre. T.C.3
110. Dado el nombre de un éter, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C.3
111. Dada la fórmula semidesarrollada de un ácido orgánico, escribir su nombre. T.C. 3
112. Dado el nombre de un ácido orgánico, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C. 3
113. Citar el nombre trivial de cuando menos, los primeros cinco ácidos carboxílicos. T.C.1
114. Dada la fórmula semidesarrollada de una sal orgánica, escribir su nombre. T.C.3
115. Dado el nombre de una sal orgánica, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C. 3
116. Dada la fórmula semidesarrollada de un éster, escribir su nombre. T.C.3
117. Dado el nombre de un éster, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C.3
118. Dada la fórmula semidesarrollada de una amina, escribir su nombre. T.C.3
119. Dado el nombre de una amina, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C.3
120. Dada la fórmula semidesarrollada de una amida, escribir su nombre. T.C.3
121. Dado el nombre de una amida, escribir su fórmula semidesarrollada. T.C.3
122. Explicar el concepto de serie homologa T.C.2.
123. Explicar el concepto de isomería T.C.2.
124. Explicar el concepto de isomería de cadena T.C.2.
125. Explicar el concepto de isomería de lugar T.C.2.
126. Explicar el concepto de isomería geométrica (cis-trans) T.C.2.
127. Explicar el concepto de isomería funcional T.C.2.
128. Investigar sobre las alternativas del uso racional de: petróleo, gas natural, metanol y etanol,
entre otros que favorezcan la economía del país y disminuyan los riesgos ambientales.
T.C.2.

QUÍMICA II
EJERCICIO No.1
Respétate a ti mismo si quieres que los otros te respeten.
Baltasar Gracian.
I.- PARA LA ECUACIÓN QUÍMICA PROPUESTA, ANOTA LO QUE SE PIDE A CONTINUACIÓN:

a) modelo matemático de la ecuación
b) clasificación del tipo de ecuación (análisis, síntesis, simple o doble sustitución)
1. K2CrO4 + AgNO3 Ag2CrO4 + KNO3
a)______________________________________ b)_______________________
2. Zn + CuSO4 ZnSO4 + Cu
a) _____________________________________ b)_______________________
3. HCl + Ca(OH)2 CaCl2 + H2 O
a) _____________________________________ b)_______________________
4. HBr H2 + Br2
a) _____________________________________ b)_______________________
5. Fe + O2 Fe2O3
a) _____________________________________ b)_______________________
6. KClO3 KCl + O2
a) _____________________________________ b)_______________________
7. NH3 + HCl NH4Cl
a) _____________________________________ b)_______________________
8. NaHCO3 CO2 + Na2CO3 + H2O
a) _____________________________________ b)_______________________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 2
Todo lo que aumenta la libertad,
aumenta la responsabilidad.
Víctor Hugo
I.- ANOTA DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA (S), SI LA REACCIÓN ES DE SÍNTESIS, LA LETRA
(A), SI ES DE ANÁLISIS, LA LETRA (D), SI ES DE DESPLAZAMIENTO SIMPLE, O LA LETRA (I) SI
CORRESPONDE A INTERCAMBIO IÓNICO (DOBLE SUSTITUCIÓN).
1.( ) I2O5 + H2O ⎯⎯→ 2 HIO3
2.( ) Zn + 2 HCℓ ⎯⎯→ ZnC ℓ 2 + H2
3.( ) H2CO3 ⎯⎯→ H2O + CO2
4.( ) Na2O + H2O ⎯⎯→ 2 NaOH
5.( ) Br2 + Sr ⎯⎯→ SrBr2
6.( ) Al (Cℓ O4)3 + 3 H2O ⎯⎯→ Aℓ (OH) 3 + 3 HCℓO4
7.( ) NH4NO3 ⎯⎯→ N2 O + 2 H 2 O

8.( ) 2 KCℓO3 ⎯⎯→ 2 KCℓ + 3 O2
9.( ) MgBr2 + 2 AgNO3 ⎯⎯→ Mg(NO3)2 + 2 AgBr
10.( ) H2Te + Ba(OH)2 ⎯⎯→ BaTe + 2 H2O
11.( ) WO3 + 3 H2 ⎯⎯→ W + 3 H2O
12.( ) 2 K + 2 H2O ⎯⎯→ 2KOH + H2 ↑

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 3
La innovación distingue
un líder de un seguidor
Steve Jobs.
I.- COMPLETA (SIN BALANCEAR), CADA UNA DE LAS SIGUIENTES ECUACIONES QUÍMICAS:
1.- Cd + O2 ⎯⎯→
2.- Li2O + H2O ⎯⎯→
3.- Aℓ + HCℓ ⎯⎯→
4.- NaOH + H3PO4 ⎯⎯→
5.- SiO2 + H2O ⎯⎯→
6.- K + H2O ⎯⎯→
7.- Ag + Br2 ⎯⎯→
8.- N2 + O2 ⎯⎯→ (No. de oxidación del N = +5)
9.- H2 + Cs ⎯⎯→
10.-Se + H2 ⎯⎯→

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 4
Hay que unir la justicia y la fuerza
y conseguir así que lo justo sea fuerte,
y que lo fuerte sea justo.
Blas Pascal.
I.- COMPLETA (SIN BALANCEAR), CADA UNA DE LAS SIGUIENTES ECUACIONES QUÍMICAS:
1. Al(OH)3 + H2S ⎯⎯→
2. P2O5 + H2O ⎯⎯→
3. Cℓ2 + O2 ⎯⎯→ (No. de oxidación del cloro = +7)
4. Na2O + H2O ⎯⎯→
5. Ca + HCℓ ⎯⎯→
6. SbCℓ3 + HNO3 ⎯⎯→
7. Cs + H2O ⎯⎯→
8. Ba + H2O ⎯⎯→
9. Fe + O2 ⎯⎯→ (No. de oxidación del hierro = +2)
10. SeO3 + H2O ⎯⎯→

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 5
El premio de la buena obra
es haberla realizado.
Séneca
I.-COMPLETA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES ECUACIONES QUÍMICAS. (NO BALANCEES).
1. Fe + ______________ ⎯⎯→ FeCℓ3 + H2
2. ________________ + ______________ ⎯⎯→ Ca(OH)2 + H2
3. ________________ + ______________ ⎯⎯→ WO2
4. RbOH + H3PO4 ⎯⎯→ ________________ + ______________
5. As + Pd ⎯⎯→ _______________ (Pd = +4)
6. ________________ + ______________ ⎯⎯→ H2Se
7. CrO3 + ______________ ⎯⎯→ H2CrO4
8. _______________ + _______________ ⎯⎯→ P 2 O5
9. Y + H2 ⎯⎯→ ____________________
10. Ni2O3 + H2O ⎯⎯→ __________________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 6
Todas las glorias de esta vida
no valen lo que un buen amigo.
Voltaire.
I.- BALANCEA POR EL MÉTODO DE TANTEO LAS SIGUIENTES ECUACIONES QUÍMICAS:
1.- Aℓ2(SO4)3 + Ca(OH)2 Aℓ (OH)3 + CaSO4
– Al –
– SO4 –
– Ca –
– OH –
2. KCℓO3 + S  KCℓ + SO2

– K –
– Cℓ –
– O –
– S –
3.- Rb + H2O RbOH + H2
– Rb –
– H –
– O –
4.- AgNO3 + BaCℓ2 Ba(NO3) 2 + AgCℓ
– Ag –
– NO3 –
– Ba –
– Cℓ –
5.- P2 O5 + H2O H3PO4
– P –
– O –
– H –

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 7
La mentira es como una bola de nieve
cuantas más vueltas da, mayor se hace.
Martín Lutero
I.- BALANCEA POR EL MÉTODO DE TANTEO LAS SIGUIENTES ECUACIONES QUÍMICAS:
1.- H2O + Fe Fe2O3 + H2
2.- FeCℓ3 + NH4OH Fe(OH)3 + NH4Cℓ
3.- Na2SiO3 + HCℓ NaCℓ + H2SiO3
4.- Ga + H2SO4 Ga2 (SO4 )3 + H2
5.- MnCℓ2 + Br2 + NH4OH MnO2 + NH4Cℓ + NH4Br + H2O
6.- K + H2SO4 K2SO4 + H2 ↑
7.- SrCl2 + H2O Sr(OH)2 + HCl

8.- NH3 + O2 NO + H2O

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 8
La experiencia no consiste en lo que se ha vivido,
Sino en lo que se ha reflexionado.
José María de Pereda
I.- COMPLETA Y BALANCEA POR TANTEO LAS SIGUIENTES ECUACIONES:
1) SeO3 + H2O
2) Ca3(PO4)2 + FeCl3 +
3) BaCl2 + BaCO3 + NH4Cl
4) FeO + H2O
5) H3PO4 + Mg +
+
6) HI
+
7) Al(NO3)3 + H2SO3
8) + AgNO3 Cu(NO3)2 +
9) + H2O
10) + H2O Ca(OH)2 +

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 9
No puedes tener una vida positiva
y una mente negativa.
I.- DETERMINA EL NÚMERO DE OXIDACIÓN DE CADA UNO DE LOS ÁTOMOS EN LOS

SIGUIENTES COMPUESTOS:
( ) ( ) ( ) ( )
1.- Na H C O3
( ) ( ) ( )
2.- K2 Cr O4
-2
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.- K2 Cr2 O7 Cr2 O7
( ) ( ) ( )
4.- K Mn O4
-1
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5.- Ca (N O3 )2 N O3
( ) ( ) ( ) ( )
6.- Na H S O4
( ) ( ) ( )
7.- Ca Si O3
( ) ( ) ( )
8.- Na Cℓ O4
-1
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9.- Ca ( Cℓ O2 )2 Cℓ O2
-2
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
10.- Pb C O3 C O3

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 10
Lo que no te mata te
hace más fuerte
Friedrich Nietzsche.
I.- PARA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES ECUACIONES, ANOTA LO QUE SE PIDE A
CONTINUACIÓN:
Números de oxidación:
( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )
K Mn O4 + S O2 + H2 O K H S O4 + Mn S O4 + H2 S O4
Átomo que se oxidó: __________________ Átomo que se redujo: ____________________
Agente oxidante: _____________________ Agente reductor: ________________________
No. de electrones cedidos: _____________ No. de electrones ganados: _______________
ECUACIÓN BALANCEADA:
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
N H3 + H2 S O4 S + H N O3 + H2 O
Átomo que se oxidó __________________ Átomo que se redujo: ______________________
Agente oxidantes: ____________________ Agente reductor: __________________________
No. de electrones cedidos: _____________ No. de electrones ganados: _________________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 11
Si te caíste ayer,
levántate hoy
H.G.Wells.
( ) ( ) ( )( ) ( )( )( ) ( )( )
I2 + Cℓ2 + H2 O H I O3 + H Cℓ
( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( )
K2 Cr2 O7 + Fe Cℓ2 + H Cℓ Cr Cℓ3 + K Cℓ + Fe Cℓ3 + H2 O
Átomo que se oxidó __________________ Átomo que se redujo: _______________________
Agente oxidantes: ____________________ Agente reductor: ___________________________
No. de electrones cedidos: _____________ No. de electrones ganados: __________________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 12
Si crees que puedes, puedes
John Burroughs
( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )
K Mn O4 + H Cℓ K Cℓ + Mn Cℓ2 + H2 O + Cℓ2
( ) ( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
Sn + H N O3 Sn O2 + N O2 + H2 O
Átomo que se oxidó __________________ Átomo que se redujo: ______________________
Agente oxidantes: ____________________ Agente reductor: __________________________
No. de electrones cedidos: _____________ No. de electrones ganados: _________________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 13
Respeto a las personas.
Nunca las llamo por un apodo que no les gusta.
Espero de ellas el mismo tratamiento
Herb Cohen
UNIDADES QUÍMICAS
I.- COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO, CONSIDERANDO CONDICIONES NORMALES DE
TEMPERATURA Y PRESIÓN (CNTyP), PARA EJEMPLOS EN ESTADO GASEOSOS:
Número de Número de
SUSTANCIA Masa (g) Volumen (litros)
Moles ( “n”) moléculas
H2(g) 4
N2(g) 0.5
NH3 (g) 5.6
K (s) 12.046x1023
H2O (l) 270
Ne (g) 69.2
H2O (g) 15
CO2 (g) 3.011x1023

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 14
Lo importante no es lo que
te ocurre, sino como lo afrontas
J. M .Serrat
UNIDADES QUÍMICAS
II.- COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:
Peso Molecular
Masa Moles ( “n”) Número de moléculas
g/mol
a) 10 g de NaCl
b) 32.5 g de SO2
c) 24.5 g de H2SO4
d) 4 g de O2
e) 6 g NH3
f) 0.018 g de Ba(ClO3)2
g) 24 g de CuSO4
h) 0.026 g de Cu(NO3)2

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 15
No existe viento favorable
para el navegante que no tiene donde ir”
Anónimo
UNIDADES QUÍMICAS
III.- COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO, CONSIDERANDO QUE TODAS LAS SUSTANCIAS SON
GASES Y SE ENCUENTRAN EN CNTyP.
Número de Moles
Masa Volumen (litros) Número de moléculas
( “n”)
a) 15 g de CH4
b) 200 g de H2
c) 30 g de Cl2O5
d) 5.6 g de N2
e) 15.3 g de C2H4
f) 12.8 g de SO3
g) 1.6 g de C3H8
h) 13.2 g de CO2

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 16
Aquel que no ha fracasado nunca,
es que no ha intentado nada”
Og Mandino
ESTEQUIOMETRÍA:
IV.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:
1.- ¿Cuál es la masa, en mg y kg de 0.04 moles de ácido nítrico?
DATOS FÓRMULA SUSTITUCIÓN RESULTADO
2.- ¿Cuántas moles de moléculas hay en 1.5 gramos de bióxido de silicio?
3.- ¿Cuál es la masa en kg de 0.37 moles de anhídrido nítrico (N 2O5) y que volumen, en cm3 ocupan
en condiciones normales de temperatura y presión?

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 17
El agradecimiento es la
memoria del corazón.
Lao-Tse
1.-¿Cuántas moles y moléculas de CO2; están contenidas en 100 gramos de dicha sustancia en
condiciones normales de temperatura y presión?
2.-.¿Cuántas moles y cuántos gramos, estarán contenidos en 900 cm3, de H2SO4 a presión de 1 atm
y 0°C?
3.-¿Cuántas moles están contenidas en 80 gramos de H 2S y qué volumen en mL, ocupan en

condiciones normales de temperatura y presión?

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 18
La paz comienza con una sonrisa.

Madre Teresa de Calcuta
1.- ¿Cuántas, moléculas-g y cuántas moléculas estarán contenidas en 34 gramos de sulfuro de

hidrógeno?
2.-¿Cuál es la masa en libras y qué volumen ocupan 0.8 moles de cloro gaseoso en CNTyP?
3.-¿Cuántas moles, gramos, moléculas-g y qué volumen en cm3 ocupan 10.5 x 1023 moléculas de
gas propano (C3H8), en CNTP?

QUÍMICA II
EJERCICIO No.19
La risa es el Sol que ahuyenta
el invierno del rostro humano
Victor Hugo
I.-EN LAS SIGUIENTES ECUACIONES BALANCEADAS, COMPRUEBA LA LEY DE LA

CONSERVACIÓN DE LA MASA (LAVOISIER), ANOTANDO LOS PESOS MOLECULARES EN
LA PARTE INFERIOR DE CADA UNA DE ELLAS.
1.- 4HNO3 4NO2 + 2H2O + O2
___________ ______ _______ ________
2.- C3H8 + 5O2 3CO2 + 4H2O
________ _______ _______ ________
3.- 2NH4Cℓ + Pb(NO3 )2 PbCℓ2 + 2NH4NO3
__________ __________ _______ __________
4.- Fe2O3 + 2Aℓ Aℓ2O3 + 2Fe
________ _______ ________ _________
5.- BaCℓ2 + Na2SO4 BaSO4 + 2NaCℓ
________ _________ ________ ________

QUÍMICA II
EJERCICIO No.20
Nunca desistas de un sueño.
Sólo trata de ver las señales que te lleven a él
Paulo Coelho
I.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:

1.- ¿Cuál es el porciento de azufre y magnesio en el bisulfuro de magnesio?
2.- ¿Cuántos gramos de azufre habrá en una muestra de 80 gramos de una substancia que
contiene 32.65% de azufre?
3.- Un óxido de nitrógeno contiene 30.5 % de nitrógeno, su peso molecular es 92. ¿Cuál es su
fórmula molecular?
Elemento % PA mol Indice Fórmula mínima
Peso fórmula = Factor = Fórmula molecular =

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 21
La mente es como un paracaídas…
Solo funciona si la tenemos abierta
Albert Einstein
1.- ¿Cuál es la fórmula molecular de una sustancia que contiene Na= 34.32%, C=17.9% y O= 47.77%.
Si la relación entre su peso molecular y su peso fórmula=2?
Elemento % PA mol Índice Fórmula mínima

1
Fórmula Molecular
Peso Fórmula = _________________ Factor = _______________________
2.- Determina la fórmula molecular de la nicotina, la cual está constituida por 74% de carbono, 8.7%
de hidrógeno y 17.2 % de nitrógeno, considerando que su peso molecular es 162?
Fórmula Molecular
Peso Fórmula = ___________________ Factor = __________________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 22
Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor,
la electricidad y la energía atómica: la voluntad
Albert Einstein
1.- Calcula la fórmula verdadera de un compuesto que está formado por C=40%, H=6.66% y
O=53.3%, si su peso molecular es 90?
Fórmula Molecular
Peso Fórmula = _________________ Factor = ____________________
2.- El análisis elemental de una sustancia pura blanca y cristalina es: C=26.7 %, H=2.23%, O=71.1%.
Determina la fórmula verdadera, sabiendo que el peso molecular es 90 g/mol?
Fórmula Molecular
Peso Fórmula = _________________ Factor = ____________________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 23

Albert Einstein
I. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS
1.- ¿Cuántos litros de amoníaco se producirán, si se combina nitrógeno con 120 litros de hidrógeno
en condiciones normales de temperatura y presión?
Ecuación química:
Proporción:
Resultado
2.- ¿Cuántas moles de sulfuro de hierro (II) se obtendrán al hacer reaccionar azufre con 112 gramos de
hierro?
Ecuación química:
Proporción:
Resultado

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 24

Albert Einstein
1.- ¿Cuántas gramos de óxido de magnesio se producirán en la combustión de 50 gramos de

magnesio con 100 gramos de oxígeno?
Ecuación química:
Proporción:
Resultado:
2.-Calcular ¿cuántos gramos de nitrato de magnesio se producirán, si se combinan 18 gramos de

hidróxido de magnesio con 62 gramos de ácido nítrico?
Mg(OH)2 + 2 HNO3 Mg(NO3)2 + 2 H2O
Procedimiento
Resultado________________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 25

Albert Einstein
1. ¿Cuántos gramos de urea [(NH2)2CO] se obtendrán? , si se mezclan 637.2 g de NH3 con 1142 g de
CO2. Desarrolla la relación en moles e identifica al reactivo limitante.
Ecuación química: 4 NH3 + 2 CO2 2 (NH2)2CO + 2 H2O
Procedimiento
Resultado: __________________
2.-El butano (C4H10) se utiliza como combustible, tanto para cocinar como para tener calefacción y
agua caliente. El C4H10 se combina con el oxígeno para formar dióxido de carbono y agua.
Si haces reaccionar 23 g de butano con 96 g de oxígeno, ¿Qué masa en gramos de CO2 se
desprenderá?
La ecuación química ajustada es: 2 C4H10 + 13 O2 8 CO2 + 10 H2O
Procedimiento
Resultado________________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 26

Albert Einstein
1. ¿Cuántos gramos de H3PO3 se obtienen a partir de 300 gramos de PI3 y 60 g de H2O?
Ecuación química: PI3 +3 H2O 3HI + H3PO3
Proporción:
Resultado_______________
2. ¿Cuántos gramos de N2F4 , pueden producirse con 16.0 g de NH3 y 56.0 g de F2?
Ecuación química: 2NH3 +5 F2 N2F4 + 6HF
Proporción:
Resultado_______________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 27

Albert Einstein
1.¿Cuántos kg de As2O5 se obtienen a partir de 68.0 kg de As4O6 y 89.0 kg de I2?
Ecuación química: As4O6 +4 I2 + 4H2O 2As2O5 +8 HI
Proporción
Resultado_______________
2.¿Cuántas moles de CO2 pueden prepararse a partir de 6.0 moles de I2O5 y 22.0 moles de CO?
Ecuación química: I2O5 + 5CO I2 + 5 CO2

CO2
Proporción:
Resultado_______________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 28

Albert Einstein
1.-¿Cuántos galones de NH3 se obtienen con 17 litros de N2 y 49 litros de H2?
Ecuación química: N2 + 3H2 2NH3
Proporción
Resultado________________
2.-¿Cuántas libras de HNO3 pueden prepararse con 37 litros de NO2 y 30 kg de H2O?
Ecuación química: 3NO2 + H2O 2HNO3 + NO
Proporción:
Resultado_______________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 29

Albert Einstein
1. Si combinamos 142 gramos de Zn al 88% de pureza con ácido clorhídrico en cantidad suficiente
obtenemos la siguiente reacción, que cantidad de sal se obtiene y que volumen de H 2 se
desprende en CNT y P
Ecuación química: Zn + 2HCl ZnCl2 + H2
Procedimiento
Resultado: __________________
2.- Una muestra de 100 gramos de zinc de 95% de pureza se trata con ácido clorhídrico. ¿Cuántos
litros de hidrógeno se producirán, en condiciones normales de temperatura y presión y cuál será el
rendimiento de la reacción?
Ecuación química:
Proporción:
Resultado

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 30

Albert Einstein
1.-.¿Cuántos gramos de MgO se obtienen de la descomposición térmica de 250 g de MgCO 3 con 70%
de pureza?
Ecuación química: MgCO3 MgO + CO2
Procedimiento:
Resultado_______________
2.¿Cuántos gramos de HCl de 60% de pureza se requieren para preparar 500 g de BaCl2?
Ecuación química: Ba(OH)2 + 2HCl BaCl2+ 2H2O
Procedimiento:
Resultado_______________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 31

Albert Einstein
1.- La masa de SbCl3 que resulta de la reacción de 3.00 g de antimonio y 2,00 g de cloro es de 3.65 g.
¿Cuál es el rendimiento de la reacción ?
Ecuación química: Sb4 + 6 Cl2 4 SbCl3
Procedimiento
Resultado: __________________
2.-Se calientan 77kg de CaCO3 y se obtienen 40kg de CaO. ¿Cuál es el rendimiento de la reacción?
Ecuación química: CaCO3 CaO + CO2
Procedimiento:
Resultado_______________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 32

Albert Einstein
1.-La reacción de 6.8 g de H2S con exceso de SO2, según la siguiente reacción, produce 8.2 g de S.
¿Cuál es el rendimiento?
Ecuación química: 2 H2S + SO2 3 S + 2 H2 O
Procedimiento
Resultado: __________________
2.-Se tratan 17.5 moles de ZnS y se obtienen 11.3 moles de SO 2. Calcular el rendimiento de la reacción:
Ecuación química: 2ZnS + 3O2 2SO2 + 2ZnO
Procedimiento:
Resultado_______________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 33

Albert Einstein
1.El sodio con cloro reacciona para formar NaCl el rendimiento es de 30% , ¿qué cantidad de Na se
requiere para obtener 50g de NaCl?
Ecuación química: 2Na + Cl2 2NaCl
Procedimiento:
Resultado_______________
2. Al calentar HgO se recogen 37.5 kg de O 2, si el rendimiento de la reacción fue del 87% ¿Qué cantidad
del óxido se utilizó?
Ecuación química 2HgO 2Hg + O2
Procedimiento:
Resultado_______________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 34

Albert Einstein
1. Se inflama una mezcla que contiene 10 g de CH 4 y 30 g de O2
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O

Calcular:
(a) Cuántas moles de agua se forman.

(b) Cuántos gramos de CO2 se forman
(c) La cantidad de reactivo en exceso que no reacciona
Resultado a)_______________
b)_______________
c)_______________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 35

Albert Einstein
1.- Se hacen reaccionar 21.3 g de nitrato de plata con 33.5 g de cloruro de aluminio para preparar
cloruro de plata y nitrato de aluminio, Calcular:
a) ¿Cuál es el reactivo limitante?,
a) ¿Qué masa de reactivo excedente queda sin reaccionar?
b) ¿Qué masa de cloruro de plata obtendrás?
La ecuación química ajustada: 3 AgNO3 + AlCl3 Al(NO3)3 + 3 AgCl
Procedimiento
Resultado a)_______________
b)_______________
c)_______________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 36

Albert Einstein
CONTESTA LO QUE SE PIDE A CONTINUACIÓN:
1. Se hacen reaccionar 450 gramos de bióxido de manganeso con 300 gramos de carbonato de sodio y
350 gramos de clorato de potasio, obteniéndose como productos permanganato de sodio, bióxido de
carbono y cloruro de potasio
Plantea y balancea la ecuación:
Con la información anterior, calcula:
a) Los electrones ganados durante la reacción

b) Los gramos de la substancia que se encuentre en exceso con respecto a los otros compuestos
c) Los gramos de NaMnO4 que se obtienen durante la reacción, considerando que la reacción tiene
un rendimiento del 73%
d) Los moles de KCl producidas, si el reactivo limitante tiene una pureza del 86%
e) Considerando un rendimiento del 73% y una pureza del 86% del reactivo limitante, determina los
litros de CO2 generados en CNPT.
Resultado a)_______________
b)_______________
c)_______________
d)_______________
e)_______________

QUÍMICA II
EJERCICIO No.37
Los grandes conocimientos
engendran las grandes dudas."
Aristoteles
I.- CON BASE A LAS CARACTERÍSTICAS PREDOMINANTES, CLASIFICA LOS SIGUIENTES

ENUNCIADOS, ANOTANDO DENTRO DEL PARÉNTESIS, LA LETRA “I”, SI CORRESPONDE A UN
COMPUESTO INORGÁNICO Y LA LETRA “O”, SI SE REFIERE A UN COMPUESTO ORGÁNICO.
( ) Al unirse los átomos para formar compuestos, el enlace predominante es covalente
( ) Presentan el fenómeno de isomería
( ) En su mayoría son compuestos que tienen puntos de fusión y ebullición altos
( ) Los átomos de carbono pueden enlazarse con otros átomos de carbono formando
enlaces sencillos, dobles y triples
( ) Se disuelven fácilmente en disolventes polares
( ) Forman una cantidad limitada de compuestos (inferior a 100,000)
( ) Son compuestos formados principalmente por C, H, O, N, P y S
( ) Pocas veces forman moléculas complejas
( ) Son buenos combustibles, obteniéndose comúnmente como productos CO2 y H2O
( ) Su estructura la forman la mayoría de los elementos de la tabla periódica

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 38
I.- COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA, CONSIDERANDO LAS RESPECTIVAS PROPIEDADES DE

LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS.
CARACTERÍSTICA O
ORGÁNICO INORGÁNICOS
PROPIEDAD
Elementos que intervienen en
su formación
Numero de compuestos
existentes
Tipo de enlace predominante
Puntos de fusión y ebullición
Solubilidad
Reactividad
Estabilidad térmica
Isomería
Complejidad de sus moléculas
II.- ANOTA DENTRO DEL PARÉNTESIS UNA “V” EL EJEMPLO ES VERDADERO Y UNA “F” SI ES
FALSO.
( ) Los compuestos orgánicos no se disuelven en ácido clorhídrico con facilidad
La química orgánica es la ciencia que estudia solo a las reacciones que se llevan a
( )
a cabo dentro de los seres vivos
Los compuestos orgánicos están formados únicamente por el elemento carbono en

( )
su estructura
( ) Los compuestos orgánicos se descomponen a temperaturas mayores a 500 ° C
Los isómeros de los compuestos orgánicos presentan misma fórmula condensada

( )
pero diferente estructura desarrollada.

QUÍMICA II
EJERCICIO No.39
La vida consiste en arder en preguntas."
Antonin Artaud
I.- CON BASE EN LAS SIGUIENTES MOLÉCULAS CONTESTA LO QUE SE PIDE A

CONTINUACIÓN:
a) c)
CH3
|
b) CH2 = C – CH2 – C  CH d) CH  C – CH2 – C  C – CH3
1.- En cuál(es) de las moléculas, los orbitales atómicos del carbono experimentaron únicamente
hibridación sp3? ________________________________________________________________
2.- En cuál(es) de las moléculas, los orbitales atómicos del carbono experimentaron
hibridación sp2?__________________________________________________________________
3.- En cuál(es) de las moléculas, los orbitales atómicos del carbono sufrieron hibridación sp?
_______________________________________________________________________________
4.- En cuál(es) de las moléculas, se presentan sólo enlaces sigma? ____________________________
5.- En cuál(es) de las moléculas anteriores, se exhibe cuando menos un enlace pi? ______________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 40
Todos somos muy ignorantes lo que ocurre es
que no todos ignoramos las mismas cosas.
Albert Einstein
I.- COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO ANOTANDO UNA PALOMA ( √) EN EL ESPACIO

CORRESPONDIENTE A LA RESPUESTA CORRECTA:
ESTRUCTURAS
ENUNCIADOS
Moléculas (s) donde los átomos

de carbono, están unidos
solamente por enlaces sigma.
Moléculas (s) que presentan

una sola insaturación.
Estructura(s) donde hay al

menos un enlace pi.
Estructuras (s) donde átomos

de carbono hayan
experimentado hibridación sp2
Estructuras (s) donde átomos
de carbono sufrieron hibridación
tipo sp
Estructuras (s) donde hay
átomos de carbono que
experimentaron solo hibridación
sp3

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 41
La fortuna juega a favor de una mente preparada.
Louis Pasteur.
I.- PARA LOS SIGUIENTES COMPUESTOS ANOTA LO QUE SE PIDE A CONTINUACIÓN:
CH3
CH3 – CH – CH – CH3 – CH3 |
| | CH3 – C – CH2 – CH2 – Br
CH3 CH2 – CH3 |
CH3
Fórmula condensada
Fórmula desarrollada
Fórmula Taquigráfica

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 42
La angustia es el vértigo de la libertad."
Søren Kierkegaard
I.- CLASIFICA LOS ESQUELETOS ORGÁNICOS DADOS A CONTINUACIÓN CON BASE EN SU

ESTRUCTURA ANOTANDO TODAS LAS CATEGORÍAS CORRESPONDIENTES A CADA UNO DE
ELLOS.
Las categorías son:
• Lineal o arborescente • saturado o no saturado • alicíclico o

aromático
• acíclico o cíclico • Homocíclico o heterocíclico
|
– C–
| |
–C– C –
| | | |
– C– C–C–
| | |
– C –
|

QUÍMICA II
EJERCICIO No.43
La fortuna juega a favor de una mente preparada.
Louis Pasteur.
I.- COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA, ANOTANDO UNA CRUZ (X), EN EL ESPACIO

CORRESPONDIENTE EN LA RESPUESTA CORRECTA.
Arborescente
Heterocíclico
Insaturado o
no saturado
Homocíclico
CATEGORÍA
Aromático
Saturado
Alicíclico
Acíclico
Cíclico
Lineal
ESTRUCTURA

QUÍMICA II
EJERCICIO No.44
I.- COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA, ANOTANDO UNA CRUZ (X), EN EL ESPACIO

CORRESPONDIENTE EN LA RESPUESTA CORRECTA.
CATEGORÍA
Homocíclico y
Arborescente
Heterocíclico
Insaturado y
insaturado y
Aromático e
Saturado y
insaturado
ramificado
y alicíclico
ramificado
y alicíclico
saturado
Cíclico y
acíclico
ESQUELETO
lineal

QUÍMICA II
EJERCICIO No.45
Lo que sabemos es una gota de agua, lo
que ignoramos es el oceáno.
Isaac Newton
I. RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS, ANOTANDO DENTRO DEL PARÉNTESIS LAS

LETRAS CORRESPONDIENTES A LA RESPUESTA CORRECTA.
ENUNCIADOS TIPOS DE CARBONO
( ) El átomo de carbono que está unido a otro carbono, se le

llama:
po) Primario
( ) El átomo de carbono que solo esta unido a cuatro átomos
de carbono, se conoce como: su) Secundario
( ) Si un átomo de carbono está unido a tres átomos de ta) Terciario

carbono se denomina:
ce) Cuaternario
( ) Cuando un átomo de carbono está enlazado a dos
carbonos más, se dice que es:
II. EN EL SIGUIENTE COMPUESTO, ANOTA SOBRE LA LÍNEA CORRESPONDIENTE EL

CARBONO SEÑALADO CON LA FLECHA SI ES PRIMARIO, SECUNDARIO,
TERCIARIO O CUATERNARIO.
CH3 CH2 CH3 CH3
CH3 C CH2 C CH2 CH CH3
CH3 CH3

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 46
Si hubiera esperado que otra gente hiciera

mis herramientas y mis cosas, nunca
hubiera hecho nada.
Isaac Newton
I.- RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS UTILIZANDO LÍNEAS DE CONEXIÓN.
Además de los nombre sistemáticos para los radicales alquilo, es frecuente, emplear para ellos
nombres comunes, para la cual se hace uso de ciertas raíces como: “iso” de igualdad; “sec” y “ter” si
la valencia libre se encuentra respectivamente en un carbono secundario o terciario y “neo” si hay un
carbono cuaternario y la valencia libre esta en un carbono primario. Ejemplo:

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 47
I. RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS UTILIZANDO LÍNEAS DE CONEXIÓN.
a)
b)
c)
d)
e)

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 48
I.- ANOTA EL NOMBRE COMÚN DE CADA UNO DE LOS SIGUIENTES RADICALES:
CH3
|
a) CH3 – CH2 – CH –
b) CH3 – CH –
|
CH3
|
c) CH3 – C – CH2 – CH3
|
CH3
II.- ESCRIBE LA FÓRMULA SEMIDESARROLLADA DE LOS SIGUIENTES RADICALES:
a) Isobutil
b) Neopentil
c) Propil

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 49
I. ANOTA EL NOMBR COMÚN DE LOS SIGUIENTES RADICALES
a) CH3 – CH – CH2 – CH2 –
CH3
____________________________________________
CH3
b) CH3 – C – CH2 –
CH3 ____________________________________________
CH3
c) CH3 – CH –
CH3 ____________________________________________
II. En el siguiente compuesto, anota dentro del paréntesis correspondiente, la letra (P) si el
carbono indicado es primario, la lera (S) si se trata de un carbono secundario, la letra
(T) si es terciario o la letra (C) si es cuaternario.
( )
CH3
CH3 – CH2 CH3 CH2 – CH2 - CH – CH3
CH3 – C – CH2 – C – CH2 – CH – CH3
CH3 CH3 ( ) ( ) ( )
( )

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 50
Aunque han traicionado mi confianza, no he perdido la

Fe en el ser humano. Ahora sólo soy más precavido
Franklin D. Roosevelt
I.- ANOTA LAS FÓRMULAS SEMIDESARROLLADAS DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS:
Nonano
Undecano
Hexadecano
Octadecano
Docosano
Pentacosano
Triacontano
Hentriacontano
Tetratetracontano
Hexapentacontano
Heptahexacontano
Nonaoctacontano

QUÍMICA II
EJERCICIO No.51
Esperar es como soñar despierto."
Autor: Aristóteles
I.-ANOTA LAS FÓRMULAS SEMIDESARROLLADAS DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS
heneicosano_________________________________________________________________
2,4,4,6-tetrametil nonano ________________________________________________________
5-secbutil-4-etil heptadecano _____________________________________________________
3,3-dietil-8-neopentil-16-isopropileicosano __________________________________________
hexatetracontano ______________________________________________________________

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 52
Importa mucho más lo que tú piensas de ti mismo que lo
que los otros opinen de ti.
Séneca
II.- ANOTA EL NOMBRE SISTEMÁTICO A CADA UNO DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS.
CH3 – (CH2)9 – CH3
C4 H9 CH3
| |
CH3 – CH – CH– CH – C– (CH2)8 – CH– CH3
| | | |
CH3 C2H5 CH3 C3 H 7
CH3
|
CH2 CH2– CH3 CH3
| | |
CH – (CH2)2 – CH– CH – (CH2)3 – CH – (CH2)7 – CH– CH3
| | |
CH3 CH2 – CH2 – CH3 CH3
CH3 – CH– CH3 CH3 CH3

| | |
CH3 – (CH2)16 – CH – CH – (CH2)2 – C – CH2 – C– CH3
| | |
CH3 – C– CH3 CH2 CH – CH3
| | |
CH3 CH3 CH3

QUÍMICA II
EJERCICIO No.53
No puedes lograr el éxito verdadero
a menos de que ames lo que haces .
Dale Carnegi
I.- ANOTA LAS FÓRMULAS SEMIDESARROLLADAS DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS
a) 12-dotriaconteno
_________________________________________________________________________
b) 3-metil-3-noneno
_________________________________________________________________________
c) 5,10-diisobutil-13-hexatetraconteno
_________________________________________________________________________
d) 2,3-dietil-5-neopentilciclohexeno
_________________________________________________________________________

QUÍMICA II
EJERCICIO No.54
I.- ANOTA EL NOMBRE SISTEMÁTICO A CADA UNO DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS.
CH2 – CH3 CH3 CH3

| | |
CH3 – (CH2)20 – CH – CH2 – CH= CH – CH3 CH3 – C – CH2 – CH– CH – CH– CH2 – CH2 –CH3
| | |
C2H5 CH– CH3 CH=CH2
|
CH3
C3 H7 CH3
| |
CH3 – CH2 – CH – CH – CH= C – (CH2)8 – CH3
|
CH3 – C– CH2 – CH3
|
CH3
CH2 – CH – CH
I
CH3
I CH3
CH3 – C
|
CH3
Nota: Si se requiere, utiliza el reverso de la hoja

QUÍMICA II
EJERCICIO No.55
4 - hentriacontino 5-secbutil-7-propil-2-tridecino
__________________________________ _________________________________
4,8-dipropil-6-isopentil-2-octacosino 3,7-dietil-5-terpentil-1-tetrapentacontino
________________________________ _________________________________
II.- ANOTA EL NOMBRE SISTEMÁTICO A CADA UNO DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS.
CH3
|
CH3 – (CH2)6 – C  C– (CH2)8– CH3 CH  C – CH –– C– CH2 – CH – CH2 – CH3
| | |
C3H7 C2H5 CH3
CH3 – CH – CH3 CH3 C4H9

| | |
CH3 – CH – CH – CH – CH3 CH3 – C– (CH2)4 – C – (CH2)4 – CH3
| | | |
C2 H 5 CH2 CH3 CH – CH2 – CH3
| |
CH3 – CH – C  C– CH3 C  C – CH – CH3
|
CH3

QUÍMICA II
EJERCICIO No.56
Somos lo que hacemos día a día.
de modo que la excelencia
no es un acto sino un hábito..
Aristóteles
1–Terbutil–3–etilciclopentano 1,3–ciclohexadieno
______________________________ ______________________________
2,3–dietil–5–neopentilciclohexeno 2–metil–3–isopropil–1–ciclobuteno
______________________________ ______________________________
Anota el nombre sistemático a cada uno de los siguientes compuestos.
CH3
CH2 – CH3
CH3
CH3 CH2 – CH2– CH3 CH2– CH3

QUÍMICA II
EJERCICIO No.57
I.- RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS Y ANOTA DENTRO DEL PARÉNTESIS LAS LETRAS
CORRESPONDIENTES A LA RESPUESTA CORRECTA:
Compuestos Función Química

( ) CH3 – O – CH3 av) Sal orgánica
NH2
( ) CH3-CH-CH3
hj) Ácido carboxílico
( ) HOOC – CH2 – CH3 en) Éter
( ) CH3 – CH2 – OH sx) Amina

CH3
( ) (CH3-C-COO)4Pb lg) Alcohol

CH3
II.- EN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS, SUBRAYA EL GRUPO FUNCIONAL Y

ANOTA SOBRE LA LÍNEA, EL NOMBRE DE LA FUNCIÓN QUÍMICA A LA QUE PERTENECEN.
CONH2
CH3-C-CH2-CH3
CH3
CH3-CH-OOC-CH2-CH3
CH3
CH3 CHO
CH3 - CH - CH - CH3
CH3 CH3
CO - CH - CH3
Cl
CH3 - C - CH2 - CH2 - Br
CH3

QUÍMICA II
EJERCICIO No.58
I.- ESCRIBE LOS NOMBRES SISTEMÁTICOS DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS
CH3
|
CH3 – (CH2 )6 – C – CH3
|
NH2
Cl CH3
| |
CH3 – CH– (CH2 )8 – CH – CH3
CH3 – (CH2) 6 – CH – CH – CH3

| |
OH CH3
CH3 – CH2 – O – CH2 – (CH2)11 – CH3
CH3 – (CH2 )14 – CHO
CH3 – (CH2 )19 – COOH
CH3 – CH2 – C – CH2 – (CH2)12 – CH3
CH3 – (CH2)5 – CH2 – CONH2
CH3 – (CH2 )4 – COONa
CH3 – (CH2 )12 – CO – C2 H5

QUÍMICA II
EJERCICIO No.59
I.- ANOTA LAS FÓRMULAS SEMIDESARROLLADAS DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS.
3, 5 – dietil – 4 – heptanona
3 – terbutil – 4 –metil – 2 – metoxinonano
1– metilaminoheptano
2– flúor – 4 – terpentilundecano
4 – secbutil – 3 –etil – 6 –isopropil – 1 – decanol

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 60
I.- ANOTA LAS FÓRMULAS SEMIDESARROLLADAS DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS.
hexacosanoato de isopropilo
5 – neopentilpentadecanal
ácido –5 –butil – 7 –propilhexadecanoico
metanoato de potasio
3 – etil – 5 –metildocosanamida

QUÍMICA II
EJERCICIO No.61
I.- ESCRIBE UN ISÓMERO DE CADENA PARA CADA UNO DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS:
1. CH3 – (CH2)6 – CH3
2. CH2 = CH –(CH2)5 – CH3
3. CH2 – C ≡ C – (CH2)4 – CH3
II.- ESCRIBE UN ISÓMERO DE LUGAR O POSICIÓN PARA CADA UNO DE LOS SIGUIENTES
COMPUESTOS:
1. CH2 = CH – (CH2)5 – CH3
2. CH3 – C ≡ C – (CH2)4 – CH3
3. CH3 – (CH2)6 – CH2 – Br

QUÍMICA II
EJERCICIO No. 62
III.- INDICA CUÁLES DE LOS SIGUIENTES PARES DE COMPUESTOS SON ISÓMEROS

FUNCIONALES:
CH3 – CH2 – CO – CH3 y CH3 – (CH2)2 – CHO
CH3 – CH2 – COOH y CH3 – CH2 – CH2 – OH
CH3 – CH2 – COOH y CH3 – COOH – CH3
CH3 – O – CH2 – CH2 – CH3 y CH3 – O – CH – CH3

I
CH3
IV.-ESCRIBE LOS ISÓMEROS CIS Y TRANS DEL SIGUIENTE COMPUESTO:
CH3
|
CH3 – CH – CH = CH – CH2 –CH3
CIS
TRANS

Ejercicios Alumnos Q II 2021

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Ejercicios Alumnos Q II 2021

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

CECyT 9 “JUAN DE DIOS BÁTIZ“

PROGRAMA TEMÁTICO DE QUÍMICA II

UNIDAD I: REACCIONES QUÍMICAS INORGÁNICAS

1.1 Reacción química

UNIDAD II: BALANCEO DE ECUACIONES QUÍMICAS

2.1 Ajuste de ecuaciones químicas por los métodos de:

UNIDAD III: ESTEQUIOMETRÍA

UNIDAD IV: ESTRUCTURA DE COMPUESTOS ORGÁNICOS

4.1 Diferencias entre compuestos orgánicos e inorgánicos

Academia de Química JDB 1

UNIDAD V: NOMENCLATURA Y APLICACIÓN DE COMPUESTOS ORGÁNICOS

5.1 Función química y grupo funcional

UNIDAD VI: NOMENCLATURA DE LAS PRINCIPALES FUNCIONES QUÍMICAS ORGÁNICAS

Academia de Química JDB 2

FEBRERO – JULIO 2021

REACCIONES QUÍMICAS INORGÁNICAS.

Academia de Química JDB 3

BALANCEO DE ECUACIONES QUÍMICAS

28. Explicar el concepto de Estequiometria. T.C.2

Academia de Química JDB 4

39. Explicar la Ley de Proust (Ley de las Proporciones Constantes). T.C.2

Academia de Química JDB 5

ESTRUCTURA DE COMPUESTOS ORGÁNICOS

53. Explicar el concepto de química orgánica. T.C.2

NOMENCLATURA Y APLICACIÓN DE COMPUESTOS ORGÁNICOS

68. Definir el concepto de función química. T.C.2

75. Dada la fórmula semidesarrollada de un alcano normal, escribir su nombre. T.C.3

Academia de Química JDB 6

77. Dada la fórmula semidesarrollada de un alcano arborescente, escribir su nombre. T.C.3

NOMENCLATURA DE LAS PRINCIPALES FUNCIONES QUÍMICAS ORGÁNICAS

Academia de Química JDB 7

101. Dada la fórmula semidesarrollada de un alcohol, escribir su nombre. T.C.3

Academia de Química JDB 8

I.- PARA LA ECUACIÓN QUÍMICA PROPUESTA, ANOTA LO QUE SE PIDE A CONTINUACIÓN:

1. K2CrO4 + AgNO3 Ag2CrO4 + KNO3

8. NaHCO3 CO2 + Na2CO3 + H2O

Academia de Química JDB 9

1.( ) I2O5 + H2O ⎯⎯→ 2 HIO3

2.( ) Zn + 2 HCℓ ⎯⎯→ ZnC ℓ 2 + H2

3.( ) H2CO3 ⎯⎯→ H2O + CO2

4.( ) Na2O + H2O ⎯⎯→ 2 NaOH

5.( ) Br2 + Sr ⎯⎯→ SrBr2

6.( ) Al (Cℓ O4)3 + 3 H2O ⎯⎯→ Aℓ (OH) 3 + 3 HCℓO4

7.( ) NH4NO3 ⎯⎯→ N2 O + 2 H 2 O

9.( ) MgBr2 + 2 AgNO3 ⎯⎯→ Mg(NO3)2 + 2 AgBr

10.( ) H2Te + Ba(OH)2 ⎯⎯→ BaTe + 2 H2O

11.( ) WO3 + 3 H2 ⎯⎯→ W + 3 H2O

12.( ) 2 K + 2 H2O ⎯⎯→ 2KOH + H2 ↑

Academia de Química JDB 10

2.- Li2O + H2O ⎯⎯→

3.- Aℓ + HCℓ ⎯⎯→

4.- NaOH + H3PO4 ⎯⎯→

5.- SiO2 + H2O ⎯⎯→

6.- K + H2O ⎯⎯→

7.- Ag + Br2 ⎯⎯→

8.- N2 + O2 ⎯⎯→ (No. de oxidación del N = +5)

Academia de Química JDB 11

1. Al(OH)3 + H2S ⎯⎯→

2. P2O5 + H2O ⎯⎯→

3. Cℓ2 + O2 ⎯⎯→ (No. de oxidación del cloro = +7)

4. Na2O + H2O ⎯⎯→

6. SbCℓ3 + HNO3 ⎯⎯→

2. __ + ⎯⎯→ Ca(OH)2 + H2

3. __ + ⎯⎯→ WO2

4. RbOH + H3PO4 ⎯⎯→ __ +

6. __ + ⎯⎯→ H2Se

8. _ + _ ⎯⎯→ P 2 O5

Átomo que se oxidó: Átomo que se redujo: __

Agente oxidante: _ Agente reductor: ____

No. de electrones cedidos: _ No. de electrones ganados: ___

Átomo que se oxidó Átomo que se redujo: ____

Agente oxidantes: Agente reductor: ______

No. de electrones cedidos: _ No. de electrones ganados: _____

Átomo que se oxidó: Átomo que se redujo: __

Agente oxidante: _ Agente reductor: ____

No. de electrones cedidos: _ No. de electrones ganados: ___

Átomo que se oxidó Átomo que se redujo: _____

Agente oxidantes: Agente reductor: _______

No. de electrones cedidos: _ No. de electrones ganados: ______

Átomo que se oxidó: Átomo que se redujo: __

Agente oxidante: _ Agente reductor: ____

No. de electrones cedidos: _ No. de electrones ganados: ___

Átomo que se oxidó Átomo que se redujo: ____

Agente oxidantes: Agente reductor: ______

No. de electrones cedidos: _ No. de electrones ganados: _____