Aprobado: _______________

Jefe de Facultad

PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA (2011-2012)

DATOS GENERALES:

Carrera: Licenciatura en Derecho.

Disciplina: Psicología Operativa.

Asignatura: Psicología de la personalidad.

Ubicación en el Plan de Estudios: Segundo año. Currículo Base.

Modalidad: Presencial.

FONDO DE TIEMPO TOTAL: 40 hrs

FORMAS ORGANIZATIVAS(F/O) SIMBOLOGÍA DISTRIBUCIÓN

DE HORAS
La Clase CL 38
La Clase de Estudio P/E
La Práctica Laboral PL
El Trabajo Investigativo de los estudiantes TIE
La Autopreparación de los estudiantes APE 2
La Consulta CSL
La Tutoría TUT
TOTAL DE HORAS 40

TIPO DE CLASE(T/CL) SIMBOLOGÍA DISTRIBUCIÓN

DE HORAS
Conferencia C 18
Clase Práctica C/P 14
Seminario S 6
Clase Encuentro CE
Taller

1
RELACIÓN DE TEMAS:
Tema 1: Introducción al estudio de la Psicología.

Fondo de Tiempo: 8 hrs.

Objetivo: Analizar la Psicología a partir de los factores que garantizan su carácter

científico, con vistas a su aplicación, en la labor de enfrentamiento, por los órganos del
MININT.
No Contenidos Forma Tipo de Horas
Organizativa Clase
1 La Ciencia Psicológica. Definición. CL C 2
Factores que garantizan su carácter
científico: Objeto de estudio,
Surgimiento y desarrollo de la
psiquis. Ramas aplicadas en el
MININT.
2 Métodos de investigación CL C 2
psicológica. Definición y
características: Observación,
Sonsacamiento, Entrevista,
Autobiografía, Composición, Análisis
de Contenido, 10 deseos.
Aplicación de Métodos de CL C/P 4
3 investigación psicológica.

Tema 2: Elementos estructurales y funcionales de la personalidad.

Fondo de Tiempo: 24 hrs.

Objetivo: Caracterizar psicológicamente la personalidad de sujetos de interés operativo a

partir de sus elementos estructurales y funcionales, en función de la labor profesional del
Oficial del MININT.

No Contenidos Forma Tipo de Clase Horas

Organizativa
1 La categoría Personalidad en la CL C 2
Psicología. Definición. Características.
2 Formación y desarrollo de la CL C 2
personalidad. Elementos estructurales
y funcionales de la personalidad.
(Guía de Caracterización psicológica).
3 Lo cognitivo y lo afectivo en la CL C 2
personalidad. Sentidos psicológicos.
4 Lo cognitivo y lo afectivo en la S 2
personalidad. CL
2
5 Unidades psicológicas primarias. CL C 2
Necesidades y motivos. Hábitos,
intereses y actitudes. Carácter.
6 Caracterización de Unidades CL CP 2
psicológicas primarias en un SI.
7 Las formaciones motivacionales. CL C 2
Concepción del mundo, convicciones,
aspiraciones, ideales. Autovaloración
Los proyectos de vida e intenciones
profesionales. Control y regulación de
la conducta.
8 Caracterización psicológica de las CL C/P 2
formaciones motivacionales a través
de la aplicación de métodos de
investigación psicológica.
9 Temperamento y Capacidades. CL C 2
Importancia de su estudio para su
labor profesional.
10 Temperamento y Capacidades. CL C/P 2
Importancia de su estudio para su
labor profesional.
11 Elementos estructurales y funcionales CL C/P 4
de la personalidad. (integradora)

Tema 3: Trastornos psicopatológicos de la personalidad.

Fondo de Tiempo: 8 hrs

Objetivo: Identificar los trastornos psicopatológicos de la personalidad a partir de sus

características y manifestaciones en función la labor profesional del Oficial del MININT.

No Contenidos Forma Tipo de Horas

Organizativa Clase

1 Salud y trastorno mental. CL C 2

Clasificación de trastornos
mentales. Importancia de su estudio
para su futuro desempeño
profesional.
2 Características de algunos CL S 4
trastornos psicopatológicos de la
personalidad en función del trabajo
específico.
3 Integración de los contenidos APE 2
psicológicos estudiados.

3
Habilidades principales a formar:

-Caracterizar la personalidad como entidad psicológica compleja en diferentes categorías

de personas, a partir de las esferas de actuación.
- Analizar las posibilidades de aplicación práctica de la Psicología en el trabajo específico.
- Aplicar diferentes métodos de investigación psicológica para el estudio de la
personalidad de los sujetos de interés operativo.

Valores fundamentales a los que tributa:

La asignatura Psicología de la Personalidad, contribuirá a la formación de cualidades
psicológicas que constituyen valores necesarios para el desempeño profesional de los
futuros oficiales tales como: fidelidad, honestidad, patriotismo, consagración, humanismo,
incorruptibilidad, discreción, justicia, combatividad, responsabilidad, solidaridad,
perseverancia, decisión, valentía, sencillez, independencia, seguridad en sí mismo,
sensibilidad interpersonal, pensamiento crítico, intransigencia ante conductas desviadas
y/o delictivas entre otras, en las cuales se deberá trabajar según se impartan los
contenidos de esta asignatura.

INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN:

La asignatura Psicología de la Personalidad será la primera que recibirán de la disciplina
Psicología Operativa. Les dará a los estudiantes los fundamentos generales de esta
categoría: sus principios, estructura y funciones.
El tiempo de preparación mínimo para los Seminarios debe ser de 5 días y de 4 días
para las clases Prácticas.

La bibliografía básica que utilizarán los alumnos se encuentra digitalizada y ubicada en el

sitio WEB de la Cátedra, así como en la biblioteca virtual del ISMI. Los textos
complementarios que puedan orientarse en cualquier tema o clase y que no se
encuentren digitalizados se encontrarán en el CICT de la escuela.
™ Entre las clases 2 y 3 del Tema 1 deben mediar 4 días como mínimo para la
preparación de los estudiantes para la Clase Práctica.
™ Entre las clases 2 y 3; 4 y 5 y 6; 6 y 7 ; 8 y 9; 9 y 10 del Tema 2 deben mediar 4
días como mínimo, para que los alumnos puedan prepararse, dada la complejidad
de los temas de los Seminarios y Clases Prácticas para los que deben buscar
amplia información en diversas bibliografías.
™ Entre las clases 1 y 2 del Tema 3 deben mediar 5 días como mínimo para la
preparación de los estudiantes con vistas a la defensa del Trabajo de Curso.
4
En el tiempo dedicado a APE los cadetes buscarán información en las Bibliotecas del
Centro, así como en las Cátedras rectoras en función del Trabajo de curso de la
asignatura. La actividad será controlada por el profesor del grupo.

Sugerimos además que cuando se planifique la Defensa de los Trabajos de Curso de la

asignatura también se haga por perfiles, teniendo en cuenta que la Cátedra debe
garantizar los tribunales de profesores para cada grupo de estudio.

Deben planificarse dos fechas para las defensas de los Trabajos de Curso, sugerimos que
una sea al final del primer semestre y otra en la semana de exámenes extraordinarios.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:
La evaluación de la asignatura será frecuente, a través de preguntas escritas, orales,
resúmenes así como trabajos independientes con la aplicación de métodos y técnicas de
investigación que se orienten.
La evaluación final consistirá en un Trabajo de Curso cuyo contenido es la caracterización
psicológica de un SI.
La calificación final se otorgará según la trayectoria del estudiante, integrando las
evaluaciones frecuentes y la nota del trabajo de curso.

TEXTOS BÁSICOS Y OTRAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
- Fernández Rius, Lourdes. Pensando en la Personalidad
- Col. Aut. Cát. de Psicología. Tema #1: Introducción al estudio de la Psicología. Un
enfoque para su aplicación práctica. ISMI.
- Col. Aut. Cát. de Psicología. Psicología Operativa. Compendio 2 y 3. ISMI.
- Bermúdez Morris, Raquel. La Personalidad: diagnóstico de su desarrollo.
- Colectivo de autores. Psicología para Educadores. (Biblioteca virtual).

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
- Petrovski, V. A. Psicología General. Editorial Pueblo y Educación, Ciudad de La Habana.
1979.
- Rubinstein, S. L. Principios de Psicología General.
- Diagnóstico y clasificación de las enfermedades psíquicas.
- Bello Dávila, Zoe; Casales Fernández Julio Cesar, Psicología General.
- González Rey, F. La personalidad. Principios y categorías.

5
 Visto Bueno

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Jefe de Colectivo de Disciplina Jefe de Cátedra