TEMA
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» TEMA: PROCESOS COGNITIVOS
1. En los centros escolares se tiene en cuenta que, al
incluir niños con TEA y TDAH al salón, éste debe
tener la menor cantidad de estímulos visuales
posibles, ya que de lo contrario se denomina un
ambiente de alta carga sensorial lo que les facilita
distraerse con los carteles pegados a la pared por
sus colores y formas.
Mencione los problemas que ocasionaría un salón
con todos esos elementos sensoriales.
I. Impediría la atención sostenida a la clase.
II. Demostraría que la distracción es intencional.
III.
Un ambiente neutro haría posible un mayor
aprendizaje.
A) solo I B) solo III C) II y III D) I y III
2. Joshua va a buscar a su enamorada a la salida del
instituto Columbia, lleva un regalo y quiere sorprenderla
presentándose de improviso a sus espaldas; sin
embargo, nota que la mayoría de chicas tienen
similares vestimentas con las cabelleras amarradas. Él
hace un esfuerzo en identificar la cartera de su pareja
para poder acercarse mientras va marcando su celular
para preguntarle dónde se encuentra.
Respecto al relato, se puede afirmar que el primer
foco atencional es la ____________ mientras que su
modo de atención de Joshua es _______________.
Complete la información con la alternativa adecuada.
A) cartera - sostenida.
B) cabellera - selecta.
C) cartera - dividida.
D) sonido del celular - selecta.
3. Relaciona adecuadamente los ejemplos colocando
D, S, A según el modo dividido, sostenido o alternante
del proceso atencional
- Leer un libro en un autobús. ( )
- Prestar atención solo a la primera pregunta del pú-
blico y luego a otra. ( )
- Mantenerse vigilante a la llamada de la enfermera
para el turno de cita. ( )
- Capacidad de escuchar la clase de letras y resolver
números a la vez. ( )
A) ADDS B) DASD C) ASDA D) SSDA
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PSICOLOGÍA
4. Al momento en el que el soldado Ryan intenta
retirarse de la zona de fuego, reacciona de forma
automática volteando ante el sonido de metralletas
de soldados enemigos que le tienen en la mira, la
atención expuesta es de tipo ____________ donde
participa además ______________ como base
nerviosa de su reacción.
Complete el texto con la alternativa acorde según la
atención
A) sostenida - el umbral mínimo
B) dividida - la corteza somatosensorial
C) refleja - el sistema neurovegetativo
D) refleja - el sistema reticular
5. La atención selectiva nos permite centrarnos
únicamente en la información que suponemos es
importante, desechando aquella que resulta irrelevante
pues al actuar a modo de “filtro” permite que nuestro
cerebro no se sature con tanta carga de información.
Señale el ejemplo que represente este tipo
A) Ver una película y observar a la gente de papel se-
cundario que está haciendo otra cosa.
B) Cocinar mientras escucha la música con los
audífonos.
C) Manejar mientras toma su quinua con pan.
D) Estudiar en la biblioteca, pero desconcentrarse por
los estímulos ajenos a sus espaldas.
6. Proceso psíquico sistemático, en su continua interacción
permite filtrar la información relevante en función
de motivaciones e intenciones, así como manipular
representaciones mentales y modular las respuestas a
los estímulos. Indique el concepto en mención
A) motivación B) umbral sensorial
C) sensación D) atención
7. Pamela entra al salón durante las clases de verano
y configura su celular para ese ambiente. Al recibir
una llamada siente que su celular se mueve en
su pantalón, información que es procesada por el
lóbulo ______________. Por otra parte, la sensación
de calor, propio de un aula muy hermética,
provendría de sus centros nerviosos considerados
como ____________ y la vibración del aparato
correspondería a los _____________, siendo ambos
propios de la sensación táctil.
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TEMA 4
Completa con la alternativa adecuada la situación
vivenciada por Pamela.
A) temporal - corpúsculos de krause - umbrales sen-
soriales
B) parietal - corpúsculos de meissner - termorreceptores
C) temporal - mecanorreceptores - corpúsculos de
meissner
D) parietal - corpúsculos de ruffini - corpúsculos de
paccini
8. Selecciona el caso que corresponda con la sensación
estática.
A) Italo sufre de asma y al terminar de jugar fútbol con
sus amigos no puede respirar, experimentando
ahogo.
B) Mario es ayudante de pintor y padece de una sensa-
ción subjetiva de movimiento respecto a los objetos
que le rodean o a de su propio cuerpo al estar en
pisos altos.
C) Tito maneja su sanguchería “El sabor de Chernob-
yl” y dice que desde que Gastón probó sus platos
la gente no deja de consumir sus combos con full
picante.
D) Sasuke corre con los brazos para atrás jugando pe-
lota y le acaba de agarrar un calambre muy fuerte
por lo que solo estará como arquero.
9. Mufasa presenta acrofobia, enfermedad por
la cual se explica porque se ve afectada su
sensación____________ cuando sube por
precipicios muy altos pues experimenta mareos. Ante
esto, su hermano Scar aprovecha para con todas sus
fuerzas empujar a Mufasa hacia abajo empleando
para esto su sensación cinestésica, cuyos centros
nerviosos son los____________.
Complete el texto con los conceptos adecuados.
A) visceroceptiva - mecanorreceptores
B) interoceptiva - canales semicirculares
C) kinestésica - conos y bastones
D) vestibular - husos musculares
10.
A través de sus receptores __________ Tasha
registra la sensación de acidez gástrica por no haber
ingerido alimento alguno por tercer día consecutivo;
ha llegado al punto de querer comerse a Uniqua pues
al verla le produce reflejos que le hacen segregar
saliva y jugos gástricos indispensables para una
buena digestión. Ante ello, su receptor gustativo,
cuyos órganos nerviosos son __________, le harían
romper la dieta vegetariana que llevaba. Completa
los espacios faltantes según corresponda.
A) visuales - los umbrales sensoriales
B) viscerales - las papilas gustativas
C) gustativos - los órganos lisos
D) kinestésicos - los canales semicirculares
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PSICOLOGÍA
11. Acabando la jornada de pichangas en el barrio
de Corongo, Pedro va con sus amigos a comer al
restaurante, sin embargo, tanto fue el esfuerzo durante
el juego que está inapetente. A nivel fisiológico,
la región nerviosa que muestra la alteración es el
_______________. Además, esa información sensorial
es procesada por el receptor _______________.
Completa lo faltante del caso.
A) bulbo raquídeo - laberíntico.
B) hipotálamo - cinestésico.
C) hipotálamo - cenestésico.
D) neocórtex - háptico.
12. Miriam explica que dentro de la sección periférica
de la fisiología de la sensación hay un proceso que
permite leer el medio ambiente, interpretarlo y luego
generar una respuesta, que es la respuesta del
centro nervioso a un estímulo. De ese modo para que
el cerebro procese información sensorial del medio,
deberán los receptores transformar los estímulos en
impulsos nerviosos. Lo que Miriam estaría explicando
corresponde a la _________________.
A) representación perceptual.
B) fatiga sensorial.
C) transducción.
D) adaptación sensorial.
13. El punto desde el cual la sensación comienza a
existir, se denomina ___________ y ya es fijado
desde el registro ____________________.
A) impulso nervioso - racional.
B) receptor - categorial.
C) deseo - procedimental.
D) umbral mínimo - sensorial.
14.
De acuerdo a la imagen, señala que principios
perceptuales se reconocen, de izquierda a derecha
A) cierre - proximidad - pregnancia
B) proximidad - similitud - continuidad
C) clausura - pregnancia - similitud
D) cierre - similitud - continuidad
15. En el Dakar, para las competencias de motocicletas
suelen colocarle al conductor un chaleco de
distinto color y forma para saber identificarlo
durante el proceso de la carrera y ver su posición,
respecto a ello se presenta la ley perceptual de
__________________.
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PSICOLOGÍA
Ahora bien, desde un helicóptero se vislumbra que
los competidores van avanzando por el desierto
formando como una línea de hormigas, debido a que
el principio que emplea el televidente corresponde a
____________________.
Completa los términos en el caso expuesto.
A) constancia perceptual - pregnancia.
B) pregnancia - figura/fondo.
C) constancia perceptual - figura/fondo.
D) figura y fondo - pregnancia.
19. Confundir a una trabajadora del almacén de Metro
16.
Identifica en cada ejemplo su relación con la
ilusión subjetiva, la ilusión objetiva y la alucinación,
marcando S / O / A respectivamente:
( ) Durante la función teatral, el actor hunde su cuchillo
sobre su compañero, pero en realidad es un efecto
propio de la escena sangrienta.
( ) La experiencia emocional de Shirley de enojo, la lle-
va a malinterpretar la palabra “esposa” por “espesa”
cuando su pareja la presenta a unos amigos.
( ) Observar tras un vaso con agua como si aumentara
de tamaño nuestra mano.
( ) Oler a flores al caminar por una carnicería cuando
no hay rastro de eso.
20.
( ) Ver un pericote en la habitación a oscuras pero en
verdad se trata de unas medias encima de la silla.
A) OSOAO B) SAOOO C) OASSA D) SASOA
17.
Selecciona qué ejemplos aluden al proceso
perceptual, según los casos presentados
I. Nicolás es un católico muy asiduo de las misas
diarias. Al accidentarse considera que Dios le
está castigando por algún pecado cometido en el
pasado.
II. Andrea recuerda lo que le dijo su psicólogo respec-
to a que no podrá entender los temas de clase si
es que está llena de preocupaciones traídas desde
casa.
III. Andy corta las papas en la cocina del restaurante,
ya se acostumbró al calor excesivo del ambiente
y cuando le salpica el aceite ni siquiera siente el
dolor.
A) I y III B) solo I C) II y III D) solo II
18. Bob, de diecinueve años, fue a una cabina de internet
para hacer un pago online debido a que se le fue la
red en casa, justo en ese momento llegaron policías
y periodistas de la televisión a reportar el caso de
una red de pedofilia que allí se gestaba. Al sacar a
los implicados de varias cabinas, Bob también es
retirado y llevado a la comisaría por el mismo delito.
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TEMA 4
Luego de las investigaciones, se confirmó que sólo
era un cliente espontáneo de ese local. Se puede
afirmar que lo que le hizo percibir al policía a Bob
como sospechoso de la red de pedófilos correspondió
a la ____________________.
A) cara de enfermo que tenía Bob.
B) forma cómo se presentó la ley de proximidad.
C) manera cómo la cultura condiciona la percepción.
D) casualidad apoyada en la ley del cierre.
con una operaria del tren eléctrico por tener similares
overoles correspondería a una _____________;
ahora bien, cuando las características de ambas
prendas tienen una forma significativa, podemos
identificar estos patrones debido a un sistema de
detección que correspondería con la teoría de
reconocimiento por _________________. Completa
lo faltante en el caso expuesto.
A) ilusión subjetiva - análisis de rasgos
B) ilusión objetiva - análisis de rasgos
C) alucinación - prototipos
D) agnosia - plantillas
Relaciona los casos según su correspondencia
adecuada.
I. Creer ver los cabellos ondulados voluminosos de
una chica pero darse cuenta que es un metalero
recién bañado.
II. Al observar un cilindro, me doy cuenta que de esa
imagen puedo formar la imagen de un plumón de
leche
III. Asustarse con el sonido de una arpía creyendo que
está al acecho pero luego darse cuenta que es un
fénix por los aires.
IV. Un abogado encuentra aburrida la profesión a la
que ha dedicado muchos años, así su vida perderá
sentido en el ámbito profesional.
V. Aprender a escribir la B en función a palitos, bolitas
y demás datos previos.
a. Reconocimiento de formas por igualación a un
patrón
b. Ilusión subjetiva
c. Alucinación
d. Ilusión objetiva
e. Reconocimiento de patrón por prototipos
A) Id, IIa, IIIc, IVe, Vb
B) Id, IIa, IIIc, IVb, Ve
C) Id, IIe, IIIc, IVb, Va
D) Ia, IIc, IIIe, IVd, Vb
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TEMA 4
21.
Mario trabaja para una agencia de servicios
eléctricos encargada de poner alumbrado en los
postes, subiendo y manejando el cableado; la
actividad visomotriz que lleva a cabo caracteriza
un comportamiento mecánico, el mismo que se
encontraría almacenado en _____________
haciendo alusión a la memoria ______________.
Ahora bien, hace poco ha recibido una inducción
sobre qué tipos de cargas y voltajes eléctricos
puede manipular en su oficio, por lo que la memoria
requerida corresponde con la ___________.
Según el texto, coloque los términos adecuados
eligiendo la alternativa correcta.
A) la amígdala cerebral - procedimental - semántica.
B) los ganglios basales - instrumental - semántica.
C) la corteza prefrontal - semántica - de trabajo.
D) la corteza prefrontal - emotiva - icónica.
22. La psicología, desde el enfoque de la neurociencia
cognitiva, señala que el cerebro de un niño a los
6 años de edad alcanzaría el 90% del tamaño que
tendrá como adulto. Por ejemplo, sabemos que si un
niño de 4 - 6 años vive con una madre francesa, un
padre español, un amigo italiano y va a un colegio
británico aprenderá los cuatro idiomas con fluidez
y sin un acento marcado, pues a estas edades
hay mucho potencial cognitivo que le daría al niño
una capacidad de aprendizaje increíble. Además,
a estas edades se va a consolidar la forma de ver
el mundo y de entender las relaciones sociales
partiendo desde las estrategias de apego que,
consolidadas a los 6 años, van a predominar por el
resto de su vida, determinando así su salud mental
o sus personalidades patológicas, y en muchos
casos trastornos de personalidad, que no se harán
evidentes hasta la edad adulta.
Respecto al texto mencionado, selecciona los
enunciados que guarden relación.
I. La actividad neuronal del niño solo se afianza en
las memorias explícitas o cognitivas.
II. En ese periodo las memorias implícitas o emocio-
nales siguen un progreso desapercibido.
III. Los niños de 4 - 6 años podrán aprender un 80% de
lo que van a saber toda su vida.
IV. La vinculación afectiva registrada desde la memoria
remota desatará una peculiar forma de ser.
A) I, II y III B) I, III y IV
C) I y III D) III y IV
23. Danilo tiene la costumbre de repetir verbalmente
lo que va leyendo, así tiene buenas notas en sus
simulacros pues logra consolidar la información
registrada. Su sistema de representación es auditivo
y con esa estrategia cree que será posible ingresar
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PSICOLOGÍA
a la universidad. Se puede afirmar que Danilo
emplea el mecanismo de control denominado
____________________ para lograr conservar la
información en la memoria de largo plazo.
A) imitación B) repaso mecánico
C) repaso elaborativo D) codificación
24. Cuando Elías lleva a su enamorada a casa, va a
presentarla frente a sus padres; sin embargo, por la
manera como cambio su tono de voz al mencionar
el nombre de ella, la mamá de Elías cree que la
relación no está pasando por un bueno momento.
Se puede afirmar que la base neurofuncional para
tal reconocimiento perceptual que hace la señora
correspondería con el ___________ mientras
la __________________ permitiría procesar e
interpretar en ese instante tal situación de la pareja,
pues ella realiza un proceso mnémico relacionado
con la memoria ____________.
Completa adecuadamente los espacios faltantes con
los términos psicológicos adecuados.
A) sistema límbico – región septual – sensorial
B) hemisferio derecho – corteza prefrontal – de trabajo
C) hemisferio izquierdo – amígdala – emotiva
D) hipocampo – amígdala – semántica
25. Relaciona los siguientes trastornos mnémicos
I. Juan puede recordar o aprender a hacer cosas,
como lavarse los dientes o andar en bicicleta, pero
es imposible que recuerde qué había almorzado
ese mismo día.
II. Nadia afirma que la angustia más horrenda ha de
ser la de estar vivo y no reconocerte a ti mismo, ha-
ber olvidado quién eres, tu razón, tus sentimientos.
III. Joe es mórbidamente detallista al recordar, pero de
lo que registra no solo se centra en un elemento
sino en muchos. Tiene una abstracción elevada,
pero sufre de ansiedad y labilidad afectiva.
IV. Amanda entra en su habitación y aún a sabiendas
de que es la suya, no siente que le sea familiar.
a. Hipermnesia b. Amnesia retrógrada
c. Paramnesia d. Amnesia anterógrada
A) Id, IIa, IIIc, IVb B) Id, IIc, IIIa, IVb
C) Id, IIb, IIIa, IVc D) Ia, IIc, IIIb, IVd
26.
Hoy en día encontramos muchos youtubers que
están subiendo sus trabajos creativos donde para
estudiar un tema elaboran canciones en hip hop
así como proyectan en sus videos mnemotecnias;
mayormente estas estrategias las diseñan para el
campo de las ciencias de la salud; siendo diversas
formas de _________________. Completa lo faltante
eligiendo la opción correcta.
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PSICOLOGÍA
A) almacenamiento de la actividad procesal.
B) codificación de la información.
C) evocación de la información.
D) actualización dentro de la huella mnésica.
27. Al mirar una fotografía encontrada en su armario,
Elizabeth se da cuenta que aparece allí con su
primer enamorado de hace veinte años atrás en
la Plaza de Armas de la ciudad de Satipo durante
una tarde soleada de primavera. Las etapas de la
memoria descritas son respectivamente
A) fijación y evocación
B) evocación y almacenamiento
C) reconocimiento y localización
D) fijación y localización
28.
Respecto a la siguiente imagen, selecciona los
enunciados correctos según los procesos cognitivos
I. Alude al principio perceptual de figura fondo.
II. Toda percepción requiere de una experiencia subje-
tiva previa.
III. La memoria ecoica registra las diferencias de
formas.
IV. Al distinguir Guasón/Batman empleamos nuestra
memoria activa.
A) solo III B) I, III y IV
C) I y III D) I, II y IV
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TEMA 4
29.
La enfermedad forma parte de un proceso
creativo interior a través del que cada persona
individualmente y en colectivo crea su experiencia
de la realidad y los acontecimientos externos que los
acompañan. En ningún momento somos víctimas,
aunque lo pueda parecer. La enfermedad, los golpes
y otras condiciones físicas forman parte del idioma
metafórico que utiliza la vida para comunicarse con
nosotros, o mejor dicho no existe una separación real
entre nosotros y la vida, igual que no existe separación
entre el océano y la ola, más bien el océano y la ola
son distinciones o condiciones de estados distintos y
de magnitudes de la misma realidad que es el agua
y esa realidad está consciente de si misma en cada
instante y se autocomunica, autorealiza y evoluciona.
Según el texto, podemos señalar que el autor
A) aborda la relación entre la vida y las enfermedades
desde un pensamiento divergente.
B) asume una posición lógica vertical de cómo se rela-
ciona la enfermedad con la persona.
C) tiene un modo racional y convergente de afrontar
los problemas de la vida.
D) hace un parangón para darnos a entender que la
vida es creación mística.
30. Pintar mándalas es un proceso creativo y espiritual.
La creatividad pone en marcha fuerzas interiores que
vamos conociendo mediante la introspección, por eso
es que los procesos creativos resultan terapéuticos
al permitir drenar frustraciones íntimas y ensanchar
nuestra capacidad de innovación.
¿Con qué concepto podemos relacionar esta
información?
A) pensamiento vertical
B) pensamiento pre lógico
C) alucinación
D) pensamiento lateral
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