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RAZONAMIEN - Los que escriben mal las palabras (expontáneo, honrra, yerna; en lugar de espontáneo, honra y
nuera).
Es aquella facultad por la cual se demuestra la capacidad idiomática reflexiva; es decir, capacidad - Los que acentúan y pronuncian mal o al conjugar algunos verbos, dan desinencias que no le
de relación y de sentido que se tiene en función de la Lengua o Idioma que se utiliza. corresponden (intérvalo, ahiga, supremacia; por intervalo, haya y supremacía).
- Los que en contra del uso docto universal y de toda razón lingüística persisten aún en
La comunicación surge como una necesidad de los seres de convivir en colectividad. La distinción reemplazar la Y por la I (yndustrial, buei; por industrial y buey).
entre las sociedades humanas y la de los animales, radica principalmente, en que los hombres - En el rigor gramatical, se consideran barbarismos los vicios de pronunciación como: el ceceo,
valiéndose de unidades sonoras y significativas han creado el más completo medio de comunicación: la el seseo, el yeísmo, el lleísmo, etc.
lengua o idioma. La articulación y combinación a voluntad de las unidades significativas, hacen de la - Los que pronuncian y escriben como en el idioma a que pertenecen ciertas voces que ya
lengua un método de comunicación flexible y productivo, para transmitir y aprehender un infinito hayan sido castellanizadas (London por Londres).
número de mensajes. - Los que usan palabras nuevas, contrarias a la analogía y la índole de la misma lengua
(presupuestar por presuponer).
Lengua es un sistema de signos orales, estructurados de acuerdo con ciertas reglas que pertenecen - Los que usan palabras con significación totalmente distinta a la que se quiere dar a entender
a un determinado pueblo, colectividad o nación. Todo sistema implica un conjunto de elementos (pasó desapercibido, por pasó inadvertido no se reparó en él; reasumir, por compendiar o
organizados. Toda lengua es una estructuración de elementos sonoros significativos, y la ciencia que recopilar).
estudia la lengua es la Lingüística. - Los que usan palabras de otro idioma, sin necesidad y contrarias al castellano genuino, como:
Con reiterada frecuencia se dice que el Lenguaje, es la “expresión del pensamiento”, esto supone Anglicismos. Voces del ingles (sport, reporter; por deporte y reportero).
que previamente a la actividad elocutiva debe haber una actitud reflexiva, o sea, que se debe pensar
antes de hablar o escribir. Aparentemente nadie admitirá no saber hablar ni escribir, sin embargo este Galicismo. Voces del francés, es el vicio más común entre nosotros y el que más afea y
defecto está mucho más difundido de lo que creemos... ¿verdad?... hay personas que hablan...perdón... empobrece nuestro idioma (avalancha, banal, chic; por alud, trivial y elegante).
quiero decir... hablamos de manera incoherente, desordenada y sin sentido, lo que demuestra de manera
evidente que no existe una elaboración mental previa al acto de la fonación o escritura. Esta pereza Germanismos. Voces del alemán (kindergarten, kermesse; por jardín de infantes y diversión o
mental se manifiesta a través de la repetición constante de las mismas palabras (pobreza de fiesta).
vocabulario); carencia de conexión en las palabras que integran la expresión (incoherencia); uso de
Hibreísmos. Voces del hebreo (mercader; por comerciante).
palabras con sentido equivocado (tergiversación); falta de claridad en la expresión (anfibología).
Helenismos. Voces del griego (ininteligible, por incomprensible).
Las causas de estos vicios verbales son múltiples, la mayoría de los vocablos que integran nuestro
léxico han sido aprendidos a oídas, hemos escuchado alguna palabra y según las circunstancias en la Italianismos. Voces del italiano (alerta, carroza, por atención y coche).
que fue dicha, deducimos un significado sin darnos el trabajo de comprobar en un DICCIONARIO si el Latinismos. Voces del latín (implicar, por abrazar).
sentido que le atribuimos es verdadero o falso. Otras veces, al escuchar frases demasiado usuales o
socializadas las empleamos sin analizarlas, dando lugar a los VICIOS VERBALES o de DICCIÓN muy Lusitanismos. Voces del portugués (porto, por puerto).
difundidos; entre otras causas, el uso incorrecto de nuestro idioma y también la carencia del hábito a la
Quechuismos. Voces del quechua (sumac, inti; por bonito o bueno y sol).
lectura.
- Los que usan indebidamente el, pronombre cuyo (tenía una herida en la cabeza, cuya herida
estaba sin cicatriz, en lugar de la cual estaba sin cicatriz).
VICIOS VERBALES.
- Los que emplean la forma les, con valor acusativo (les llamé y les reprendí; por los llamé y les
Son las alteraciones o modificación que sufren las palabras en su forma habitual (correcta), ya sea reprendí, pero sí debe decirse; les llamé la atención y les reprendí).
por aumento, supresión o cambio de letras. Los vicios verbales en que más se incurren al hablar o al
escribir son:
S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...” S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 1er Año Secundaria
03 04 RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria
- Los que cambian el uso de los pronombres personales (te costó demasiado volver en sí; en 02. Hallar la alternativa incorrecta.
lugar de volver en ti).
a) Pieses b) Doses c) Sien d) Hoya e) N.a.
- Los que invierten el orden de los pronombres cuando van seguidos (me se cayó; en lugar de
se me cayó). 03. Indica la alternativa correcta.
- Los que utilizan preposición distinta de la que corresponde a un complemento (visité a mis a) Presbítero b) Prebístero c) Presvítero d) Prevístero e) N.a.
familiares y regresé con el avión; en lugar de regresé en el avión).
04. Determina la alternativa incorrecta:
3. CACOFONÍA. Es el encuentro o repetición de una misma sílaba o letras, en la concurrencia de
sílabas o consonantes (está tan atontado que ni nos reconoce; en lugar de se encuentra tan a) Bazo b) Zonzo c) Tasa d) Cavo e) N.a.
aturdido que ni nos reconoce).
05. Halla la alternativa correcta;
4. HIATO. Es el encuentro de dos vocales (Víctor ha avisado, que iba a Arequipa).
a) Bálbula b) Válvula c) Bálvula d) Válbula e) N.a.
5. ANFIBOLOGIA U OBSCURIDAD. Consiste en usar frase cuyo verdadero sentido es difícil de
conocer (pidió cinco llaves a la sobrina de la casa; por pidió cinco llaves de la casa a la sobrina. 06. Indica la alternativa correcta.
El asesino de José; por el hombre que asesino a José, o José, el asesino).
a) Boletería b) Votellería c) a y d d) Botellería e) N.a.
6. MONOTONÍA Y POBREZA DE VOCABULARIO. Es el frecuente empleo de escaso número
de palabras (nos PREOCUPAMOS de la belleza del Quijote; por estudiamos, consideramos, 07. Determina la alternativa correcta.
apreciamos la belleza del Quijote).
a) Prever b) Preveer c) a y b d) Prebeer e) N.a.
7. ANAGRAMA. Consiste en cambiar el orden de las letras de una palabra, de tal manera que
resulta otra (yapla, roma; por playa y amor). 08. Halla la alternativa incorrecta.
8. PLEONASMO. Es el uso de la palabra superfluas e innecesarias para el sentido de una frase a) Diabetes b) Diabetis c) a y d d) Diabético e) N.a.
(sube arriba, yo te vi, por sube y te vi).
09. Indica la alternativa correcta.
9. JERIGONZA O JERGA. Lenguaje de mal gusto y difícil de comprender. Acción extraña y
ridícula (chamba, cocha; por trabajo y madre). a) Posecivo b) Pocesivo c) Posesivo d) Pocecivo e) N.a.
10. APÓCOPE. Es la supresión de uno o más sonidos al final de una palabra (algún, má; por alguno
y mamá).
10. Determina la alternativa de la palabra mal acentuada:
11. METONIMIA. Es la designación de una cosa con el nombre de otra, tomando el efecto por la
causa (tomar unas copas). a) oído b) Período c) Gladíolo d) Raíz e) N.a.
12. PARAGOGE. Consiste en añadir una o más letras al final de una palabra (felice por feliz).
11. Indica la alternativa de la palabra bien acentuada:
13. HIPÁLAGE. Es cuando se atribuye a una cosa inanimada, un adjetivo propio de personas (esta
tierra es vegetativa y cruel). a) Intérvalo b) Méndigo c) Kilógramo d) Záfiro e) N.a.
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03 04 RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria
“Cuando tenía solo dos hijos pedí a Dios un departamento más amplio y, casi milagrosamente, lo conseguí. I. Cerca de ti II. Cerca de ti III. Cerca mío
Nunca he podido ahorrar y, muchas estrecheces que se hayan acumulado, siémpre he terminado el mes a la par.
En los momentos de más apuro, siémpre ha surgido un ingreso inesperado para solucionarlo. Cuando los a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) I y II e) I, II y III
disgustos, motivados casi siémpre por algún desquiciamiento nervioso a consecuencia del éxceso de trabajo de
ambos cónyuges, parecían irremediables. Dios los convirtió en monadas facilmente olvidables. Y así podría
04. Indica la alternativa incorrecta:
enumerar miles de casos”.
a) Freno b) frenar c) frenear d) enfrenar e) N.a.
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
05. Determina la alternativa correcta.
14. Cuál es el texto que presenta puntuación correcta.
a) Honrra b) Onrra c) a y b d) Honra e) N.a.
a) Estos nombres son sagrados: Bolívar, de Venezuela; Hidalgo, de México; San Martín, del Río
de la Plata.
06. Halla la alternativa incorrecta.
b) Estos nombres son sagrados. Bolívar: de Venezuela. Hidalgo: de México. San Martín: del Río
de la Plata.
a) La azúcar b) el calor c) la tilde d) la mar e) N.a.
c) Estos nombres son sagrados, Bolívar: de Venezuela. Hidalgo: de México. San Martín: del
Río de la Plata.
07. Indica la alternativa correcta.
d) Estos nombres son sagrados: Bolívar, de Venezuela; Hidalgo, de México; San Martín, del Río
de la Plata a) Proceción b) Prosesión c) Procesión d) Proseción e) N.a.
e) Estos nombres son sagrados: Bolívar, de Venezuela, Hidalgo, de México, San Martín, del Río
de la Plata. 08. Determina la alternativa incorrecta.
15. Cuántos errores de acentuación hay en el siguiente texto: a) Yanta b) yerro c) Tuvo d) Grapa e) N.a.
“El sentimiento religioso no puede ser conocido en relación de sus muchos orígenes empíricos. 09. Halla la alternativa correcta.
No es un simple asunto de dependencia o de vivir la familia o la configuración de la cultura.
Cualquier fórmula singular es demasiado parcial. El sentimiento religioso desarrollado es la a) Cinc b) Zinc c) a y b d) Sing e) Cing
síntesis de éstos factores, todos los cuales forman una vasta actitud cuya fusión es unir
significativamente al individuo con la totalidad del ser... 10. Indica la alternativa incorrecta
TAREA DE DOMICILIARIA
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10. Pañuelo empapado con perfume.
PRÁCTICA DE CLASE
II. Escribe los despectivos de las siguientes palabras:
I. Identifica la alternativa correcta.
01. Pájaro
01. ¿Cuál es el diminutivo de CARRETA:
02. Poeta
03. Ciego a) Carretaita b) Caretilla c) Carretín d) Carrin e) N.a.
04. Gente
02. Determina el diminutivo de PAN:
05. Rico
a) Pancito b) Pansito c) Panín d) Panecillo e) Panín
III. Reemplaza la palabra por su forma correcta:
03. Indica el diminutivo de TORRE:
01. Al onceavo día pagó.
a) Torresita b) Torrecita c) Torrejón d) Torrita e) No tiene
02. Alcánzame La tualla.
03. Conseguistes el encargo. 04. ¿Cuál es el diminutivo de SILLA?:
04. El carro freneó bruscamente
a) Sillita b) Silleta c) Silletín d) Sillín e) Silletita
05. Ojalá que no le dea permiso.
05. Determina el aumentativo de RAÍZ:
TAREA DOMICILIARIA
Sinonimia Directa. Se da cuando un término posee de manera determinada una palabra con la misma
significación.
Ejemplo: ALBO y BLANCO
SINÓNIMOS.
Sinonimia Indirecta. Se da cuando un término no tiene un sinónimo exacto.
La palabra SINÓNIMOS proviene de dos voces griegas: SYN, con y ONÓMATO, nombre. Los
Ejemplo: CIMA y ARRIBA.
SINÓNIMOS, son los vocablos que están relacionados por sinónima, es decir, expresiones que tienen la
misma o muy parecido significación o aceptación equivalente.
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Las preguntas con relación a los SINÓNIMOS, miden la extensión y los matices del vocabulario; e) Tácito
y cada una consta de una palabra impresa en letras mayúsculas (PREMISA), seguida de cinco palabras
(ALTERNATIVAS u OPCIONES), precedidas por las letras: a, b, c, d y e respectivamente. Se deberá También deberá tener en cuenta que para resolver acertadamente este tipo de preguntas, es
escoger la alternativa de la palabra que indique el SINÓNIMO o significado parecido al de la palabra necesario poseer un buen vocabulario, excelente comprensión y rapidez, no piense que todo esto
impresa en letras mayúsculas. es fácil.
Tenga en cuenta que para resolver las preguntas con relación a los SINÓNIMOS, no es
mecánico; los métodos y procedimientos que se pueden utilizar son numerosos y, usted mismo los IMPLÍCITO incluido en otro, sin expresarse. Tácito.
encontrará a través de la práctica continua y programada. Las sugerencias que encontrará aquí, más la
Indubitable. Claro, explícito, indudable.
agudeza que irá adquiriendo al resolver este tipo de preguntas, le ayudará a demostrar sus propias
Preciso. Concreto, determinado, explícito.
aptitudes y tal vez se asombrará como por el proceso de su razonamiento desarrollará sus propias
Claro. Determinado, explícito.
técnicas que le permitirá encontrar el método que origine el máximo de productividad de esa máquina
Tácito. Callado, implícito, silencio.
maravillosa que es su cerebro.
La respuesta es la (e) Tácito.
Ejemplos:
2. IMPLÍCITO
5. ADUSTO
a) Indubitable
b) Preciso a) Oficioso
c) Claro b) Campechano
d) Concreto c) Accesible
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d) Ceñudo
e) Suave PRÁCTICA DE CLASE
ADUSTO. Persona de genio poco tratable, hosco, serio, misántropo, arisco, huraño, esquivo, SINÓNIMOS TRADICIONALES
zahareño.
01. ANHELAR 02.AGRIETAR 03.AFINCARSE 04. BALDÓN 05.CONGOJA
Oficioso. Adusto, serio.
Campechano. Afable, sociable. a) deseado a) elogiar a) colocarse a) grandazo a) consuelo
Accesible. Afable, sociable. b) desear b) cortar b) establecerse b) honroso b) alejado
Ceñudo. Enojado, molesto. c) amar c) abrir c) vecino c) oprobio c) alelar
Suave. Liso pulido, fino, dócil, apacible. d) ambicionar d) cubrir d) mudarse d) balear d) zozobra
e) aberrar e) sanar e) fortificar e) mérito e) tranquilidad
La respuesta correcta es la (d) Ceñudo.
SINECURA. Cargo retribuido que da muy poco qué hacer, beneficioso, ventajoso, bicoca,
favorable. SINÓNIMOS CONTEXTUALES
Simulación. Apariencia, fingimiento.
Hipocresía. Fingimiento. FORMA A:
Prebenda. Oficioso, lucrativo y poco trabajoso, beneficioso, privilegio.
Descaro. Desgarro, desvergüenza. 01. Personaje inverecundo sin pizca de educación.
Candidez. Candor, ingenuidad, puerilidad, infantilidad
a) irresponsable b) despiadado c) sinvergüenza d) fresco e) flemático
La respuesta correcta es la (c) Prebenda.
02. No es amigo de las reuniones es muy díscolo.
En algunos casos se formulan preguntas, utilizando términos “sabios“ que es muy a) antisocial b) recatado c) escéptico d) montaraz e) indócil
conveniente conocerlos como CULTURA GENERAL.
Ejemplo: 03. Tiene limitaciones mentales, no es normal.
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03 04 RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria
d) lámina d) sediento d) forzar d) músculo d) impuesto
a) creíble b) imposible c) falaz d) imaginaria e) quimérico e) semen e) huesito e) apremiar e) articulado e)placentero
a) sabiduría b) inteligencia c) madurez d) sagacidad e) astucia II. Escribe tres sinónimos y tres antónimos de las palabras subrayadas de la práctica de clase.
PRÁCTICA DE CLASE
FORMA B: Hay que comprender el texto y escoger el sinónimo que se usa en la conversación CRUCIGRAMA:
cotidiana
1° Busca los SINÓNIMOS de las palabras enumeradas en la parte POSTERIOR de la hoja.
01. Es un sujeto enemigo de la limpieza personal. 2° Escribe por lo menos tres (03) sinónimos en los espacios en blanco (parte posterior).
3° Llena el crucigrama con los sinónimos que más se adecuen teniendo en cuenta los números y
a) antihigiénico b) cochino c) desatinado d) sucio e) mugriento flechas según indique.
SINÓNIMOS
02. Ha trabajado mucho quiere comer todo lo que halla.
4 7
a) hambriento b) glotón c) heliogábalo d) voraz e) omnívoro
1
03. No deja para mañana lo que se puede hacer hoy. 3
5 14
a) trabajador b) disciplinado c) idóneo d) responsable e) laborioso
11 9
04. Los ríos de la selva tienen abundante agua. 10 12 2
8 21 20
a) navegables b) torrentosos c) extensos d) caudalosos e) turbulentos
17 X
22 24
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 03
25
SINÓNIMOS TRADICIONALES 27 13
15 23
01. ESPERMA 02. FAMÉLICO 03.FORJAR 04. GEMELOS 05. GRACIOSO
16
a) cera a) flaco a) esforzar a) unidos a) cargado
b) confianza b) esqueleto b) inventar b) visión b) gratuito
c) vela c) gordo c) extraer c) anteojos c) gravado 18
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03 04 RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria
29 6 22 SUPUESTO
19 23 SUPRIMIR
28 24 DENUEDO
30 25 COHIBIDO
26
26 HILAR
27 AFILIADO
28 MALIGNO
29 LÍDER
30 CICATERO
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 04
10. APOCADO
* Manía
a) cohibido b) falsificado c) trucado d) aficionado e) reavivido
* Hábito
* Práctica
TAREA DOMICILIARIA .......................................................................................................................................
* Torpe
I. Escribe una oración con cada una de las palabras en la Práctica de Clase. * Inútil
* Desmañado
II. Busca los antónimos de cada palabra.
.......................................................................................................................................
PRÁCTICA DE CLASE
01. SACA DEL SACO... Forma seis grupos de sinónimos (con tres palabras cada uno). Luego 03. ¿CÓMO TE DIGO?:
ordena cada grupo de menor a mayor intensidad.
Escribe el nombre que aplican a su compañero las siguientes personas:
* Afecto * Aprensión G1:
* Inquietud * Apenado COMPAÑERO
G2: Camarada Los médicos que coinciden en un congreso ............................
* Sugerencia * Inclinación
Compinche Los miembros de un partido político ............................
* Terror * Amor
G3: Socio Dos comerciantes que son dueños del mismo negocio ............................
* Aviso * Desconsolado Colega Los amigos del barrio ............................
* Advertencia * Miedo G4: Pata Los delincuentos que participan juntos en una fechoría ............................
* Triste * Angustia
G5: 04. CADA QUIEN CON SU CADA CUAL: Completa las oraciones con la palabra más adecuada.
* Amenaza * Pedido
* Preocupación * Orden Mujer, dama * El caballero y la .......................... caminaban por el parque
G6: doña, chicoca
Falleció, mancó * ........................... ayer el ilustre hombre de teatro
sucumbió, se enfrió
Chamba, trabajo * Ya, pues, choche, no llegues tan tarde a tu ......................
02. EL MÁS ESPECIAL: De cada grupo de palabras, escoge la que exprese el significado más faena, labor
intenso y escribe una oración con ella.
* Triunfar 05. ABAJO LA INFORMALIDAD: En cada una de las siguientes oraciones hay una palabra
* Mejorar perteneciente al lenguaje informal. Subraya su sinónimo en lenguaje formal.
* Progresar
* Lucho estaba cansado y se quitó temprano (durmió, retiró, despidió)
.......................................................................................................................................
* A Rosita la jalaron en Matemática (estiraron, movieron, desaprobaron)
* No confíes en Mario, es un sapo (granuja, traidor, inteligente)
* Pedir
* Rogar * ¿Vas a estudiar con él? ¡Si es un vagoneta! (rápido, ocioso, mentiroso)
* Suplicar * Se acercó caleta, pero igual lo vi. (despacio,disimuladamente, distraídamente)
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08. SINÓNIMO MÁS INTENSO. Escribe el sinónimo más intenso de las siguientes palabras:
* Habían varios colegiales comprando sus útiles ................................................ 09. Citadino, poco acostumbrado a los ritmos andinos.
* Aquel viejito estuvo refunfuñando toda la tarde ................................................ a) circunspecto b) insipiente c) ignorante d) indiferente e) urbano
* El muchacho guió a los estudiantes por los caminos ................................................
10. Proficua trayectoria literaria.
* Caminamos hasta los linderos de la chacra ................................................
a) mediocre b) provechosa c) controvertida d) polémica e) precoz
* El sacerdote dirigió una plegaria a los santos patrones ................................................
* No me has explicado el porqué de tu actitud ................................................
TAREA DOMICILIARIA
* Sorteó cuanta dificultad tuvo a su paso ................................................
I. Teniendo en cuenta la Práctica de Clase, elabora una relación de diez palabras, extraídas de la
* Es una persona sensible y delicada ................................................ práctica, busca su significado y tres sinónimos y tres antónimos.
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PRÁCTICA DE CLASE
05. Deploro que lo haya tomado tan mal.
I. Vuelve a escribir la oración cambiando la palabra subrayada por un sinónimo.
a) lamento b) deseo c) espero d) quiero
01. No soy nativo de este pueblo. .......................................................................
06. Le exigí al chofer que no anduviera tan rápido.
02. Se postergó el examen. .......................................................................
a) portador b) empleado c) conductor d) transportador
03. Al entrar a la iglesia se persignó. .......................................................................
IV. Encierra en un círculo la letra que corresponde a la relación de sinonimia
04. No debemos ser arrogantes. .......................................................................
01. Diagnosis es a análisis, como tesis es a:
05. Es magnánimo con los pobladores. .......................................................................
a) universidad b) investigación c) biblioteca
d) papel e) profesor
II. Completa cada oración con las palabras siguientes:
02. Posible es a probable, como incorporar es a:
TREMENTINA, ANALGÉSICO, FILÁNTROPO, PERPLEJO, PONZOÑA
a) conjeturar b) hipótesis c) evidente
d) dudoso e) verosímil
01. Hay un fuerte olor a ............................................................................ .
03. Recepción es a admisión, como incorporar es a:
02. Le hicieron un corte para extraerle la ................................... del insecto.
a) disolver b) integrar c) acompañar
03. Este ................................ alivia el dolor de cabeza.
d) medir e) envolver
04. Quedó ............................................... frente al gigantesco incendio.
04. Rivalidad es a oposición, como continuidad es a:
05. Ayudó a todo necesitado, es un verdadero ......................................... .
a) secuencia b) infinidad c) disparidad
d) dimensión e) diferenciado
III. Sustituye las palabras subrayadas por el sinónimo que corresponda.
05. Fisonomía es a cara como necrología es a:
01. La niña hablaba con mucha desenvoltura.
a) filosofía b) magia c) mortalidad
d) estupor e) psicológico
a) timidez b) desenfado c) recato d) soltura
06. Denigrar es a difamar, como mediador es a:
02. Buscó asilo en la casa de su hermana
a) matemático b) árbitro c) empleador
a) ternura b) Afecto c) refugio d) compañía
d) trabajador e) parcializado
03. El transeúnte fue arrollado por un camión
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03 04 RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria
Crear un relleno fantástico: a) sadismo b) masoquismo c) erotismo
d) narcisismo e) tautología
...............................................................................................................................................
04. Paradoja es contradicción como afirmación es a:
...............................................................................................................................................
............................................................................................................................................... a) antonimia b) hipótesis c) verosimilitud
d) evidencia e) ecléctico
...............................................................................................................................................
............................................................................................................................................... 05. Vender es a transferir como regalar es a:
04. Perverso = A A
05. Propicio = R N
TAREA DOMICILIARIA
06. Drástico = E R
07. Incineración = E I I. Busca el significado, sinónimos y antónimos de las siguientes palabras:
03. Soliloquio es a monólogo como autoadmiración es a: ALEGRE (poseído, o lleno de alegría), siendo sinónimos de las palabras siguientes: regocijado,
gozoso, alborozado, jubiloso, satisfecho, jovial, contento, divertido, gracioso, festivo, bromista,
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03 04 RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria
entretenido, jocoso, alumbrado, eufórico, exultante, optimista, risueño, ufano, lozano, esparcido,
retozón, jarifo, rozagante, jocundo, achispado, ajumado, extrovertido, placentero, feliz, barbián, 1. NEGRO PREMISA
donaire, bizarro, etc. Por tanto, ALEGRE es ANTÓNIMO de: APENADO, dolorido, TRISTE,
CARIACONTECIDO, ACONGOJADO, COMPUNGIDO, PESIMISTA, LLOROSO, ALICAÍDO,
MELANCÓLICO, CABIZBAJO, GRIS, MOHÍNO, APAGADO, HIPOCONDRÍACO, TÉTRICO, a) Verde
LUCTUOSO, FÚNEBRE, LÚGUBRE, ELEGIACO, LASTIMERO, ABATIDO, DESCONSOLADO, b) Café ALTERNATIVAS
AFLIGIDO, PESAROSO, MUSTIO, ENTRISTECIDO, SOMBRÍO, QUEJOSO, TRISTÓN, c) Rojo u
NOSTÁLGICO, DESCONTENTO, LAGRIMOSO, MACILENTO, AMARGO, ATORMENTADO, OPCIONES
DOLIDO, ANGUSTIADO, DOLIENTE, DEPRIMIDO, DESVENTURADO, TRÁGICO, ACIAGO, d) Blanco
DEPLORABLE, LAMENTABLE, FUNESTO, PENOSO, MURRIO, DESGRACIADO, e) Amarillo
INTROVERTIDO, AÑORANZA, SAUDADE, etc.
Nada más difícil, la respuesta correcta es la (d) Blanco, pero no siempre será así de
ANTONIMIA. Es la oposición en el significado de términos disímiles en escritura. simple. No siempre se encontrará de manera absoluta el ANTÓNIMO preciso; incluso en este
Ejemplo: sencillísimo ejemplo, un legista dirá tal vez que lo opuesto a NEGRO es Blanco, y por eso se
Antonimia ( significados opuestos ) prefiere Blanco en vez de Verde, Café, Rojo o Amarillo. De modo que el problema con
respecto a los ANTÓNIMOS, no consiste en determinar qué es lo diametralmente opuesto a algo,
sino, elegir lo más distinto entre las alternativas propuestas.
BUENO y MALO
2. SECO
a)Triste
Antónimos ( términos distintos en escritura ) b) Borracho
c) Rico
Antonimia Absoluta. Se refiere a la expresión de sentidos excluyentes entre palabras: d) Feliz
Ejemplo: IDONEO e INEPTO e) Lleno
Antonimia Relativa. Se trata de palabras que expresan significados parcialmente opuestos. Si tuviera dificultad para resolver esta pregunta, podrá proceder de la manera siguiente:
Ejemplos: LENTO y APURADO
¿Qué es lo opuesto a Triste? …. SECO? … No.
Antonimia Directa. Existe con las palabras que poseen significados absolutamente contrarios. ¿Qué es lo opuesto a Borracho? …. SECO?
Ejemplos: UNIVOCO y POLISEMICO Podría pensar que ésta es la solución, pero es más conveniente seguir con las demás
alternativas y, cuando se pregunte:
Antonimia Indirecta. Se refiere a las palabras que no expresan significados opuestos de manera
directa. En este caso, se determina primero el sinónimo de la palabra propuesta, para luego, obtener el ¿Qué es lo opuesto a Lleno? ….SECO?… Pensando en un río lleno se le ofrecerá como lo
antónimo de tal sinónimo. opuesto a SECO, si le da el significado de vacío.
Las preguntas con relación a los ANTÓNIMOS exigen un razonamiento específico, orientado a Este procedimiento tiene algunas ventajas, sobre todo cuando se presentan alternativas
la oposición de un concepto, respecto a una palabra propuesta; y cada una consta de una palabra aparentemente idénticas. Por consiguiente la respuesta correcta es la (e) Lleno.
impresa en letras mayúsculas (PREMISA), seguida de cinco palabras (ALTERNATIVAS u
OPCIONES), precedidas de las letras: a, b, c, d y e respectivamente. Se deberá escoger la palabra que
indique el ANTÓNIMO o significado opuesto a la palabra impresa en letras mayúsculas. 3. MODERNO
Para resolver las preguntas con relación a los ANTÓNIMOS, al igual que los sinónimos, no es a) Arcaico
mecánico; los métodos y procedimientos que se pueden utilizar son numerosos, y usted podrá b) Usado
encontrarlos a través de la práctica continua y programada. c) Maduro
d) Diferente
Ejemplos: e) Llamativo
S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...” S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...”
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03 04 RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria
En este ejemplo, Arcaico y Usado podrían ser ANTÓNIMOS de MODERNO, pero la b) Fraternal
alternativa respuesta deberá ser sólo una, aquella que sea irreversible, y la única que acepta tal c) Apacible
cosa en este ejemplo es la (a) Arcaico. d) Protector
e) Afectuoso
Este sistema resulta adecuado apara eliminar una de dos alternativas, que parezcan
igualmente aceptables; también se puede utilizar como un recurso para alcanzar el significado de Para determinar si CONTRADICTORIO y Apacible son compatibles, o sea, si es posible
una palabra que aunque se conozca, se pudiera haber olvidado. ser CONTRADICTORIO y Apacible al mismo tiempo hay que determinar con la mayor
exactitud posible y el tiempo disponible, las fronteras del conjunto de personas o acciones
Puede suceder, que a pesar de lo que se ha propuesto no se logre resolver alguna de las contradictorias; esto se logrará comparando las cosas dudosas con los casos típicos, de modo que
preguntas… ¿Qué hacer? … sea factible determinar si el caso dudoso cabe dentro del caso típico.
La respuesta correcta es la (a) Positiva.
Por otra parte si hubiera varias alternativas para el oficio de ANTÓNIMOS, todas
4. EXIGENTE incompatibles, se debe establecer el caso típico para estimar qué alternativa es la más opuesta.
a) Amistoso
b) Simpático 7. TÍO.
c) Tonto
a) Manzana
d) Perezoso
b) Tía
e) Fácil
c) Francia
d) Tres
Si a pesar de aplicar el procedimiento de preguntas y reversión, la duda persiste y no se
e) Corneta
puede concluir de inmediato, emplee otro procedimiento: Es posible ser Amistoso y Exigente a
la vez? …. Se podrá concluir de manera inmediata, que estas dos palabras no son ANTÓNIMAS,
La estructura de nuestro Idioma es tal, que entre palabras incompatibles, muchas veces lo
entonces se podrá descartar con este procedimiento las alternativas: a, b, c y d; sólo restará la (e)
opuesto no es la cosa más diferente de la primera palabra, sino aquella que aunque es del
Fácil aunque no es el ANTÓNIMO perfecto, pero es la mejor entre todas las alternativas
mismo tipo y desempeña una misma función que la palabra opuesta, se opone exclusivamente por
propuestas.
el sentido. En este ejemplo, es evidente que todas las alternativas son incompatibles, ya que no se
puede ser TÍO y al mismo tiempo una Manzana, una Tía, el país de Francia, el número Tres
y una Cometa. Pero la respuesta ( b ) Tía es la correcta, precisamente porque es una palabra
del mismo tipo y de semejante función.
5. OBTENER
a) Hallar
8. ANIMAL.
b) Mirar
c) Perder a) Árbol
d) Suplir b) Tomate
e) Retener c) Poroto
d) Limón
Una persona con mentalidad formalista es posible que elija la ( e ) Retener, por su e) Planta
semejanza formal con OBTENER, pero con un concepto más concreto de la cosa se debe
formar una visión imaginativa de un caso típico de OBTENER; una persona comprando un kilo Se puede decir lo mismo en cuanto a nivel de generalidad, en este ejemplo, la alternativa
de manzanas, a través de ésta imagen comprenderá de inmediato que lo opuesto a OBTENER es que debe marcarse es la (e) Planta, ya que tiene el mismo nivel de generalidad con ANIMAL, y
la alternativa (c ) Perder. es el conjunto más amplio dado que se da a un conjunto general y extenso.
Veamos luego la aplicación del bosquejo teórico anterior, cuando se trate de eliminar
alguna de las alternativas, formulando la pregunta: ¿Puede ser las dos cosas a la vez? Muchas
9. SOLTERO.
veces es necesario determinar las fronteras del conjunto que agrupa toda la significación de la
palabra. a) Mujer
b) Viuda
c) Estudiante
6. CONTRADICTORIO.
d) Niño
a) Positivo e) Casado
S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...” S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...”
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En este ejemplo, la alternativa ( a ) Mujer es la más amplia, pero no es la respuesta 01. El hecho ocurrió al amanecer (.............................................)
correcta, porque es de nivel de generalidad superior al de la palabra SOLTERO, la ( c ) 02. Es un campo lejano (.............................................)
Estudiante, se elimina porque es incompatible con SOLTERO. Entre los restantes, la ( e )
03. Ella se caracteriza por su pulcritud (.............................................)
Casado, es la más adecuada por su similitud estructural con la primera palabra, en otros términos,
el conjunto de Viudas y el de Niños se caracterizan por ciertos rasgos que no tienen relación 04. Era una persona muy altanera (.............................................)
directa y definida con la premisa. 05. La explicación fue muy precisa (.............................................)
06. La entrevista fue muy amena (.............................................)
10. LADRAR
07. Se acobardó frente al reto (.............................................)
a) Gato
08. Ella causa mucha simpatía (.............................................)
b) Oveja
c) Silencio 09. Él es nuestro enemigo (.............................................)
d) Callar 10. Es una persona altruista (.............................................)
e) Amistoso
atardecer humilde contiguo imprecisa compañero
En este ejemplo la (d) Callar es la mejor alternativa, por su forma gramatical que es aburrida enfrentó sobrepuso animadversión tacaña
semejante al de la premisa, o sea un infinitivo. sencilla antipatía difusa cercano anochecer
amigo desaliño fastidiosa suciedad desinteresada
II. Conociendo el mundo. Si conoces pocas palabras... conoces poco del mundo. Investiga y
descubre ¿Qué es un(a)...?
11. SÓLIDO.
01. Abadía:
a) Flácido
b) Desusado 02. Abeto:
c) Hueco 03. Acacia:
d) Destruido
e) Despedazado. 04. Anófeles:
05. Arenque:
Entre otras consideraciones, es factible encontrar la solución si se piensa en las múltiples
06. Áspid:
connotaciones que pueden tener algunas palabras; en ciertos casos puede tener un sentido que no
llame la atención a primera vista, de tal manera que hay que buscar diferentes significados que 07. Astrolabio:
tenga la palabra. La respuesta correcta es la ( a ) Flácido. 08. Ático:
12. CABRO. 09. Avena:
a) Oso 10. Azafrán:
b) Alcachofa 11. Bacteria:
c) Chiquilla
d) Chivo 12. Ciervo:
e) Viejo 13. Cuervo:
La alternativa (d) Chivo, es la respuesta correcta por el sentido coloquial. 14. Gladiolo:
15. Higuera:
PRÁCTICA DE CLASE 16. Bufeo:
17. Alga:
I. Eligiendo Antónimos: Elige el antónimo más adecuado y luego escríbelo dentro del paréntesis
18. Tapir:
con letra legible.
S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...” S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...”
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03 04 RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria
a) Despierto b) Apenado c) Aburrido d) Apacible e) Perturbado
III. De cada relación de palabras, extrae diez parejas de antónimos. Escríbelas en los recuadros 02. Lo contrario a GLACIAL es:
correspondientes:
a) Confort b) Abrasador c) Fresco d) Húmedo e) Refrigerio
Invitado, abstracto, inmigrar, previsto, concreto, sumergir, emigrar, aliado, prólogo, 03. Lo contrario a COMPLACIENTE es:
adversario, desterrar, anfitrión, tonificar, admitir, emerger, rehusar, debilitar, epílogo,
fortuito, repatriar. a) Cansado b) Burión c) Negativo d) Ajumado e) Somático
= = 04. Lo contrario a SOLITARIO es:
= =
= = a) Animado b) Expansivo c) Afable d) Tímido e) Tratable
= =
= = 05. Lo contrario a VETUSTO es:
IV. Escribe en el paréntesis el número que relacione la palabra con sus respectivos antónimos: 02. Lo contrario a ALABANZA es:
01. Elogio ( ) incluir, admitir, incorporar, aceptar. a) Dolor b) Reproche c) Desdén d) Desprecio e) Felicidad
02. Adquirido ( ) tozudo, terco, porfiado, obstinado. 03. Lo contrario a INDOLENTE es:
03. Teoría ( ) infalible, cierto, verdadero, indudable
a) Movido b) Rápido c) Ágil d) Lento e) Precipitado
04. Descartar ( ) sosegado, tranquilo, calmado, sereno
05. Atónito ( ) aversión, odio, antipatía, tirria 04. Lo contrario a PARLANCHÍN es:
06. Apaciguar ( ) práctica, hábito, costumbre, experiencia a) Quedo b) Parco c) Ruido d) Afónico e) Comedido
07. Exaltado ( ) crítica, censura, insulto, vituperio
05. Lo contrario a SUAVIDAD es:
08. Errado ( ) azuzar, instigar, incitar, excitar
09. Atracción ( ) inalterable, indiferente, impasible, sereno a) Dureza b) Bondad c) Indulgencia d) Vengatividad e) Violencia
10. Dócil ( ) congénito, innato, hereditario, inherente.
TAREA DOMICILIARIA
V. Identifique la respuesta correcta: I. Busca el significado de las siguientes palabras, tres sinónimos y tres antónimos.
01. Lo contrario a ALEGRE es: 1. Pulcritud 6. Prólogo
S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...” S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...”
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2. Altanera 7. Adversario a) inadvertido b) procedente c) previsible d) invento
3. Simpatía 8. Fortuito
4. Altruista 9. Hereje 10. LIGEREZA:
5. Aliado 10. Aciago
a) prudencia b) tenacidad c) inestabilidad d) suave
II. Fórmula una oración con las palabras anteriores. 11. ABONAR:
a) engañar b) agotar c) reposar d) calor 01. Renunciar – dimitir ( ) 02. Descarrío – distorsión ( )
03. Acierto – extravío ( ) 04. Sinceridad – hipocresía ( )
03. FÉRTIL:
05. Precipicio – sima ( ) 06. Suavizar – endurecer ( )
a) yermo b) infiel c) prolífico d) felicidad 07. Protegido – desamparo ( ) 08. Eliminar – revocar ( )
04. ESCRUPULOSO: 09. Invalidar – esterilizar ( ) 10. Autóctono – foráneo ( )
11. Detestable – admirable ( ) 12. Frustrado – fracasado ( )
a) sincero b) inexacto c) ínfimo d) culpabilidad
S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...” S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...”
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14. Apodo : ............................................................................................................ EJERCICIOS PROPUESTOS N° 08
15. Magnicida : ............................................................................................................
V. ESCRIBE TRES SINÓNIMOS DE CADA PALABRA I. Identifica los antónimos de las siguientes palabras
10. Soberbia = = = I. Crea y escribe oraciones con las palabras bases de antónimos y sinónimos de la Práctica de Clase.
S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...” S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...”
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03 04 RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria
I. Elegir el Antónimo: ¿Qué palabra de las que se proponen haría que el mensaje comunique todo
PRÁCTICA DE CLASE lo contrario?
LA SERPIENTE HABLADORA A:
Atentos: Busca los sinónimos y antónimos de cada una de las palabras utilizadas en el texto
redactado, tratando de formar una serpiente lo más larga posible. Serpiente más larga es la ganadora. 01. Le aceptaron el pedido (........................................)
AVARICIA CORRUPCIÓN FIDELIDAD HONRADEZ VIRTUD 05. Trabaja en una actividad peligrosa (........................................)
B:
S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...” S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...”
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Escribe un sinónimo y un antónimo de las palabras del recuadro:_
01. Es un escrito apócrifo (........................................)
SINÓNIMO PALABRAS ANTÓNIMO
02. Palabras arcaicas (........................................)
03. Es una blasfema (........................................) 01. ........................................ LESIVO ........................................
04. Es un término caduco (........................................)
02. ........................................ DEPLORABLE ........................................
05. Su posición era conservadora (........................................)
03. ........................................ CAUTELAR ........................................
06. La carta fue concisa (........................................)
07. Tiene mucho coraje (........................................) 04. ........................................ INDIGENTE ........................................
Más de una palabra cumple la condición. Elige la más adecuada... 08. ........................................ ESTUPOR ........................................
S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...” S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...”
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05. Ávido ( ) Acariciar I G R C A R S O O G D R R E
06. Reformar ( ) Feo, Imperfecto A C A I N E D F B N O E A I
07. Canijo ( ) Certeza, Evidencia
A S F A E A B M U B T S U G
08. Camándula ( ) Extraño, Extranjero
M D F R L L S D S F O A T N
09. Agraviar ( ) Inocuo
10. Vetar ( ) Conservar, mantener I N F E L I Z C T S D D O O
11. Patíbulo ( ) Central M F T U O S D S O D A O R R
12. Hecatombe ( ) Ayunar, abstenerse O D S N E M T B G A D W I A
13. Espacioso ( ) Odio, Aversión L K E F W O E Y Z D I F Z N
14. Chisme ( ) Belleza A L D F E R Y E R E R Y A T
15. Colisión ( ) Ignorante, atrasado
L U T W A O T A E S E S R E
16. Sucursal ( ) Llenar, rellenar
H I J J K R V I D I C A E D
17. Venturoso ( ) Torpe, ingenuo, crédulo
18. Yantar ( ) Pretérito W N G N E R R L Q T N N O A
19. Yuyonasa ( ) Separación, desunión S O O C E X E R I G I O I D
20. Culto ( ) Principal, importante, patrón G C P S A S T E D S S I D I
21. Afecto ( ) Antídoto E U N W T U O R F E O C O R
22. Mañero ( ) Sinceridad, verdad C Z X N A O T H A F G E H E
23. Romanticismo ( ) Prosperidad, Gracia suerte
C A S T I F R O N Ñ M R G P
24. Tóxico ( ) Premio, honor
U Y S D D E G P R Y O C W S
25. Verter ( ) Realismo
26. Zurrar ( ) Desinteresado, desprendido E I F E G U I Y E R H S E O
27. Cábala ( ) Discreción L F S T Y J S D F G S I Y R
28. Fusión ( ) Lista, espabilada, sagaz B E L L E Z A R A G E D U P
29. Oriundo ( ) Autorizar, permitir, aprobar
30. Subalterno ( ) Mimo, caricia
PUPILETRAS
SOLUCIONARIO
S P R E T E R I T O S C D F
D E E R C E N T R A L D F G
F G P R I N C I P A L E T H
EJERCICIOS PROPUESTOS
A R R A F R C E N T R S A L Nº
R F E C R G J L L Ñ A I Y P 01 02 03 04 05 06 07 08 09
M R M A D A F O D S N N U O 01. A E E B D B C A C
O F I R F W C G D R T T N I
02. A B D B E A B D E
N Y O I R F E I R T I E A O
S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...” S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 1er Año Secundaria
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03. A B B E A D A A F
04. B A C C C D B B H
05. D D E B B D A C B
06. A D C D A B I
07. C D E C D J
08. A C C D E A
09. B B D E E G
10. D D B A B D
S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...” S1RV31B “Los más grandes hombres crecen con nosotros...”