UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS

¨NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ¨

Campus: Sagrado Corazón de Jesús

Clase y sección: Expresión oral y escrita.

Trabajo: Ensayo "Comunicación y Lenguaje"

Catedrática: Claudia María Oyuela Carrasco

Alumno: Lizy Nayeli Flores Funes

No. De cuenta: 0801200405671

1
 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

En la actualidad nuestra sociedad está conformada por un conjunto de personas y cada

una de ellas tiene una función o responsabilidad, pero ¿cómo una sociedad puede encontrar

un equilibrio y hacer todo adecuadamente?

Desde el conocimiento del ser humano, tenemos entendido que la comunicación no es

una característica, es una necesidad, una necesidad que fue evolucionando y desarrollándose
de manera continua, desde el inicio, los animales se comunicaban entre sí con la única
finalidad de sobrevivir, de igual manera así surgió en los humanos.

Poco a poco los años fueron pasando y emergieron una variedad de diferentes
idiomas, ¡al fin las personas encontraron la manera de cómo comunicarse!

¿Pero la comunicación se basa solo en hablar y escuchar?

Podríamos decir que el hablar es una forma verbal de comunicarse, sin embargo, la
comunicación no se limita ahí, la comunicación no solo son palabras, se expande también a
las emociones, signos, risas, señales, gestos corporales, tonalidades, etc., a eso le llamamos
lenguaje, es cuando se puede englobar cualquier información que se pueda transmitir y pueda
ser recibida.

Así fue como los humanos hemos podido desenvolver la comunicación entre nosotros
mismos y esa es la base principal de como nuestro mundo puede funcionar en un equilibrio.

La comunicación lingüística suele entenderse que el emisor actúa como la fuente de

información que selecciona el mensaje anhelado entre una secuencia de probables mensajes.
Pues el emisor es un hablante, los mensajes se entenderán en términos de intenciones y
conceptos y las señales como sonidos articulados, que se transmiten a modo de ondas
acústicas por medio del canal que es el viento. La comunicación no es jamás directa y, por
consiguiente, el mensaje ha de ser cifrado y luego descifrado. El cifrado obtiene el nombre de
codificación, pues el emisor debería escoger el código más conveniente para el mensaje que
desea transmitir, código que no es arbitrario ni inventado sobre la marcha, sino que debería
ser aceptado por los actores de la comunicación. Los lenguajes naturales son códigos, sin
embargo hay otros varios códigos de comunicación de acuerdo con la forma (acústica,
eléctrica, óptica) que deban tomar las señales.

2
 Idealmente, la comunicación se perfecciona una vez que se consigue una identidad de
código entre emisor y destinatario; empero tal identidad solamente puede garantizarse
plenamente una vez que las señales que componen el código son inequívocas, o sea, se
corresponden unívocamente con los recursos cognoscitivos codificables y, más que nada, una
vez que el grupo de señales es completo. Inequivocidad y completud son, no obstante,
condiciones difícilmente alcanzables por los idiomas naturales, continuamente redundantes,
ambiguos y abiertos a expansiones significativas insospechadas. De allí que los códigos más
perfectos a partir de este criterio sean los formalizados. Sin embargo Gödel demostró que
ningún sistema formal lo suficientemente potente como para representar la aritmética
elemental es completo. Esta limitación no pone veto a la racionalidad, una lingua franca o
cósmica, cuyo rigor y precisión sean tan perfectos que disminuyan la comunicación a una
cuestión de cálculo. Por esta vía se llega en el límite, como ya vio Leibniz, a la
incomunicación de las sustancias.

Teniendo en cuanta un concepto en general de la comunicación, también debemos

establecer conocimientos sobre las funciones que genera el tener una comunicación
constante, como eñ expresarnos emocionalmente, es tan importante para poder vivir como
saber expresar nuestras necesidades, tratando de ser lo más asertivos u objetivos posible.

Informar también es parte fundamental de comunicar datos que tengan interés y

relevancia en el receptor. Aprender y compartir diferentes puntos de vista es fundamental
para el desarrollo de intercambiar opiniones y dialogar con los demás es una de las mayores
fuentes de información que podemos encontrar para enriquecernos, tanto como profesionales
pero sobre todo como personas. Mostrar afecto también es comunicarnos con el medio
exterior como herramienta para expresar la admiración y afecto hacia alguien. Iniciar una
conversación con uno de nuestros compañeros suele ser un signo de interés hacia su persona
y por ultimo tenemos coopera con los demás, la importancia de la comunicación también se
refleja a la hora de solucionar problemas. Hay que dialogar para encontrar soluciones
enriquecedoras, que recojan lo mejor de cada punto de vista.

El lenguaje en sí mismo es bastante difícil de conceptualizar, debido a que tiene,

ejemplificando, expresiones transitorias que no dejan rastro, jamás es estacionario, cambia
con la era, es infinitamente flexible y casi mundialmente presente.

3
 Lo cierto es que la dificultad de nuestro lenguaje, cualquier persona sea el tipo que
usemos, nos hace únicos. Nos posibilita interactuar con nuestros propios pares y nos habilita
a dialogar del pasado, del presente o del futuro y transmitir entendimiento.

"La información compleja inferida que compartimos se fundamenta en el lenguaje,

entonces es increíblemente fundamental", comentó a BBC Mundo Wendy Sandler,
instructora emérita de Lingüística de la Universidad de Haifa, Israel.

No obstante, a pesar de ser nuestra más estimada herramienta, sea redactada, oral, con
señas, con silbidos o en cualquier de sus maneras, todavía entendemos bastante poco respecto
a cómo nació el lenguaje en los humanos.

Según muchos estudios el origen del lenguaje humano aun no es muy definido,
existen variedades de teorías, de hipótesis, pero ninguna es lo suficientemente concreta, pero
tenemos la libertad de suponer el origen que estas teorías nos indican.

Sabemos que el lenguaje no es algo estructurado, no es algo que tiene cierto tipo de
reglamento, ya que cada persona demuestra o expresa su propio tipo de lenguaje hacia el
mundo exterior , sin embargo, las siguientes teorías son las más respaldadas por la ciencia
acerca el veredicto del origen del lenguaje humano.

La monogénesis argumenta que la lengua surgió con un primer grupo humano en

África. Esto es, sostiene que hubo una sola lengua original que se fue fragmentando en
diferentes lenguajes más tarde.

La filogénesis sitúa el inicio del lenguaje más allá del origen del homo sapiens. Según
esta teoría la lengua surge después del ser humano. Y surgen diferentes lenguas en diferentes
núcleos alrededor del planeta.

Planteada estas hipótesis, surge la duda ¿hubo solo un protolenguaje o la diversidad

lingüística viene desde el principio?

El lenguaje en los seres humanos se expresa desde que tenemos una corta edad de
vida, lo vemos en los bebes, empiezan haciendo señales, observamos el lenguaje físico o
corporal, luego empezamos a formular sonidos extraños, desarrollando poco a poco palabras
y por ultimo oraciones hasta que el aprendizaje se vuelve continuo, y adquirimos nuevos
conocimientos acerca de la comunicación aunque cabe destacar que cada día nuestro sistema
de comunicaciones se expanden porque interactúan otros medios físicos.

4
 El lenguaje tiene 3 enormes funcionalidades: expresión, cognición y conación. En la
expresión lo importante es la traducción de emociones y necesidades; en la cognición, la
aprehensión de la verdad; y en la conación la acción sobre otro. Sin embargo las 3
permanecen bastante en relación. Aparte de estas funcionalidades primordiales el lenguaje
tiene otras, consideradas como secundarias, como la fática, la lúdica (o poética) y la
metalingüística.

Piaget habla de un lenguaje egocéntrico, ante uno socializado. En el primero es poco

fundamental el receptor, se hace para uno mismo y priman las funcionalidades expresivas y
cognitiva sobre la comunicativa. En el socializado resulta importante la transmisión de la
información, se acomoda al entorno y al interlocutor. Las directivas, ruegos, amenazas,
cuestiones y respuestas son ejemplos de lenguaje socializado. Piaget mantenía que el lenguaje
del infante es prácticamente egocéntrico y que, lentamente, se va abriendo a los otros. En su
crítica, el lenguaje egocéntrico ocupa al inicio más del setenta y cinco por ciento del total, a
los 3 años se disminuye al cincuenta y a los siete cae por abajo del veinticinco.

Para Vygotski el lenguaje nace como comunicación con los otros y únicamente
luego, una vez que se ha dominado su control, puede servir para dialogar con uno mismo. La
contraposición entre ambos autores trata sobre su iniciativa de la interacción entre lenguaje y
pensamiento. Según Piaget, el raciocinio es anterior al lenguaje, por lo cual primero
pensamos, hablamos con nosotros mismos, y después lo hacemos con los demás. En crítica
de Vygotski, el lenguaje se realiza con objetivos comunicativos previamente que la
apariencia intelectual.

Para concluir vemos tomar en cuenta la importancia de la comunicación y del

lenguaje, sabemos que hoy en día la comunicación está presente en cada acción que
expresamos, utilizamos el lenguaje para manifestar necesidades, emociones, eventos
informativos y entre otros escenarios, a medida el lenguaje evoluciona con el transcurso del
tiempo al igual que la comunicación, palabras nuevas emergen y cada día encontramos
nuevas formas de comunicarnos sin necesidad de que sea de forma verbal, estudiamos las
hipótesis del origen de lenguaje y deducimos que realmente no podemos mantener una forma
estructurada del nucleó en el que se originó dicho evento, también tenemos por visto algunas
característica que ayuda a la base de una comunicación y lo que se necesita para que esta sea
constante y reciproca en un ambiente general.

5
 BIBLIOGRAFIA

 Analía Llorente (2021) ¿Cómo se originó el lenguaje y por qué "es un problema

difícil para la ciencia"? BBC News Mundo.

 Oscar Nogueras (2020) “Origen del lenguaje: ¿cómo comenzamos a hablar?

ontranslation.es

 Sinnaps (2019) funciones y elementos de la comunicación humana