MATEMÁTICA Jueves 09

Elaboro COMUNICACIÓN
recomendaciones para una alimentación a base de papa
I.E. :……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………..
Estudiante :……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………..
Docente :…………………………………………………………………………………………………………………….……………………………… ..
Grado y sección :…………………………………………………………………………………………………………………….………………………………..
Fecha :…………………………………………………………………………………………………………………………….………………………..

COMPETEN
PROPÓSITO
CIA
Resuelve problemas Establecer relaciones de
de regularidad, proporcionalidad entre los
equivalencia y cambio datos sobre las diferentes
formas de consumo de la
papa y el análisis de estas
diferencias
EVIDENCI
CRITERIOS DE EVALUACION
A
Retos matemáticos  Emplear estrategias de cálculo con números
resueltos de su decimales en la resolución de situaciones cotidianas.
ficha de  Comparar las diferencias en el aprovechamiento de
Mateaprendiendo. los nutrientes de la papa.
 Justificar, con los conocimientos matemáticos, la
propuesta de alimentación a base de papa.

En las actividades anteriores, observaste en algunas tablas el valor nutricional que aportan las papas
sancochadas, fritas y envasadas; así también, supiste que, debido a la situación que Isabel le
comentó a su papá, él y su esposa reflexionaron sobre cómo han estado consumiendo la papa en la
dieta diaria de los seis integrantes de su familia y, a partir de ello, decidieron investigar cuál era la
forma más apropiada de consumirla, de manera que puedan obtener el valor nutricional necesario de
este alimento, con el fin lograr una alimentación saludable. Así, Juan le mostró a Isabel unas tablas
comparativas con algunos datos sobre el valor nutricional de las papas que suelen consumir en casa

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 MATEMÁTICA Jueves 09
Reto 1: COMUNICACIÓN

Isabel necesita fundamentar su propuesta de alimentación saludable a base de papa. Para ello, debe
explicar a su familia las diferentes cantidades de calorías y grasas que contienen las papas según la
forma en que se consumen (sancochadas, fritas o envasadas).

¿Qué comparaciones puedes hacer entre las cantidades de grasas consumidas en las diferentes
formas de preparación?

Por ejemplo, completa la multiplicación y averigua: ¿Cuántas veces más kcal hay en las papas
envasadas que en las papas sancochadas?

Explica tu procedimiento.
Observamos que 100 g de papas envasadas supera _______ veces en kilocalorías a 100 g de papas
sancochadas

Si Isabel consume al día 100 g de papas sancochadas por una semana y, a la siguiente, consume 100 g
de papas fritas por cada día, ¿qué cantidad más en grasas consumirá durante la segunda semana?
Completa las operaciones:

¿Qué comparaciones puedes hacer entre las cantidades de grasas consumidas en las diferentes
formas de preparación? Explica.

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Reto 2:
Tanto la papa amarilla como la blanca tienen propiedades saludables. Averigua cuáles son sus
diferencias y plantea recomendaciones para incluirlas en una dieta equilibrada. Utiliza tus
conocimientos matemáticos para sustentar dichas recomendaciones.

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COMUNICACIÓN
Recomendaciones
Respecto de las propiedades:

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Utiliza tus conocimientos matemáticos (tablas de proporcionalidad, operaciones con números, entre
otros) para sustentar tu explicación.

Respecto de las kilocalorías:

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Utiliza tus conocimientos matemáticos (tablas de proporcionalidad, operaciones con números, entre
otros) para sustentar tu explicación.

Respecto de los costos:

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Utiliza tus conocimientos matemáticos (tablas de proporcionalidad, operaciones con números, entre
otros) para sustentar tu explicación.

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 MATEMÁTICA
COMUNICACIÓN
Reflexiona sobre
¿En qué otras situaciones de
la vida diaria podríamos
utilizar la proporcionalidad y
las ecuaciones?
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Jueves 09
lo aprendido
¿Qué platos de comida a base
de papa recomendarías en tu
casa?
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¿Qué otros alimentos
nutritivos los consumes fritos
y también sancochados?
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