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El documento instruye a los estudiantes a evaluarse cada 15 días usando un semáforo de colores para calificar su propio trabajo y esfuerzo. Los estudiantes deben colorear el semáforo en verde si su trabajo fue excelente y hicieron un gran esfuerzo, amarillo si el trabajo estuvo bien pero pueden esforzarse más, o rojo si trabajaron pero necesitan esforzarse aún más.
El documento instruye a los estudiantes a evaluarse cada 15 días usando un semáforo de colores para calificar su propio trabajo y esfuerzo. Los estudiantes deben colorear el semáforo en verde si su trabajo fue excelente y hicieron un gran esfuerzo, amarillo si el trabajo estuvo bien pero pueden esforzarse más, o rojo si trabajaron pero necesitan esforzarse aún más.
El documento instruye a los estudiantes a evaluarse cada 15 días usando un semáforo de colores para calificar su propio trabajo y esfuerzo. Los estudiantes deben colorear el semáforo en verde si su trabajo fue excelente y hicieron un gran esfuerzo, amarillo si el trabajo estuvo bien pero pueden esforzarse más, o rojo si trabajaron pero necesitan esforzarse aún más.
Nombre del alumno: ______________________________________________ grado:_____ grupo:______
Llegó el momento de que evalúes tú mismo los trabajos que has hecho, para ello, en tu cuaderno colorea el semáforo con una de las siguientes opciones, según corresponda: o Verde: un excelente trabajo, hice un gran esfuerzo; o Amarillo: trabajo bien, pero puedo hacer un esfuerzo adicional;
o Rojo: he trabajado, pero sé que debo esforzarme más.