UNIDAD EDUCATIVA

FRANCISCANA
“LA INMACULADA”

Dirección: Av. General Enriquez Nª33-66 y Montufar

Teléfono: 2331-034- E-mail: la_inmaculada@yahoo.com
www.uefli.edu.ec
 UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCANA “LA INMACULADA”
“Un lugar de Aprendizaje, Vida y Evangelización”
Dirección: Av. General Enríquez N°333-66 y Montufar
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Con motivo de celebrar los 95 años

de vida institucional de la UEFLI

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1. Datos informativos:

NOMBRE DE LA UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCANA

INSTITUCIÓN “LA INMACULADA”
SOSTENIMIENTO Particular RÉGIMEN Sierra
ZONA: 2 DISTRITO: 17D11 MEJÍA-
RUMIÑAHUI
CIRCUITO: C08_09_13 CÓDIGO AMIE: 17H02434
MODALIDAD: PRESENCIAL MATUTINO
PROVINCIA PICHINCHA CANTÓN RUMIÑAHUI PARROQUIA SANGOLQUÍ

DIRECCIÓN Av. General Enríquez N° 33-66 TELÉFONOS: Secretaría: 022331034

y Montufar Rectorado: 0980645064
CORREO la_inmaculada@yahoo.com WEB www.uefli.edu.ec Facebook @UEFLI
Instagram @uefli1926
CONSEJO Rectora: Hna. MSc. Zoila Oliva Bastidas Benavides
EJECUTIVO
Vicerrectora: Lic. Yessenia Gabriela Padilla Peña
Secretaria: Lic. Gladis Angelina Oña Gualotuña
Primer Vocal Principal: Lic. Viviana Paola Guachamín Codena
Segundo Vocal Principal: Lic. Libertith Marian Da Silva González
Tercer Vocal Principal: Lic. Elisa Del Carmen Chuquimarca Chungandro
Vocales Suplentes:
MSc. Karina Viviana Iza Viracocha,
Lic. Stephany Alejandra Godoy Torres,
Lic. Jenny Verónica Yupa Puli
COMISIÓN DE Rectora: Hna. MSc. Zoila Oliva Bastidas Benavides
ELABORACIÓN
Vicerrectorado: Lic. Yessenia Gabriela Padilla Peña /
Área de Lengua y L: MSc. Alexi Javier Herrera Reyes
Lic. Viviana Guachamín Codena
Lic. Elisa Del Carmen Chuquimarca Chugandro
Lic. Fanny Del Rocío Bautista Oña
COBERTURA Mujeres: Hombres: Total
Número de estudiantes 328 243 571
Mujeres: 24
Número de docentes
Hombres: 7
Número de administrativos y de Mujeres: 6
apoyo Hombres: 4
TIEMPO DE Fecha inicial Año lectivo 21-22 noviembre
EJECUCIÓN Fecha final Año lectivo 21-22 diciembre

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2. Introducción

El ensayo, es un tipo de texto que permite expresar ideas y pensamientos de las

personas, teniendo como principio la defensa de una tesis (idea a defender) y es desarrollada
con los respectivos argumentos y contraargumentos que fortalecen la idea planteada,
finalmente, el autor en base a sus exposiciones escritas llega a una conclusión global
influyendo en el lector a tener un cambio de actitud o informarse de un tema específico.

Redactar y exponer un ensayo permite a la persona, usando la palabra, fomente

espacios de información, de análisis, de argumentación, de socialización, en un contexto en
común. La palabra y la voz son instrumentos que forman la personalidad, desarrollan el nivel
crítico de pensamiento, pero sobre todo aportan a la democracia y la libertad de expresión
en medio de un mundo en el que el derecho es un principio que rige las sociedades.

Amar la lectura y escritura en la academia, requiere de la aplicación de diversas

estrategias en el proceso de enseñanza – aprendizaje, una de ellas es el ensayo, la redacción
hoy en día en medio de un mundo globalizado no ha perdido su esencia, por lo contrario,
gracias al buen uso de la web y todos medios digitales va tomando tal fuerza que a través de
la persuasión y el análisis invita a los seres humanos a desarrollar otras capacidades de
identificación de aquello que es real, verídico, invita a dudar y reflexionar en la importancia
de hacer una correcta investigación.

Entre las ventajas de haber experimentado procesos educativos apegados a la

educación virtual producto del SARS-CoV-2, se puede apreciar un salto en el tiempo, una
evolución en la que las fuentes de consulta y la información digital han sido el principal
medio al que recurren gran parte de profesionales de educación y estudiantes, sin embargo
entre sus secuelas queda la falta de responsabilidad científica y el uso incorrecto de la ética.
Con la redacción de ensayos se fortalece la corresponsabilidad social de crear espacios desde
las instituciones educativas que promuevan valores éticos de investigación.

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Una forma de motivar y conocer parte de la identidad institucional, es aplicar

estrategias educativas que permitan a los estudiantes de la Red Educativa de las Hermanas
Franciscanas Misioneras de la Inmaculada, expresarse desde la escritura y la oralidad,
demostrando sus conocimientos de quien con su vocación, dejara en el mundo una gran
herencia que a lo largo del tiempo creció y hoy por hoy se consolida como uno de los
principales motores de la fe en el ámbito educativo. Nuestra Venerable Madre Sierva de Dios
María Francisca de las Llagas, ha inspirado diversas actividades en el ámbito religioso, en
el social y hoy inspira a la Unidad Educativa Franciscana La Inmaculada en el ámbito
educativo a celebrar junto a ella sus 95 años de vida institucional.

Como institución educativa es, loable apreciar y compartir momentos en los que
quienes se educan en las instituciones que nacieron producto del amor, entrega y sacrificio
de nuestra Madre, quien preocupada por Adorar, reparar y servir hoy hacen de la sociedad
un lugar mejor. La fraternidad que une la Red Educativa de las Hermanas Franciscanas
Misioneras de la Inmaculada tiene como sinapsis neuronal a nuestra Madre Fundadora y
referirse desde la redacción al legado histórico de Nuestra Venerable Madre Sierva de Dios
María Francisca de las Llagas, es marcar aún más nuestra huella en la educación católica.

3. Antecedentes

La Unidad Educativa Franciscana La Inmaculada, en el presente año, arriba a sus 95

años de vida institucional al servicio de la obra que un día inició Nuestra Venerable Madre
Sierva de Dios María Francisca de las Llagas, quien además vivió por un lapso de tiempo en
las instalaciones como parte de la administración del centro educativo y Superiora de la
Comunidad.

Los 95 años es una fecha histórica, no solo para la localidad sino para todos los
centros educativos ya que van cimentándose los pilares de una comunidad que si bien es
cierto nace en una problemática y una época de trasgresión, con dificultades, pero no ha
decaído ni desaparecido, por lo contrario, hay un latente referente educativo en la sociedad

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que reconoce la obra y que aprecia el caminar y crecimiento de cuanto hoy en día en palabras
de Nuestra Venerable Madre Sierva de Dios María Francisca de las Llagas es del “sagrado
Corazón de Jesús”.

4. Propuesta

Al conmemorarse los 95 años de vida Institucional y en virtud de fortalecer los lazos

fraternos de las instituciones que son parte de la Red Educativa de las Hermanas Franciscanas
Misioneras de la Inmaculada, la Unidad Educativa Franciscana La Inmaculada, en el marco de
sus fiestas institucionales propone realizar un festival de ensayos con tema “Siguiendo las
Huellas de nuestra Madre Fundadora María Francisca de las Llagas”.

Las instituciones fraternas están invitadas a participar con al menos un estudiante de los
niveles educación básica y bachillerato, cada estudiante participa con un docente asesor, de
preferencia del área de lengua y literatura. El medio de comunicación será virtual con la autoridad
de la institución y el docente asesor. El día del festival está programado para el lunes 17 de enero.
Para ello se establecerá una conexión vía plataforma zoom, previo a la fecha se enviará el acceso
a la autoridad y sus representantes. De acuerdo al grado de aceptación se definirá el número de
estudiantes que podrán participar en el programa en la fecha establecida.

En cuanto a la inscripción del estudiante será vía virtual, por medio de un link de
formulario hasta el día martes 22 de diciembre de 2021. El día 23 de diciembre se tomará contacto
con la autoridad y docente para las sugerencias junto a la planificación del evento. Una vez
inscritos los estudiantes podrán diseñar su ensayo que será entregado en formato PDF desde el
día 7 al 14 de enero de 2022 según se detalla en la metodología. En la semana del 7 al 14 de
enero los estudiantes se preparan en la presentación oral junto a su docente asesor, se recomienda
considerar las habilidades discursivas para la presentación de su ensayo. Se mantendrá una
comunicación directa y efectiva con la autoridad y el docente asesor respecto a la información
oportuna del evento que será virtual, el orden de participación es por sorteo y el mismo se
realizará el día viernes 14 de enero dado que el evento será el día lunes 17 de enero.

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5. Objetivos

OG. Fortalecer los conocimientos de las huellas que dejó en el mundo terrenal la Venerable
Sierva de Dios María Francisca de las Llagas recurriendo al ensayo histórico argumentativo
para socializar la información con la comunidad educativa.

OE. Identificar las ideas previas para establecer una tesis.

OE. Redactar argumentos que fortalezcan la tesis plateada.
OE. Socializar el trabajo final con la comunidad educativa.

6. Justificación

Los 95 años de vida institucional es la oportunidad para compartir en fraternidad la

espiritualidad y obra de nuestra madre fundadora con la principal intención de fortalecer los
conocimientos de la comunidad educativa, desarrollando las habilidades comunicativas, tanto
en la expresión escrita como oral en los estudiantes. Escribir y hablar, son expresiones
comunicacionales conocidas también como habilidades blandas, que a través del festival de
ensayos, aquellos conocimientos académicos toman sentido y relevancia ya que pasan de ser
teóricos a prácticos.

Una de las ventajas que ha dejado la educación virtual desde su llegada, es la

optimización de las plataformas comunicacionales y educativas que adaptadas a las
necesidades que presenta cada contexto como, en este caso, acortar las distancias y poder
ejecutar actividades que tiempo atrás no hubieran podido llevarse a cabo porque demandaban
en alto grado la presencialidad. En virtud de poder interactuar de forma sincrónica sin la
necesidad de compartir físicamente un mismo espacio, el festival de ensayos tiene un nivel
aceptable de ejecución con la aplicación de la estrategia seleccionada que vincula el ámbito
educativo, el ámbito de crecimiento personal, el ámbito religioso y el ámbito de identidad
institucional.

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La necesidad de compartir ideas y pensamientos con compañeros de diferentes

localidades permite que se conozca más de la obra Franciscana, por medio de la interacción y
socialización se motiva a los estudiantes y se los saca de múltiples situaciones que condicionan
el proceso de enseñanza – aprendizaje como la rutina, la interacción entre pares justifica la
propuesta sin dejar de lado el aprender a ser y el aprender a hacer.

La vinculación con otras instituciones educativas permite alcanzar los estándares de

calidad propuestos por el Ministerio de educación, así mismo, en cuanto a la autoevaluación
institucional existen criterios en los estándares o componentes de las gestiones, mismos que
motivan a la participación de los estudiantes y docentes, dando lugar a que se evidencie la
cooperación entre las instituciones educativas, en este sentido cabe resaltar la importancia e
influencia que tiene la fraternidad entre las instituciones de la Red Educativa de las Hermanas
Franciscanas Misioneras de la Inmaculada, mismas que tienen un mismo sentir, ideología,
valores, entre otros aspectos que las unen de forma horizontal por la educación católica en el
país.

7. Metodología

En cuanto el proceso estimado se sugiere la siguiente metodología y estructura del

trabajo final que terminará en una exposición el día del evento con fecha 17 de enero:

La Unidad Educativa Franciscana socializa con la comunidad educativa su propuesta de

festival de ensayos haciendo la invitación a las instituciones fraternas de la Red Educativa de
las Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada, las instituciones participan del
proceso de selección e inscripción de los participantes, los niveles educativos que se sugiere
participar son educación básica y bachillerato que de acuerdo a su inscripción y acogida, la
comisión determinará si existe la necesidad de separar o unificar los trabajos y exposiciones de
los participantes, se reitera que no es concurso por lo que al final del evento todos los
participantes son acreedores de un reconocimiento por la exposición de su trabajo.

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Estructura
El trabajo final será enviado vía correo electrónico en la fecha estimada y tendrá:
La primera página será una carátula con los datos informativos de los participantes y el
logotipo de la institución, se sugiere se detalle el siguiente orden: Logotipo, institución
educativa participante, tema: “SIGUIENDO LAS HUELLAS DE NUESTRA MADRE
FUNDADORA MARÍA FRANCISCA DE LAS LLAGAS”, título (el que considere el autor),
autor, docente asesor, ciudad- provincia, año. El tipo de letra de la portada es Times New
Roman, tamaño 16 en negrita, todo en mayúsculas, esta página no se numera.
La segunda hoja se empieza a numerar en 1 como pie de página extremo derecho. Empezar con
el título de su autor en tamaño 14, Times New Roman todo el archivo.
Luego del título desde el primer párrafo hasta el último se contarán entre 1500 palabras hasta
máximo 2500 palabras. En el primer párrafo se identifica la introducción con la tesis a
defender, los siguientes párrafos son de desarrollo y el último párrafo es la conclusión.
Especificaciones
El ensayo no debe tener subtítulos, la última hoja será una bibliografía básica si fuera
necesario. En cuanto al formato, los párrafos se recomienda no exceder de 9 líneas ni menos de
5, con un interlineado de 1.5, doble entre párrafo sin espacios. Los párrafos alineados a la
Izquierda (no justificado). El margen de todo el archivo es de 2,5cm en derecha, superior e
inferior, izquierda 3cm. Entregar el trabajo final en formato PDF.

El día del evento el autor participante podrá leer su trabajo, se recomienda hacer uso de la
elocuencia y arte de hablar en público.

8. Recursos

En cuanto a los recursos necesarios para la ejecución del evento se describen a

continuación los siguientes:

 Talento humano del área de lengua y literatura

 Persona encargada de la publicidad y medios comunicacionales virtuales
 Docente encargado de la comunicación con las instituciones educativas fraternas

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 El documento de la propuesta
 Publicidades virtuales
 Reconocimientos a participantes
 Plataformas virtuales para el acceso al evento
 Presentador(a) del evento
 Interludios artísticos

9. Cronograma de actividades

15 - 22 diciembre
12-15 noviembre

15 -22 diciembre
16 de noviembre

18 – 19 de enero
8-10 noviembre
11 noviembre

12 noviembre

23 diciembre

7 – 14 enero
7 – 14 enero

7 – 14 enero

14 de enero
17 de enero
Festival del ensayo

Presentación de la propuesta X
Revisión y corrección X
Aceptación X X
Presentación a la autoridad y X
aprobación
Socialización X
Inscripciones virtuales X
Contacto con instituciones
X
participantes
Diseño y elaboración del
X
trabajo escrito
Recepción del trabajo final X
Preparación oral para X
exposición del trabajo final
Sorteo X
Festival del ensayo X
Entrega de reconocimientos X

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